2023年二年级公共安全教育教学计划(六篇).docx

2023年二年级公共安全教育教学计划(六篇)二年级公共安全教育教学规划篇一 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安静、幸福的前提，是进展正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全学问、增加安全意识，提高自我防范力量和危急状况下的自助自救力量，削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了三年级安全教育课程的教学规划。 二年级学生大多数在8岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好动脑筋，身体安康。本学期有必要对他们加强有关安康学问的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视安康，学会爱生活，爱世界，爱自己，安康、安全、欢乐地成长。 通过开展公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，以保障中小学生安全安康的成长。 1.坚持以人为本，进展公共安全教育，使学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处“的意识，具备自救自护力量。 2.培育学生社会安全责任感，使学生逐步增加安全意识，把握必要的安全行为和学问技能，养成在日常生活和突发安全大事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害，保障学生的安康。 3.安全教育遵循学生身心进展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教育与强化治理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 以小学生生活为根底，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危急，防范损害，促进学生树立和强化安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，养成自救自护的素养和力量。 坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康、安全进展，着眼于引导学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 情感态度价值观、力量和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全常识，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。 教学中要面对学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取 学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 在教学中，应注意引导学生主动探究与安康、安全成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握安全学问、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，鼓舞引导 学生积极参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用播送、电视、计算机、网络等现代教育手段进展教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加安全教育的效果。 小学生防止意外损害安全教育课教案 1、通过对意外损害大事的了解，知道发生意外损害的主要缘由，提高学生的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。 2、提高学生的自我爱护意识，培育应变力量。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： 1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？ 学生答完后，板题。 问：应当怎样递铅笔给同学？请同学上台展现新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。 （同时结合礼仪教育） 1、教师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢？ 同桌合作演示，争论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。 2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为简单发生意外损害？ 小组合作，归纳整理。 3、全班汇报。 （可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等） 1、推断题。（学生表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。） （1）学生拿着一次性注射器射水玩。 （可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。） （2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。 （凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮助。） （3）见到地上有图钉，围着走过去。 二年级公共安全教育教学规划篇二 我担当的二年级二班有( )名学生，男( )人，女( )人，由于孩子年 龄都比拟小，在安全方面不是特殊的留意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培育学生的自我爱护力量。强化中小学生自救自护意识的养成。 要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外损害、网络、信息安全、自然灾难以及影响学生安全的其他事故。 帮忙和引导学生了解根本的爱护个体生命安全和维护社会公共安全的学问和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并把握肯定的技能。 1、让每位学生拥有安康身心，心情开心，知道欢乐益于身心安康。 2、充分利用每周一次的卫生学问、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜安康的态度，进而敬重关心他人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根底。 4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 难点是让每一位学生都安康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不管是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 怎样才能有效的爱护自己? 1、培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进力量的培育。 3、联系学生实际，对学生进展心里安康教育，教育学生团结帮助，敬重师长，让学生喜爱体育，喜爱生活。 有关资料及图片。 二年级公共安全教育教学规划篇三 生命对每一个人只有一次，是我们最珍贵的财宝，安全成长，拥有安康是我们共同的愿望。课程将带着同学们一同理解安全的”意义，学会欢乐的生活，把握安全学问，提高他们的安全防范力量，培育他们的安全防范意识，树立安全第一的思想，获得最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危急，安全安康的成长。 1.让每位学生拥有安康身心，心情开心，知道欢乐益于身心安康。 2.充分利用每周一次的安全教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜安康的态度，进而敬重关心他人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根底。 4.培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 重点是教育学生遵守学校常规，遵守公共秩序远离危急。 难点是让每一位学生都安康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不管是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 1.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进力量的培育。 2.联系学生实际，对学生进展安全教育，把握自救方法。 1珍惜生命，安全第一-1课时 2珍爱我们的生命 -1课时 3.体育运动安全 -1课时 4.用电安全教育 -1课时 5.交通安全教育 -1课时 6防火自救安全教育1课时 7.食物中毒防与治 -1课时 8.饮食安全教育 - 1课时 9.预防煤气中毒 -1课时 二年级公共安全教育教学规划篇四 以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有规划，多形式地开展安全教育，不断增加学生自我防范意识，排解安全隐患。 教师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进展交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要每天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命珍贵，肯定要珍爱生命，防范未然。 1.健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若状况特别可挂电话请假。 2.健全点名制度。每节课教师都要点名，发觉学生缺课，要准时与家长联。 3.要有制止学生下河游泳措施。 4.来校未放学要制止学生走出校门口。 1.每周一升旗，要强调安全，提示学生时刻留意安全。并落实安全检查，排解担心全因素。 2.建立学生通讯录，随时联系，明确去向。 3.每期开展一次消防演练，提高学生自救力量。 4.师生齐抓共管，安全责任落实到人。 1.开展安全学问竞赛，举办安全手抄报，安全学问大家知道。 2.班刊中要有一期安全专刊。 3.开展自救演练。 1.按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。 2.不准任凭调课，考试时不许提前下课或放学。 3.体育课或其他活动课消失学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导 在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要赐予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。制止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，完毕时也要点名。 规定：组织外出活动，应事先将活动性质、内容、场地、路线、日期、参与班级、带队教师、(每班必需2人带队)写成书面材料上报大桥中心小学，经批准后才能开展活动。由学生自己完成的社会实践、观看、调查等活动应书面给家长一封信，家长还要写回执、意见。 二年级公共安全教育教学规划篇五 本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危急，也不懂得生命的宝贵，对安全和危急，他们是出于本能爱护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危急，留意安全。” 本期我地采纳的是“人民出版社”出版的小学生安全教育课本。第三册共8课，围围着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有严密联系的，很有用。 重点要让学生把握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。 难点是怎样让学生增加安全意识，时时留意爱护好自己。 1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时留意爱护自己的安全。 2、紧绷安全心弦，当心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3、留意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生到处养成留意安全的好习惯。 1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增加学生安全意识，让学生学会爱护自己，学会生存。 2、平常重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育每天讲、时时讲、到处讲，努力营造“平安班级”气氛，做到无意外事故发生。 3、围绕时序季节出好“安全黑板报”，上好安全课，随时进展安全教育。 4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增加学生安全意识。 二年级公共安全教育教学规划篇六 以学校工作思想为指导，以“彻底消退安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素养为目标，结合本班的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我爱护与危急防范力量。进一步加强学生安全意识，培育良好的生活习惯，更好的效劳于教学工作。 1、提高安全意识，加强班级治理坚固树立“安全第一”的思想，排解安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我爱护力量;导之以行，引导学生远离安全事故。 2、带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准及学校里有关安全教育的各项规定，增加学生学习、执行标准守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。 3、围绕“高快乐兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 4、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追赶打闹;有次序的进出教室;不攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处任凭跳下。 5、不能带刀或其它锋利器物等危急物品到学校，使用刀、剪等用具必需有家长或教师的伴随。 6、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教育学生留意规章，按挨次进展，避开碰撞;不做危急性嬉戏。 7、在校园内外都不要玩水、玩火。 8、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要相互帮忙、团结友爱、文明相处。 9、凡大扫除、劳动课，教师都应亲拘束场，催促学生留意安全。 10、在日常教育教学活动中，随时对学生进展安全教育，发觉问题准时处理，发觉安全隐患准时排解，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。