2023年小学少先队大队工作计划范文.docx

2023年小学少先队大队工作计划范文_小学少先队工作计划 本期担当了我校少先队辅导员工作，一起协作工作的有是从事少先队工作多年的阅历丰富的xx教师，还有刚参与工作，布满活力和工作热忱的年轻音乐教师xx教师。信任有我们团结合作，我校的少先队工作肯定会顺当开展！ 一、指导思想： “以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作： 少先队组织是少年儿童自己的组织，我校少先队工作应在辅导员的引导下逐步实现学生的自主治理、自我教育。详细实施措施如下： 根底工作 1、健全少先队组织，完善大队室资料，标准升旗仪式。为学生组强开展少先队日常工作供应应有的场所。 2、培育自主独立的大队干部，并参加少先队日常工作的开展，通过少先队日常工作及大队主题活动对学生进展爱国主义等政治思想教育。由于此类工作仍处于起步阶段，需要苏剑辉教师对少先队干部多扶助，再逐步放开手让学生大胆开展日常工作。 3、少先队根底学问的宣传。让同学更加了解我们的少先队组织。 4、音乐教师开学14周教唱国歌、我们是共产主义接班人。 （一）提高少先队员素养。 仔细贯彻执行公民道德建立实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，连续对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的道德常规教育，要提倡引导式教育，突出训练对象参加的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变标准教育重传授学问为重学生实践。 (二) 加强少先队组织建立。 积极推动特色中队创立规划。 1、加强少先队组织建立。 积极推动特色中队创立规划。 2、健全少先队组织，完善大队室资料，创立、进展特色化中队。 3、完善少先队干部任职制度，让更多的队员参加到队工作中。关怀新上岗的队干部，培育他们的自信念，熬炼他们的效劳力量，加强思想教育。 (三) 加强阵地建立。 播送室工作，力求做到形式新奇活泼，内容安康，贴近队员生活，使之成为少先队不行替代的宣传阵地。标准好少先队仪式，使少先队这一称号所蕴含的庄重信仰和崇高荣誉深深扎根在少年儿童心中；建立好各中队队角、围绕教育主题定期出好墙报，开展墙报评比活动；充分整合资源，提高宣传的实效。 （四）深化素养教育、根底文明教育 加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行常规检查，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到： （1）环境卫生。各班要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天候的洁净、干净。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装，个人卫生、红领巾等状况的检查力度。 （3）课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定:“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。 （5）加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。 （五）推动少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的进展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践力量的培育就是要培育他们的创新士气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的制造者奠定根底。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理力量。 2、发挥其他校外教育基地的作用，如敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践力量。 三、主要安排 九月主题：新学期新目标 1、各班健全大队委会和中队委会 2、庆祝教师节，组织各班开展敬师活动 3、安全及文明行为养成教育 4、完成班级工作规划 十月主题：了解家乡歌颂祖国 1、开展“喜爱祖国、爱家乡”大队主题队会活动讲故事，诵祖国 2、高年级与低年级结成手拉手友好中队，宣传少先队学问 ，进展行为习惯教育 十一月主题：刻苦熬炼为班争光 1、召开大队委会议，总结前段工作与安排后期工作 2、组织以年级为单位中队乒乓球竞赛活动。 3、组织队员学习小学生日常行为标准 十二月主题：做中队小仆人 1、各中队开展革命传统教育活动 2、少先队养成教育活动 一月主题：勤奋努力做学习的标兵 1、各中队庆祝元旦活动。 2、表彰刻苦学习的年级标兵。 3、大中队少先队工作总结评比优秀队干部、优秀少先队员 小学少先队大队部工作规划 仔细学习贯彻党的xx大精神,全面贯彻落实科学进展观,围绕省、市第五次少代会的要求，进一步推动“全队抓基层、全队抓落实”，深入实施少先队辅导员工作纲要（试行），夯实工作根底，提升队伍水平，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”，推动我校少先队工作再上新台阶。 主要工作： 一、切实加强体验教育，全面提高少年儿童的素养。 1、结合金阊区现有体验活动基地，开展体验教育。 体验教育是以实践活动为重要途径，以少年儿童积极的内心体验为关键环节开展的教育活动，本学期我校将结合区少工委供应的体验教育实践基地开展系列体验教育活动。