2023年复学后教师述职报告（12篇）[001].docx

2023年复学后教师述职报告（12篇）复学后教师述职报告1 随着本学期的完毕，xxxx年度马上成为过去，回忆一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为以后的工作做得更好，就xxxx年工作总结如下： 本年度担当5，6班两个班的数学教学工作，因工作需要，上半年担当3。6的班主任，作为青年教师，教学上在正在摸索中前进，加上班级治理的难题，经常处于手忙脚乱的状态，那段时间，你会常常看到5班的组长扒在6班门口向我汇报作业状况，学困生中午混进6班一起辅导，5班的孩子会说：“教师，课间都找不到你，啥时候找你换乐学币啊”，是呀，那时真是艰辛···但是我也由于他们而受感动，在天桥区班班合唱竞赛中，他们彬彬有礼，呈现出了自信、热忱的一面，感动于他们的成长···这段班主任经受艰辛而难忘，让我走近了解他们，也学会了统筹安排时间，合理兼顾。 下半年还担当一个班的科学教学，从完全不了解这门学科，到尝试熟悉试验器材，标准操作，一边学习，一边教学，鼓舞学生在日常生活中亲近科学、运用科学，盼望能尽最大努力去培育学生的科学素养和科学的讨论精神。 教学方面，我开头注意关注全体学生，同时，激发学生的情感，也有意调整自己的心情，制造良好的课堂气氛，留意课堂语言的简洁性，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或者一个微笑。从赞美着手，我似乎学会去和家长沟通了，会给学困生的家长加油鼓劲，确定他们的付出，作业辅导很专心之类的，常常与他们沟通孩子的状况，指出最近要努力的方面，发觉这样以来，家长的心态也跟着乐观了，还会主动了解学生的状况，这样一来，就不是我自己在努力了， 大家一起上心，更有动力和盼望了 这学期做的最踏实的是计算练习的坚持，每周一张，细心出题、排版，不管教学内容多紧急，我都克制，课前几分钟坚持计算练习，计时练习，同时培育学生用草稿纸检查的习惯。有付出就有回报，一学期下来，计算正确率明显提高。 我从事教师工作时间不常，教学阅历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 复学后教师述职报告2 在平寻常常中，我又度过了一个学年。回忆这一学年的工作，我感到自己有值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，我没有放弃做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。详细总结如下： 一、思想方面 仔细学习新的教学理论，准时更新教育观念。新的形式不允许我们在课堂上重复讲课，所以不但要注意理论学习，还准时从书本中吸取养分，变为自己所用。整理档案，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了如下工作： 1、开学初，仔细学习第三代导学案的编制、运用。虚心向课改优秀教师学习、请教。模式的转变。虽然课堂的讲授，孩子们的稚嫩，给工作带来了滞后。但我会边治理班级边带着孩子们从根本做起，亲自引领着孩子们预习、整理预习单，还邀请家进步课堂，先教会家长在教给孩子，到最终最终敢放手让孩子们回家自己完成这项作业了。虽然万事开头难但形成法规就好办了，事实证明一份耕耘会有一份收获的。 2、创设良好的课堂气氛，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，克制以前重复的毛病。每天为了上好一节课，翻阅资料备好备课文案，为了往让提高学生们的语文力量提高，一点都不敢马虎。学问点选了又选，删了又添。并对教学过程的缺乏准时做好反思。课堂上充分发挥孩子们的学习主动性，提倡积极踊跃发表自己的思维，让每个孩子都有表现的时机。 3、准时仔细进展单元测试，做好反思。做好后进生的辅导工作，在班级里开展一对一的帮扶活动，不卑视，不放弃任何一名学生。 4、积极参与听评课活动，虚心向同行学习模式的新方法，来完善自己的课堂改革。 5、空闲时间揣摩小学语文课程标准，结合自身实际学习义务教育课程标准，努力让自己的教学被学生认可，让学生宠爱，也让自己的教学方式完善起来。 三、班级治理方面 1、做好班干部、组长的选拔、培育。定期召开组长会议，手把手交给他们治理小组的方法。让组长一起说说自己治理小组的困惑，并请来五年级的姬梦瑶等同学，给我们班的组长们解疑答惑，带着组长在作业，纪律等方面有了渐渐成长。 2、有规划的利用每次的班会课、安全教育课，对学生进展道德品质、行为习惯养成方面的教育。评比每周、每月冠军小组，发放奖品，引导学生树立努力奋勉向上的抱负，时刻做到安全警钟长鸣！ 3、做好家长与学校之间沟通。利用班级微信群和家长沟通孩子们的学习、生活、安全，准时了解家长们对学校对班级的看法。 4、在学校组织的足球操竞赛中，我班学生取得了两项冠军。纪律、卫生屡次获得流淌红旗。 在今后的教育教育中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美妙的明天奉献自己的力气！ 复学后教师述职报告3 敬重的领导： 您好! 我叫xx，是今年新聘请的一名数学教师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下： 首先，我简要回忆一下半年来的工作。 几个月来，我主要担当xx班数学和生物教学工作任务。作为一名新教师，我对各项教学工作任务都比拟生疏，尤其是对教学工作中的很多细节不太了解。但幸运的是，在xx、xx等教师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我仔细做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能消失的各种问题。在课堂上，我坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，避开“一言堂”。 鼓舞学生专心参加到课堂教学中，引导学生主动探究，专心思索;在课堂作业中，细心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”;在课堂下，依据实际状况进展群众辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排行其次，生物均分第一。 其次，坚持理论学习。 作为一名新教师，对学生的治理至关重要，所以我会查阅一些关于学生治理及教育理论的书籍，询问老教师治理学生的方法。