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2023年中小学生社会调查报告小学生的社会调查报告(十五篇)2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇一 小学生写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，必需从小打好写字的根底，努力养成良好的写字习惯，写字姿态要正确，书写要标准、端正、干净。可要到达这个标准，没有好的方法指导，确实有些难。本次调查的主要目的是进一步了解本校学生在书写方面存在哪些缺乏？以及找出导致这些问题的缘由。 老县镇中心小学一至四年级346人，现有学生大多数都是农村留守儿童，多半由年迈的老人照看，或是寄养在亲戚家。学生的学习状况参差不齐，且家中学习的环境也有所不同。 1、问卷调查法 设计学生书写状况问卷调查表，发放给学生。调查我校低、中年级学生的书写状况。 2、抽查作业法 从这三百多名学生中，随机抽取200本作业进展讨论争论。 3、现场观看法 在学生写字的自然状态下，经过认真观看，对学生各种错误的执笔姿态以及写字的姿态加以归纳分类。 通过调查总结，我发觉在346名小学生中间存在很多不良习惯，主要问题如下： （一）、写字的姿态不正确。 通过观看，我发觉许多孩子书写时坐得东倒西歪，作业本斜着放，左手不放在作业本上，而是放在桌子里，低年级的学生甚至是跪在凳子上写字 （二）握笔的姿态不对 有相当局部的学生是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。由于用这种执笔法写字，不仅样子难看，而且费劲，速度慢，还阻挡视线。执笔掌虚指实，手指才能在肯定范围内任意挥写；握紧拳头写字，力集中在掌上，书写时笔就难以伸展，写字自然就很累且慢了，此外，少数学生执笔时，手腕向外翻出，手心向内，其状犹如画素描中的线条一样，力不在指上、掌上，而在向外翻出的腕上。如此写出的字，特殊难看。 （三）回家后书写的条件有限 由于这些孩子大多数都是留守儿童，许多都是租住在学校四周，家庭条件有限，许多孩子没有自己学习的书桌，他们写作业要么趴在床上，要么就趴在椅子上，导致孩子们的书写很糟糕。 （四）家长对孩子的书写重视程度不够。 调查显示大局部家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿态没有清楚的熟悉，对自己的书写水平不满足，导致他们没有信念和力量指导自己的孩子写好字。 1、重视正确写字姿态的养成 教师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写字的姿态，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上。这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳。利用教学课件让学生对比检查自己的姿态，渐渐形成习惯。正确的姿态一旦形成，会使学生受益一生。 2、提高家长的重视程度，催促子女养成正确的写字、执笔姿态 利用家长会给家长传达正确的书写姿态，并要求家长能给孩子供应特地写字的场所以及书桌，并监视孩子养成正确的写字姿态。 3、营造良好的班级写字气氛，引导学生互帮互学 可以把班里写字好、姿态又标准的学生作为典范，让他们去当小教师，发动全班的力气对同学的写字姿态进展监视。教师要常常进展“看谁写的好，看谁姿态正确，看谁进步快”的写字竞赛，使学生人人争当上游。 通过调查，我认为小学生的写字现状很令人担忧。学生在写字姿态和握笔姿态上存有很严峻的问题，很多孩子不仅因此无法写出正确美观的汉字，身体发育也受到了制约，长期以往身体几近畸形。同时，现代信息技术进展日新月异，小学生很小就会使用电脑，用电脑打字、发邮件成为潮流趋势，学生动笔的时机也越来越少，所以汉字书写已经成为关乎文化传承的重大课题。作为教育工，我们有必要让孩子拿起笔，仔细书写，写英雄字做堂堂正正的中国人。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇二 随着依法治国方略的深入贯彻，法律在社会生活中的重要性日益突显，法律在维护社会秩序和维护公民合法权益方面将会发挥不行替代的作用，因而普法教育和法制宣传成为了全社会的一项重要课题。为了了解现在大学生的法制意识状况，探究法制宣传的新渠道，本小组特对此制定了一份调查问卷，在本校大学生中绽开了调查，对当代大学生对法律的了解状况进展分析和总结，并对大学生法治观念的培育提出建议，以此为促进社会法制作出自己的努力。调查以随机问卷方式，面对全体杏坛学院的学生。共制问卷100份，收回92份。问卷的内容围绕“大学生的法制意识”绽开，总共10道题。在调查的学生中，各年级段的学生都有，大四的占了大多数，他们的答案根本代表了客观意义上的非法律专业学生在完成了大学阶段积存后所知晓法律的程度。 为进一步了解大学生的法制意识现状，促进大学生知法、懂法、守法、用法，为学校的法律教育工作供应依据，促进和谐社会的建成，因而进展了本次大学生法制意识调查。