2023年初一班级工作计划(十四篇).docx

2023年初一班级工作计划(十四篇)初一班级工作规划篇一 班级状况分析 本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。 总目标 使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。 阶段规划 阶段目标 时间阶段目标达标措施 九月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室;举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。 十月组织学生参观祖国大好河山，陶冶学生美妙情操。积极参加学校墙报竞赛，增加学生荣誉感，培育学生良好的思想品质。 十一月培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。组织学生进展一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。 十二月至元月教育学生树立远大抱负，争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。 1.对学生进展良好的品德教育和安康教育，爱护学生身心安康，教育学生喜爱祖国，树立远大抱负，培育学生良好的思想品质;教育指导学生参与学校各种有益活动。 2.关怀学生生活，鼓舞学生进取。 3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教育工作。 4.教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。 5.对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。 6.敬重学生人格和意见，以身作则，言行全都。 初一班级工作规划篇二 新学期最终到来了，这个学期是特别的，所以我们每一个人的工作都是严峻的，学生的学习任务是严峻的，我们教师的教学工部也是严峻的。状况的变化是我们每一个人都没有想到的，所以赐予我们的影响也是空前的，因此现在开学了，我们的工作也必需要做出相应的转变才行。 这个学期我们班级教学工作要严格根据学习指定的教学工作安排来，必需要做好学生新学期的学习思想的改良，前面长时间在家里学习，由于没有了教师道德监视，确定许多的学生学习思想下降了，对学习没有之前那般仔细了，必需要准时端正他们的学习思想，让他们意识到这个学期的学习时间是比拟短暂的，必需要有更加紧迫的学习任务才能够尽可能地弥补损失。于此同时，我们教师还必需要做好新学期的学生卫生安全工作，保证他们的安康问题，为他们排解全部的学习负担，坚决要避开有卫生安康事故的消失。 1、促进他们的学习思想的改良：前面在家学习，有不少的学生的已经玩野了，之前上网课的时候也常常有学生消失上课迟到和课上玩手机等问题，现在到了学校上课了，必需要准时改正过来，让他们熟悉到这段时间已经影响了很多的学习了，现在必需要好好学习才能够将之前落下的学习补回来了，所以这个学期我必需要更加关怀他们的学习状态，要多去教室查看他们上课的状况，多跟学生谈心发觉有不对的状况准时制止，同时还要制定相关的班规。 2、做好新学期的学习时间的安排：这个学期的学习任务应当是空前的紧急的但是学习的时间是不变的，所以让学生要做好新学期的学习规划，合理规划好他们的学习时间，这样学习的时候就会更加有动力，也能够削减他们学习中的迷茫，从而促进学习进步。 1、现在学校已经订购好了测温计、酒精和消毒液等卫生用品，并且已经分发到我们每个班级来了，新学期必需严格执行卫生保障工作，上学来了必需要测量体温做好状况登记，并且要留意洗手，每天上学前要用酒精喷洒自己的桌子和书本，催促全部学生严格落实。 2、这个学期必需要把教室后面的垃圾筐放到教室后面外面，防止细菌在教室里面滋生，教室里面也必需要保持卫生，制止学生在教室里面吃零食，要吃只能在教室外面走廊，垃圾筐的垃圾也必需要准时倒掉。 3、安排好卫生值班工作，每天必需要做好三次了卫生清扫和杀毒工作，每天早上来清扫一次，中午和晚上各一次，早上和晚上还必需要用消毒液清洗教室。 4、将同学们的桌子分开一点，并且不允许他们下课聚成一团谈天，必需要戴好口罩，并且保持肯定的距离。 这个学期的工作还是很严峻的，不能由于现在状况好了就放松警觉，这些还需要我们教师和同学们的共同协作才行，所以新学期大家一起加油！ 初一班级工作规划篇三 为了能使初一(9)班具有“团结，活泼，严谨，求学”的班风，把学生培育成有抱负，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定本学期班级工作规划： 本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好学生的养成教育 (1)关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; (2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 1、充分利用班会、周会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。 初一班级工作规划篇四 闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将仔细观看学生详细状况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班！ 现依据本班详细状况特制定规划如下： 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例适宜。经过开学几天来的观看，学生的学习状态业已根本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 我们初一xx班的班集体建立主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！ 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的榜样带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的进展。 9、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 10、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看学生的动向，把握学生的状况。 初一班级工作规划篇五 初中学生正处于身体和心理急剧进展变化的关键时期，在这时期，班主任和教师能够给学生积极的指导，供应一个良好的学习和生活环境，营造民主和谐的成长空间，不仅能够促进学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，提高学习成绩。