2023年八年级语文下册第二单元检测题.docx

2023八年级语文下册第二单元检测题 1.请将下面语句精确、标准、美观地书写在下面的田字格中。(3分) 生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。 2.以下加点字注音有误的一项为哪一项(C)(2分) A.旸谷(yng) 灿烂(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu) B.伫立(zh) 害怕(qi) 鞭挞(t) 彻夜不寐(mi) C.浩月(ho) 酷热(ch) 稽首(q) 脂粉奁(lin) D.驰骋(chng) 天穹(qing) 污秽(hu) 千山万壑(h) (解析：C“浩月”应当为“皓”稽首q ) 3.以下句子中，标点符号的使用不符合标准的一项为哪一项(C)(2分) A.晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透亮的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 B.你劈吧、劈吧、劈吧!把这比铁还结实的黑暗，劈开、劈开、劈开! C. 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，是的，遮不住的! D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 4. 以下句中加点的成语运用不恰当的一项为哪一项( D )(2分) A. 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨! B. 我陪伴他长吁短叹，帮忙他将衷情吐露。 C. 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装饰。 D. 尘世人生也是如此：开头于趾高气扬的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。(解析：D换“盛气凌人”) 5. 选出以下句子中没有语病的一项。( D ) (2分) A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。 B、面对竞争的社会，我们应重视培育自己解决问题，分析问题，观看问题的力量。 C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年安康成长的条件之一。 D、随着城市知名度的不断提高，具有江海特色的旅游工程日益受到众多外地游客的青睐。 6. 以下说法不正确的一项为哪一项( A )(2分) A.雪是鲁迅的散文集朝花夕拾中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词精确。 B.雷电颂中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力气。 C.巴金的散文诗月中“月的光是死的光”一句表现了对冰冷的月光并不观赏，憧憬和追求的是光和热。 D.纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的喜爱，尤其是对自己的祖国的喜爱和思念之情。 (解析：A项中雪选自鲁迅的散文集野草。) 7.(2023黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，连接最恰当的一组是( B )(2分) 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进展有机的合成 能够更好地满意人们沟通沟通的需求 与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 供应读、看、听三方面的内容 它转变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性 A. B. C. D. 解析：此题是对句子的连接与排序力量的考察。解答这题，可依据语境中“趣味性”“吸引力”“影响力”的挨次，将六个句子归类，如是讲“趣味性”; 是讲“吸引力”;是讲“影响力”，最终每两两排序，分出前后，通过这样分析，B项连接最恰当。 8. (2023杭州)阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。(2分) 今年母亲节，很多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝愿和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或由于其他种种缘由，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。年轻人表达爱的方式引起了争议，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞;另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。” 题目：在其次段横线上填写一句话，使两段文字连接自然。 解析：此题是对句子连接力量的考察。解答第(1)题时，连接要自然，需要承上启下，可以结合第一段的内容“母亲节表达爱的方式”与其次段的内容“两方观点”总结出。解答第(2)题，不管是支持还是反对，说出观点+缘由，言之有理即可。 9.名著阅读。(5分) 依据供应的材料，回答下列问题。 “你怎么这么马虎大意呢?别生气了现在骂也没用了。重新开头吧。” “哪能不生气呢英诺肯季帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧急地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!” 列杰尼奥夫竭力劝慰他。 一切不得不重新开头。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮忙他把写好的稿子用打字机 打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。 “列杰尼奥夫竭力劝慰他”中的“他”是谁?(1分)他又怎样的性格特征?(2分)“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么大事?(2分) 答：保尔柯察金。为抱负献身的精神，钢铁般的意志和坚韧奋斗的名贵品质;保尔花了六个月写的中篇小说风暴雨的女儿的手稿被邮局丧失了。 解析：此题有三问，分别要求答复的是书中的仆人公、人物的性格特征和主要大事，答题时，要分层次解答清晰。 10.古诗词填空(7分) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(1分) 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(1分) 山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(1分) 苏轼在明月几时有一词中由己推人，表达诗人旷达的胸怀和情怀的诗句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(1分) 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠用典的句子是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(1分) 写出带“月”字古诗词两句.(2分) 举杯邀明月，对影成三人。李白月下独酌深林人不知，明月来相照。王维竹林馆 二、阅读理解(共45分) (一)阅读下面潼关心古，完成后面题目。(6分) 峰峦如聚，波涛如怒，/山河表里潼关路。/望西都，意踌躇。/难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土。/兴，百姓苦;/亡，百姓苦。 11. 赏析“聚”和“怒”在表现手法上的妙处。(3分) 答：“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃。“聚”和“怒”从听觉和视觉两方面写出了潼关的险要。写出了山河的动态与灵性，将山的宏伟与水的奔腾之势勾画出来，有力地衬托了吊古伤今的悲愤伤感之情。 12.分析“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句在全词中的作用。(3分) 答：“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民照旧过着苦痛的生活。它一针见血的提醒了统治者压迫人民的本质。 (二)阅读下面文言文，完成2023题。(10分) (甲)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂送东阳马生序) (乙)范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠()，辄()以水沃()面;食不给，啖粥而读。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重()肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(选自 宋明臣言行录) 注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重：兼有两种(事物)。 13.解释以下句中的加点的词语。(4 分) 以是人多以书假余 假： 由参知政事谪守邓州 谪： 录毕，走送之 走： 妻子衣食仅自足而已 妻子： (参考： 假：借; 走：跑; 谪：降职远调; 妻子：妻子和儿女。(每词l 分，共4分) 14.用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(4 分) 答：我曾经快步走到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 读书的人(贤德的人)应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。(“先”“后”l 分，句意1 分，共2 分) 15.甲乙语段中的人物幼年时人生经受有哪两个主要共同点?( 2分) 答：家境贫寒;刻苦读书。(每点1.5分，共3分) (二) (2023苏州)阅读下面一篇文章，完成1618题。(9分) 蚊子为什么没有被雨滴砸死? 