作为法学专业的学生，我们本着实事求是的严谨的治学态度，通过问卷形式了解真实数据，进而通过数据得出问题，通过问题了解到大学生法制意识现状，从而分析如何提高大学生法制意识。 所谓法制意识，其实更多的讲究的是社会意识的一种形态，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探究法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的熟悉，对法律、法律制度的了解、把握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大局部。 第一局部：对法律的了解和情感。这一局部是针对概念中大学生“学习法律的必要性和了解法律的途径”而提出的，通过大学生的答复，了解大学生对法律的态度和情感。 其次局部：相关根底法律学问和权利义务的认知。这一局部是针对概念中“对自己权利和义务的熟悉，对法律、法律制度的了解”而设计的，基于此理由，我们选择了一些根底的法律问题，同时这些问题有正确答案，通过答案的正确率来了解此方面。 第三局部：实践中对法律的运用和理解。这一局部是针对概念中“对法律意识观念以及对大学生的维权意识”而设计的。由于是要了解大学生对法律的把握和运用程度，我们通过商议，盼望可以通过现实中大学生热点关注的或者生活中会遭受的一个场景来绽开问题，这样不仅可以拉近问卷调查者与被调查的距离，也可以得出大学生在生活中遇到法律问题最真实的反响。 通过调查我们发觉，绝大多数的大学生认为大学阶段把握肯定的法律学问是有必要的，学生了解法律学问的渠道多样化保证了学生与法律学问具有较广的接触面，这一点对法律学问的普及具有相当的积极意义。可是法律学问的普及状况却不尽如人意。在调查的学生中，只有48%的学生知道12月4日是我国的法制宣传日。这表示，还有相当多的同学对生活中的法律没有予以足够的关怀。对于“法律是否能维护自己的切身利益”这个问题，38%的学生选择了“能，我对法律有信念”;18%的学生选择了“不能，法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表”;34%的学生选择了“现在不能，但随着社会的进展，法律会渐渐完善”这组数据充分说明白在大学生看来，现在的法律还远远没有到达“完善”的程度，甚至法律存在的根本意义都在面临着被局部学生否认的局面。虽然造成这个结果的缘由不能单纯地归结于法律本身的不完备，但是我们需要熟悉到对大多数人来说，现在的法律体系还是不能够满意他们对于维护自身合法权益的要求。由此可见法制理论与实践存在着非常严峻的脱节。同时，只有14%的学生表示曾经通过法律武器维护自己被侵害的合法权益。大学生权利意识淡薄不禁引人深思，大学生作为社会进展的风向标，尚如此不愿以法律作为武器维护自身的合法权益，要实现全民懂法用法还任重而道远。另外，对于诸如一块钱之类的细小的利益，69%的学生选择了不会去争取这样的利益即使这样的行为在法制意识的普及中有着重要的意义，也有可能使别人因此而受益。在“假设你参与勤工助学或利用课外时间在社会打工，当您的合法权利受到侵害时您会”一题中，有51%的学生选择用法律手段解决争议，也有18%的学生盼望通过别的合法手段来争取解决问题。但仍有将20%的同学选择忍气吞声，多一事不如少一事。对于社会中思想最为激进的大学生仍有这种思想的存在，并占据如此之大的比例，不禁让人汗颜，引人思索。不过，在面临着严峻现实的同时我们仍旧可以看到盼望，学生也盼望通过各种形式来增加自己的法律学问，增加自身的法制意识。问卷中所提出的诸如“增加有关法律的课程”、“组织普法讲座”、“组织学生参加法庭旁听”、“组织学生参加模拟法庭审判”等形式均受到了学生相当的赞同。 要提升大学生的法制意识，需要不同渠道的共同合作与努力。由此，提出以下看法，首先要加强对大学生法律学问的丰富和法律兴趣的培育，学校是教育机构，担当着为国家培育各类高级特地人才、后备干部和各级治理人才的重任。加强对大学生的法制教育，引导大学生学法、知法，使他们形成较强的法律意识和法制观念，进而做到守法、用法、护法，对于实现“依法治国，建立社会主义法治国家”的目标，具有重大的战略意义。 要积极组织和开展法律教育课程和法律意识培育的措施，活泼于校园内的有关法律的社团也应当积极开展活动，培育同学们的法律兴趣，活动开展要留意避开形式化、古板化，要让学生们去参加和协作中真正有所收获。其次，全面普法教育任重道远作为社会中学问分子的大学生的法律意识如此欠缺的状况，推及全民的法制意识，结果自然不容乐观。因此，全民的普法教育及其法制进程可想而知，面临巨大挑战。因而，需要全社会的努力，各级教育机构，组织机构都应当留意把法制教育提上日程，完善法律询问机制，加大普法宣传力度。 同时，司法机关应建立法律公信度，提高公民对法律的信仰度不断暴露的司法处理问题，司法腐败现象，让人民对法律的信任度急剧下降，法律的信任危机越来越严峻。因而加强对公、检、法机关的标准化整治，以及律师等法律工行为作风的整治也越显重要。