2023年县人民检察院队伍教育整顿学习教育环节工作总结.docx

2023年X县人民检察院队伍教育整顿学习教育环节工作总结【范文】 自政法队伍教育整顿开展以来，我院根据县委、州检察院的部署，紧锣密鼓、挂图作战式开展学习教育，一手抓紧“规定动作”，一手抓准“自选动作”，突出“5+1”专题教育，全面推深做实队伍教育整顿学习教育各项要求。现将第一阶段工作总结如下。 一、挂图作战，压茬推动 (一）早发动、早部署，确保思想统一。开展政法队伍教育整顿，是经党中心批准的一项重要工作。我院党组及班子成员充分熟悉搞好教育整顿的极端重要性，把教育整顿作为当前首要政治任务。院党组屡次召开讨论部署会，做到了思想发动、组织机构、参与人员、学习资料“四个预备”。党组书记、检察长亲自屡次给全院干警作发动部署，要求必需坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，深刻熟悉开展政法队伍教育整顿的重大现实意义和深远的历史意义，通过教育整顿，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的检察铁军，为建立更高水平的平安X、法治X供应顽强组织保证，以优异成绩庆祝建党100周年； 要求克制工学冲突等一切困难，全力以赴投入其中，确保教育整顿取得预期效果。 （二）早排查、早整改，确保底数清晰。我院坚持教育整顿必需动真格、见真章、求真效，运用“自我革命”“延安整风”“主题教育”等方法，提前对近年来全院干警（含聘用制书记员）是否存在“六大顽瘴痼疾”进展摸底，提前谋划整改意见，为开展警示教育奠定根底。 （三）早谋划、早部署，确保组织有力。成立了队伍教育整顿工作领导小组，坚持党组首责、党组书记主责，抽调6名精干干警组建统筹保障、秘书综合、顽瘴痼疾、线索工作、舆论宣传5个专项工作组，将责任明确到人； 制定X县人民检察院队伍教育整顿学习教育环节工作方案教育整顿学习教育规划表教育整顿学习工作台账，细化方案有关学习教育要求，将学习教育环节中的“5+1”任务，以清单表格的形式列出，制定16条详细落实措施，明确责任领导、负责部门和时间安排，明确职责、实施挂图作战，有序推动学习教育工作，确保规定动作一项不漏，自选动作有特色。为此次队伍教育整顿供应了强有力的组织和工作保障。 二、强力推动，抓细抓实 （一）抓政治理论教育，培育“政治忠诚”。扭住抱负信念这一“总开关”，在政治理论学习中夯实忠诚纯净牢靠的思想根底。一是领导干部带头学。院党组将政治教育与党史学习教育结合起来，召开党组中心组（扩大）学习2次，举办学习毛主席“延安整风”专题讲座1次，专题学习“三篇论著”，即改造我们的学习整顿党的作风反对党八股，领导班子成员轮番领学，沟通学习心得体会； 院党组书记、检察长泽多以论党的光芒历程为主题，给全体干警上党课，发挥引学、带学、促学的作用；全体干警参与了县委书记上党课，州院党组书记、检察长上党课，班子成员参与了州委书记上党课活动。二是全员掩盖学。组织开展集中学习15期，组织前往X县红色教育基地，重温峥嵘岁月、传承红色基因；组织参与XX政法大讲堂、XX检察大讲堂共计12期，实现政治轮训人员全掩盖，开展学党史专题学习会12次,专题学习了“五史”及习近平总书记关于学党史系列重要讲话等必学内容。三是集中学。先后开展集中专题学习会15场次，学习了习近平总书记重要论述及系列重要讲话精神、习近平总书记关于政法工作建立的重要论述及重要指示，全体干警仔细做笔记、谈心得、讲体会。四是仔细研讨深入学。组织全院干警通过撰写学习心得体、支部集中沟通争论等方式，共享学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和县委书记XX同志、州院检察长XX同志、县纪委书记XXX同志的党课精神收获，结合个人实际畅谈工作展望，撰写心得体会62篇，召开学习心得沟通共享会1次，形成学习心得124篇，15人参与心得共享，进一步夯实检察干警理论根底，切实增加政治意识，筑牢政治忠诚。 （二）抓党史学习教育，践行“初心使命”。