2023年小学教导处月工作总结小学教务处半期工作总结(3篇).docx

2023年小学教导处月工作总结小学教务处半期工作总结(3篇)2023年小学教育处月工作总结 小学教务处半期工作总结篇一 一、取得的成绩（一）围绕教学工作重点和目标，充分挖掘潜力，协调和细化影响诸元，集中力气，力争取得有效进展，并以此为标志，形成多点突破的态势。 专业建立、课程建立、师资队伍始终是我院教学治理的重点工作，并且，专业建立和课程建立又是密不行分的高职院校内涵建立的核心，同时，课程建立也是专业建立的重要组成局部。 经过十余年的建立与进展，我院高职专业到达三十多个，已根本满意需求，构造合理，并做到招生稳定。虽然20xx年我院没有申报新增设的专业，但应时刻关注地方经济和行业进展动态，对社会岗位（群）的变化做出准时反响。为此，我院将专业建立重点转向课程建立，并取得成效，财贸系周晓娟的会计电算化课程，荣获省20xx年精品课，我院的省级精品课工程到达九项，这是实施教学质量工程工程规划的可喜成果。 我院有8名教师参与20xx年暑假辽宁省高等职业教育“双师”素养教师培训，将有助于提高我院“双师型”教师比例。 （二）深入实习单位，调查了解实习状况，提高实操技能，开展实践活动，建章立制，突出高职教学特色，完善以“2+1”为主要形式的人才培育模式。 我院从20xx级学生开头，实施以“2+1”为主的人才培育模式，经过两年的实践，根本形成治理模式，每学期都有学生在实习单位实习，成为教务处治理的常规内容。学生最终实践力量水平和提高途径，可以以“倒推”的方式看出，来自于“实习”；实习力量来自于校内实践教学和各项实践活动，标志是职业技能证书，即“双证”之一；校内实践力量的获得来自于教学规划的安排。 本学期，教务处加强20xx级毕业实习治理，按惯例连续深入实习单位，调查了解实习状况，讨论总结新的实习模式。开展了以“工作过程为导向”实践教1学观摩课，有五名教师被遴选为院级观摩课，录像上传校园网，其中，*、刘玉芝在课堂进展，李树波、范华在试验室进展，刘革利的在三道沟水产养殖基地进展；屡次组织学生参与国家职业技能鉴定；组织开展优秀毕业设计（论文）评比，共推选出20篇，并由图书馆保藏。进展20xx级教学规划修订工作，将职业技能鉴定证书名称和支撑课程纳入。 （三）加强常规教学治理，细化治理环节，注意其科学性与合理性，提高治理质量，提高毕业生质量，以及保障教学质量工程工程规划和创立省级精品工程的顺当实施。 考务和成绩治理是教务处治理职责中最重要的环节，也是最简单和麻烦的工作，涉及到电子教务（网上成绩查询）、成绩台账治理、毕业成绩档案治理和移交、不毕业统计、课程重修、试卷治理、职业技能证书验证等，相当于一个系统工程。同时，还担当全国英语计算机等级考试、大学英语等级考试、职业技能鉴定考试的报名和考试组织治理等。另外，接待教师电子教务询问、学生各项报名、证书发放、成绩查询等，以致于此项工作时时在进展，人人在进展。特殊是考试过程的治理，环节多，事务多，没有科学的治理，就简单造成失误。对此，教务处制订了多项考试治理制度，标准考务和成绩治理以及各个环节。 教*行主要包括校历的制订、课程的编排，教学过程质量监控，教学工作量的统计与审核，教材征订与发放，教学与教科研例会（教学工作委员会、学术委员会）的预备以及编印教学工作简报，上报信息等工作。 本学期教务处都很好地完成了上述工作，做到学院满足，学生满足，教师满足。 （四）以职称晋升教科研指标为引导，以撰写论文和课题讨论为两翼，以院学术委和科协为工作保障，以省市院级教科研优秀成果评比为助推，结合教学实践，全面提高教师教科研的意识和营造深厚学术气氛，提升教科研治理水平，提升优秀教科研优秀成果水平。 本学期，经职教科研所审稿发表论文30余篇。申报国家、省级课题22项，批准11项。省级课题结题3项，均获得批准。申报省级自然科学成果奖6项。 市级自然科学成果奖18项。拟申报省教育科学规划末期优秀成果3项。在院学术委员会和科协的领导和指挥下，全面提高教师教科研的意识，营造2深厚的学术气氛，提升了教科研治理水平，提升了优秀教科研优秀成果水平。 （五）以纪律约束和思想引导为“双轨”，以岗位出勤、美化环境为根底，以参加院、处、总支、支部活动为载体，提高团队的分散力和战斗力，争先创优，加强精神文明建立，推动思政工作，加强组织建立。 本学期，教务处人员积极参加“扬正气、树新风、促各谐”教育活动，参与运动会，参与拔河竞赛，召开支部会议和开展支部活动。教务处的治理，既有纪律约束，也有思想引导，无论是在岗率，还是院会议活动出勤率都很高，团队的分散力和战斗力较强，不断加强精神文明建立，推动思政工作，加强组织建立。 教务处本学期被评为院精神文理先进单位。 二、取得成绩的缘由（一）学院领导重视教学工作。党政领导亲自督学，进课堂、进考场、参加实习调研，不断深入教学第一线。 （二）学院把教学工作放在首位，学院重视向教学的资金投入。 （三）指导思想明确，目标详细，措施得利。 （四）教学及教学治理各部门协调协作意识强，目标全都，提升教学治理工作水平。 三、存在缺乏（一）以“2+1”为主的人才培育模式内涵有待于进一步确立。 （二）精品工程建立数量较少。 （三）专业、课程、教材建立有待于进一步强化。 （四）教学规划修订有待于向“多证制”课程体系转变。 2023年小学教育处月工作总结 小学教务处半期工作总结篇二 本月我校教学以“深入推动教师队伍建立工程、抱负课堂建立工程和书香校园建立工程”，坚固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注意开展教育科研，狠抓教学常规治理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下： 1、学科学问构建。充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科学问建构活动。增加教师精确把握教材、提高课堂效益的力量，增加学生自我学习、自我建构的力量，增加学生可持续自我进展的力量。 2、青年教师培育。深化我区“青年教师青蓝工程”，让学校的骨干教师有针对性地指导培育一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导规划，落实培育措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力气。 3、教师教学业务档案建立。各个教师要在前期教学业务档案建立的根底上，连续完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。 4、根本功训练。本学期学校在开展常规根本功训练的同时，用活动来促教师自身素养和教学水平的提高。将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”根本功训练;34名立标教师抱负课堂“三课型”练课达标活动;“年轻教师课堂教学大比武”系列活动;开展“说课竞赛”掀起解读教材和打磨精品课堂;用“三字一话一制作”(“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指一般话，“一制作”指课件制)来夯实教师根本功。 1、大力开展抱负课堂“三课型”练课达标活动。进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，根据3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了根底。先后组织抱负课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;准时发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥 “三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。 2、抱负课堂建立与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习制造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，标准引导教师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深入实施。局部教师参与了在金茵小学举的全区抱负课堂建立与信息技术相结合研讨会。 3、组织教师围绕抱负课堂建立将开展 “好课大争论”活动。在活动中，我们实行“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的教师评课”等不同方式，帮忙教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。 1、仔细抓好书香校园建立。实施百种报刊进校园活动，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个规划“周月季读书规划”，搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节读书节。仔细完成诗书撷英档案本。 2、连续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中，“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与讨论性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。 3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。并积极对各种报刊投稿。 1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。连续落实近五年参与工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评比评活动，25名教师获得优秀备课。 