普法的根底是信仰法，建立法律的公信度是法制进程的关键一环。 另外，依据大学生的现状和我国的国情，在义务教育阶段，加强对学生法律意识、权利观念，即改善现阶段教育对于法治观念培育的缺乏;国家应连续加强对法治的宣传教育，形成良好的家庭和社会环境，这有利于学生法治观念的形成;对落后经济地区的法治建立要与兴旺地区同步推动，防止法治建立的不平衡阻碍大学生法治观念的进展;要限制公权力，防止权力的滥用，形成社会良好的风气促进大学生法治观念;加深对我国法制实践了解，让大学生自觉培育法治观念。 综上，当代大学生的法制意识亟待提高，这需要家庭学校以及全社会的共同努力。法律观念的培育，法制社会的形成绝非一朝一夕之事，只有经过长时间的积存才能够到达预期的效果。但是我们也要熟悉到行动开展得越早越好，因而，大学生自身以及社会各方力气都应当为形成一个有着良好秩序以及公民能有力量依靠法律武器而无任何后顾之忧的社会而共同努力。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇三 我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，教师难上作文课。在屡次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特殊是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个特别头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费劲、费心、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，教师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的时间内，既提高学生的作文水平，又使教师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题讨论供应科学依据，我做了一个全面系统的调查。 1。中高年级教师的作文批改状况。 2。理资料，探究缘由，进展反思。 3。探究出如何培育学生自己修改作文力量的有效方法。 20xx年12月 五六年级教师及学生 谈话调查法 有多少教师注意学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇四 近些年，我发觉小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任教师特殊犯难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一局部视力较差的同学由于没有准时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。 “为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学绽开了争论。 “光猜想有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。 造成小学生近视的缘由是什么？应当如何防治？我们打算做一次调查讨论。 一、调查目的 通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增加小学生爱护眼睛的意识，预防和削减近视的发生。 二、调查内容： （一）从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力状况。 （二）查阅资料，调查整理，了解近视缘由。 （三）询问眼科医生，了解近视的成因及防治措施。 三、调查方法： 调查法、图表说明法、访谈法、观看法、归纳法、总结法。 四、调查时间： xx年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日） 五、调查过程及调查结果统计： 分两组进展，一组调查做好记录，另一组询问医生和查阅资料，分工合作，共同进展。 （一） 从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力状况。 我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到安康教师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查状况，并做好记录。 （50以上属于视力正常 ，50以下属于视力低下）。调查结果列表如下： 36年级学生视力状况调查表 班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数 人数% 三、一55553258、22341、8 三、二56563358、92341、1 四、一67675277、61522、4 四、二62623658、12641、9 五、一64643554、62945、4 五、二68684058、82841、2 六、一69693956、53043、5 合 计50750730560、220239、8 （二） 调查近视同学，了解近视缘由。 