坚持以党史学习教育为抓手，引导干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。利用集中学习时间开展内容丰富、层次清楚、形式多样的党史学习教育，通过集中学习和个人自学相结合、专题辅导和争论沟通相结合等开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史等学习活动6场次，开展党史学习研讨沟通1场次，开展“一把手”讲党课1场，以支部学习和集中学习等多种形式进展政治轮训300余人次，召开学习习近平法治思想和党史专题讲座2场，开展党纪党规培训12次，利用红色资源开展革命传统教育2次鼓励和引导干警坚决抱负信念。 （三）抓廉政警示教育，守牢“廉洁底线”。多途径、全掩盖、深层次开展警示教育，引导干警明法纪、存戒惧、守底线。一是强化党纪法规培训，反复学。坚持以理论为根底，组织干警集中学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等法纪法规，开展“严明政治纪律，严守政治法规”“肯定忠诚、肯定纯净、肯定牢靠”专题争论，撰写心得体会，以多频次、全掩盖、深度学、反复学的形式不断增加干警的法纪意识。二是丰富廉政教育形式，现场学。组织干警倾听廉政教育报告会、观看警示教育片、旁听职务犯罪庭审等警示教育活动10场次，举办重温入党誓词仪式，切实增加廉政警示教育代入感、针对性和震慑力，持续传导干警不敢腐的高压震慑。三是深刻对比检视剖析，专心学。始终把强化廉洁意识，筑牢思想防线作为动身点，通过召开警示教育大会、案例剖析分析会、党纪法规学习会等形式，发动全院干警对比“身边”反面典型，深刻剖析违纪违法案例“病灶病因”、对比查摆，以案为鉴，多频次、全掩盖宣讲“自查从宽、被查从严”政策，推动警示教育“由人到己”，不断激发干警自我净化、自我革新、自省自警、自纠自改的内生动力，撰写心得体会31篇； 狠抓“三个规定”落实，把记录报告工作做为重中之重来抓，逐人落实填报工作，筑牢廉洁司法“防火墙”；邀请县纪委常委、监委委员XX同志上廉政教育党课，绷紧廉洁从政之弦，筑牢防腐思想意识，通过系列的警示教育，进一步增加全体干警纪律意识、廉政风险防范意识。 （四）抓英模示范教育，吸取“奋进力气”。始终坚持以英模教育为引领，引导干警在英模事迹学习中吸取养分、查找差距，切实将学习弘扬英模精神转化为教育成果。一是突出英模引领力。组织干警学习英模鲜丽、罗江益、谭晓琴、李晓琴等先进事迹，观看高原燃灯者-苏知斌典范5专题片，准时开展研讨沟通、撰写心得体会和观后感，鼓励和引导干警树立学习英模，崇尚英模，争当英模的良好气氛。二是强化示范带动力。坚持以身边的先进典型鼓励带动身边人，评比树立X、X等4名先进典型，开展“跟班先进找差距”系列活动，让干警学先进、知缺乏，形成“比学赶帮超”的良好气氛，呈现干警的精神风貌和时代风采。 （五）抓民族与宗教理论政策专题教育，增加做好新时代民族宗教工作的责任感使命感。开展民族与宗教政策专题教育13次，邀请县民宗局业务骨干XX同志开展专题讲座，进一步增加干警民族与宗教理论宗教政策水平，增加做好新时代民族宗教工作的责任感使命感提高干警民族宗教； 开展争论沟通，院班子成员与部门负责人参与XX政法大讲堂-民族与宗教政策专题讲座；深入联系村、寺庙宣传民族与宗教政策，增进干群感情、民族团结、宗教和谐。 （六）抓力量大提升专题教育，提高干警检察业务力量素养。开展检察业务专题讲座3期、检察业务专题学习13次，向全体干警从讲授刑事、公益诉讼、案管等业务学问，进一步提高我院干警检察业务力量素养，提升办案质量。 （七）抓“为群众办实事”，提升为民效劳力。坚持以人民为中心，把人民满足作为教育整顿的动身点和落脚点，制定“我为群众办实事”方案，明确工程名称、详细举措、落实时限等详细内容。开展“我为群众办实事”活动6次，开展送法进校园活动2次，开展慰问困难群众活动1次，开展慰问老党员活动1次，开展入户入寺宣讲民族宗教理论政策、法律法规活动1次。我院“12309”检察效劳中心和“高原蓝”未检工作室，为群众来信来访和未成年人预防犯罪和教育供应了便利。