2023年学期个人教育科研工作计划2023年学期个人教育科研工作计划总结(五篇).docx

2023年学期个人教育科研工作计划2023年学期个人教育科研工作计划总结(五篇)2023年学期个人教育科研工作规划 2023年学期个人教育科研工作规划总结篇一 一、指导思想 本学年学校教育科研工作将以“科学进展观“为指导，以xx市教科所20xx年工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度科研目标为导向，严密结合新时科研型教师（治理者、培训者）课题申报为契机，坚持教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生“的原则，脚踏实地地做好以校为本的教育科研工作，进而促进教师的专业化进展，提升教育教学质量。 二、工作安排 （一）、突破性工作 本学期根据教科所20xx年工作要点确定的目标，主要完成讨论型教师、治理者的科研课题立项工作，努力实现教师“人人有课题“（主持或参加）的目标，同时此项课题立项后更要做好课题运作过程中的各项治理工作，确保此项工作任务落实到位，具有时效性。 （二）、当前工作 1、进一步研读xx市教育科学讨论所20xx年工作要点，了解教科所全年工作部署状况，为我校进一步制定本年度教育科研工作规划把关定位。 2、制定并修改学校教育科研的各项规章制度及教育科研嘉奖细则。 3、组织落实好中期教育科研成果评比工作和“课题讨论课“的校内评比工作。 4、在制定好学校教育科研工作规划的根底上重在指导课题试验教师制定本学期教育科研阶段性工作规划。 （三）、重点工作 1、根据“xx市校本科研三期工程“方案的详细安排，结合学习国家中长期教育改革和进展纲要（修改稿）的学习，围绕“和谐学校建立讨论与实践“这一活动主题，设计好我校“三期工程“校本科研的题目，仔细撰写试验讨论方案，准时上报。同时20xx年8月份以后还要将教师学习国家中长期教育改革和进展纲要（正式稿）这一活动落到实处，在此根底上做好总结和各项材料的归档工作，力争在上级检查中受到好评。 2、加强校本科研过程治理，提高科研实效 根据学校校本课题的实施方案，标准过程治理，要求试验教师做到“五个一“：写一份切实可行的讨论规划；一本以课堂实践为主的能记录下试验脚印的过程记载（科研手册）；一份最有收获的评课材料；一个最有试验特色的教学案例；一篇最有推广价值的试验总结（论文）。课题讨论要做到“四个结合“：一是与校情相结合，做到立足课堂抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与教师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研；四是与教学相结合，做到效劳教学抓科研。在讨论中还要上好常态课，表达一个“实“字；材料积存，表达一个“质“字；阅历推广，表达一个“效“字。 3、开展“科研兴教、科研兴师、科研兴课“活动。 积极组织教师开展校内“课题讨论课评优“活动。通过这一活动载体促进教师成长，提升教师科研水平，真正到达“科研兴教、科研兴师、科研兴课“的目的。 4、强化“双写“，展现特色 本学期将进一步加强学校“双写“工作的开展，在办好学校每年一次的“双写“竞赛的根底上，重在加强对学生平常写字和写文的治理，要求教师特殊是语文教师要加强对学生的指导和监视，同时还连续加强学生小字的练习，班级学生每月要进展一次小字展览，每学期进展一次书法小竞赛，学校每学年进展一次书法竞赛，在此根底上选拔优秀学生参与教科所组织的第十九届“金城之秋“书法竞赛活动，让“双写“成果尽展金城。 （三）、常规工作 1、加强理论学习，提高教师素养 本学期，连续组织教师学习党的教育方针、政策，学习上级文件精神，学习先进教育科研理论及新课程标准，将教学阅历与科研技能相结合，不断增加教师的事业心和责任感，不断提高教师科研素养和工作力量，鼓舞教师树立信念，发扬勇于攀登的科研精神。进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教育的质量和影响。为加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革，学校每月都由教学校长或科研主任进展一次专题讲座，教师要集体参与，仔细学习，做好笔记，写出反思。同时还要定期组织读书沙龙、专题研讨等活动，进而增浓学术讨论气氛，提升科研水平。 2、以合作促沟通，以沟通促成长 要加强同市教科所和教研室的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请市教育局教研室和科研室专家来校进展讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创立活动。本学期学习重点的是以教研组教师自学与集中学习相结合的学习方式，学习课程改革的相关理论，特殊是加强校本讨论的理论与实践内容的学习。另外我们还将连续组织教师开展“每周一读“阅读活动，坚持每月写好一篇有肯定质量的读书笔记或教学后记。定期沟通读书学习体会，不断提高教师的熟悉水平。 3、做好教务与科研协调工作 教育科研与日常教学密不行分，而教学工作又促进了科研工作的提升，因此本学年要将科研与教务治理实现有机结合。 （1）、协作教务处参加“校内推门课“听课活动。听课可以准时发觉教育教学当中存在的主要问题，然后科研处在和广阔教师探讨的过程中形成解决方案和措施，从而促进科研处治理水平的提升。 （2）、“一听“、“二讲“、“三计“、“四课“活动。 根据学校教学规划，在每学期要在各年级进展校内“一听“、“二讲“、“三计“、“四课“活动。各项教学活动，由教研组成员和科研组成员共同对出课教师根据“红石中学课堂教学评价标准“进展量化，将教师参加活动状况的量化成绩，作为科研教师考核成绩的一项。同时科研处还要准时总结活动开展过程中的优点和缺乏，并进展试验反思。 4、做好材料整理工作 依据xx市教育科研工作评价标准的相关要求，对我校本学年马上结题的科研课题进展资料的归类、整理，尽早查缺补漏，为科研课题的鉴定做好前期铺垫。 （四）、将来设想 1、集合学校实际特点，逐步完善学校教育科研网络，进一步探究农村中学教育科研工作新途径。 2、连续走进课堂、深入办公室捕获最新教育动态、科研信息为我校确立新的科研课题搜集信息。 3、组建学校教育科研信息库，真正实现科研资源共享。 2023年学期个人教育科研工作规划 2023年学期个人教育科研工作规划总结篇二 一、指导思想 以xx大精神为指导，仔细实践“三个代表”，深入学习实践科学进展观，坚固树立科学进展，和谐进展意识，依法履行学校卫生监视职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创立平安校园，和谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体安康和生命安全，特殊制定本年度学校体育卫生工作规划： 二、主要目标 1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生气氛； 2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。 3、仔细贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的进展。 4、转变师生观念，形成标准的体育卫生意识。 5、培育师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。 三、根本思路 1、强化过程治理、严格常规监控，为终结目标到达供应保障。 2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创立素养进展之路。 3、加强体育活动及其常规治理，确保体育工作的正常开展。 4、严厉体育卫生制度，为学校的进展效劳。 四、详细内容与措施 1、明确责任，强化监视。 我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分熟悉做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部治理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。 2、仔细做好学生安康体检工作。全面贯彻落实全国学校卫生工作电视电话会议精神，高度重视学生体质安康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期安康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质安康档案。仔细做好体检数据的汇总、统计和分析，把握我校学生的生长发育，体质安康状况。 3、提高学校环境卫生水平。我校的教室、试验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲特别等学生常见病的发生。 4、广泛宣传，全面落实。 在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园播送等宣传途径，大力普及卫生学问，使广阔师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病力量。 5、体育工作方面 （1）、仔细贯彻落实体育法及全民健身规划纲要，实施国家体育熬炼标准，建业学校运动队，拟定规划并定期开展活动。 （2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素养教育，每学月对体育教学工作进展定期检查。 （3）、本期要求做到课前仔细备课，依据学生的各自特点，抓住重点、难点，仔细地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课到达肯定的运动量，把握肯定的运动技能技巧。 （4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查状况。 （5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。 （6）、积极组织参与教研活动。 （7）开设安康教育课做到“五有”开展多种形式的安康教育活动，要将公共 体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强安康行为养成教育。 （8）四是加强心理安康教育，加强对学生的意识和力量，使学生熟识食品卫生学问、饮用水卫生安全学问，指导学生正确消费、安康消费。 （9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。 6、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建立美妙校园。 （1）、校园环境每天清扫，周二大扫除，平常专人轮番保持环境卫生，并进展检查评比，评比结果纳入班主任考核。 （2）、设立学生监视岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。 （3）、进展卫生教育，培育学生形成的卫生习惯。 （4）、加强传染病防治的宣传教育，特殊是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。 （5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。仔细贯彻落实省卫生厅、教育厅关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知，加强学校传染病的预防和掌握工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发觉传染病病人或者疑似传染病病人，准时向卫生部门和区教育局汇报。 （6）我校努力与卫生、工商等行政部门亲密协作和通力协作，要定期组织 联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。准时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生供应一个安全、卫生的学习和卫生的环境。 2023年学期个人教育科研工作规划 2023年学期个人教育科研工作规划总结篇三 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实中心国务院关于加强青少年体质的意见和学校体育工作条例为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中心提出的“安康第一”的指导思想，全面增加学生的综合素养。 二、目的要求 注意对每一个学生的安康教育，使学生在思想上正确熟悉到安康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育熬炼气氛和全员参加的群众性体育熬炼风气，提高学生的体质安康水平。共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！ 三、活动成员和内容 四年级1班全体学生 看护教师：班主任 活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标： 1：跳绳。 2：转呼啦圈。 3：木头人； 4：踢毽子等。 四、活动规划 1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论气氛。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对安康的关注。 2、以体育课教学为根本平台，与课外活动有机结合。更加注意对学生进展安康学问教育和科学健身理念的培育，把课外活动纳入教育教学规划，不得挪用或挤占课外活动时间。 3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。 4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学欢乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全治理，防止意外体育安全事故。 开展阳光体育活动，就是盼望同学们能够积极参与体育熬炼，渐渐养成终身体育的习惯，盼望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！ 信任我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质安康水平。 2023年学期个人教育科研工作规划 2023年学期个人教育科研工作规划总结篇四 我校是生命教育的试验学校，全体教师本着“用生命滋润生命，用生命绚烂生命，用生命暖和生命，用生命呵护生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德课堂。在此理念指导下，回忆自己一年来在教科研方面做的工作，我能依据学校的工作规划和教科研工作要求，结合自己的实际，踏实工作，制定教科研工作规划，以新课程标准的根本理念为指导，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论。为进一步搞好教育科研工作，提高教育教学质量，将本年度详细工作总结如下： 一、持之以恒，加强理论学习 加强理论学习，提升科研力量是教师成长、自我进展的支撑。首先，我通过大量阅读教育方面的书籍，博采众家之长，使学问不断积存，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。其中，窦桂梅的我的教育视界，雷夫艾斯奎斯的56号教室的奇迹等书籍及其它关于文化课堂建立和小组合作学习的资料，不断为提高自己的理论修养和业务素养汲取养分。我也坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 其次，能积极、主动地参与各种培训学习。1月份，去参与全国语文名师成长大讲堂，7月份，在师范大学参与xx市语文骨干教师培训，11月份，在师范学院参与名师工作室主持人和助理培训班学习。积极参加校本教研，在学校组织的各种培训和业务学习活动中，也能够积极参加。 注意打造“学习共同体”，加强组内教师的沟通与学习。我会利用每周的集体备课时间，组织组内教师共享、沟通读书心得或者集中备课。在每次的“问诊课堂”活动后，和大家一起评课、议课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，加强业务水平。 二、重视教育科研，积极投身实践，做好平常工作 作为一名教师，只重视提高自己的自身素养，这明显是不合格的。我坚持自身学习，积极把握新的教学理念的同时，还积极带动组内年轻教师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平。 1、教研活动制度化，平常教研常常化。 我们组依据学校的教科研制度特地制订了本组的制度和规划。要求全组教师端正教育思想，严格遵循教学原则，积极探究教学规律，仔细学习教育理论和先进教学阅历。鼓舞本组教师勇于改革，依据现代化教育的要求准时把握教改信息，从实际动身，确定教改试验、教学讨论课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，讨论改良教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课，听课要作记录，听后要准时商讨、沟通，形成书面的记录。 2、集体备课重创新，校本研修有专题。 根据学校的工作安排，我们组坚持每周四两个小时的集体备课制度，要求教师在此之前进展初备，集体备课时各抒已见，变“一言堂”为“群言堂”，备出了精华，创新了方法，沟通了好的阅历及教法，起到了事半功倍的效果。 