而且能够帮忙学生形成良好的道德风貌，形成积极乐观向上的安康心理，形成健全的人格和性格，树立正确的价值观和人生观，成为一个对自己、对家庭负责任，对社会有奉献的有用人才。因此，初中班级治理事关学生的全面成长进展，教师肯定要不断提高自己的熟悉，提升自己的治理水平，注意教育治理策略。 初中阶段的学生一般都是处于从稚嫩走向成熟的关键时期，也是人格形成的关键阶段。现在的初中生许多都是独生子女，有着良好的物质根底，从小娇生惯养，缺乏必要的自我治理和约束力量，有着很强的自我和叛逆心理。许多学生进入初中以后，没有养成良好的学习习惯和自我治理力量，找不到正确的学习方法，又缺乏肯定的吃苦精神和坚持不懈的拼搏精神，两极分化较为严峻。有的学生目标明确，学习有方，成绩突出；有的学生则感到升学无望，丢失动力，感到将来渺茫，自暴自弃，或者中途辍学。而从学生治理的角度看，许多的学校存在观念落后，方法僵死、手段单一等问题，追求课堂纪律和升学率，严峻压制了学生的进展空间。甚至有些学校实行高压手段，过分强调教师的权威，造成学生的盲从或叛逆，治理效率低下，影响着学生的安康成长和全面进展。 为此，初中生班级治理肯定要立足学生和学校的实际，利用学生思维活泼、表现欲较强的特点，赐予学生更多的时机，发挥学生的特长，引导学生共性化成长，为每一个有兴趣的学生供应正确的引导和帮扶，在鼓舞学生学好文化学问的同时，进展学生的全面力量，培育学生的兴趣和爱好。同时，中学生有着自己的推断和价值取向，班级治理肯定要立足学生的心理根底，不能强硬高压，而应在倾听学生思想和推断的同时，赐予必要的引导，许多学生的思想和观点都应得到教师的确定，并在此根底上赐予提升和深化。 自尊心很强，渴望被人认可，是当下中学生的普遍特征，教师和班主任肯定要充分敬重学生的人格和尊严，关注每一个学生的共性特点，用观赏的眼光对待每一个学生的优点、进步，并在适当的时候赐予确定，让每一个学生都能找到自己的自信和价值，激发他们的内在潜能。班级治理的对象和重点是学生，班级治理的目的是促进学生的进展和成长。学生是一切的中心，只有学生养成了良好的学习和生活习惯，找到了自己的学习方法，塑造成了优秀的品质和高尚人格，教育治理才是最为有效的治理。否则，无论班主任或者教师使用什么样的教学方法，学生不能养成好习惯，培育好品质，课堂变成了教师的个人才艺展现，不管多么丰富和精彩，都是徒劳。因此，学生才是最为根本的对象。班级治理肯定要在敬重学生的前提下，充分激发学生的潜能，让学生安康成长，全面进展。 例如，笔者在任教初二年级时有个后进生，从外校转来时，前任班主任用完了各种“班主任兵法”，结果都不奏效，不但没有改造胜利这个学生，而且使学生形成叛逆性格，脾气奇怪，对班主任和任课教师有一种剧烈的抵触或者仇恨心理。我在接触这个学生时第一句话不是警告或者劝解，而是一眼就发觉他的动作较为灵敏。我对他说：“你的到来解决了我始终找不到体育引领者的问题，以后我们的健身精神和体育活动最终有了牢靠的对象。”这个学生一下子有了自我满意感和自信，并从我这里得到了久违的敬重和确定。我在以后的治理中放大他的优点和长项，用委婉的方式指出他的缺点和缺乏，并赐予充分的期望和信任。这样，一个学期过后，他不但改掉了自身的许多缺点，而且学习成绩进步特别大，同时，本班的体育活动有声有色，学生的健身意识显著增加。 教学和班级治理不但是个技术活，更是个情感活。教师进展教育教学，必不行少的就是要有技术和爱心，对教育事业布满热忱，对学生布满爱心，才能让学生感受教师的自信、乐观，才能让学生对教师和学习布满热忱，才会在教师的感染下喜爱学习，努力学生，才会在教师的启发下，先进思想，提升道德品质。正如苏霍姆林斯基所言：“喜爱学生是教师生活中最为重要的东西。”要把一个班级真正治理好，教师必需注意情感投入，发自内心地爱这个班级，爱这个班级的每一个学生。在平常的工作中把自己的情感传递给学生，与学生产生思想的共鸣，学生才会把教师当朋友，把教导当指南，把目标变现实。 例如，笔者在教初一时，曾经有一个特别内向的学生，平常一般都不爱和同学说沟通，更不会主动和教师谈心，有时遇到教师连最根本的招呼都不打。我在平常教学和治理中，主动找这个学生谈心，谈国家、谈社会，有时和他谈自己的家庭和感受。同时，上课时并没有由于他的成绩不够好无视他，相反，总是用目光或提问方式赐予他更多的关注。并且，我发觉了他的绘画天赋，不但赐予充分确定，并发挥他的特长，培育班级同学的绘画兴趣。慢慢地，这个学生开头主动和教师打招呼，后来主动到办公室找教师谈话，而且，有不少同学跟他一起学绘画。现在，每年的春节和教师节，我都能收到他专心编写的短信，他已经成为一个特别精彩的大学生。 班级治理就是学生治理，目标就是学生能够养成良好的习惯、有着积极进取的追求精神，找到自己的学习方法，并在学习过程不断提高自己的思想熟悉和道德境地，终极目标是班级不管，学生都能自我治理。因此，学生是治理的主体，自我治理是真正促进学生进展成长的关键，班级治理肯定要注意培育学生的自主性，教会学生自我治理。同时，学生有着特别剧烈的参加班级治理的愿望，他们也情愿治理自己的班级。在这种状况下，班主任教师应给学生更多的自我治理时机，一方面让学生自己治理自己，增加学生的自我治理力量，培育学生良好的行为习惯；另一方面，调动学生参加班级治理，充分信任学生，鼓舞学生，依靠学生，形成以教师治理为核心，学生积极自我治理的良好局面。 总之，班级治理要在现代教育理念指导下，敬重学生、喜爱学生，充分发挥学生的主体性，通过构建良好的师生关系和班级气氛来营造学生成长的优越环境，促进学生安康成长，全面进展。 初一班级工作规划篇六 七年级（1）班共有41名学生，男生21人，女生20人，比例非常接近。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲较强。但是由于小学阶段根底学问把握的参差不齐，又个别男生，脾气比拟倔强，自制力量差，时常不能掌握自己，常常做一些违反纪律的事情，上课时爱任凭说话或者做小动作。而学优生们有着端正的学习态度、明确的学习目的，具备敏捷运用学问的力量。少数学困生还需加强引导，帮忙他们形成良好的学习品质。此外，还需引导他们连续弥补学问漏洞，夯实根底，提高敏捷运用学问的力量。许多行为习惯有待进一步培育。个别学生由于年纪的关系，自制力量不够强，尤其是男生，下课后会比拟喜爱追赶打闹，大局部女学生胆子不够大，上课发言尚不积极，还需要培育积极举手的习惯。作业大局部能够仔细完成，但也有少局部学生没有良好的学习习惯。 摆正自己的心态，不放弃任何一名学生。 一个优秀的班主任应当是懂得付出、并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮忙别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是消失反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理预备。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份安静。 目标一：明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。 