2023年初中政史地教研组工作计划第二学期2023春学段政史地组教研计划(11篇).docx

2023年初中政史地教研组工作计划第二学期2023春学段政史地组教研计划(11篇)2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇一 在20xx学年度学校教学工作规划的指导下，以科学进展观统领政史地教研工作，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，以课题讨论为引领，促进本组教师在教学中讨论，在讨论中教学，不断提高教师的专业水平和教学力量，全面推动教研组建立，促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。 二、主要工作要点 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和，在组内沟通读书心得。推举优秀的全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。 他山之石，可以攻玉 本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步! 详细内容如下： 1、加强学习，更新观念。 我们要加强学习，适应时代的进展，转变教学方法，变换角色。我们必需糊涂地熟悉到教师应当不断学习，终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。为此，我们要常常学习党和国家关于教育的政策、法规、依法执教，以德立业。学习新课程理念，以改良教育教学方法，学习有关课程改革的实践阅历，学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结。 另外，我们要仔细学习新课程等相关理念，通过积极参与各种培训与自学相结合，通过学习与实践相结合、反思与总结相结合等手段，努力使本组教师在教育教学理论功底、业务力量、自身修养等方面有所提高，促进本组教师不断提高专业化水平。 2、落实常规，优化课堂。 我们要以备课组为单位，加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。处理好课前指导和课堂释疑的关系，准时反应有关信息。根据学校要求，标准教师备课、上课、作业、听课、进修等行为，把每一项常规工作做细做好，为推动本组教学质量提高打下坚实的根底。 3、执行组内公开课制度。 本组成员要积极响应学校开展组内公开课和校级研讨课活动。上课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。 5、加强课题和校本课程的讨论，提高教师的讨论水平 随着新课改的进一步深入，对于我们的教师的讨论力量也提出了较高的要求。我们将结合学校的要求，积极参加课题讨论。做到人人参加，人人讨论，准时总结阅历。要求本组每个教师在本学期撰写课题讨论、教学、教研论文至少一篇。 6、资源库建立。 7、积极主动协作完成学校政教处等部门交给的临时工作。 三、重点工作 切实抓好本组的教学工作，使本组各学科成绩都能有所提高。 全组同志要团结协作，相互学习，相互帮忙，充分发挥教研组整体力气，不断开拓创新。 四、本学期教研活动安排 3月：检查教案。学习学校本学期教学工作规划，争论、制定本教研组工作规划。制定备课组教学进度表和学科教师教学工作规划。 4月：每位教师在组里开展相互听课活动，相互学习，共同提高。 5月： 积极参与校内其他组的听课和争取外出到兄弟学校听课和学习的时机，加强沟通，开拓视野。 6月：组织学生参与期末复习和考试，做好阅卷和评卷及学生综合评价工作。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇二 一、指导思想 在20_学年度学校教学工作规划的指导下，以科学进展观统领政史地教研工作，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，以课题讨论为引领，促进本组教师在教学中讨论，在讨论中教学，不断提高教师的专业水平和教学力量，全面推动教研组建立，促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。 二、主要工作要点 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和，在组内沟通读书心得。推举优秀的全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。 他山之石，可以攻玉 本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步! 详细内容如下： 1、加强学习，更新观念。 我们要加强学习，适应时代的进展，转变教学方法，变换角色。我们必需糊涂地熟悉到教师应当不断学习，终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。为此，我们要常常学习党和国家关于教育的政策、法规、依法执教，以德立业。学习新课程理念，以改良教育教学方法，学习有关课程改革的实践阅历，学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结。 另外，我们要仔细学习新课程等相关理念，通过积极参与各种培训与自学相结合，通过学习与实践相结合、反思与总结相结合等手段，努力使本组教师在教育教学理论功底、业务力量、自身修养等方面有所提高，促进本组教师不断提高专业化水平。 2、落实常规，优化课堂。 我们要以备课组为单位，加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。处理好课前指导和课堂释疑的关系，准时反应有关信息。根据学校要求，标准教师备课、上课、作业、听课、进修等行为，把每一项常规工作做细做好，为推动本组教学质量提高打下坚实的根底。 3、执行组内公开课制度。 本组成员要积极响应学校开展组内公开课和校级研讨课活动。上课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。 5、加强课题和校本课程的讨论，提高教师的讨论水平 随着新课改的进一步深入，对于我们的教师的讨论力量也提出了较高的要求。我们将结合学校的要求，积极参加课题讨论。做到人人参加，人人讨论，准时总结阅历。要求本组每个教师在本学期撰写课题讨论、教学、教研论文至少一篇。 6、资源库建立。 7、积极主动协作完成学校政教处等部门交给的临时工作。 三、重点工作 切实抓好本组的教学工作，使本组各学科成绩都能有所提高。 全组同志要团结协作，相互学习，相互帮忙，充分发挥教研组整体力气，不断开拓创新。 四、本学期教研活动安排 3月：检查教案。学习学校本学期教学工作规划，争论、制定本教研组工作规划。制定备课组教学进度表和学科教师教学工作规划。 4月：每位教师在组里开展相互听课活动，相互学习，共同提高。 5月： 积极参与校内其他组的听课和争取外出到兄弟学校听课和学习的时机，加强沟通，开拓视野。 6月：组织学生参与期末复习和考试，做好阅卷和评卷及学生综合评价工作。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇三 一、 教研组概况 我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担当学生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，学问构造、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了根底。 