组织中高年级学生到区少年宫的“孩儿国”中亲身体验主题互动嬉戏，组织贫困生代表成立“红领巾爱心超市志愿效劳队”，应聘我区的“红领巾网吧治理员”、“爱心超市治理员”、“图书治理员”，使贫困学生在承受的同时也能体会到赐予的欢乐。 2、连续深化“雏鹰争章”活动 将实践体验活动与雏鹰争章全面结合，把实践体验贯穿于“雏鹰争章”的宣传发动、技能训练、考核评价、总结颁章的各个阶段，用争章活动来促使学生从实践体验中获得胜利，不断完善自我。 依据本学期“与文明相伴，与奥运同行”的少先队工作主题，设立校级特色章“奥运章”，鼓励少先队员争章、护章。 二、利用北京奥运的契机，加强文明礼仪教育 本学期，我校将利用迎接XX北京奥运会的重大时机，在奥林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全员育人”这个根本，增加少年儿童对胜利举办一届“有特色、高水平”的奥运会的信念，鼓舞少年儿童把自己的成进步步与国家、家乡的进展严密结合起来，自觉为奥运做奉献。 1解读奥运，树立心中典范：以每周的红领巾播送为平台，普及奥运学问，叙述奥运冠军的故事。让队员们从一个个奥运冠军的故事中，查找奥运精神，学习冠军品质。 2效劳奥运，开展文明行动：开展“红领巾迎奥运”文明行动公布会，号召队员们揭露不文明现象，提倡文明行为；以雏鹰假日小队为依托，深入社区，进展志愿效劳，把文明的新风送进社区。 3体验奥运，参加阳光熬炼：开展“传统嬉戏进校园，中华美德代代传”活动。活动分三个阶段：倾听感受父辈童年的嬉戏；选择嬉戏、创作嬉戏；嬉戏嘉年华。 立足校园、社区，以“校园奥运会”、“亲子奥运会”等方式，开展内容广泛、形式多样的集健身性与趣味性于一体的阳光体育活动，丰富少年儿童的课余生活。 4结合“手拉手章”活动，在队员中掀起团结互助的好风气。设立校级特色章“奥运章”，鼓励少先队员争章、护章。 5开展“四个一”主题活动。即了解一些奥运学问，学唱一首奥运的歌，参加一项体育运动，争做一名文明的小使者。 6积极组织参加由市少工委开展的以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的“苏苏州州文明行”活动。积极组织少先队员参与第三届“苏苏”、“州州”少先队员形象大使选拔赛，开展苏州 少先队员标准大争论。 三、整合学校资源，培育校本少先队特色 结合学校五年规划，连续保持并积极拓展“少年警校”这一少先队特色团队活动。不断完善已有的少先队网站，发挥其在教育中的作用。 详细工作安排： 二月份： 1. 寒假活动总结。 2. 开学典礼“与文明相伴，与奥运同 行” 。 3.开展扶贫帮困活动。 三月份： 1.成立“红领巾爱心超市志愿效劳队”。 2.积极组织“传统嬉戏进校园，中华美德代 代传”活动。 3.大队部四项常规评比正式启动，每周每月 总结评优。 四月份： 1.“苏苏”“州州”文明行活动 2开展“红领巾迎奥运”文明行动公布会 五月份： 1. 结合雏鹰假日小队、主题队会等形式开展 “学奥运精神，树奥运新风”主题活动。 2争校级特色章“奥运章” 3开展迎奥运“四个一”主题活动。 六月份： 1.第四届关心少儿道德周活动。 2“孩儿国”体验活动。（详细时间另定） 3.中队辅导员工作总结、沟通。 4暑假生活指导。 2023年小学少先队大队部工作规划范文 仔细学习贯彻党的xx大精神,全面贯彻落实科学进展观,围绕省、市第五次少代会的要求，进一步推动“全队抓基层、全队抓落实”，深入实施少先队辅导员工作纲要（试行），夯实工作根底，提升队伍水平，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”，推动我校少先队工作再上新台阶。 主要工作 一、切实加强体验教育，全面提高少年儿童的素养。 1、结合金阊区现有体验活动基地，开展体验教育。 体验教育是以实践活动为重要途径，以少年儿童积极的内心体验为关键环节开展的教育活动，本学期我校将结合区少工委供应的体验教育实践基地开展系列体验教育活动。组织中高年级学生到区少年宫的“孩儿国”中亲身体验主题互动嬉戏，组织贫困生代表成立“红领巾爱心超市志愿效劳队”，应聘我区的“红领巾网吧治理员”、“爱心超市治理员”、“图书治理员”，使贫困学生在承受的同时也能体会到赐予的欢乐。 2、连续深化“雏鹰争章”活动 将实践体验活动与雏鹰争章全面结合，把实践体验贯穿于“雏鹰争章”的宣传发动、技能训练、考核评价、总结颁章的各个阶段，用争章活动来促使学生从实践体验中获得胜利，不断完善自我。 依据本学期“与文明相伴，与奥运同行”的少先队工作主题，设立校级特色章“奥运章”，鼓励少先队员争章、护章。 二、利用北京奥运的契机，加强文明礼仪教育 本学期，我校将利用迎接XX北京奥运会的重大时机，在奥林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全员育人”这个根本，增加少年儿童对胜利举办一届“有特色、高水平”的奥运会的信念，鼓舞少年儿童把自己的成进步步与国家、家乡的进展严密结合起来，自觉为奥运做奉献。 1解读奥运，树立心中典范：以每周的红领巾播送为平台，普及奥运学问，叙述奥运冠军的故事。让队员们从一个个奥运冠军的故事中，查找奥运精神，学习冠军品质。 2效劳奥运，开展文明行动：开展“红领巾迎奥运”文明行动公布会，号召队员们揭露不文明现象，提倡文明行为；以雏鹰假日小队为依托，深入社区，进展志愿效劳，把文明的新风送进社区。 3体验奥运，参加阳光熬炼：开展“传统嬉戏进校园，中华美德代代传”活动。活动分三个阶段：倾听感受父辈童年的嬉戏；选择嬉戏、创作嬉戏；嬉戏嘉年华。 立足校园、社区，以“校园奥运会”、“亲子奥运会”等方式，开展内容广泛、形式多样的集健身性与趣味性于一体的阳光体育活动，丰富少年儿童的课余生活。 4结合“手拉手章”活动，在队员中掀起团结互助的好风气。设立校级特色章“奥运章”，鼓励少先队员争章、护章。 5开展“四个一”主题活动。即了解一些奥运学问，学唱一首奥运的歌，参加一项体育运动，争做一名文明的小使者。 