2023年大学教研室工作计划(四篇).docx

2023年大学教研室工作计划(四篇)大学教研室工作规划篇一 1、以教学常规治理为抓手，标准教学治理。仔细执行教学常规治理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作状况，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注意学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进展探讨。仔细开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型讨论”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的力量和水平。 2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进展学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮忙他们解决学习兴趣、学习自信念和详细的学习方法问题。要坚固树立“为了每一个学生的进展”的思想，使每一名学生在原有的根底上都要有所提高，有所进展。 3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强沟通，指导学校强化教学过程治理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改良工作措施。 （二）连续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推动课堂教学改革 仔细实施“3443”课堂教学模式，进展有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为根底，深入讨论“自主学习、合作探究、精讲点拨、稳固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为根底，各学科依据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、学问水平及承受力量，设计符合本学科教学实际的课型。 3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评比。 4、期末业务检查 5、催促各学科教学进度，迎接学业水平测试。 七月份 1、组织六七八年级期末考试 2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。 3、组织各学科学业考试模拟试题评比 4、安排暑假放假和假期研修培训工作 以上是本学期的工作规划，在实施过程中，我们会依据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。 大学教研室工作规划篇二 为了顺当完成院系交办的各项教学工作任务，财务会计教研室20xx年2月20xx年7月工作规划经我教研室教师充分争论制定如下： 一、每位教师针对上学期教学状况，进展教学总结，主要进展试卷分析、课程教学分析、职业素养培育状况等。收齐本学期的任课教师的教学实施规划，并严格把关。 二、做好会计信息化大赛的宣传、组织、培训工作，争取赛出好的成绩。进展会计从业资格考试、初级会计师考试的”专题宣传、答疑工作。 三、仔细落实教改教研活动，每一名教师都要对自己所任教的课程进展分析，根据高职教育人才培育目标的要求仔细组织教学，在教学过程中留意加强培育学生的技术应用力量和综合职业素养，教研室定期组织教研争论。 四、加强招生宣传，制作招生宣传资料，加大宣传力度。 五、加强校企合作，聘请行业专家到学校举办讲座。 六、连续组织学习20 年公布实行的新企业会计准则，有关会计专业课程的教学要表达新准则的要求。 七、加强教师队伍建立，连续完善听课制度。教师相互进展听课评课，并进展教师听课互评。 八、做好青年教师到企业熬炼实习的相关工作。 九、审定下一学期的教学规划、课程大纲，安排授课教师。 十、做好毕业班毕业论文辅导、辩论、成绩评定工作；做好毕业实习指导，实习日志、实习总结的成绩评定工作。 十一、仔细做好期末考试、考察课的命题和审定工作，教研室主任要对各门课程的考试、考核方法仔细检查，保证教学质量。做好期末监考、阅卷、成绩申报工作。 十二、仔细作好教材选取、教案检查工作。 大学教研室工作规划篇三 围绕全区教育的中心工作，以质量提升和队伍建立为工作重点，仔细履行“讨论、指导、治理、效劳”的职能，促进全区教学质量，教学治理进一步提升。 1、完善建立教研员教研工作沟通制度，定期沟通教研工作开展状况，相互借鉴，共同提高。 2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片细心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。 3、启动学科教研联系学校制度，教研员深入联系学校，进入课堂，参与校本教研，命题讨论，质量分析。做到“四定”（定学校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂教学，提升教师教学水平和学科教学质量，强化学科教师队伍建立。 4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。 1、为市、区“学科带头人、优秀青年教师”成长搭建平台，每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析”。 2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。促进各镇、校在教师队伍整体培育上多下功夫。 1、研讨、论证、优化小学局部年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，准时分析反应学科教学现状。 2、开展命题讨论，仔细组织期中、期末质量检测，仔细完成阅卷、数据统计、质量反应等工作。 3、迎接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、模拟等预备工作。 4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。 1、连续加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的标准和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规治理状况进展视导、矫正。 