我们依据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要缘由： 1、环境因素 (1) 照明与阅读姿态 不良的局部照明方式严峻影响视力，环境与作业面的亮度比照越大，越易引起视力疲惫。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。 阅读姿态不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。 (2) 养分及饮食 儿童的体质、养分和安康状况在肯定程度上可以影响近视的形成和进展。体质弱时或重病后身体反抗力下降，此时如用眼时间长，简单发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有肯定关系。 (3) 地区差异及社会经济因素 城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新奇，并且农村学生看电视和用计算机的时机少。 2、遗传因素 调查说明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有亲密关系，高度近视根本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应当作为爱护视力、预防近视的重点对象。 (三) 依据以上访问结果，我们又开头新一轮抽样调查。 将36年级507名学生视力状况中202名视力低下同学的发病缘由进展调查。 调查结果列表如下： 视力低下同学发病缘由调查表 工程 班级由于遗传因素 造成的由于环境因素造成的 读写姿态不正确看电视打电 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇五 现在越来越多的学生社团充满这大学校园，对于该如何选择学生社团，学生社团能给自己带来什么影响也成为了许多大一新生必需面对的课题。由于新生们刚踏入大学校园，许多事情对于他们来说都是新奇的，尤其是学生社团，他们第一次接触这个东西，许多人都会觉得不知所措，因此，我们小组盼望通过这次调查，可以综合整理一下参与过学生社团的同学的阅历，以便将来的新生可以作为参考 学生社团是存在于各大高校，由学生依据自己的兴趣爱好特长，根据章程自主开展活动的学生群体组织。 学生社团必需自觉承受学校团委、各院系团委的领导，必需遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。社团活动不得阻碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的在校学生。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。学生社团的根本任务是：适应社会进展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展安康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面进展。学生社团的形式是多种多样的，有学习类的，兴趣爱好类的，社体类的等。 学生社团会依据该社团的性质，定期组织各类活动，而且这些活动都是有社团内部的学生自发组织开展的，因此，参加各类社团活动，对于学生的影响是很大的。下面将会争论学生社团对于学生的影响。 （1）力量 学生社团内部是有许多部门存在的，例如公关部，文娱部，组织部等等，一次活动的绽开，需要多个部门的共同协作，因此，学生社团对于学生的第一个影响就是沟通协调的力量。可能许多同学的社交力量原来就很强的，但是也有局部同学这方面的力量是比拟差的，所以在社团内部参加各类活动的开展，可以很好的熬炼学生的沟通协调力量。 一个活动的开展，需要一段时间的筹划筹备，因此，筹划力量也是相当重要的，参加到社团活动的开展，也可以提升自身的筹划力量。而且在受调查的学生中，很大一局部人表示在参加社团活动之前并未接触过关于筹划的东西，所以这对于学生来说也是一个学习新东西的时机。 活动的开展需要经费，虽然许多社团都会缴纳会费，但是这一点会费是远远不够支撑社 团的各类活动的，因此所以社团都会通过公关拉赞助这种形式来为社团筹集资金的，有参加到拉赞助的同学都知道，这是一件很艰难的工作，这对于学生的公关力量是很大挑战，学生社团就是赐予你一个时机熬炼自己的公关力量。 除了以上的，社团活动的开展还有许多其他的因素影响，例如任务的分派，活动的前期宣传，组织活动的有序开展，消失突发状况的紧急应变，这些都打算了一个活动开展的胜利与否，而且这些各方面都会影响到学生的组织，应变等力量的提升。 （2）人际关系 由于学生社团的存在是打破了班级、学院、年级的界限，因此，在学生社团里，你可以熟悉许多的人，有许多学生表示，进入学生社团以后，熟悉了更多的人，而且相当一局部同学在社团里交到了知心的朋友。 