成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。 目标二：有较强的组织纪律性：标准自习、午休的纪律，在教师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学准时离校。 目标三：力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求 同学们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 目标四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住，要协作教师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律状况。 目标五：和家长成为朋友 “孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。所以我盼望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们沟通，了解孩子的愿望和渴求，也欢送家长常常与教师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。 目标六：因材施教，关注每一个学生关怀学生身心安康。 正确对待胜利与失败，形成安康的心理状态。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 1、重视尖子生的培育。 重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞他们积极参与学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。 2、重视后进生的转化 对后进生多倾注关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们表现的时机、信念和士气，为他们制造一个暖和的集体。常常和后进生家长保持联系，共同讨论教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 依据以上分析，本期班工作主要抓以下几点： 1、狠抓抱负和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度； 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生； 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目标； 4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避开空洞说教； 5、时刻关怀学生的身心安康，以情感人； 6、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作； 7、常常与家长保持联系，争取家长的协作； 8、虚心学习他人的先进阅历，努力改良班工作方法。 （1）每周带着学生大扫除。 （2）一学期视班上的状况，调整座位两、三次。 （3）培育学生良好的习惯。 （4）从期中考试开头，反复强调不能作弊。 （5）召开一次家长会。 （6）对学生家访。 （7）重点抓外语、数学两科。 （8）发动学生迎接期末考试。 初一班级工作规划篇七 将遵照学校工作要求，以创三级达标校为动力，以落实政教处工作为目标，秉承“以人为本，以学生进展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“一个目标，三个突破”的工作重心，加强德育建立，落实素养教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时，依据七年级学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。 1、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 本学期共有40个学生（一名学生到五中借读），其中男生19人，女生21人。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 （一）加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。 1、借助“行为标准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定治理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参加班级治理。定期在同学中进展调查或开争论会，听取同学们对班级治理的意见，并实行相应的措施。 （二）加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 （三）加强常规治理，培育学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的时机。 （四）连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、把禁毒教育纳入班会课规划，开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的根本学问，养成安康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护力量。 4、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。 5、进一步加强学生的心理安康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升华爱心教育。 （五）与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 初一班级工作规划篇八 本学期连续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部学生都能积极投入到学习生活之中。 1连续培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2稳固良好班风，完善班级治理制度，增加学生的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 1、 选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、 召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的治理和催促，并用多种方法开展教育。