2、强化对技能科教学检测的治理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设状况，标准技能科期末考试。 3、迎接市教育局对我区小学课程规划状况进展常规检查。 附：月度主要工作 九月份 1、各学科制订教研工作规划。 2、调查技能科教师配备相关要求的落实状况。 3、各学科召开教研组长，分管主任，中心组成员会议。 4、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。 十月份 1、教学综合视导。 2、迎接省中小学生学业水平测试。 十一月份 1、组织期中质量调研与检测。 2、召开期中质量检测分析会。 3、开展课堂教学竞赛。 十二月份 1、教学综合视导。 2、检查技能科课程治理状况。 元月份 1、组织期末质量调研与检测。 2、期末质量检测分析。 中学 仔细学习贯彻市、区会议精神，进一步规划、完善工作策略，总的指导思想是：连续抓实初中，强化课例讨论，深入典型学校，仔细剖析问题，以点带面，切实提高全区课堂教学效益；加大高中监管力度，仔细讨论高中课改、考试方案，实行积极措施，引导各高中校本教研的有效开展，着力于中心备课组和各校备课组建立。 一、履行课程建立、治理职责，提升学校办学标准化程度 1、协作教育局根底教育科开展全区初中课程设置状况普查，催促学校全面落实上级课程、课时方案，强化执行国家课程规划的严厉性。 2、开展对学校执行课程规划的讨论与指导。组织教师仔细学习并实施省、市教研部门印发的学科教学建议，合理分解课时，统一各学科教学进度要求，制止盲目加班加点、大幅超越进度的行为。 3、培植校本课程开发与讨论的典型学校，帮忙学校提升办学层次，打造办学特色。 二、廓开思路，沉入课堂，追求教学指导的实效性 1、强力推动“课例引领，行动跟进”的课堂教学讨论策略。课堂教学的讨论与指导是我们区县教研员的根本职责定位。本学期各学科教研员在完成根本听课量的根底上，结合课题讨论，都要提交至少一份典型课例分析，做到个案分析与面上指导有机结合，教研室将打通学科界限，每月举办一次课例分析会，先行积存阅历，下学期将向全区推广。 2、推行教研员联系学校制度。自本学期始，每位学科教研员联系两所学校（初中），其根本职责是深入联系学校学科教研组，帮忙他们制定教学、教研方案，全学期至少两次参加学科教研组活动，教研员自身在联系学校听课不少于20节。组织学科教师听课、评课，帮忙联系学校总结胜利阅历，查找薄弱环节，完善学科组建立，期末向学校提交建议报告。 3、充分利用网络平台，更好地发挥名优教师的教学示范、辐射作用。各学科要加强中心组建立，挖掘名优教师的教学阅历、才智，借助城域网平台，推广他们的教学成果。同时也要变革教研方式，节省教研本钱，充实“资源库”内容，激活“直播”、“点播”功能。 4、完善视导制度，提高视导的指导、标准效应。在规定学科视导数量的根底上，努力提升视导质量，要能视导一校，开掘一个典型课例，总结一条阅历，供应一个参考建议，提升整个学科组。 5、加强对初中教研片工作的指导，提高联片教研的针对性和有效性。联片教研是我区初中教研的重要形式，它使广阔教师真正成为教研活动的仆人。联片教研展现更广泛、借鉴更直接，沟通更详细，因此受到广阔教师的普遍欢送。也正因此，我们才更需要引导联片教研向更高层次进展：明确教研主题，连续营造骨干引领示范、教师广泛参加的良好气氛，打造精品课例，切实为更多教师供应施展教艺的舞台，给一线教师制造更多观摩、借鉴、沟通的时机，为大面积提高全区课堂教学效益而努力。 三、强化教学质量监控，做好检测、分析、评价工作 1、仔细分析xx年中、高考相关数据，总结得失，为新一届初、高中毕业年级工作提出积极意见、建议；评比xx年中、高考优秀学科、先进个人，为局总结表彰会供应相应材料。 2、加大对高中教学监管的力度，拟定高中区级期末统一检测、分层推动评价实施方法。 3、仔细做好市初一年级数学调研测试组织和分析反应工作，做好省其次次义务阶段学生学习质量检测的相关组织工作，重新学习第一次质量检测的评价结果分析报告。重视对“调查问卷”暴露出来的问题整改状况的监视检查。 4、仔细利用好xx年中考网上阅卷反应数据，总结反思教学、教研的得失，有效指导初中教学。 附：主要工作月度安排表 9月 1、xx年中、高考分析反思，评定优秀学科、先进教师。 2、出台教研员联系学校相关工作要求，确定对应联系名单。 3、组织七年级数学市调研测试，做好相关分析。 4、组织高三摸底考试、阅卷、分析、反应工作。 5、组织各学科教师参与市08中考分析报告会。 10月 1、组织省其次次初中学业水平调研测试，重新学习省第一次调研分析报告，对比调查问卷中暴露的问题提出整改意见、建议。 2、组织市、区先进教研组（备课组）评比活动。 3、开展教研员深入典型学校阶段工作沟通。 4、第六周视导周，视导高中1所、初中2所。 11月 1、组织初中期中考试，做好阅卷、分析、反应工作。 2、安排局部学科市、区学科竞赛活动。 3、在局部学科尝试教师命题竞赛评比。 4、开展各学科课题进展状况沟通研讨。 12月 1、第十四周为视导周，安排综合视导、学科视导。 2、与兄弟区县教研室进展工作沟通。 3、开展课例评析沟通活动。 20xx年元月 1、组织市、区统一检测、阅卷。 2、总结全学期工作，提交相关表册。 3、进行高中教学工作专题研讨。 大学教研室工作规划篇四 本学期口腔内科教研室将根据院、系两级领导的的要求，做好教研室教学治理、师培、教改等工作，团结带着本教研室全体教师，重点深化教学改革，努力提高教师业务水平，工作规划如下： 1、严格执行教学任务，顺当保质完成3门课程的理论和实践的教学任务。 2、为确保教学的严厉性，教研室坚持集体备课制度，每两周一次教研室活动，仔细审批教师授课的教学进度表和教案，做到授课与教学进度表全都、同一层次教学方案、教学法、教学进度统一，不断提高教学质量。 3、坚持教学前、学期中和学期末的教学检查和二级督导制度。开课前新教师需先试讲、充分预备ppt和教案；学期中进展教学检查；期末按学院要求完成每门课程的期末出题、考试、统分并按要求收集课程各类文件、整理、上交、归档等。 4、教学督导、仔细执行学院二级督导制度，主要完成听评课任务；同行评教任务；教师评学任务。 1、青年教师培育以老带新的工作规划，每次新课前均应和高年资教师、整个教研室教师共同商讨并练习试课相关学习内容，提高青年教师的教学水平。 2、每两周进展教研室活动和集体备课一次。安排汇报教研室近期个人的教学状况。 3、组织本教研年轻教师进展教学竞赛，提高教学水平。 为充分表达口腔职业化教育的特色，开展“以试验为中心”的教学改革的探究与实践。本学期重点在口腔内科学的教学中，增加试验课的比例，加强试验带教，保证明验质量，努力使试验课成为口腔操作技能流程标准化实训。