2023年中等职业学校自查报告[001].docx

2023中等职业学校自查报告中等职业学校自查报告1 实习是中职教育人才培育的重要环节，是实现人才培育模式改革创新的重要途径。为标准学校学生实习工作，维护实习学生、学校和实习单位的合法权益，提高技能型人才培育质量，学校开展学生实习工作自查报告： 一、学生实习符合中华人民共和国教育法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国劳动合同法和中华人民共和国安全生产法等法律法规。 二、学校依据相关法律法规制定了详细的治理方法、实习学生安全治理规定及突发大事应急预案等治理标准等。 三、学校和实习单位建立了实习指导教师制度，选派思想品德好、阅历丰富的教学或技术人员担当实习指导教师，全程指导和治理学生实习。其中我校20xx级学生632人全部安排顶岗实习，实习单位有xx本地的新亿源汽修公司，xx市平越驿站酒店、xx市雄鹰电脑公司，省外的环鸿科技有限公司等4家企业。并对口安排我校汽车运用与修理专业、酒店效劳与治理、计算机应用、数控技术应用4个专业学生的实习。对口实习率达86.5%。95%的学生实习待遇在3000元/月/人以上。 四、实习前，学校、实习单位、学生签订正规实习协议，明确各自责任、权利和义务。实习协议有学校、实习单位盖章和学生本人及家长签字。学校、实习单位和学生本人三方各执一份。 五、学校和实习单位结合实习的专业（岗位）特点和内容共同做好实习期间的教育教学工作，加强安全生产教育、职业技能教育和职业素养教育。 六、学校和实习单位为学生供应安全安康的实习环境。 中等职业学校自查报告2 依据并教教财20xx4号关于对各县教育局、一般高等学校、中等职业学校和一般高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知的要求，我校仔细对20xx、20xx年助学金工作进展了严格、细致的自查的，现将自查状况汇报如下。 一、程序标准组织得力 我校在校助学金工作领导小组的带着下，仔细、严厉对待本次检查工作，收到通知仔细学习并开展了自查自纠。 二、资金治理标准 国家助学金政策表达了国家对学校关怀和支持，表达了教育公正。我校每年都要对此项工作进展深入宣传，召开全体班主任会议，仔细传达、深入领悟文件精神。并要求各班组织全体学生仔细学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进展仔细学习并在班内张贴，学生知晓率达xx0%。在受助学生的评比工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公正、公正、公开。 三、档案治理标准 通过建立贫困学生信息档案，加强资助工程的统计治理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。 四、评审工作标准 每年我们受助学生都是严格根据规定的20%的比例，计算出评比人数，再根据各班的人数统一进展名额安排。我校非常重视评比的公开、透亮，整个评比程序都在同学们的参加下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评比小组，依据学校制定的阳曲一中助学金实施方案文件的要求进展评比，评比知名单后在班级里进展一周的公示，全部学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进展审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金治理办公室。整个评比程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为安排的问题。 五、资金到位按时发放 对审批通过的学生，学校为学生根据要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公正”的原则下科学合理使用、足额发放，从未消失拖延。 六、存在问题积极整改 由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到肯定影响。 通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项治理制度，推动校务公开、办事公开，严格标准办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续安康进展。 中等职业学校自查报告3 为加强中职学生国家助学金治理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺当开展实施，我校严格根据上级主管部门的规定仔细组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。依据湖北省审计厅关于审计湖北省农业播送电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知的精神，我校对学生资助工作状况进展检查，现将自查状况汇报如下： 一、加强组织领导 为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学治理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。 二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心 为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录用新生时，将国家助学金申请表录用通知书一并发给学生，要求学生照实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金详细实施方法，安排班主任教师主动与家长联系，解释国家助学金政策。 三、建立健全治理体系，标准工作流程 （1）以班级为单位，由班主任教师负责接收本班级学生填报的国家助学金申请表，并按相关政策规定予以初审； （2）各班级班主任组织对本班级进展相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金治理办公室进展复审； （3）学校助学金治理办公室对资助学生申请进展复审，并组织对学生信息汇总核对； （4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进展不少于7个工作日的公示； （5）公示期间，承受学生询问和反应，全部状况均予以具体登记，并准时予以调整修正； （6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。 四、资金落实状况 我校20xx年享受资助2xx人、20xx年168人，20xx年xx9人（暂没办理IC卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。 五、国家助学金发放治理状况 学校实行法人代表负责、助学金治理办公室负责日常工作、上级领导监视、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡本钱费和第一年年费，准时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金治理办公室建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 我校以上自查也还存在许多缺乏，请上级领导赐予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。