二、 教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的榜样，是学生最活生生的典范。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学力量，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强课改学问的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改学问竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、发挥政治教师特长，积极参加学校德育工作。 积极担当班主任工作，直接参加班级治理，更好地关怀学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组教师中是各科担当班主任工作比例最高的。本学期，他们精彩的班级治理工作，赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。 3、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作仔细负责，大家在争论根底上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 (2)定期集中备课。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 (4)命题组卷严格标准。 考试、测验是对教师的教和学生的 学 双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。 (5)作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 4、注意教科研活动，深化教育教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参加和学习学校专业建立有关争论;常常外出学习，积极参与教研活动，吸取他人先进阅历;积极参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。 5、做好了对新教师的带教工作。 本学期我组教师通过传、帮、带，使全部教师很好的完成了各项工作。 四、今后工作的努力方向。 尽管我们在教研中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。 比方教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地组将会从各方面提高自身素养，与时俱进，争取做得更好。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇四 一、总体思路 本学期，我组的教研工作将从克制上一学期工作中的缺乏和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。 二、工作目标 1.加强教学常规治理，确保教学质量。 2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。 3.增加组内教师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。 4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、详细工作措施 (一)加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。 (二)加强常规治理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确，学生的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 (三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课教师在仔细做好记录的根底上，课后与授课教师要进展沟通，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进展课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期规划推出两堂青年教师展现课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。 2、鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 4、连续实行“小专题”研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研气氛。 (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建立 连续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师建立并完善个人的教育博客，每位教师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校高中部教师或外校教师进展网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 (五)积极开展其次课堂活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 (六)积极做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕业班任课教师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;急躁细致地进展个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。 四、活动安排 月份周次教研活动内容其次课堂 活动内容 九月份 第一周各备课组工作规划制定与沟通，教研组工作规划的争论与制定。无活动 其次周1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本组各位教师公开课上课时间表。 无活动 第三周青年教师校级示范课并评课无活动 第四周政治教师专题教研：“如何提高政治学科的教学质量”政治学科：我说时事演讲竞赛 十月份 第一周无活动 其次周政史地组全体教师公开课评课无活动 第三周历史教师专题教研：“如何提高学生的学史兴趣”和“加强历史学科学问记忆的有效方法”。历史学科：历史课本剧编演 第四周无活动 十一月份 其次周1、教研组“小专题讨论”的研讨无活动 第三周地理教师专题教研：“地理学法研讨”和“学生学习地理相关力量培育”地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 第四周2、网络教研“如何利用网络博客进展教研” 十二月份 第一周1、教学常规及教学进度检查通报; 2、政治历史复习研讨课无活动 其次周政治历史专题复习研讨课无活动 第三周政史地组全体教师教育教学论文收集与沟通无活动 第四周教研组“小专题讨论”阶段性讨论成果总结无活动 一月份 期末考试质量分析，学期工作总结。