2023年劳动节教师演讲稿（通用6篇）.docx

2022年劳动节教师演讲稿（通用6篇）2023劳动节教师演讲稿1 敬重的各位领导,各位教师: 大家上午好! 我是一名一般的老教师。有人称我“老马、龙马精神”。30多年的教育生涯，挥洒了我的青春热血，近百张的奖状登记了我对教育事业的无私奉献。 我在负责南程学校的期间，除了兼任学校的主任教师，还担当三、六年级的科学课，30多年来，常年吃住在校，所负责的南程学校连续二十屡次荣获石佛学站统考总评第一，06、07、XX年均获六年级毕业考试全市前十五名。 XX年由于工作的需要，我被调到了流各庄学校，工作又面临着繁重的挑战，学校改建、拆房建楼我每天都是早出晚归，经常顾不上吃饭。由于是新建的学校，局里给安上电锅炉，上级没有配备锅炉工，我又担当起了锅炉工的角色，整个冬天，为了保证学生的取暖，我每天半夜三四点钟，甚至一两点钟，就去开锅炉，整个冬天，我从来没有睡过一次平稳觉，妻子心疼的直掉眼泪。 由于自己年龄大，又患尿血和心脏病，工作任务繁重，劳累过度，XX年4月10日，那天，我昏倒在办公室里，教师们把我送到了安国医院，检查后院方让我住院治疗，我为了学校工作，就和医生商议，我白天去学校工作，晚上来医院输液治疗，医生说：“为了工作，你真的不要命了。”妻子也哭了，说：“你非得累死在学校吗?”可是我是一名人民教师，爱岗敬业是我的职责。 为了教育事业，我愿无私耕耘，悄悄奉献。 我的演讲完毕了,感谢大家! 2023劳动节教师演讲稿2 各位园长，教师，家长，小朋友们: 大家好! 我是中2班的钟教师，很快乐今日我为大家作国旗下的讲话。小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗?(5月1日 国际劳动节!) 真棒! 是的5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日，那么为什么会把5月1日定为国际劳动节呢? 其实它最早起源于美国，在 1886年5月1日的时候呢美国工人进行大罢工，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。结果工人们取得了成功。人们为了纪念这次成功，就把这一天定为国际劳动节，因此每年的五一国际劳动节，就成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日，并对有突出奉献的劳动者进展表章。 那么我们小朋友怎样来纪念五一 国际劳动节，钟教师觉得首先应当学好学问本事。 其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。 第三，我们要珍惜劳动成果。 第四，我们要敬重每一个劳动的人。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬! 向他们问候! 祝他们劳动节欢乐! 我的讲话完了，感谢大家! 2023劳动节教师演讲稿3 敬重的各位领导、教师： 大家晚上好! 说实话，当教师并不是我特殊喜爱的职业。但是，我共性中最大的特点就是不轻易放弃，一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。今日，我想谈三方面的感受。 一、学习是为了胜任现在的工作 作为教师，学习是必不行少的，我爱好学习，也擅长学习。 我于1998年安排到四中参与工作。同年十二月，取得自考本科学历和学士学位。担当过高一、高二、高三的英语教学，兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长，在全组成员的共同努力之下，我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。我还顺当通过一般话等级考试，获得信息技术高级证书，参与了岗位培训。 初踏上讲台，我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。于是，我收听英语新闻练英语口语和听力。并于2023年顺当通过英语口试和笔试的考核，成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。和本组的曾晖一起，每年两次参与浏阳考点的二级口试主考，均能精彩的完成任务，且能为培训我校的考生奉献一份力气。 从事教育工作越久，就越是能发觉自己教育、教学方面学问的缺乏。于是，大量地阅读专业书籍，班主任、中学语数英、中学英语教学参考、中小学英语教学等都是我的电源，不断地给自己充电。读书记心得感受已成为我的一种学习习惯，这也为我在近几年里屡次在英语学习辅导、英语周报、学生双语报等省级刊物上发表文章打下了根底。 由于我学习，所以我进步。2023年我被评为“深受学生欢送的教师”，05年评上学校骨干教师，获课堂评优校一等奖、市二等奖，05和06年评为学校优秀教师，06年被评为校教研教改积极分子、xx市读书积极分子、xx市其次届骨干教师。05、06两年年度考核均为优秀，受到市政府的嘉奖。 “能胜任现在的工作”是我连续学习的惟一重要理由。 二、将爱心献给学生做学生的良师益友 在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而浅显。但是每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那样单纯与详细。有阅历的教师都知道教育学生最好的方法是爱。而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。 去年刚当班主任时，发觉了这么一个学生：一双 “仇视”的眼睛，冰冷的目光，无所谓的态度。每天不是迟到，就是上课或上自习讲小话，做小动作，给科任教师和同学不小的干扰。每次找他谈话，他总是头一歪，一副爱搭不理的样子，好像在对我说“看你拿我怎么办?”让我感觉到自己的工作根本没有成效。但我很清晰，这种状况若不准时解决，只会导致师生“两败俱伤”，对整个班级的治理会有极其恶劣的影响。俗话说：“解铃还须系铃人”。我必需找出问题出在哪里，才能对症下药。 从我对他不断的观看和接触中，我发觉了他“仇视”我的缘由：其实，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或许由于高二时受过处分，所以他特殊可怕教师盯着他，可怕教师正式找他谈话，尤其怕班主任。