有时候社团与社团之间也会有各种联系，一起活动，在社团里，局部同学更可以通过这些联系熟悉到更多本社团以外的同学。 受调查的同学表示，这样的人际关系网的扩大，对于他们工作及学习上带来了极大的便利，而且他们都表示情愿花更多的心思去经营这样的人际关系。 （3）心理素养 在学生社团里开展各类活动，无论胜利与否，都会有许多欣赏或者批判的声音，而且活动的开展需要各种协调，会遇到各种状况，压力也会随之而来，良好的心理素养是迎接这些挑战所必需得，通过参与更多的社团活动，学生自身的心理素养可以渐渐得到提升。 而且，在社团活动中，有时候会有失败的状况消失，假如能顶住这些失败找缘由，对于提升自身的心理素养也会有很大的帮忙。 以下是集中整理了调查结果分析所获得的信息。大局部同学在社团活动中都收获许多，首先是力量上的，组织，沟通，协调，筹划，紧急应对，公关等。其次是能熟悉更多的人，究竟自己平常能熟悉的人不多，学生社团能为他们供应了一个更好的平台去熟悉更多的人，而他们在这些新熟悉的朋友之中，有些人交到了一些知心好友，有些人熟悉一些在学习上和生活上能给自己帮忙的人。还有，受调查的学生表示，在学生社团的活动中，他们的责任心还有自信念都有了明显的增加。但是，他们也表示，在参与学生社团的活动的同时，也遇到了一些问题，其中，最主要的就是怎样处理社团和学习之间的问题，只有一局部的同学可以很好的把问题处理好，许多同学表示两者不行兼顾。还有就是有时候在社团活动中，有时候会产生一些负面心情，有些同学表示可以处理好这些心情，有些同学则表示不好处理，而他们处理这些心情的途径主要都是通过发泄或者找同学倾诉。但是总得来说，绝大局部的同学都表示学生社团带给他们的是得大于失的。 （1）了解自己 首先，从自身的实际状况动身考虑，想一下自己的兴趣爱好特长，还有自己的力量状况，自己想从学生社团得到什么，依据这些实际的状况，打算自己将要选择的社团的性质，进入社团将要进入什么部门。 （2）了解社团 由于存在于校园里的社团数量许多，种类也是五花八门的，而且对于刚进入大学校园的新生来说，学生社团是一个既生疏又新奇的东西，在选择上，他们往往会有些不知所措。因此，对于社团的了解是很重要的。 了解社团的途径有许多种，你可以通过相熟的师兄师姐，向他们询问一些关于你想了解的社团的相关信息。在每年开学之后，社团的招新都会有定点摆摊或者传单的派发，你也可 以到你想要参加的社团的摊位，直接询问社团的内部人员，这样得到的信息会更加直接明白。 如今网络兴旺，微博也为了许多人必不行少的东西，因此许多社团都会有自己的官方微博，所以新生们可以通过关注你想要参加的社团的微博，了解更多的信息。 （3）切忌跟风 跟风是许多人都会做的事情，特殊是对于许多新生来说，他们不了解社团的内部状况，看到自己的同学要报这个社团，自己也跟着去报，这样的做法是不行取的。首先，你并不了解社团的实际状况，你不知道这个社团是否会适合你，其次，在选择上，你没有通过自己的思索，没有结合自己的实际状况，很难做出最正确的选择。许多跟风参加社团的同学，他们进入社团之后才发觉所参加的社团并不适合自己，然后选择中途退出，最终会什么都得不到。 （4）量力而行 参加社团的数目是没有限制的，因此许多同学在一开头的时候会报两个或者以上的社团，对于这样的做法，我们给出的建议是量力而行。假如你真正在一个进入到一个社团里，你将会有许多事情要去做，假如留在两个或以上的社团，你必需思索一下自己是否能够兼顾，不要两边都不能兼顾最终什么都得不到，而且学生最主要的任务还是学习，学生社团只是课余时间的活动，因此还好处理好学习与社团之间的关系。 （5）制定目标 为自己制定参加社团的目标，不要盲目的在社团里混日子，这样不仅学不到有用的东西，而且还会铺张自己的时间。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇六 当前的社会，市场富强，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这 些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解,我知道主要 有以下的三个方面： 1.大学生就业非常困难，2.工厂缺少许多有技术 的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。 1.大学生就业难。现在我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业 的不是之夸之一，缘由在于 20xx 年来了一场大型的金融危机，这次 金融危机长达3 到6 年，会让人民收集了苦头，这是由于美国。经济 势力倒退，然后播散到世界各地，使我国大学生就业非常困难，那是 由于有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那 些很笨得人不管他了，然他讨饭去等很多事，就转收有学问的人， 让这些人在公司为他（她）干活，好让自己生活下去！ 2. 