6积极组织参加由市少工委开展的以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的“苏苏州州文明行”活动。积极组织少先队员参与第三届“苏苏”、“州州”少先队员形象大使选拔赛，开展苏州 少先队员标准大争论。 三、整合学校资源，培育校本少先队特色 结合学校五年规划，连续保持并积极拓展“少年警校”这一少先队特色团队活动。不断完善已有的少先队网站，发挥其在教育中的作用。 详细工作安排 二月份： 1. 寒假活动总结。 2. 开学典礼“与文明相伴，与奥运同 行” 。 3.开展扶贫帮困活动。 三月份： 1.成立“红领巾爱心超市志愿效劳队”。 2.积极组织“传统嬉戏进校园，中华美德代 代传”活动。 3.大队部四项常规评比正式启动，每周每月 总结评优。 四月份： 1.“苏苏”“州州”文明行活动 2开展“红领巾迎奥运”文明行动公布会 五月份： 1. 结合雏鹰假日小队、主题队会等形式开展 “学奥运精神，树奥运新风”主题活动。 2争校级特色章“奥运章” 3开展迎奥运“四个一”主题活动。 六月份： 1.第四届关心少儿道德周活动。 2“孩儿国”体验活动。（详细时间另定） 3.中队辅导员工作总结、沟通。 4暑假生活指导。 小学2023年秋季少先队大队工作规划 本期担当了我校少先队辅导员工作，一起协作工作的有是从事少先队工作多年的阅历丰富的xx教师，还有刚参与工作，布满活力和工作热忱的年轻音乐教师xx教师。信任有我们团结合作，我校的少先队工作肯定会顺当开展！ 一、指导思想： “以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作： 少先队组织是少年儿童自己的组织，我校少先队工作应在辅导员的引导下逐步实现学生的自主治理、自我教育。详细实施措施如下： 根底工作 1、健全少先队组织，完善大队室资料，标准升旗仪式。为学生组强开展少先队日常工作供应应有的场所。 2、培育自主独立的大队干部，并参加少先队日常工作的开展，通过少先队日常工作及大队主题活动对学生进展爱国主义等政治思想教育。由于此类工作仍处于起步阶段，需要苏剑辉教师对少先队干部多扶助，再逐步放开手让学生大胆开展日常工作。 3、少先队根底学问的宣传。让同学更加了解我们的少先队组织。 4、音乐教师开学14周教唱国歌、我们是共产主义接班人。 （一）提高少先队员素养。 仔细贯彻执行公民道德建立实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，连续对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的道德常规教育，要提倡引导式教育，突出训练对象参加的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变标准教育重传授学问为重学生实践。 (二) 加强少先队组织建立。 积极推动特色中队创立规划。 1、加强少先队组织建立。 积极推动特色中队创立规划。 2、健全少先队组织，完善大队室资料，创立、进展特色化中队。 3、完善少先队干部任职制度，让更多的队员参加到队工作中。关怀新上岗的队干部，培育他们的自信念，熬炼他们的效劳力量，加强思想教育。 (三) 加强阵地建立。 播送室工作，力求做到形式新奇活泼，内容安康，贴近队员生活，使之成为少先队不行替代的宣传阵地。标准好少先队仪式，使少先队这一称号所蕴含的庄重信仰和崇高荣誉深深扎根在少年儿童心中；建立好各中队队角、围绕教育主题定期出好墙报，开展墙报评比活动；充分整合资源，提高宣传的实效。 （四）深化素养教育、根底文明教育 加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行常规检查，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到： （1）环境卫生。各班要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天候的洁净、干净。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装，个人卫生、红领巾等状况的检查力度。 （3）课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定:“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。 （5）加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。 （五）推动少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的进展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践力量的培育就是要培育他们的创新士气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的制造者奠定根底。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理力量。 2、发挥其他校外教育基地的作用，如敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践力量。 三、主要安排 九月主题：新学期新目标 1、各班健全大队委会和中队委会 2、庆祝教师节，组织各班开展敬师活动 3、安全及文明行为养成教育 4、完成班级工作规划 十月主题：了解家乡歌颂祖国 1、开展“喜爱祖国、爱家乡”大队主题队会活动讲故事，诵祖国 2、高年级与低年级结成手拉手友好中队，宣传少先队学问 ，进展行为习惯教育 十一月主题：刻苦熬炼为班争光 1、召开大队委会议，总结前段工作与安排后期工作 2、组织以年级为单位中队乒乓球竞赛活动。 