也由于可怕，他把自己伪装得像一个“刺猬”。只要在他认为教师要“损害”他的时候，他就用他的刺来“爱护”自己。他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“爱护刺”。 而实际上，他最需要的是教师的关怀和确定。于是，我联系了他的家长。之后的几天，他好了一些，收敛了很多。但仍旧是当面一套，反面一套。于是，在暑期补课完毕的那天，我又打了电话去他家，将那几天他的进步告知了他的爷爷，我想他爷爷确定会跟他提我打电话的事。果真，返校后他的表现又好了一些，眼光严厉了很多。十月份他两次伤了脚回家去治，这期间，我屡次打电话去他家，了解他的恢复状况。他回来之后，我不断地关怀他的伤情和生活。我发觉他违纪越来越少，变得爱亲近教师了，他还毛遂自荐当了财产治理员，好像身体里的热忱被唤醒了。这些我都准时打电话告知了他的家长。他爷爷有一次在电话中说，我打到他家的电话费用起码有200元。固然，他夸大了，但是我的电话关怀和表扬让我又少了一个“刺头”学生，多了一位尽心尽力工作的班干部，别说两百元，更多也值。 另一次，班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸，头部受伤严峻。得知了这个消息，他来请假时哭得一塌糊涂。回去照看了他父亲一星期，期间我打过三次电话去了解状况。他回来之后心情极其低落，原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展，成天唉声叹气。于是，我给他讲一些人生哲理故事，告知他“困难是时机”。我的电话成为他和家庭之间联系的纽带，而我则两头做着劝慰工作。我把他父亲的每一点恢复准时告知他，换来了他脸上日益增加的微笑，而这时，我又会准时地鼓舞他。最终有一天，他主动来跟我说他已经战胜了自己，有了面对困难的士气，要我不要担忧他。后来，他放了两个草莓在我的桌上，底下压着一张纸条，上面写着：教师，感谢您! 我用电话常常保持联系的家长还有许多，有时候告之家长学生在校的表现或是成绩，间或问问学生家庭的状况以便更好地帮忙心情低落的学生走出低谷，多数状况下我都会讲到学生的进步哪怕他再淘气，他至少有一个优点可讲。这种时候，我听到了家长们感动地一再说“感谢”，尽管我总是说“这是我应当做的”，但是我的内心却很满意、很骄傲。 然而百密终有一疏。我的一个小疏忽差点损害了一个学生敏感的心灵。在我第四次调完座位的那天晚上，熄灯就寝后，一位被排在7号的高个子男生却还大声地在发牢骚，而且，句句带脏话。我也许知道他是对座位不满足，但是，又很纳闷。由于第三次调座位他不满足时，我将他从后面调到了一组二号，可一个星期不到，他以离黑板太近伤眼睛为由，坚决要换回后面去，我同意了。也因而这次还是把他排在后面。但是没想到他反响那么大。不过，考虑到他是事出有因的，我当时只是心平气和地提示他先睡，有话明天再说。可是，他反而变本加厉，大有非闹到全寝室都睡不着不行。我很生气，但是，我始终记着这么一句话：假如你生气，你就数到十;假如你还生气，你就数到一百。我最终忍住了没有发作，而他也在同学的舆论中渐渐宁静下来。其次天考理综，他几乎是交了空白试卷，原本擅长理综的他竟然打了个29分。晚自习时，他又有意扰乱班上纪律。于是，我跟他在校园里进展了一次长谈，那是我们其次次在那里长谈，两次他都哭得很厉害，上一次为不愿来上学的好友，这一次却是完完全全地为自己。他感动到手脚不停地抖动，连下楼梯我都担忧他摔倒而扶着他。从他泣不成声的话语中，我知道了他这么反常的缘由：他说他并不在意坐在最终，只是觉得委屈，其他同学都坐过前面，只有他一个人每次都被排在最终。所以，他认为我不关怀他，认为自己是班上最不被关怀的一个。这是一个极敏感、需要教师关爱的学生，但是，我却疏忽了，无意间对他造成了损害。庆幸的是，补救还不太迟。于是，我回忆去年我接手时他的状况，我把我通过观看接触对他的了解都告知他，然后我谈他起起落落的成绩，谈到他母亲对他的期望，谈他自己为高考定下的490分的目标，以及现在与目标的差距，我一再地用数据说话，这些我平常都特殊关注所以印象特殊深刻。 而当我讲出那样详细的数据时，他明显被触动了，或许惊异于我对他的一清二楚吧。后来，他安静了下来。其次天完全恢复了正常，跟同学有说有笑，看到我也是满脸笑容，这次的理综周考又考回了他自己的水平，打了223分。 后来，他的母亲打来了电话，一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。而我心里的确有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满足的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去对待我的学生,对他们布满爱和包涵。 2023劳动节教师演讲稿4 敬重的各位领导、教师： 大家晚上好！ 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。 孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的师利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。 固然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个学生，敬重学生的人格。 唐代韩愈曾经为我们教师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为标准就可以了呢？不是的。 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。 岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 2023劳动节教师演讲稿5 亲爱的同学，尊敬的教师： 大家早上好！今日我演讲的主题是：“五一劳动节”。 五月，春回大地，百花争艳;五月，万物勃发，生气盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵，漂亮带着芳香，盼望伴着企盼。