工厂缺少许多有技术的工人，是由于：有些人在少年时很贪玩， 不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的 活都做不来），考进了不好的高中和初中，现在就业的学生非常的困 难（我是说那些学洗不好的同学），相反那些好的同学一个个被入取 了，而那些不好的同学只好讨饭、讨钱！有些人在家里游手好闲 不务正业（我是说那些学洗不好的同学），使公司不要让他（她）们 做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少许多有技 术的工人！盼望大家刻苦学习 3. 大量的印染工厂污染了环境。是由于工厂的废弃物太多了、塑料 纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染 河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就 这样年复一年、日复一日。小河里的鱼慢慢变少了，河水也变得浑浊 不清，最终河里的水慢慢的变少了，最终没了！雾气污染是工厂里排 出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层裂开！人们 多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不行防，会死 去许多人！爱护环境人人有责！ 大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家爱护环境 人人有责！ 小学生社会调查报告 核心提示：一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1）观看法：认真观看不文明语言何时消失及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析缘由。 五、调查结果 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。 （3）许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。 （4）还有大局部人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： （1）心里有一种莫名其妙的舒适感。 （2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。 （3）听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。 3）小学生什么时候会说话不文明： （1）玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。 （2）公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被嘲笑的那方就开头了语言攻击。 （3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1）小学生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3）高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。 4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。 ·社会调查报告格式 ·社会调查报告怎么写 ·中学生社会调查报告 ·大学生社会调查报告 七、思索 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建立文明、富强祖国的重任，必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起典范来，让我们一起营造文明的气氛。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇七 现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此，我们小组对小学生使用手机进展了调查讨论。 林小勤、苏以春、陈春燕 20xx年11月至20xx年1月 1.小学生为什么要使用手机？ 小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问教师借手机。 2.小学生用手机的多还是不用手机的多？ 放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则着急地问同学借手机。看起来有手机的不少。 3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？ 以前手机店里都是成年人，现在却消失了小学生的身影。 4.小学生用手机来干什么？ 很多家长、教师反响，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手机和同学谈天，打嬉戏。 