同时，在学校领导的带着下，我们一齐学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了郭明义、生死牛玉儒等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的典范。 第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。 作为一名教师，仍需坚持每一天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回忆自己的教学方式，我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的教师身上，我学到的更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生专心的影响。 半年的教学工作，让我体会到职责对于一名教师至关重要。教师是学生的其次任父母，一名好的教师可能会影响学生的一生。我深感作为一名教师职责重大，在以后的教学工作中，我将遵守职业道德，遵守学校的各项规章制度，听从学校工作安排，争取成为一名优秀的人民教师。 复学后教师述职报告4 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ XX年，我融入学校教育教学科研集体，担当学校教研室副主任一职。在刚刚过去的一年内，我在王校长和陈校长的直接指导下，在教师们而帮忙下，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一、领先垂范，努力营造读书学习气氛，积极参加创立书香型校园的组织工作。 依据课改趋势和区会议精神，一年以来，我们组织了屡次对课程标准的学习和考核，使广阔一线教师进一步熟悉到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明白方向。 教学业务组在学校的整体安排下，筹划并组织“教师专业成长论坛”，旨在促进教师课堂教学水平，推动学校教育教学的全面进展。我负责组织局部语文组各项活动，并参加其他学科的教学研讨活动，和教师们一起在研讨与沟通中读到了真知，读到了新知，汲取了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。学校以“读千古美文，做书香少年“为号召，以“读圣贤书，立君子品，砺报国志，做有德人”为己任，让师生亲近传统文化，亲近书籍，在读书中实现与圣贤大师的对话，为师生精神的成长供应一个全新的平台，使优秀传统文化成为师生精神成长的土壤，用读书让师生的精神亮丽起来，从中华民族悠久的文化精华中吸取养分。 通过不断学习和思索，我熟悉到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自XX年下学期起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校教与学导报（至今已出版10期），对当月教师学习进展安排和指导；通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进展催促；不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习状况。教研室连续以教师读书制度为依据，对教师每月的读书学习状况进展了检查和验收，发觉有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览规划。从两城风第四期的出版，从教师专业成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。 学高为师，身正为范。教师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都漂浮着浓浓的书香气息。 二、以校为本，踏实教研，立足课堂教学主渠道，构建“有效高效课堂”。 XX年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、沟通体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。 组织开展“课堂创新”活动，依据区教育局开展有效高效课堂活动精神，在全镇开展“课堂创新”活动，为要课堂改革在校本培训、校本教研、课题讨论等方面开展一系列卓有成效的活动，在教育教学等方面取得了一些突破和成果。通过此项活动使牛健慧、陈振华、费敏、王志强、高磊、刘霞等一局部青年教师脱颖而出，成为教学骨干。 开展课堂教学讨论活动，深入开展优质课、公开课、汇报课等课堂教学大比武活动，提高教师的课堂教学水平，向四十五分钟要质量。细心组织了精品课堂评比等教学比武活动。整项活动分两个阶段进展，要求各科组都有示范课和公开课，在教研组长的带着下，分年级走上讲台，人人仔细评论、研讨，通过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学力量。另外，通过随堂课制度，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，开展了各类竞赛，如教学设计、论文、课件、辩论、教育故事、根本功竞赛等评比活动，均到达了预期目标 三、连续推动校本课程建立。 经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮忙，我们依托龙山文化，立足学校读书活动和社会实践活动，充分挖掘本地文化资源，从农村学生的认知实际动身，科学开发海上两城走进林海经典诵读等校本课程，丰富了师生的学习生活，凸显学校教育特色。 本学期，我们组织全镇中小学生开展中华诵经典诵读活动，中小学生标准字竞赛活动。开展“新华书店杯”读书征文活动，“学用评”征文活动，“文明在我身边”网络征文，有2名学生和一名教师获奖。 三年以来，丁校长带着我们全体教师制造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和教师们的帮助下，我整理编写完成了十期教与学导报，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。 四、做好课题试验档案整理工作，使课题讨论向纵深进展。 我积极参加加强校本教研模式建立活动，提高个人实施素养教育的水平。