2023年小班春季学期班级工作计划（6篇）.docx

2022年小班春季学期班级工作计划（6篇）2023小班春季学期班级工作规划1 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。固然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。 在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。 在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。 就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、工作规划： 我们将依据我园幼教工作规划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学资料与要求： 1、安康领域 1.身体安康，在群众生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力; 3.明白必要的安全保健常识，学会爱护自己; 4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2、语言领域 1.愿意与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清晰的说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参加各种活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感; 5.爱父母长辈、教师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑; 5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、详细工作安排： 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教育：“三八”妇女节 3、安康教育：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：漂亮的风筝 6、音乐观赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份： 1、主题活动：和你在一齐 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与安康：身体动一动 5、科学探究：奇妙的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份： 1、主题活动：我们真欢乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与安康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：快乐好朋友 6、音乐观赏：我的动物朋友 7、预备庆“六一”节目 六月份： 1、主题活动：漂亮的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育：端午节 4、科学探究：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真欢乐 7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 2023小班春季学期班级工作规划2 通过上学期的工作的圆满完毕，孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面进展有了肯定的了解。身体进展：幼儿根本上养成良好的生活卫生习惯。 （一）上学期反思 社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有根底上都有不同程度的提高，我们“注意个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。在接触过程中我们也发觉一些幼儿的自控力量比拟差，在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班试验点钟孩子能活泼有序、幼儿共性和谐的进展。 （二）幼儿进展状况 本学期中我们将加强孩子身体进展，喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活力量：学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会观看四周植物的明显特征特征。喜爱参加种植活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。社会性进展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 （三）详细实施 1、常规工作 能依据教师要求做好集合、进区、整理等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。 2、教育教学要求： 本学期以主题教学为主，在常规教学中进展区域活动讨论。能集中留意力，急躁的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。能表达自己的见解，喜爱观赏不同形式的文学作品，积极主动参与文学语言活动，感受作品的情感基调。进展幼儿的观看力，学习综合运用多种感官感知事物特征。帮忙幼儿熟悉、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解四周同伴，情愿帮忙他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的转变而转变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。 （四）主题创设 创设自然角，供应幼儿观看的实物，激发幼儿观看的兴趣。与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。组织幼儿参与一些力所能及的劳动。求幼儿遵守嬉戏规章，懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。 （五）家长工作 1、召开家长会议，倾听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。 2、仔细组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。 3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，准时处理好麻烦大事。 4、更换家园联系拦内容，为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。 （六）月保教工作重点提示 二月份 稳定幼儿心情，让新生幼儿尽快适应幼儿园生活，能和教师、同伴打招呼。说说欢乐的春节，加强幼儿正确洗手、擦脸的方法，独立入厕。通过欢乐的共享活动，体验与同伴一起做嬉戏、共享食物，大家在一起的欢乐。 三月份 让孩子知道 “三八”妇女节，情愿为长辈做一些力所能及的使长辈快乐的事。知道遵守共同生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。开展主题甜美蜜的糖果、这是圆的。在教师的鼓舞下学习穿脱折叠、整理自己的衣物。做好春季传染病工作。在教师的帮忙下，学会穿衣服和裤子。加强幼儿的观看力和口语表达力，在教师引导下，情愿大胆地说。 四月份： 初步会用感官感知春天的漂亮和四周事物的变化，萌发幼儿喜爱大自然的情感。能按物体的不同特征进展分类，并能说出自己的理由，能按大小进展排序。开展主题我住的地方。素养教育实践活动、半日活动，让家长了解孩子状况，增进亲子间的情感。 五月份： 连续尝试用各种手工材料来装饰一些物品，学习一些撕、贴、画的技能。利用生活中的花纹让幼儿了解简洁的排序，尝试一个一个间隔地排序。穿脱衣服竞赛，增加幼儿的自理力量。学习手口全都点数，说出总数，区分物体的多少。开展主题走在花丛中。 六月份： 开展主题安康宝宝，知道自己立刻要升入中班，要成为哥哥姐姐，各方面要做个好样子。庆“六一”活动。能将脱下的衣物、鞋袜整理好，放在固定地方，初步有整理的意识。 七月份： 开展主题大热天，做好幼儿测评工作，幼儿评议表填写。 2023小班春季学期班级工作规划3 一、班况分析： 现如今，我们班两名新生经过一个星期学习生活心情根本已稳定。