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、 组织学生仔细学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准 初一班级工作规划篇九 本学期我担当初一（13）（16）两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学根底很差，所以本学期的教学任务特别艰难，但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定规划 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同进展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握根本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。开学第一周我对学生的观看和了解中发觉少局部学生根底还可以，而大局部学生根底和力量比拟差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，鼓舞他们增加信念，转变现状。在扎实根底上提高他们解题的根本技能和技巧。 本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生把握根底的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜测的力量和自主学习的力量。在初中的数学教学实践中，经常发觉相当一局部学生一开头不适应中学教师的教法，消失消化不良的病症，究其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手： 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征，教师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌损害学生的自尊心。 (1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度教师更要把握。同时作业也要分层次进展，使优生吃饱，差生吃好。 （2）重视学生力量的培育 七年级的数学是培育学生运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教育和新课改的精神，在教学中我着重对学生进展上述几方面力量的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 进入中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习稳固以及常常复习稳固，能使学过的学问到达永久记忆，遗忘缓慢。 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学讨论能更好地为课堂教学效劳。本学期将积极参与学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人打算在第十一周开一堂公开课，与学校同组的教师共同探讨教学。 连续教育是提高教师根本技能的重要途径。本学期我积极参加校内外组织的各项连续教育，努力提升教育教学水平。 1、通过网络连续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记； 总之，本学期的教学工作任务还有许多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 初一班级工作规划篇十 初一新学期就要开头，面对这一个全新的班级，全新的开头，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进展了一些规划。结合这次学生们的学习成绩和状况，我主要是从以下几个方面开展工作： 许多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是特别的生疏和迷茫。许多学生也会消失及其不适应的状况，因此在一开头的时候，我们可以进展一个相互熟悉的阶段，比方说多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的气氛。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级假如没有班魂的话，那么整体的进展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只有彼此都用力划船了，我们才能越来越快。 这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的治理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的治理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公正的方式自我竞争，给每个同学都同等的时机，也给每个同学一个让大家熟悉的时机。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了，比方说在学习上，由学习委员带着，在其他生活方面大家一起团结合作，取得一个更好的进步。 教学在初一第一个学期也是很重要的一局部，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的详细状况，其次是给许多需要证明自己的学生一个时机。让他们知道自己优点在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培育好自己的学习技巧，给自己带来一些力气。我也预备从以下几个方面开展教学工作，首先是打好根底，其次是丰富兴趣，结合一些好玩的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的兴趣，也让大家对这个学期有一些新的盼望和动力。这个学期，我会主要建立好这个班级，然后把教学工作做好。把根底打稳固了，今后就会轻松很多的。 初一班级工作规划篇十一 班级根本状况： 全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班学生中，多数同学的小学成绩一般，多数同学除了上网、谈天以外，其它爱好很少。但从班级的精神面貌来看，整体还算不错。 指导思想与治理目标： 实行效劳育人。先教学生做人，然后才教其做学问，以学生的进展为中心，以学校的进展为目的，一切为了学生，为了学生的一切。在班级的教育工作中，力争做到教育的系统化、程序化、人性化、生活化和典范化。遵循学校“精益求精”的办学理念，仔细贯彻学校的各项规章制度，努力把初一（11）的全体学生培育成为合格的中学生，使初一（11）的各项工作上一个新台阶。加强与科任教师的联系，做好教师与学生的桥梁和纽带同时，寄予各科教师以下盼望，提出来大家共勉：即功夫用在备课上，本领显在课堂上，精力花在辅导上，胜利出在协作上。 工作思路与治理流程：