2023年体育教师个人学期教学计划体育老师学期教学计划(五篇).docx

2023年体育教师个人学期教学计划体育老师学期教学计划(五篇)2023年体育教师个人学期教学规划 体育教师学期教学规划篇一 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创立一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身进展负责 二、班级状况分 本班共有-位学生，其中男生-人，女生-人，经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大局部学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结帮助，呈现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。 三、工作目标 本学期我班的根本目标是：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。 四、详细措施 (一)连续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。 1、连续抓好班级一日常规的治理实施，加强学生养成教育，培育学生良好的行为习惯。 2、连续通过校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 3、连续通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 4、连续结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、连续开展文明创立活动，争创文明学生。 6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生安全等。 (二)连续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培育，努力建立学生的精神家园。 1、连续以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合清明节，开展革命传统教育;结合中“红五月”，进展民族传统和爱国教育等。 2、连续利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生思想中催在的问题。 3、连续做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作，培育学生安康心理和健全的人格。 4、连续加强班级文化建立，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 5、重视学生课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启学生的生命拂晓，建立学生精神家园。 6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱竞赛”等活动丰富学生的阅读生活。 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 (三)实行民主治理，构建民主公平互爱互助的班级气氛。 1、树立民主公平的新型师生观。在教育活动中，要常常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向沟通气氛，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进展心灵的沟通。 2、构建新型的班级治理观。“人人都能当班干部”，我们要从培育每个学生的力量动身，在班中实行学生干部轮换制。把治理学生转变为学生效劳，对学生的进展负责，为每个学生供应展现个人才能、实现自我价值的空间和舞台。 3、确立新型的共性进展观。用自己的一双“慧眼”去帮忙学生发觉自我，熟悉自我，为各种人才的成长打好根底。 4、宽容学生，悦纳学生，为学生供应一个既宽松又有利于他们进展的土壤和环境，赐予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。 5、留意典范的培育，并以他们为班级的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 (四)连续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。 1、平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 2、结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 3、连续做好家长对子女教育态度、方法、力量的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法转变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持全都。 4、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 2023年体育教师个人学期教学规划 体育教师学期教学规划篇二 一、教材总体分析 高中地理必修一(人教版)，主要是自然地理方面的内容，包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。介绍了自然地理方面的根本现象，原理、规律及成因，为学生进一步了解自然地理根底学问供应更加系统的学习内容。 二、教材目的要求 1、通过必修一的学习，获得相对于初中较为系统的的自然地理根底学问，包括自然地理的根本现象、根本过程、根本原理、根本规律和成因。 2、通过学习根底的自然地理学问，学会解释生活中的地理现象，把握读图读表的地理技能，学会收集整理、比拟分析地理信息，解决地理根本问题的思维方法。 3、为将来学习必修二、必修三和其他选修内容的地理学问打下根底。 三、学生状况简介分析 由于地理科目在初中不参与中考等缘由，所以许多升入高中的学生地理根底学问地理根本技能较差，而且我校高一生是本市区录用分数相对较低的，因此我校高一学生的地理学问也相对较差。 我担当高一年级5班、6班共2个班级的地理教学任务，目前各班级在地理方面的力量相差不大，但是随着教学的推动，学生对地理学问的学习和把握可能会消失较大差异，这将会是一个挑战，也是一个时机。 四、方法与措施 1、仔细研读一般高中地理课程标准和教材，针对学生实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、运用叙述法、直观法、演示法、和试验法等适当的教学方法，结合身边的地理现象，上好每一堂课。 3、合理布置课内外作业，并准时分析、批阅、讲解。 4、要求学生积极参加社会实践活动，学会收集、分析地理信息，解决地理问题，增加创新精神和实践力量，树立科学的可持续进展观念。 5、充分运用现代教学设备给学生上课，提高课堂效率，拓宽学生的地理学问。 6、做好教学工作的总结和反思，并优化教学方法和手段，使教学效果最优化。 2023年体育教师个人学期教学规划 体育教师学期教学规划篇三 一、指导思想 本学期，我校的教学工作连续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的进展为教学主线，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、工作目标 1、坚固树立教学的标准意识，实现教育年教学治理标准化。 2、注意教、科研的整合，落实好课堂教学的讨论与实践，切实提高课堂教学效率。 3、努力抓好教师队伍建立，提高教师的专业素养。 4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考预备。 