2、加强学生作业治理，标准学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量掌握，仔细完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。 3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。 4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快进展。做好对学生进展学科技能测试工作。 5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，准时把握年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉缺乏，准时订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。 1、搞好教研组建立。抓好学校教研组建立，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建立成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好规划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要抓住每一次时机熬炼组内教师，力争在每个学科都推出一批名教师。 2、改革教研活动。把全体教师一起参与的教研活动改为学科组教研活动，通过教研活动，组织教师讨论各学科教学规律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好气氛，争做讨论型教师。各学科组每两周必需有一次讨论活动。学科组活动要以“集、解、选、编、练、考、改、评”八字为方针，提升教师的业务力量。“集”，搜集资料;“解”，解题，对所拥有的资料进展分析;“选”，将资料进展筛选;“编”，编好教案、个人的习题 集、学生的练习和试题;“练”，让学生练习好;“考”，对学生进展检测;“改”，批改练习和试题;“评”，讲评学问和习题。 3、教育科研不但要出成果，更要注意应用。把教育科研和学校重点工作结合起来，实现“学校工作课题化”，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素养的和谐进展，不断提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，最大限度地削减简洁机械的重复训练，不断提高教学效率，切实减轻学生的课业负担。 1、仔细落实课程方案，促进学生全面进展。严格根据国家课程方案及省定课程规划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建立，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。 2、严格执行考勤制度。加强对教师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。教师应严格按课程表上课，未经教务处批准，教师不得私自调课、停课，不得随便安排自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格根据作息时间表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。 3、标准学籍治理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并准时做好电子学籍的治理。做好新生一年级的招生工作。 4、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培育学生的多样艺术素养，组织参与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的力量，充分发挥学生的特长，彰显他们的共性。 2023年小学教育处月工作总结 小学教务处半期工作总结篇三 伴随着营口试验学校前进的脚步，从盛夏的八月走过宜人的九月，蓦然回首，一个多月的工作历历在目。 有这样一句话：“有一种幸福叫亲情，有一种胜利叫坚持。”一个多月的工作虽然紧急、劳累，由于有了领导和全体教师如亲人般的帮忙和关爱，虽然辛苦，有感充实与欢乐。在这一个月的工作中教务处的全体成员克制困难，科学安排工作，始终坚持以“真实、踏实、朴实、平实”的工作作风为全体教师效劳，现将近期工作做如下总结： 面对一所新组建的学校，新的环境、新的教师队伍，开学前的筹备工作不仅工作量大，而且需要细化。 1.分班 分班工作从8月份开头，教务处就进展筹划，本着“公正、公正、公开”“科学、有效”地原则进展分班。首先对原有学生成绩的汇总;其次按“成绩平均、男女比例均衡、班级干部均等、户口所在地或居住地相差不都”的几项宗旨进展分班;再次把分班的名单落实，在30日的启晨学校各分校返校日中对学生逐班、逐人进展核实，明确每个学生的班级;最终才形成了9月1日学生秩序井然的进入班级。