三、主持课题试验，扎实开展讨论，取得阶段性成果 通过不断地实践与探究，课题组成员受益非浅。 首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有共性。大多数教师都能从理论的高度分析讨论教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。 其二，教育科研的气氛进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参加热忱不断高涨。 其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的仆人，师生关系和谐，课堂气氛活泼，教师和学生的积极性、制造性得到充分发挥。 认仔细真学习，扎扎实实教学，踏踏实实做讨论，就是我日常工作的真实写照。但在我的工作中，也还存在着缺乏，在接下来的教育教学中，我肯定进一步树立信念，理清思路，讲求实效，勤奋工作，让自己朝着名副其实的讨论型专业教师不断迈进。 2023年学期个人教育科研工作规划 2023年学期个人教育科研工作规划总结篇五 一、指导思想 深入贯彻科学进展观，紧紧围绕学校“”进展规划，发扬“求真务实”精神，仔细贯彻落实“坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公正，全面提高质量”的方针，切实加强教研队伍建立，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学讨论活动，改良教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡进展。 二、重点工作： 1. 加强教科研治理精、细、实，确保课程实施科学高效。 2. 加强课题讨论实、效、新，确保教学质量全面提升。 3. 加强校本讨论深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。 三、详细工作： (一)多种形式学习，提高科研力量 教科研工作的根底是广阔教师。教育科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮忙教师提高科研力量，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研治理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化治理。提升课题讨论的深度。 1、提倡读书活动，建立学习型校园 要求每一位教师细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”(即读好新课程标准、讨论一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题讨论和教学实践，做学习型、科研型的教师。 2、依托校园 为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强校园网站建立。教科室连续每周至少博客上公布公布一篇相关教育信息。融教师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习、实实在在的教科研融入到网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。 3、开展主题活动，形成对话机制 围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。集体备课实行个人构思沟通争论达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。连续开展“同课异构”的教学研讨活动、组内讨论课以及骨干展现课活动。 (二)抓实科研治理，确保高效讨论 本学期，我们连续以课题讨论为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题讨论，标准讨论过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的治理，增加实效。 各课题组要进一步明确分工，准时修订讨论规划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改良课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进展。课题组对课题讨论要有布置、有落实、有检查，对课题讨论要做到前有规划，中有记录，后有总结与评价，使讨论过程标准化、科学化。连续组织好教师的教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师积极参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。 (三)深入讨论探讨，确保讨论成 扎实开展课题讨论活动： (1)把课题讨论与家常课相结合 抓好课题的讨论工作。首先抓好市级课题班级文化与学生人格进展的讨论的结题工作，同时做好两个市级小课题的讨论工作。课题组的骨干成员平常不定期地走进常态下的教师课堂，结合阶段讨论规划中的月主题，与教师一起探讨，捕获课堂教学中闪光因素，整合提炼成讨论阅历成果，在课题组准时进展推广。同时连续发觉聚焦问题，准时补充入讨论规划中，进展个个击破式的讨论。 (2)把课题讨论与讨论课相结合 在学期初，每个课题组成员依据组内规划制定出个人课题讨论规划。无论是骨干教师的示范讨论课还是青年教师的教研课，每一节讨论课，教师们都带着自己在个人课题讨论规划中的重点讨论问题走进课堂，让每一节讨论课都成为了教师们课题试验展现的舞台，给课题组的教师供应深层次思索的空间。 (3)把课题讨论与专业成长相结合 每个教师依据自己的个人教科研规划，建立个人课题讨论档案，围绕课题撰写讨论论文，让课题讨论成为促进教师专业成长的有效途径。