5、有序推动课程改革。 三、主要工作措施 落实规章制度，标准教学治理。 1、连续完善“校长教务处教研组”的三级治理体制，各部门学期初制定各项工作规划，并把各项规划贯彻实施到位。 2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“规划(组织)实施(落实)检查(评比)总结(反思)”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作制度，特殊要加强对新课程、新教材的讨论工作，多指导教师、帮忙教师实现教学目标和教学方法的转变，以提高教师适应新课程的要求，提高教学水平。 3、各科组要仔细履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，仔细制定学科工作规划，并协作教务处把规划落到位，组织各科组教师相互听课、评课，多指导教师按新课标和学期初我局提出的教师课堂教学评价标准学生学习评价标准的要求进展教学，并在实践中总结教学阅历，讨论新的教学方法，定期沟通，相互学习，相互促进，共同提高。 4、常规工作提出如下要求 备课：先进展集体备课，以年组为单位，教学领导参加深入共同探究单元的重点、难点等，保证提前量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的缘由，与上级协商后本学期详细形式在以往的集备上做批改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此根底上再书写个案，教案的书写做到五个表达：一是表达“以问题为中心”教学理念;二是表达培育学生的综合素养;三是表达学科特色，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿写点的设计;四是表达预设的充分，以备精彩的生成;五是表达培育学生有效的学习方式训练。 上课：上课前必需复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改良教与学的方法。每月检查教案,重点检查教案在使用过程中的修改状况及教学反思记录。连续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。留意培育学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会仔细思索，学会举手发言，学会与他人合作教育处将加强巡察和听随堂课的力度。教师努力转变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积极采纳发觉式,自主探究式,实践体验式的教学方法。 作业批改：要求量要适当，质要高，难易搭配，提倡分层次布置作业，减轻学生过重的学业负担，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题力量。作业要有批有改，并对作业评价大胆创新，提倡严格要求与鼓励评价相结合，对后进生应面批面改，并鼓舞他们进展纵向比拟，提高学习的兴趣与信念，严格把好作业关。进展学生作业检查。实行期中，期末定期检查和平常抽查相结合的方式。 辅导：辅导要针对少局部学生进展，不能把辅导当成课堂教学的连续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。 成绩考核与质量分析：本学期各学科连续搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课教师出题，保证试卷的设计质量。包年部领导做好监控工作，测后仔细组织做质量分析，以改善后续教学。五月上旬学校要进展一次期中抽测，以检验一个阶段的教学质量。 抓实大量读写。晨读，包括读(读书)和写(写字)两方面内容。根据学校提出的要求连续加强综合实践课的讨论，本学期由教学领导直接上课，实行集中与个体上相结合，更好地培育学生的实践力量。 (8)本学期将举办“百字百题赛”“朗读竞赛”“学生阅读习作竞赛”等多项学生活动。 注意教、科研整合，立足课堂，深化教学改革，改良教学方法，提高教学质量。 教、科研，尤其是校本教研是提高教师素养，改良教学方法，提高教学质量的捷径。本学期将连续以“以问题为中心”的小学语文课堂教学设计探究小学数学教学如何培育学生创新意识科研课题讨论为主线。把科研与校本教研亲密结合。本学期重点讨论“以问题为中心课堂教学设计”，及校本课程讨论“课文做例文，优化读写结合”。详细做法 1、课堂的设置不是单独为了教给学生学问，因而首先应让教师充分熟悉课堂。让他们知道应教好每一堂课。为学生也为自己，苦心经营每一堂课，让课堂发诞生命的活力，让生命的价值在课堂上得到升华，“树立课堂不精彩、人生就不精彩”的教学观、人生观。 2、加强集体备课。在教务处、各科教研组的组织下，仔细学习新课程，共同钻研教材，吃透教材，用活教材，落实教育局提出的三种集体备课方式，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。并通过学习和钻研，结合自己的教学实践多进展总结并把总结提升到改良教学方法上。如：上学期校本教研整理出来的读后感训练手册习作审题训练手册本学期将在读写课上连续应用并进一步完善。 3、使教师熟悉当前课堂教学理念，仔细改良教学方法，学生不听课不是学生的错，要熟悉到这是自己教学方法存在问题的表现，从而抓住学生的心理特点，多探究、多钻研，改良教学方法，以适应不同学生个体的共性差异，尽力争取学生爱听自己的课。近而提高教学质量。 4、在学习中不断成长。一种好的教学方法是要经过千千万万次实践而得出的，教师要通过校本教研等学习仔细充实自己的教学业务学问水平，改良教学方法，提高自己的教学质量，这是唯一长久的竞争优势，用学习重塑自己，每天淘汰自己。 抓实师资队伍建立，提升师资力气。 教学成败的关键在于教师。课改良展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。 1、树立学习意识，把学习和讨论成为习惯。学期初每名教师要制定读书规划，学期末要进展读书心得体会沟通。更加鼓舞并催促教师注意理论学习，科任教师每周二、周四早下午自己安排40分钟为固定学习时间，班主任教师周一、周三下午自己安排40分钟为固定学习时间。自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节，本学期将连续进行教师读书知道竞赛和课堂教学评比活动。 2、做好年轻教师和典型教师的在岗培训工作。我校的语文典型教师：陈立冬、张丽、常颖;数学典型教师：徐秀华、朱雪红;英语典型教师：马满杰。品德典型教师：孙波、王丹丹。学校多为典型教师供应外出学习的时机，多为她们供应展现的平台，多让她们在研讨会上上课、谈课后反思。并且学校也努力为年轻教师制造的学习时机，供应宽阔的学习空间，使年轻教师尽快成长。 3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。 4、本学期仍以校本教研为主，落实教育局提出的三种教研方式。 围绕问题教研，切实解决教学中存在的问题。 备课前的教研，为个人备课做好充分预备。 教研课后的教研进展评析、研讨，以改善后续教学。 落实小教部教研重点，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道。构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 2023年体育教师个人学期教学规划 体育教师学期教学规划篇四 为了更好的协作学校搞好素养教育，进一步展现我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，弘扬学生共性进展。古筝教学正是从培育学问经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的进展”为宗旨进展教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培育，将培育素养全面、共性鲜亮且具有肯定文化修养的人才为主要任务，为其终身喜爱音乐、喜爱艺术、喜爱生活打下良好的根底。