可以说在分班的过程中有学校领导班子的筹划，分散着王岩教师多少个日夜的心血，也有全体教师的协作女了，这是小学部集体的才智结晶。 2. 分书 分书工作也是开学前的一项重大的工程。在对全校的订书名单核实的那个夜晚，王岩教师始终工作到凌晨3点多。在对着这些名单进展分书中，王岩带着陈晓晨几位教师始终分了三天。 3. 招生、转入 8月31日，学校以教务处为主对一年级220名新生进展入学前的面试，面试分为5组，每组2位教师进展测试，依据面试结果下午3:00对学生进展了合理的分班;同时这一天对转入我校的80多名学生进展测试，并依据成绩和各班状况进展了分班。 4.教师教学工作分工及课程安排 在暑假期间教务处就对班主任教师20xx-20xx年度其次学期的考试成绩进展比照分析，结合教师的平常工作对每位教师的工作做了简要的评价，同时确定了班主任教师的岗位、课任教师的任教年级、课时量的量化等。 教学工作是一个学校的中心工作。在我校“办现代化的试验校、示范校、办名师、出英才”的理念的指引下，教务处深记“乐知、博学、厚德、笃行”校训，引导教师一步一个脚印地在教学的园地中耕耘。在教学常规工作中做好以下几项工作： 1.制定教学工作常规，合理评价量化教师工作 在学前周，教务处对教师制定教学规划、备课、上课、作业、辅导几方面进展辅导，制定了小学部教学常规小学部教学工作规划。规定每月对教师的备课、作业、听课状况进展检查，同时每月进展一次学生质量监测。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作规划合理规划，并实施落实，对每位教师的教学工作做到公正、公正的评价。 2.教案、作业检查 本月对教师的教案和班主任教师的作业进展了检查，通过检查发觉问题，准时与本人和学年组进步行沟通。通过检查以a、b、c等级进展量化。 3.月质量监测 9月29日学校以年级组为单位进展了月质量监测。检测的内容以本月学生所学为主，学年组长出题;检测的方式笔试，同学年级换监考，自己批卷;检测评价，年级组进展成绩分析，并把年级组的成绩汇总。通过汇总的成绩看班级成绩不高，不及格的学生每个年级都有，这是教学处在下步工作中需要分析和落实“如何提高学生的质量”，这也是实施有效课堂教学讨论的一局部。 1.学年组的建立 为了更好地落实学校的各项工作，实现学校分层次治理，学校经班子会讨论确立了各年级和学科(办公室负责人)组长。教务处制定了年级组长的职责，使他们明确工作的责任。在这一个月中，由于学校每天的放学时间延长到4:00，各种会议和教师活动都落实到年级组长和学科组长会上，再由他们传达、落实。每次会议时间或是7:30或是12:30，教研活动经常在中午时间进展，活动占用了他们很多中午休息时间，但每个人都情愿做好自己的工作，在学校和教师中架起一座桥梁。 2.开展组内教研 第四周开头各年级组进展组内教研，内容“如何使用电子白板”。在教研前各年级组和英语组上交了教研时间，四年组教研进展的扎实、有序。 3.听、评课 4. 师徒结对活动 同伴互助是校本教研中的一个层次，为了充分发挥我校骨干教师的优势和示范、引领作用，9月17日，我们小学部进展了“师徒携手，争先创优”首届拜师会。赵维鉴校长、张桂芳书记参与了拜师会，并进展了精彩的总结。“送人玫瑰，手有余香”在师傅的引导下，这些徒弟们肯定会成长得更快，师傅们在赐予别人帮忙中也会得到人生的乐趣。 1. 基层报表的填写 每年度的学期初都要填写基层报表，对学校的办学条件、学区内适龄儿童、在校学生年龄、流淌儿童、留守儿童、转入、转出学生等进展具体的核实、校对。由于本学期我校的学生是重组的班级，对每名学生的状况都需要调查，王岩教师带着学年组长和班主任教师逐项落实，使报表工作圆满完成。 2.学籍建立 (1) 建立班级花名册 (2) 建立学籍台账 1. 考勤 教务处每天负责教师考勤工作，在考勤工作实施中以 “公正、公正”为准绳，严格实行考勤制度。每月25日为考勤最终一天，这个月，教务处把每位教师从8月22日9月25日缺勤时间、事由、扣钱金额都累积出来供全体教师查阅。从本月开头对教师的缺勤状况预备发到学校的网上进展公示，让全体教师监视我们的工作。 2. 代课 代课统计实行一日一报制度，公出尽量串课的原则，标清代课事由，教务处月末统一核算。 3. 教师业务档案的建立 为了更具体的了解每位教师的业务状况，学校对每位教师的原始学历、最终学历;荣誉证书;职称认定证书原件和复印件进展了校对，陈晓晨教师在完成每周12节英语课和英语学科组长地根底上，对教师的业务档案进展了整理。 一个月的时间在我们身边匆忙而过，也留给了我们太多的思索： 1. 检查作业 班主任教师一年、三年和科任教师作业没查。因此在查完教案、作业后的最终总结没有进展。 2. 学年组内的教研没有参与。 3. 通过月质量监测放射出的学生质量的提高有待讨论。 4. 学生学习习惯的养成还需勤查、勤催促。 “细雨打衣看不见，闲花落地听无声。”在工作中教务处的每一个人时时用春雨般的爱去关怀每位教师的生活，更关注他们的成长。我们将用自己的那无声无息的行动为每位教师服好务。