3、组织队员学习小学生日常行为标准 十二月主题：做中队小仆人 1、各中队开展革命传统教育活动 2、少先队养成教育活动 一月主题：勤奋努力做学习的标兵 1、各中队庆祝元旦活动。 2、表彰刻苦学习的年级标兵。 3、大中队少先队工作总结评比优秀队干部、优秀少先队员 2023年春学期小学少先队大队工作规划范文 指导思想 贯彻落实党的xx届六中全会精神，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动为契机，培育少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心进展规律开展分层教育，着力提高少年儿童的力量素养、文明修养，全面推动学校少先队工作再上新台阶。 工作目标及要求： 一、创新形式，落实少先队培训工作 1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采纳专题培训、例会沟通、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才能，拥有剧烈的责任感，为少先队工作奉献力气。 2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙沟通、典范引领、观摩学习、参与竞赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的维护者、良好成长气氛的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用。同时，稳固并加强校外辅导员队伍力气，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。 二、夯实根底，加强少先队阵地建立 1、加强大中队阵地根底建立。在前期成果的根底上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地榜样引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员供应良好的教育环境和文化气氛。 2、加强号鼓队建立。以天心区号鼓队竞赛为契机，稳固号鼓队第一队建立，组建号鼓队其次队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。 3、加强队课讨论。全校辅导员教师共同探讨、仔细讨论队课的意义、模式、方法等，思索以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬仔细参与天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课竞赛。 4、加强校外阵地建立。以“欢乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。 三、加强讨论，深化德育课程化讨论 以“小学生红领巾社团建立”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程化讨论工作。 在已有红领巾社团的根底上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活沟通、展现”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探究可行易操作的模式。 六一儿童节前，开展其次届“男孩女孩节”，组织“男孩女孩朗读竞赛”及“男孩女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化讨论上再出新成果，再现新成效。 四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育 1、以少先队组织为龙头，以新中小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，以“好习惯伴我安康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。 2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券嘉奖规划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进展综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和标准雏鹰争章活动的操作挨次，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性进展。 3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为标准和各项好习惯的养成，培育队员拥有高尚的思想道德情操，增加德育实效性。 五、打造品牌，深化少先队主题教育活动 1、重点开展“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动。 （1）活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有规划、有步骤地领导和组织活动。其次步，由大队部起草学雷锋活动规划，提交领导小组争论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立学雷锋小组，在家长和社会的亲密协作下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展状况，准时总结和推广阅历，把活动引向深入。 （2）活动系列化。