5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？ 有些家长比拟放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。 6.小学生的手机一个月要使用多少话费？ 现在移动、电信都搞活动，有很多的优待，话费可以适当减免一些，小学生参与了吗，他们的话费会是什么状况？ 7.小学生一般使用什么牌子的手机？ 现在时髦的iphon系列剧烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？ 针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的状况。 一请选择。 （）1.你使用的手机是什么牌子？ a.三星b.诺基亚c.索爱d.其他 2.你的手机是怎么来的？ a.买的b.父母淘汰的c.赠送的d.其他 （）3.你为什么要用手机？ a.和父母联络b.玩嬉戏c.和同学联络d.和别人攀比 （）4.你一般把手机放哪里？ a.口袋里b.书包里c.给父母保管d.从不带到学校来 （）5.你用了几部手机？ a.1部b. 2部c. 3部d. 3部以上 6.你的父母赞同你使用手机吗？ a.赞同b.不赞同c.无所谓d.从来没问过他们 （）7.你觉得用手机好吗？ a.好b.不好c.不知道d.有利有弊 （）8.你们班有手机的人多吗？ a.都有b.一半人有c,一小局部人有d.没几个人有 （）9.教师对你们用手机进展过教育吗？ a.有b.没有c.有时有d.不知道我们有手机 （）10.你一般一个月多少话费？ a.50元左右b.80元左右c.100元左右d.100元以上 我们将问卷打印多份，去调查各年级的同学。在调查中我们发觉一些问题，例如，有的同学不知道自己的手机是什么牌子，也不知道一个月要多少话费。我们通过指导，问答完成问卷。 经过调查我们发觉一、二年级的小同学很少使用手机，他们多是借教师的电话和价值联系。三四年级使用手机的同学相对要比一、二年级的人要多一点。他们使用的大多是国产的，父母淘汰的手机。五、六年级根本都用手机，有的甚至是名牌手机。缘由应是可能一、二年级同学太小，不适合使用手机； 三、四年级同学不够成熟，不能保管好手机，所以用手机的不多；五、六年级的同学相对大些，爸妈比拟放心，情愿让他们使用手机。 我们调查组成员依据调查表总结出以下几点： 1.大多数同学手机的牌子是一般的国产牌。 2.他们是手机多是办电信业务赠送的，或是父母淘汰的。也有一些条件好的同学特意去买的。 3.同学们都说自己用手机来联络，20%也会用来发短信。有个别狡猾说是用来玩嬉戏。 4.一局部家长认为用手机是可以的，有45%的家长认为小孩用不用无所谓。 5.我们调查的同学一般手机话费在50至70元之间。 6.他们一般只用过一部手机，最多是两部。极少两部以上。 关于家长的观点。60%的家长认为小学生用手机是可以的，但要适可而止。25%认为最好不用手机，由于手机对人体有辐射，对安康不好。其余的认为用不用无所谓。 通过我们在网上搜寻发觉手机辐射性很强，长时间使用手机对身体安康很不利，会造成头昏、头痛、失眠、多梦等不良反响。另外，多用手机对肾不好。专家们还发觉，长时间不当的使用手机很可能会引发白血病、癌症。可见手机对人体是有肯定危害的。我们应当少使用手机。 同时我们还发觉有的同学就是为了攀比而特意去买了手机。 2023年中小学生社会调查报告 小学生的社会调查报告篇八 手机对大学生生活的影响调查报告分为分三局部，一局部是学生调查报告，另一局部是手机对大学生生活的影响调查报告的实数据分析，最终是结合调查报告，对当代大学生提出的一点关于使用手机的一点建议。 大学生手机影响调查分析分析比拟 随着信息技术的进展和完善，通讯方式也越来越便利快捷。由于手机的便利性，也越来越成为人们生活中不行缺少的一局部，在我们的大学生活中，手机也扮演了很重要的角色，而且随着手机功能的增多，手机已不再是简洁的通讯工具了，而且还扮演着很多重要的角色，如消遣，信息查询等。面对人们生活水平的提高和技术的进展，手机的价格也相应的下降了很多，对于上大学的我们来说，大局部人都不是本市人，而且还需要寄宿在学校，为了更便利的跟家人沟通，跟同学们沟通，几乎上人手一部，手机在我们大学生活中特别的普及。 我们小组做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响，固然包括正面和负面的影响，盼望由此引起学校，家长和大学生本人的重视，引导大家正确的使用手机，最大限度的消退手机给我们带来的负面影响。就此，我们小组在我们学校（河南工业大学）对80人做了“手机对大学生生活的影响”的调查。下放调查问卷80份，收回78份，有效率为97.5%，参加调查的学生都是拥有手机的人。 此次的调查问卷主要分为三局部，第一局部是问卷的实事数据及 问题，关于此局部，文件会附注再次分析报告的最终，其次局部就是调查报告的问题分析论文，第三局部会针对问题给大学生提一点建议，这里是报告的内容。 事实数据样本的根底是随机抽选出学校里各年级大学生