闲逛细雨中对于人们来说，或许是浪漫而满意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中闲逛简直是一场灾难。一滴雨的重量可到达蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么缘由呢? 为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飘舞的蚊子进展了高速摄像，以观看蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 通过视频，胡立德教授与他的讨论小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种状况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发觉，蚊子并不像人们可能推想的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，隐秘之一就在于蚊子体重极轻。 原来，蚊子被雨滴击中时并不进展抵抗，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。假如雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之快速侧向微调与雨滴分别并恢复飞行。 讨论者还发觉，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采纳“不反抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上这是蚊子能够承受的。 虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇摆不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，到达“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢! 蚊子在雨中安稳无恙的另一个隐秘，是掩盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够快速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命损害前胜利逃命。 胡立德教授的这一发觉引起了广泛关注。事实上，这项讨论不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的阅历，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理构造和功能。讨论动物应对大自然的特别本事，可为科学家和工程师供应新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题比方，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻快地飞行。 16.文章第段有什么作用?请作简要分析。(3分) 答：将人和蚊子在雨中闲逛的“满意”和“危急”作比拟，提出蚊子“在雨中为什么能够毫发无损”的问题，激发读者奇怪心和阅读兴趣;引起下文对问题的详细说明。 17.写出第段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。(3分) 答：列数据、打比方。列数据：运用“1/50至1/300”等数据，从数量上详细精确地说明雨滴击中“空中飘舞”的蚊子时施加给它的力气之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地说明白蚊子受到的冲击力之小，便于读者绽开想象，感知理解。 18.依据文章内容，下面的推断哪一项不正确?( B )(3分) A.雨中飞行的蚊子被雨滴击中时要确保安稳无恙，就需要保持肯定的飞行高度。 B.在防水性细毛的爱护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危急的。 C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍旧保持分隔状态。 D.与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。 (四)阅读家徽，完成1922题。(16分) 家徽 余华 国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。惊奇吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼转载人教版八年级语文下册其次单元检测题的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气牵强维持温饱。 一天夜半，父亲起来小解，发觉一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时立刻守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，认真地搜寻着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发觉人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒宣誓说确定有人。还在大家争论时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身抖动，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们观察了，你今日非残废不行。” 贼傻望着祖父，他不敢信任祖父就这样轻易地让他走，但祖父清楚是安静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤转载人教版八年级语文下册其次单元检测题天害理的勾当了。” 贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 来源:Z,xx,k.Com 不知过了多久，一天早晨，祖父一开门，便在门环上发觉了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到惊奇，但他立刻就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 自此以后，我家门环上常常消失鲜鱼，家里便常常可以改善生活。父亲他们感到惊奇，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 大约吃了几十条鱼后，祖父感到担心，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，始终熬了三个夜，最终让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前叮嘱他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从今不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并嘱咐父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家根据祖父的意思，始终都保存着这鱼的图案。 它，自然而然地成了我家的家徽。 (选自余华作品集，上海文艺出版社2023年版，文章有删改) 19.结合全文内容，分析文章第2段的作用。(4分) 第2段“民国初年，战乱频繁”交代的时代背景。父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力气制服甚至打残贼人，为下文贼人被发觉时的恐惊做铺垫。父亲兄弟几人下死力才能牵强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。正由于兄弟几人下死力才能牵强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么生气。(答出两点即可) 20.阅读文中画线的两个句子，说说是如何表现贼人的心理变化的。(4分) 这人一手擎着水缸木盖，浑身抖动，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。 “浑身抖动，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发觉时的可怕与紧急。通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发觉，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从可怕到惭愧的心理变化过程。(答出两种心理并做简洁分析即可) 21.细读文本，分析祖父的形象特点。(4分) 祖父是一个阅历老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发觉贼，而祖父很轻易地就发觉了贼。祖父是一个宽容的人：祖父没有犯难贼，反而放走了贼。祖父是一个和善、慈善、有生活才智的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担忧吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。祖父是一个体谅别人又擅长教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保存着这鱼的图案。(答出三点即可) 22.转载人教版八年级语文下册其次单元检测题摸索究“家徽”在本文中的丰富意蕴。(4分) 家徽折射出困难时期人性的和善和宽容。家徽象征着对别人遭受困难的体谅。家徽表达了美德传家的教育理念。家徽彰显了知恩图报的美德。 三、作文(50分) 23. 不管你诞生在什么样的家庭，也不管你生活在怎样的环境;不管你表现是否优秀，也不管你成绩的好坏，我们信任，在你内心深处总会有一片幻想的风景。请以我也有梦为题，写一篇600字以上的文章。 思路点分析：幻想谁都有过，不管你是否出众，也不管你是否胜利。固然，这样的幻想最好是属于你的，而且颇有些与众不同。这便是我也有梦这一命题的内涵。假如你在乡村长大，可以将幻想融入诗书，也可以将幻想播种在漂亮的田野上;假如你长在城市，可以将幻想融入自然，也可以将幻想建立在美妙情趣上。这一命题宜用记叙文写作，运用马云这一则素材时，可以用他的故事来鼓励自己，也可以用幻想还是要有的，万一有天实现了呢之类的相关名言来收尾，表达在成长路上的深切感悟。 【八年级语文下册其次单元检测题】