坚持“四个有效”（即：有效备课、有效上课、有效批改作业、有效听评课），参加教学常规检查督导。和语文组教师一起开展同课异构竞赛和“复评课”活动，更新课堂教学讨论新模式。同时，负责创新课题讨论的材料整理工作，以省xx重点课题“转变学生学习方式的课堂教学设计”和“xx”重点课题“课堂教学构造优化与实施策略讨论”的讨论为主题，加强学生有效学习的讨论。完善“五环节”教学范式及实施策略，实现优化课堂教学构造，减轻学生课业负担，提高教学效率的目的。 我还积极学习课题讨论成果综合实践活动课和校本课程开发阅历进一步推广，使之成为落实新课程的切入点。仔细领悟丁校长开展综合实践活动课，为学生进展奠基和以实施综合实践活动课为突破点，促进课程方案全面落实的典型阅历介绍稿件。 五、持续开展了教师教学根本功训练系列活动。 我积极参加组织筹划开展特色教研组活动。依据学科教研组特点，设置丰富多彩教研组活动，使得“千树万树梨花开”。如：语文组开展的汉字书写竞赛、手抄报竞赛、建国xx周年征文竞赛等，赢得了学生的热闹欢送；艺体组正在组织的全国艺术大赛，活泼了校园文化气氛。 六、连续发觉培育中青年教师的教育教学创新行为。 我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用制造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的制造性因素，引导、启发学生进展制造性学习。 在教研室的鼓舞和扶持下，各教研组上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如语文组“如何指导学生写好记叙文”、数学组创立“简约课堂”、艺体组“兴趣教学”等讨论成果。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏，但究竟代表了我们学校教师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是XX年我参加教研工作的一些状况，同时我也发觉一些问题。比方教研内容缺乏针对性，课题讨论尚未形成深厚的气氛，课堂教学中重学问传授、轻力量培育，局部教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等，还有待于我们教学业务组的同志们教学讨论。 述职报告到此完毕，感谢！ 复学后教师述职报告5 敬重的领导： 本学期，在校领导的信任下，我有幸担当二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关怀确定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进展，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，现述职如下： 一、同心协力和谐相处 本级组教师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组中、班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常关怀教师们的生活。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结帮助，相互敬重和信任的气氛。 二、本学期所开展的主要工作 1、时刻把年级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，排解安全隐患。同时利用每周的教师例会对教师进展安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进展全方位安全教育，重点是教育学生留意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有消失一起安全事故，平安度过了本学期。 2、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校进行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推动教学进度的同时带着学生在室内做嬉戏；在大课间竞赛中，每位教师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果；更难能珍贵的是，不管组织学生参与哪项活动，教师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级学生分散在一起，提升学生的集体荣誉感。 3、积极治理参与教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比拟多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取教师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题准时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个教师进展了推门听课，准时就存在的问题和教师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 三、今后努力的方向 加强业务学习，提高自身的治理水平与沟通力量。连续抓好学生的养成教育，时刻抓学生安全不放松。连续帮助教研组长抓好本年级的教学工作，将课堂落到实处。鼓舞级组教师积极参与业务学习，多听示范课，多上公开课。积极开展丰富的师生活动，培育级组师生的分散力与集体荣誉感。 经过一学期的努力，年级组工作取得了肯定的进展，但也存在着一些问题，如：遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少；有的教师教学方法需改良，要与时俱进学习新的教育教学方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改良，争取做得跟好。 复学后教师述职报告6 敬重的领导： 本学期工作已经完毕，我担当的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下： 一、激发学生学习兴趣 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。 1、留意新课导入的新奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育积极探究的习惯。