2023年小学教学副校长述职报告范文.docx

2023小学教学副校长述职报告范文小学教学副校长述职报告1 法国思想家卢梭说过：人是有思想的芦苇。那么作为人在浩瀚的宇宙中不仅只是自生自灭，还有灵动的思想和制造。所以我经常在时间的流里感到我是那么的渺小和无助；所以在20xx年已悄然逝去的时刻，我不停地追问自己：一年里我做了什么？做好了什么？我应当把握什么？把握住了什么？由于这些追问我在时间也冲不走的记忆里找到了欢快、缤纷、沉重，还有思想。我说过我想且在实践着的愿望：我想用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力为这所学校留些什么。刚过去的一年对于我来说是不平凡的一年，是我由注意制度治理到与人文治理并重的一年，是我渐渐成熟及局部教育思想实现的一年，是我较好的完成各工程标任务的一年。现将我的个人工作报告如下： 一、缜密做事，在实践中收获。 缜密做事，就是在做事前进展周密的思索，进而促使事情做得尽善尽美，这是我做事的准则。根据学校支部、行政分工，我分管行政日常事务、教育教学、宣传、办公室、安全教育等工作，全年主要抓了四项工作： 教学工作方面。主要是严格执行了三项制度，扎实开展了四项活动，实现了三大转变。严格执行了教学六仔细检查、抽查制度，实行了每月全面检查一次与不定期抽查相结合，并将检查结果直接纳入年终考核，有效地帮忙、爱护了教师；严格执行了听评课制度，坚持一周随机听评教师三节课以上，有效地提高了教师的教学水平；严格执行了以校为本、全员参加的学习制度，组织教师学习新课程的新理念、新方法，并使之内化为教师的详细教学行为。扎实开展了教研教改活动，实实在在地围绕一个课题，抓住一个教学环节进展研讨，做到人人有见解，个个受启发；扎实开展了“三个一”活动，即每学期读一本以上教育专著，上一节课改研讨课，写一份教学阅历文章，近期将编撰教海探航；扎实开展了教师练内功活动，“教师进展中心”利用每周星期六对教师进展电脑技能培训，并提出了详细要求，纳入期终考核，现在已有50余名教师通过了考试。这些措施的实施，实现了教师教学方法由教师为主体向以学生为主体的转变；实现了教师由为学生“把握”而教，转变为为学生进展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。 宣传、办公室方面。为了提升我校校园文化品位，暑假利用了近20天的时间，就办学方向、办学宗旨、办学理念、办学思路、学校简介、教师阵容、办学成果、教学成果、其次课堂等11个工程的内容办起了20余米的宣传栏，成了我校的一道亮丽的风景；全年在巴中日报发表了关于我校的文章9篇，有两篇被区教育局简报转发；全年起草文字材料20余篇，不少于5万字。为我校的宣传起到了肯定的作用。 日常事务方面。对于学校各条线的工作我从来没分过你我，但凡需要我我就主动去做，但凡找到我我都会尽一份我的力气，我觉得学校就是一个家庭，我们每个成员都应去关怀它，爱惜它。所以我在会议上和在实际工作中努力用我的语言及实际行动来营造这种气氛。10月份，在张校长的直接指挥下，我校对全区第六届小蓝会地精彩承办，这无不证明我们全体教师都有爱校如家的良好品德。我盼望这种精神在我们学校长存。 在支部工作、学校安全教育、学校建立规划等方面也做了一些工作。固然，这些成绩的取得是上级领导英明指引的结果；是张校长的正确领导、指导的结果；是班子的帮忙、教师们的支持的结果，在此，对大家表示深深的谢意！ 二、慎重做人，在思考中前行。 现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要端详，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实地面目。他强调的就是思考，由于思考我知道了我的浅薄；由于思考我熟悉到了我的过失；由于思考我清晰了我前行的目标。所以我始终坚持慎重做人，始终在思考中前行。 1、始终坚持读书学习。我认为副校长不仅是职务，更是一种职业，是一种职业就要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。我坚持学习各方面的学问，一年来摘抄报刊杂志文章达5本，同时坚持不懈地用自己的语言表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中的不行缺少的习惯。 2、精确把握角色位置。努力由教师转变为时代需要的教育治理者。学会传播、表达自己的教育思想，学会改造、创新治理举措。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通；对群众热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。 3、始终保持头脑糊涂。我糊涂地知道，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地知道我之所以平凡，是由于我付出的平凡；我深深知道我存在着的差距：一是治理阅历与实际工作需要有差距。二是规划设想落到实际行动上有差距。三是教学讨论推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明白我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。 一年来，我最终明白了什么是欢乐，我认为欢乐应当是一种积极向上的生命状态，对生活布满了无尽的憧憬和激情，是一种发自内心剧烈的生命需求，为此我经常在等待，等待我生命激情迸发的时刻，我也时时在盼望，盼望大家一起用激情和欢乐点燃我们以后的每个日子。 小学教学副校长述职报告2 我在涴市小学任教学副校长前前后后有近10个年头了，在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。20xx年春，我再次挑起了分管教学这个担子，我深知肩头责任重大。究竟，我们现在还在低谷徘徊，而个人的力气微缺乏道，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我始终认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为学校的进展尽我所能。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推动，治理领域的深入，让我更加感受到治理不易。假如治理者专业学问、治理理论不广博，那么工作就会浅薄，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 我常常鼓励自己：登高望远，学无止境。教师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应当是一名教师。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 我始终追求做对学生进展有利、有益的事，这也是学校工作的动身点。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师们领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，讨论课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会在网上听名师讲课，边听边对比自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，准时拷贝重要材料回来讨论。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要进展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，今年市级、片区、镇级教研活动频繁，我能主动关怀教师的教学，协调困难，参加试教、执教或点评。市教学视导，我领先上讨论课；协作区教研活动，我主动供应课堂教学供讨论；镇级“送教下乡”活动，我又亲自执教。五月，学校承受市教育局督导评估，六月，学校承受镇教学检查，从资料的整理归类、相关安排与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。 