围绕“五学五争”主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大抱负、喜爱祖国的精神，争做“雷锋式抱负远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋喜爱学习、刻苦钻研的精神，争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚恳守信、言行全都的精神，争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节省、艰难朴实的精神，争做“雷锋式勤俭少年”。 （3）活动常态化。与“雏鹰争章”结合，在学雷锋活动中，鼓舞队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与“欢乐体验志愿者活动”结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰难朴实传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与“手拉手活动”结合，组织“与雷锋小学手拉手”、“与炎陵伙伴手拉手”活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创立“天心雷锋号”示范学校、“天心雷锋号”示范班级，培育“天心雷锋式美德少年”。 （4）活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进展由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。 2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队“团结、教育、引导”根本职能，开展主题教育活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，“我们的清明节”活动，“我们的端午节”活动等，以落实少先队根本任务。 工作日程 二月份 1、制定工作规划 2、连续开展“好习惯伴我安康成长”养成教育活动 3、总结寒假活动 4、“老少同台话雷锋”座谈会 5、召开少先队工作研讨会 6、实施“青园小学学生加油券嘉奖规划” 7、“安全好习惯”教育评比表彰 三月份 1、启动并组织学雷锋活动 2、以片为单位组织队课初赛 3、妇女节感恩活动 4、植树节环保活动 5、安全教育日活动 6、男孩女孩俱乐部社团成立 7、“卫生好习惯”教育评比表彰 四月份 1、队课决赛 2、“我们的清明节”活动 3、地球日环保活动 4、男孩女孩俱乐部社团招募、切磋活动 5、“学习好习惯”教育评比表彰 五月份 1、其次届“男孩女孩节” 2、六一表彰活动 3、参与“弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人”演讲竞赛 4、“礼仪好习惯”教育评比表彰 六月份 1、“我们的端午节”活动 2、号鼓队一队、二队pk 3、“就餐好习惯”教育评比表彰 七月份 1、期末总结表彰工作 2、布置并组织学生开展暑假欢乐体验志愿者活动 天心区少先队少先队大队 xx年2月 2023年春学期小学少先队大队工作规划范文 指导思想 贯彻落实党的xx届六中全会精神，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动为契机，培育少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心进展规律开展分层教育，着力提高少年儿童的力量素养、文明修养，全面推动学校少先队工作再上新台阶。 工作目标及要求： 一、创新形式，落实少先队培训工作 1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采纳专题培训、例会沟通、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才能，拥有剧烈的责任感，为少先队工作奉献力气。 2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙沟通、典范引领、观摩学习、参与竞赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的维护者、良好成长气氛的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用。同时，稳固并加强校外辅导员队伍力气，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。 二、夯实根底，加强少先队阵地建立 1、加强大中队阵地根底建立。在前期成果的根底上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地榜样引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员供应良好的教育环境和文化气氛。 2、加强号鼓队建立。以天心区号鼓队竞赛为契机，稳固号鼓队第一队建立，组建号鼓队其次队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。 3、加强队课讨论。全校辅导员教师共同探讨、仔细讨论队课的意义、模式、方法等，思索以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬仔细参与天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课竞赛。 4、加强校外阵地建立。以“欢乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。 