制定了X县人民检察院“为群众办实事7条便民利民措施； 3月31日，党组书记、检察长参与了全县队伍教育整顿征求新闻公布会，对征求到的意见建议进展了梳理，制定了整改措施，营造开门搞整顿的深厚气氛；我院4月5日上午召开队伍教育整顿意见征求会，征求意见检9条，梳理出6条意见建议。通过开门搞整顿、主动承受监视评议等方式，查找检察为民效劳中的问题缺乏。自3月3日至今，我院开展为民办实事5件，开展民行公益诉讼检察立案5件，受理批捕案件5件，起诉案件6件。 （八）抓催促检查，以查促学、以查促行。为严格检验干警学习落实状况和学习成果，我院将“学”与“测”相结合，实行“整顿办一评查，单位一检测”方式，定期检查干警笔记、心得体会、应知应会学问、理论学问测评，评比出学习标兵2名。组织开展中国共产党史、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想等方面的学问专题测试3次，做到以考促学、以考促行，推动教育整顿掷地有声、见行见效。省教育指导组其次十组来院督导检查1次、县委政法委来院督导检查1次。 （九）抓宣传，深提升群众知晓度。自政法队伍教育整顿工作以来，我院在两微一端共计公布106条信息，”LED”显示屏滚动播放达数百小时。 三、自选动作，有声有色 在落实好规定动作的根底上，细心选择好自选动作，我院结合实际，制定具有自身工作特点的专项整治方案。 一是我院特地编写印发队伍教育整顿应知应会手册、口袋书、电子口袋书，收录全国、全省、全县队伍教育整顿工作相关要求、详细措施、专项治理要点、学习教育资料名目等，人手一本，便利干警随时随地进展学习，推动学习教育环节常态化、便捷化、自觉化。 二是开展论中国共产党历史专题学习，将党史学习与教育整顿有机融合，院班子成员作专题领学，人人谈体会，做到学有所感、学有所悟、学有所成。 三是突出考核检察重点，进一步提升学习效果，采纳“考核+考试”的形式，制定X人民检察院理论学习考核表加大对干警政治学习、业务学习的考核力度，定期评比学习标兵，增加学习的主动性和自觉性。 四、存在问题 一是学习教育成效有差距。学习方式方法创新不多，念必读书目、记笔记、写心得等传统方式运用较多，走出去学习、请进来讲课效果不抱负； 个别同志学习过程虽然每次都参与，但深刻理解内涵、精确把握实质不够。 二是工作统筹推动有差距。马不停蹄、亦步亦趋跟着走的状况多，结合自身实际开展实践创新的方式和方法还不够多。 三是文稿写作力量有差距。文字材料方面存在力量缺乏、本事恐慌的问题，对学习教育环节中的典型阅历提炼力量缺乏，信息简报多而不精，被州、县教育整顿办采纳的文稿信息少，特色亮点不突出。 四是学教成效还需再稳固。个别干警因工学冲突等各种缘由,自学力度、深度、广度不够,在学习成果转化上还需再提高； 教育整顿和详细业务工作联系不够严密，学以还不能完全致用。 五、下一步工作准备 一是坚持查漏补缺。对标对表,根据方案查规定动作是否完成,看学习教育是否全掩盖,严格根据每周任务推动表,对比任务清单和每周学习规划,核查全院学习状况； 强化监视,将督查结果作为年终考核重要依据,建立以部门、支部为单位的网格式”督导检查模式。 二是坚持内化于心。每周由队伍教育整顿领导小组办公室牵头,不定期随机抽查,看个人学习记录内容是否齐全、学习体会是否切合自身,对应知应会学问把握不到位、对标先进查找不充分的干警,准时通报补课,切实推动检察干警筑牢思想根基。 三是坚持外化于行。创新学习形式，把政治教育、党史教育、警示教育、英模教育、民族和宗教理论政策教育、为民效劳教育、力量提升教育与查纠整改、总结提升结合起来，防止在思想上消失学习教育与各环节脱节现象。 四是坚持持提早谋划。注意思想发动,鲜亮政策导向,以“自查从宽”来引导、以“被查从严”来倒逼,以“自查自纠、组织查处专项整治”为抓手,以刀刃向内、刮骨疗毒式的的自我革命,构建举报线索排查、涉黑涉恶案件(线索)排查、重点案件穿插评查、涉法涉诉信访案件清查、法律监视专项检查、队伍建立自查的“六查”工作格局,全力去除害群之马、整治顽瘴瘤疾。