学校乡村少年宫古筝班将有规划地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺当、高效、长久地进展。 1.通过不同的练习来标准学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。 2.通过观赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3.进一步宣传我校的素养教育和学生良好的精神风貌。 (一)、教学内容：依据学生的实际状况，因材施教，以孙文妍、何宝泉教师主编的少年儿童古筝教程（一）作为主要教材，有规划地针对学生的不同水平进展教学。 (二)教学时间、地点、方法： 1.活动时间：每周四下午15：5016：50 2.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室 3.教学措施： (1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进展教学，保证每次教学时间与质量。 (2) 教师严格按学校“教学五仔细”的规定，仔细备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。 (3) 协作多媒体教学，定期给学生观赏名曲，观看名师古筝曲目的vcd讲解，开阔学生的眼界。 (4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。 (5) 学满完毕以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演时机，协作学校参与各种文艺表演活动，展现我校学生风采。 4.教学规划： 2 20xx年9月：熟悉古筝，把握演奏姿态及手形要求。 20xx年10月：“托”“勾”“抹”的根本弹奏，勾托抹组合练习曲。 20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，笑傲江湖练习曲、春江花月夜练习曲。 20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏笑傲江湖、春江花月夜练习曲。 20xx年1月：总复习。 20xx年8月28日 2023年体育教师个人学期教学规划 体育教师学期教学规划篇五 一、指导思想 为贯彻落实“安康第一”的指导思想、为落实“我参加、我运动、我安康、我欢乐”活动主题和阳光体育行动，打算这学期开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进学生安康、和谐进展。 二、实施措施 (一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展 1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定阳光体育活动为每天上午9：1010:10这段时间,早操包含在阳光体育活动里，早操完毕后进展分班、分年级活动。任何教师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进展,如:棋类活动，智力嬉戏等。 2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随便性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责，建立领导督查制、班主任现场催促制、阳光体育活动评比制等制度。 3.人力、物力保障。要求师生全员参加阳光体育活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时自己也是活动者，这既表达国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、公平的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校供应，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。 4.安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动,防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进展现场活动指导。 5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进展。 (二)建立鼓励机制，充分调动师生参加阳光体育活动的积极性 1.实行考核鼓励 阳光体育活动状况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对阳光体育活动进展定期评比，对把阳光体育活动开展状况作为文明班集体评比的重要依据。 2.鼓舞活动创新 阳光体育活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓舞体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种工程。 三、目标和原则 (一)、目标 1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。 2.依据学生的身心进展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3.优化学校体育场地设施设备及治理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素养。 (二)、原则 1.教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学生身心进展的规律。我校从实际动身，采纳阳光体育与短课时相结合的形式，合理的安排阳光体育的课程规划和内容。 3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 四、组织机构 活动领导小组： 组长：罗树升 活动教师：体育教师、各班班主任及相关教师 五、阳光体育体育活动内容 (一)、内容： 1、集体工程：小学生播送操七彩阳光 2、分班活动： a、室内活动工程：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。 2、形式：先集体做播送操，再进展分班分点分工程活动。 3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外。 a、室外活动按年级段，二天一循环。单号为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。 b、各段每班的活动工程及场地也要按活动表依次循环。 (二)、阳光体育活动流程 1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班学生在课室外走廊站成两路纵队，当响起运发动进展曲时，各班依次下楼，到达一楼后，根据指定挨次的进入外操场。 2.听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做播送操。 3.音乐变换，各班到指定场地上进展嬉戏活动。 4.音乐让我们荡起双桨响起，各班在所在场地上成体操队型，集体做放松操。 5.歌曲歌声与微笑音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参加、我运动、我安康、我欢乐) 6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。