“五.一“劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典。但你可知道这一天是来自何等的不易?何等困难?曾记否，芝加哥21.6万余名工人的大罢工，就是在1886年的这一天。为了争取八小时工作制，他们勇敢冲锋，浴血奋战，他们的生命如彩虹般消逝，他们的鲜血如浪花般飞溅。当正义与成功最终紧紧相拥之日，从120年前的五月一日开头，这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念。 劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积存财宝，劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速大路，是劳动者把人类最漂亮的幻想一一实现。在“五.一”劳动节这个特殊的日子里，让我们唱歌，让我们赞美，唱歌劳动者的宏大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和欢乐在宏大和平凡之间实现 每年的“五一”劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。 我们现在还是小学生，纪念“五一”劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培育高尚的情操，把握丰富的学问，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的根底。学问就是力气，今日我们学会的学问越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的奉献。其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理；在学校，积极清扫卫生，时刻保持环境的干净；在社会上，积极参与力所能及的公益活动，培育自己的适应力量。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不铺张每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要敬重每一个劳动的人。劳动最荣耀，劳动的人最美。无论是白领还是农夫工，无论是科学家还是清洁工，他们都是荣耀的劳动者，都应当得到我们的敬重。 我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”欢乐！ 我的讲话完了，感谢大家！ 2023劳动节教师演讲稿6 各位教师： 大家好！ 今日站在这里作为榜样教师代表发言，我深感荣幸。面对学校的今日，翘首学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校进展的最大推动力！ 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 假如说拂晓的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，教师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教育。”学生不是教师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了教师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。 我所教的班内有一共性格特殊孤僻的女生，平常性格内向，不善言辞。初来这一生疏的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信念，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将其次天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有颜色的小花渐渐艳丽起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，始终到了久违的八十几分。看到绚烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特殊欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平常他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批判。有一次，他由于纪律不好被班主任批判，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮忙他，用爱心去感化他，让他自己糊涂的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影最终。最终，他留下了，以坚强的翅膀飞行在属于他的那片天空。 每当早晨走进校园，听到那一声声悦耳的“教师早”；每当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满意，多么富有，多么骄傲！美妙的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我欢乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，盼望的绿洲！拥有，我担当着责任；奉献，我体验着幸福；制造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、拘束。 三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的胜利之路铺设坚实的路基！ 教师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关怀凝成团结，一起为的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的分散点！让我们满怀豪情地告知天下人：教书育人，舍我其谁？ 教师们，平凡中，让我们奉献。