原来幼儿在经过一学期在园生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织各项活动；在生活自理方面养成良好习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成肯定常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄差异和力量强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面表现，制定新教育教学目标，促进幼儿全面进展。 二、工作规划： 对幼儿进展常规教育和生活习惯培育，努力丰富幼儿一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿学习兴趣和求知欲望，培育幼儿语言表达力量，形成良好班级常规和卫生习惯。对年龄较小幼儿进展特殊爱惜，尽多给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿生活中；重视幼儿常规教育，细致急躁做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿特长，并赐予适应指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园环境、班集体生活，建立起良好生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标： （一）安康领域： 1、适应幼儿园集体生活，稳固独立进餐和入厕习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行正确姿态。 2、解简洁保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水习惯。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁语言答复别人问题，表达自己愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识人，学习有礼貌地求助和感谢他人帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处欢乐。 3、渐渐承受教师建议和指示，稳固幼儿良好习惯，知道遵守集体生活中根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐气氛。 （四）科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周物品、现象，感知事物特征，学习进一步分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识生活中形成初步数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识树木花草、小动物、交通工具等美事物，并产生愉悦心情。 4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步解幼儿教育重要性、幼儿园教育模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园活动状况，从而优化家庭教育行为。 四、每月工作安排： 二月 1、召开开学会议 。 2、做好幼儿开学报名工作。迎接幼儿入园、回园，稳定幼儿心情。 3、制订各项规划。 4、 环境创设，丰富幼儿区域活动材料。 5、全园正常开展教育教学活动。 三月 1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。 2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 3、园所环境布置。 4、保健部对春季疾病预防和掌握。 5、各班召开家长会。 6、早操律动评比活动。 7、开展安全教育周活动。 四月 1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 2、清明节强调安全问题。 3、家园春游活动（各班级自由组织）。 4、中旬各班进展节目排练。 五月 1、结合“五一”对幼儿进展爱劳动教育。 2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。 3、下旬“六 一”晚会节目彩排。 六月 1、庆祝儿童节系列活动。 2、教学部开展教研活动。 3、做好幼儿进展状况评估工作。 4、大班毕业典礼活动。 5、各类规划总结、归档工作。 6、后勤部做好财产清点工作。 2023小班春季学期班级工作规划4 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位教师的呵护下健壮成长。 一、班级概况： 经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的提升，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大局部幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消失，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面提升幼儿的学习兴趣。 三、工作任务： 1班级卫生保健治理目标： 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净”是一个必不行少的环节，从最根本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯,进展安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2幼儿生活治理目标： 幼儿生活治理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.幼儿安全治理与教育： 幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应当充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿留意安全。在嬉戏方面，也要留意提升安全教育，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。 4.教育教学工作目标： 在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习兴趣。 语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进展简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 安康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作根本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 社会领域：熟悉最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱教师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；熟悉 自己的名字，性别，标记；会区清楚显的对与错，喜爱仿照好的典范；喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，识别34种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标： 在进展德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教育活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会说：“请教师帮帮助”，不当心撞到其他小朋友，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“教师早”，离园时会说：“教师再见”等。而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。 6.家长工作方面： （1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家进步行深入地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。 （2）利用家园联系本，与家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。 （3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣传家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。 以上就是我班这学期的班务工作规划，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。 2023小班春季学期班级工作规划5 新的学期开头了，短暂的暑期生活已经完毕了，我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问，我将连续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作目标 依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理力量。加强幼儿的安全意识，培育他们初步的自我爱护力量。激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加幼儿体质。 2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往力量。 3、开展主题活动及欢乐进展课程，培育幼儿喜爱大自然的情感，激发奇怪心、提快乐趣和求知欲。 二、工作措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面： (1)学习使用小勺吃饭，在教师和家长的帮忙下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。 (2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。 (3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，依据季节变化、运动量大小增减衣服。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用感谢请等礼貌用语。 (二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 三、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具， 由教师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：你在不听话就把你送到幼儿园等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样教师才会了解他的需求。 5、如有意见和建议，请当面和教师沟通，以免造成误会。 2023小班春季学期班级工作规划6 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学规划。 一、教学内容： 本学期的教学内容有：比拟长短，比拟最长和最短。比拟粗细，比拟最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与局部，规律推理，共24个学习熟悉内容。 二、教学目的要求： （一）目的： 1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2、进展有关数、量、形、空间和时间的根本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3、培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4、培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长沟通。 5、鼓舞幼儿动手动脑，积极探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有用性。 （二）要求： 1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比拟出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10，并能用数字表示一样数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与局部，初步培育规律推理与思维力量。 三、教学方法与措施： 1、将数学教育建立在幼儿阅历的根底上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和嬉戏阅历，思索是否有必要 加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的”沟通探究。 2、重视幼儿的参加和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿主动参加的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列嬉戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿查找解决问题的方法。 3、重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对详细事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知力量和思维力量的，口授耳听的学习方式难以供应他们思维进展所需要的直接和详细的阅历。 4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的讨论、沟通、探讨，个别的操作练习及嬉戏等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设相宜的环境，如设置数学活动区（角），供应有利于幼儿数概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探究和学习。 5、开展各种活动来进展数学教学：设计各种活动，供应不同的选择的时机，以满意不同儿童的各种需要。 6、让幼儿实际操作来进展数学教学：只有在幼儿参加大量的活动，使用了大量的材料，并常常争论他们的观看和发觉，幼儿才有可能把握概念。 四、教学进度规划： 周次、活动内容、活动目标： 一宝宝送物品 1、按物体的关联性将常见的物品归类。 2、增进宝宝与家长的情感。 二比一比哪个多哪个少1、学习用一一对应的方法比拟两组物体数量的多与少。 2、愿意参加操作活动，养成良好的操作习惯。三找一找谁多了： 1、用一一对应的方法，比拟找出物体多出的局部。 2、用较连贯的语言叙述操作中的发觉，提高动手力量和语言表达力量。 四5以内点卡排序并匹配实物1、进一步感知5以内数量，学习将5以内数量的实物从少到多地排序。 2、情愿大胆参加活动，感受数学嬉戏的愉悦。 五我的玩具 1、能用目测的方法推断并说出物体的数量。 2、能比拟细致地观看物体。 六按量归类 1、能精确感知5以内的数量，学习把一样数量的实物卡归放在一起。 2、练习有规律地交替排列实物卡片。 七数数有多少 1、能手口全都地点数10以内的数。 2、对点数活动感兴趣，愿意参加数学活动。 八小蝴蝶找 花1、能按15实物卡匹配相应数量的物体。 2、能手口全都地点数5以内的实物。 九小动物运动会 1、熟悉点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。 2、能按规章取放材料，提高在活动中的规章意识 十迎春花开了 1、能独立、正确地根据规章进展15的排序。 2、情愿用语言表述操作的结果。 十一给实物卡配点卡 1、学习将一样数量的实物卡归放在一起，并按数量的多少排序。 2、为实物卡制作并匹配相应的点卡，说出几个XX可以用几点表示。 十二听一听数一数 1、能听声音区分5个以内的实物。 2、养成良好的倾听习惯。 十三变得一样多 1、能用一一对应的方法比拟两排物体的多少，尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。 2、积极参加数学活动，对操作活动感兴趣。 十四摸出长方形 1、感知长方形的特征，能从很多图形中摸出长方形。 2、喜爱参加数学嬉戏，提高观看力量和动手操作力量。 十五做比5少的点卡 1、学习制作比5少的点卡，知道比5少的点数有1、2、3、4。 2、能表达自己的发觉及疑问，学会和同伴相互合作解决问题。 十六比长短 1、引导幼儿学习比拟物体的长短，能根据物体的长短特征进展分类。 2、在活动中进展语言表达的力量。 十七水果接龙 1、学习玩水果接龙的嬉戏，能将一样的水果图案头尾相接。 2、体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 十八走迷宫 1、能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简洁的迷宫。 2、提高手眼协调的力量。