2023年小学教师师德师风述职报告教师个人师德师风述职报告(4篇).docx

2023年小学教师师德师风述职报告教师个人师德师风述职报告(4篇)小学教师师德师风述职报告 教师个人师德师风述职报告篇一 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。2023年春季学年度我担当七年级四班语文，以及七年级三班、四班的生物教学工作。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的 飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 虽然已经从事教育教学工作几年了，但我还是深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成七年级的语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富数学教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这半年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到自己无论是在教学方面还是做人为师方面都有了较大的提高。学生的语文成 绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级其次名。既是七年四班的班主任，又是该班的语文教师，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师、年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的七年级四班一个纪律和学习都比拟差的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一学期马上过去，新的一学期立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 小学教师师德师风述职报告 教师个人师德师风述职报告篇二 敬重的领导、各位同志： 一学期来，本人思想安康上进，坚持党的根本路线，遵纪守法，自始至终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况;通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习地理的兴趣。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。我仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在地理教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。 二、目标及准备 1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务力量。多参与学科组活动和备课组活动;坚持参与学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务力量。 2、加强教研力量，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，仔细学习各种教学理论，开展合作式教学模式和讨论性学习，积极撰写教学论文和教学心得。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 初中教师师德师风述职报告篇4小学教师师德师风述职报告 教师个人师德师风述职报告篇三 敬重的领导： 本人任现职以来始终从事初中地理教学工作兼高二制图教学工作。先后担当过21年的班主任工作。1994年12月被评审为中学一级教师。现就任现职以来本人的工作状况作一简洁的汇报。 一、教学工作方面 任现职以来，主要担当初中地理教学任务和班主任工作，还兼任高二年级局部班级的制图教学工作。在做好本职工作的同时，还积极反思教育教学工作，撰写了多篇教育教学论文，参加地理课题的讨论工作。为了不断更新教学观念，提升自身的业务水平，积极参与地理学会组织的学术年会、新课程培训和市教研室组织的各项活动。 仔细钻研新课程，讨论教材教法，探究新的教学方式，协作多媒体课件进展教学，激发学生的学习兴趣。在平常的教学过程中，本人不断钻研业务，遇到疑难问题总是虚心向同行请教，多方听取同行的意见和建议，不断改良，使自己的业务水平不断提高，因而也取得了肯定的成绩。历年所带班级会考成绩名列前茅。2022年，在年度考核中被学校评为优秀。2022年，在年度考核中被学校评为优秀并获嘉奖。 二、班主任工作方面 我在班级治理与学生教育上，注意培育学生良好的思想品质，提出了“每天进步一点点”的要求，加强对不同学习阶段、不同共性学生的教育和指导，帮忙学生形成正确的人生观.和荣辱观。从点滴小事做起，全方位进展治理。2022年至2022年，我连续任地段班班主任，由于工作阅历丰富，擅长和学生沟通，在转变问题学生工作中颇有成效。2022年带的地段毕业班，中考成绩超市平均三十多分，得到家长的认可，受到校领导和同事们的好评。被市教育局、市教育局团委分别授予市优秀班主任称号和优秀中队辅导员称号。屡次被评为校优秀班主任。 三、教科研方面 多年来，我在教学这块天地中辛勤耕耘，猎取了肯定的成绩，得到了各级领导的确定和鼓舞。在教学过程中，本人不断钻研教材，对于课堂教学中遇到的问题，不断思索、总结，任现职以来，曾撰写过四篇论文。其中深化地理教育 提高学生素养一文被市地理学会评为优秀论文“三等奖”;“比拟法”在地理教学中的运用和谈初中“自然地理”中根底地理学问的教学处理分别发表在铁道师范学院学报、教育学院学报增刊上。回忆点滴 承前启后一文登载在校园里的守望上。同时有6篇论文通过评审。另外，我还获得省教委主办的oeh多媒体优秀课件评比三等奖。参加新课程下历史与社会新型课堂教学模式的构建课题的讨论工作。 初中教师师德师风述职报告篇2小学教师师德师风述职报告 教师个人师德师风述职报告篇四 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 20_20_一学年转瞬过去了。回忆本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼 一、政治思想方面： 我喜爱教育事业，喜爱学校，自觉遵守中小学教师职业道德标准。我关怀爱惜学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面： 本学年我担当初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我喜爱学生，公平地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关怀学生，爱惜学生，学生才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满足的成绩。 三、班主任工作方面： 本学年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级”，使孩子们能够安康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言争论的空间，发挥了学生的主体地位，并能准时了解到学生的思想动向，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级分散力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20_年_区中小学主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖。 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进展以励志为主题的“五分钟演讲”，进展自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。盼望每一个孩子都不要落伍! 3、营造浓郁的书香气氛 班里开拓了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让学生把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓励着自己，提升着自己，完善着自己。 4.抓好班委的建立工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。 作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位学生。注意平日里与学生的沟通和沟通，常常与学生谈心，消失问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓舞学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人! 初中教师师德师风述职报告篇3