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇五 一、总体思路 本学期，我组的教研工作将从克制上一学期工作中的缺乏和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。 二、工作目标 1.加强教学常规治理，确保教学质量。 2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。 3.增加组内教师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。 4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、详细工作措施 (一)加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。 (二)加强常规治理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确，学生的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 (三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课教师在仔细做好记录的根底上，课后与授课教师要进展沟通，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进展课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期规划推出两堂青年教师展现课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。 2、鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 4、连续实行“小专题”研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研气氛。 (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建立 连续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师建立并完善个人的教育博客，每位教师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校高中部教师或外校教师进展网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 (五)积极开展其次课堂活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 (六)积极做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕业班任课教师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;急躁细致地进展个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。 四、活动安排 月份周次教研活动内容其次课堂 活动内容 九月份 第一周各备课组工作规划制定与沟通，教研组工作规划的争论与制定。无活动 其次周1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本组各位教师公开课上课时间表。 无活动 第三周青年教师校级示范课并评课无活动 第四周政治教师专题教研：“如何提高政治学科的教学质量”政治学科：我说时事演讲竞赛 十月份 第一周无活动 其次周政史地组全体教师公开课评课无活动 第三周历史教师专题教研：“如何提高学生的学史兴趣”和“加强历史学科学问记忆的有效方法”。历史学科：历史课本剧编演 第四周无活动 十一月份 其次周1、教研组“小专题讨论”的研讨无活动 第三周地理教师专题教研：“地理学法研讨”和“学生学习地理相关力量培育”地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 第四周2、网络教研“如何利用网络博客进展教研” 十二月份 第一周1、教学常规及教学进度检查通报; 2、政治历史复习研讨课无活动 其次周政治历史专题复习研讨课无活动 第三周政史地组全体教师教育教学论文收集与沟通无活动 第四周教研组“小专题讨论”阶段性讨论成果总结无活动 一月份 期末考试质量分析，学期工作总结。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇六 为了全面贯彻教育方针，落实素养教育的根本要求，提高教师的教学业务水平和教育教学质量，全面落实学校的进展目标，特订立本学期教研工作规划。 一、根本状况 本组本学期有专任教师10人，其中政治科5人，历史科3人，地理科2人，分布在三个年级，除政治科外，其他两科都有反搭载，特殊是初一历史，没有专任教师。 二、教研内容及方法 1、常规教研 主要针对教材，课时内容，教学方法进展研讨。实行上公开课、示范课、教研课等形式进展努力提高教学水平和提高教学质量。 2、专题讨论 对某一章节，某一环节进展讨论，主要是在教学方法上进展 集体专题争论表逐步形成集体备齐系统 三、详细安排 第四周 二年级政治 冯安全 第七周 三年级历史 黄 焱 第十周 三年级政治 唐吉春 第十三周 二年级地理 唐相彦 半期考试后进展一次分析争论，期末考试前进展一次复习讨论。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇七 本学期政史地教研组以科学进展观为指导，全面推动素养教育，贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求进展，向教研要质量”的思路，以课程标准为准绳，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新奇、高效的教研活动，全面推动教育教育教学工作。 1、加强高考讨论，努力提高高考成绩。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 4、加强校本讨论。 5、积极组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得肯定层次的奖项。 1、更新教育观念，提高理论素养。 组织本组教师仔细学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学、杜郎口中学等名校的阅历。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 通过讲学稿等方式的推行推动课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。除毕业班外，其他年级全面推动讲学稿。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 （1）仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 （2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，细心设计“教学案”，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。 （3）重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 （4）加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体争论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。 4、仔细落实公开课与相互听课制度。 本学期每位教师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前预备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学力量。加强相互听课，重视沟通学习。每位教师听课不少于10节。鼓舞“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、抓好教研工作，开展校本讨论。 通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题讨论方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、争论、听课、进展试验、收集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研力量，成为全面进展型教师。 6、积极组织参与各级各类竞赛活动。 伴随新课程的实施，积极开设其次课堂的教学，如进展校本课程的开发与讨论，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。 总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇八 本学期我教研组在学校的领导下，在教务处的详细指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培育学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员仔细学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从阅历走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素养教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量。 一、抓好业务学习，提高理论素养 1、仔细组织学习所执教学科的课程标准，熟识本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学规划。 2、仔细学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转变教学方式和学习方式。在课堂教学中改正去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，表达教师的主导作用；重视学法的指导，在教学过程中采纳思索评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培育学生自主学习、合作学习、探究学习的力量，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的仆人。 3、鼓舞组内教师在教学中不断总结、反思，积存点滴阅历，撰写教学随笔和阅历文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。 二、抓好课堂教学，提高学习效率 1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动常常化。要求每位教师仔细听每一节课，并且课后要沟通，要求每位评课教师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。教研组负责组织好学校安排的听评课活动。开课教师必需做好细心预备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。听评课要到达规定节数，并做好具体记录，积极开展网上教研活动。 2、坚持教师间随堂听课。组内教师应加强学习沟通，相互听评课。随堂课更能表达教师教学特色，也能反映出平常教学中存在的问题，课后听课教师应准时和讲课教师沟通研讨，相互促进，共同提高。 3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学效劳，充分发挥局部教师精通电脑的作用，带动、帮忙全组成员特殊是中青年教师尽快地把握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。 三、落实教学常规，帮助教务处做好教学常规检查和期中、期末两次教学质量检测工作 四、重视毕业班教学，打好复习攻坚战 毕业班教师要加强对初三毕业班考试中常消失的问题讨论，进展有针对性的训练，加强对根本功较差学生的学习力量的讨论，切实做好“扶优辅中稳差”工作，要培育尖子生，让他们精益求精，严中求严；要做好中等生的辅导工作，促进平衡进展；要重视转化后进生的思想工作，让他们认仔细真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序，努力提升学科成绩。 五、详细工作安排 第2周组内教师会，学习新课标，商讨、拟定本学期教研规划；第四周组内教师会，连续学习新课标，公布本学期教研规划；第6周实施“走出去”规划(到外地听其他教师的优质课)；第8周常规教学检查；第9周实施“请进来”规划(听谭细龙教授和王怀玉教师的报告)；第10周期中考试；第12期中考试成绩分析会；第15周听郭勇教师的历史课；第16周听冯自江教师的历史课；第17周听王国金教师的地理课；第18周听宋海鸥教师的政治课；第19周听张功勋教师的政治课。 2023年初中政史地教研组工作规划其次学期 2023春学段政史地组教研规划篇九 新的学期降临，在学校“以新课程为引领，以教育科研为指导，关注课堂，关注学生，全面提高教学质量”的思想指导下，为了完成教育教学任务，增加课堂教学有效性，努力提升政史地学科的教学成绩，特殊定以下教研工作规划。 一、上学期考试成绩分析级学情分析 上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩，尤其是八年级历史、地理教学成绩进步明显，七年级略微弱一点。主要问题在于初中学生大局部来源于农村，学问面窄，学习习惯、行为习惯差，自信念缺乏，学习目的性不强，力量较弱，答题技巧和方法存在肯定问题。八年级、九年级学生受传统思想的影响，局部学生存在严峻的偏科现象。七年级学生根底较差，学生态度不端正，学习力量弱，少局部学生几乎听不懂，不知道如何听课，答题，家长对孩子的关留意识不够。班级之间、学科之间也存在肯定差异，教学难度较大。 二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点 初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为严密。政治学科三个年级都使用教科版教材，面对城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为根底。整合了心理安康、道德、法律和国情等方面的内容和学问。历史七年级叙述中国古代史，八年级叙