三、加强讨论，深化德育课程化讨论 以“小学生红领巾社团建立”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程化讨论工作。 在已有红领巾社团的根底上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活沟通、展现”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探究可行易操作的模式。 六一儿童节前，开展其次届“男孩女孩节”，组织“男孩女孩朗读竞赛”及“男孩女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化讨论上再出新成果，再现新成效。 四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育 1、以少先队组织为龙头，以新中小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，以“好习惯伴我安康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。 2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券嘉奖规划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进展综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和标准雏鹰争章活动的操作挨次，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性进展。 3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为标准和各项好习惯的养成，培育队员拥有高尚的思想道德情操，增加德育实效性。 五、打造品牌，深化少先队主题教育活动 1、重点开展“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动。 （1）活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有规划、有步骤地领导和组织活动。其次步，由大队部起草学雷锋活动规划，提交领导小组争论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立学雷锋小组，在家长和社会的亲密协作下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展状况，准时总结和推广阅历，把活动引向深入。 （2）活动系列化。围绕“五学五争”主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大抱负、喜爱祖国的精神，争做“雷锋式抱负远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋喜爱学习、刻苦钻研的精神，争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚恳守信、言行全都的精神，争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节省、艰难朴实的精神，争做“雷锋式勤俭少年”。 （3）活动常态化。与“雏鹰争章”结合，在学雷锋活动中，鼓舞队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与“欢乐体验志愿者活动”结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰难朴实传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与“手拉手活动”结合，组织“与雷锋小学手拉手”、“与炎陵伙伴手拉手”活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创立“天心雷锋号”示范学校、“天心雷锋号”示范班级，培育“天心雷锋式美德少年”。 （4）活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进展由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。 2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队“团结、教育、引导”根本职能，开展主题教育活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，“我们的清明节”活动，“我们的端午节”活动等，以落实少先队根本任务。 工作日程 二月份 1、制定工作规划 2、连续开展“好习惯伴我安康成长”养成教育活动 3、总结寒假活动 4、“老少同台话雷锋”座谈会 5、召开少先队工作研讨会 6、实施“青园小学学生加油券嘉奖规划” 7、“安全好习惯”教育评比表彰 三月份 1、启动并组织学雷锋活动 2、以片为单位组织队课初赛 3、妇女节感恩活动 4、植树节环保活动 5、安全教育日活动 6、男孩女孩俱乐部社团成立 7、“卫生好习惯”教育评比表彰 四月份 1、队课决赛 2、“我们的清明节”活动 3、地球日环保活动 4、男孩女孩俱乐部社团招募、切磋活动 5、“学习好习惯”教育评比表彰 五月份 1、其次届“男孩女孩节” 2、六一表彰活动 3、参与“弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人”演讲竞赛 4、“礼仪好习惯”教育评比表彰 六月份 1、“我们的端午节”活动 2、号鼓队一队、二队pk