由于是分管教学的领导，站立三尺讲台，不管任教哪个年级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了理所固然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于治理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程一般都抽时间补上，不让学生有任何损失。 我牵头制定了校本培训规划，组织开展培训活动，确保全校教师完成培训任务，促进教师专业化进展。五月份，要求教师每天利用1节课时间，进展计算机运用培训，并提出了详细要求，纳入期末考核，现在已有近30名教师具备了肯定的运用办公软件的力量，近20名教师建立了个人博客。这些措施的实施，实现了教师教学方法的转变；实现了教师由为学生“把握”而教，转变为为学生进展、创新而教，有效地促进了我校教学质量的提升。 做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。对学校承接的省级课题，我不敢丝毫懈怠，能准时探讨讨论中遇到的问题及解决的方法，总结成果。效果也逐步显现：半年来学校的整体教学质量之所以能呈现上升趋势，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，教师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 面对我校的位置偏僻，质量现状，生源流失等不利因素，我们立足本地，从源头抓起，厚实教师功底，努力提高教师的整体素养。分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常加强教学的流程治理、质量调研力度。组织召开家长会，赢得家长对教学的协作，形成合力。 青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人胜利是对青年教师最好的帮忙。我常常与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。学校年轻教师参与各类评优课、展现课，我都参加试教，一起修改教案，帮忙查找教学亮点，向教研员推举青年教师，在各级竞赛、评优中他们都获得了很好的成绩，为学校争得了荣誉。各类研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，有时一天就在伴随、奔波与协调中度过。 三、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆秤，定会赐予实事求是的评价。这些年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通；对群众真诚关注，专心帮忙，不断鼓励。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清晰，该布置的任务就准时传到达位。做到有布置就有检查有反应，对教师能公正、公正地评价，讲优点谈缺乏实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违反自己做人的原则。 2、豁达大度，心态坦然。自己分管的工作每天都牵涉到教职工，由于存在做多做少、做好做差现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调整自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不能逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为治理者，更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，有时领导来访、家长上访，偶有家长与教师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的，我都急躁做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、慰问工作，形成和谐的人文气氛。 缺乏： 1、缺少对自身专业进展的定位和思索，学习的实效性、针对性有待提高。 2、对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够；共性比拟耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济；沟通表达的方式缺少艺术。 3、思索治理的角度缺少深层次，着眼于全局方面有所欠缺，少了创新的魄力与士气。 最终我以四句话来鼓励自己：做人讲德，做事讲责，业务创特，心胸莫窄。 小学教学副校长述职报告3 敬重的各位领导，各位教师： 本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体教师的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现将我一年来的工作，向各位领导，各位教师汇报，恭请指正。 一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素养。 在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平得以有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德标准要求自己，充分发挥榜样带头作用，对上为学校为校长负责，对下为教师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。 二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量。 三、加强教学常规治理，心得体会全面提高教学质量 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规治理中我努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实 我一贯注意教学常规治理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必需上两节（主、副科各一节）有质量的教学讨论课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学规划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的转变，实现了教师由为学生“把握”而教，转变为学生进展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。 3、加强毕业班治理，全面提高教学质量 制定了嘉奖方案，召开了毕业班教师发动会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容把握状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展现示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡进展。 四、存在的缺乏 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关怀不够。 2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前治理过程中反应出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展是一个值得我深思的问题。 五、努力方向 1、领导力量有待提高，个人简历特殊是要不断提高理论水平和治理水平。 2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教育怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回忆一年工作，问心无愧，但也有缺乏感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己把工作做得更好。 【2023小学教学副校长述职报告范文】