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在校长的教育下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 三、注意课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有进步。但也有缺乏，如班级成绩始终不够抱负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。 复学后教师述职报告7 敬重的领导： 这学期我担当了二年级的班主任、语文教师、英语教师，在一学期工作中，仔细完成了自身的工作，现进展述职报告如下。 一、班级治理方面 为了鼓励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据不同的颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。由于我还特意制定了问题解决单，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张问题解决单，假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。 为了培育学生的仆人翁意识，这学期我开头让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 二、语文教学方面 在语文教学方面，除了抓好学生的根底学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比书写小明星，激发学生练好字的兴趣。 考虑到三年级学生要开头写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好根底，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生标准写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本，将读过的好句记录下来，成为自己的东西。 三、英语教学方面 作为一个英语教学的门外汉，为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生准时将背诵的课文准时录下来，一是为了稳固学问，二是为了帮忙学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，便利学生一目了然英语学习重点，更好地把握学问。 四、教学感悟 建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教育的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，教师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。沟通是家校合作的根底。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长。 只有经受，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。固然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思索。 复学后教师述职报告8 这次培训成效显著，肯定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的盼望所在，然而学校的担心全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校治理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关怀的问题，造成这些事故的缘由许多，想制造一个肯定安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以猜测这些担心全因素，及早作好预防的预备，防止事故的发生或削减事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把“安全第一，预防为主“作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进展安全教育，准时发觉担心全隐患并排解，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的缘由绽开调查，进展讨论，以积存安全事故预防阅历，只有这样才能尽量削减安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。 适时地对学生进展安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进展安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成缘由。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区分，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心进展角度来看，这一年龄段的学生特殊顽皮、好动，对新奇事物布满奇怪，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜爱去一些成年人不留意的“神奇“场所。本身又不具备成年人自我爱护力量和预见行为后果的力量，胆子很大，简单受到损害而不计后果。造成学校安全事故的缘由有很大程度在于学生，学生的留意品质、认知、心情、推断力量、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育订正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最亲密相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育规划，定期对学生进展安全教育。 安全教育的主要内容应特殊留意以下几方面： 一、学生不良心情的掌握与心理调整 心情状态影响着人对信息的接收、处理以及反响，良好的心情状态使学生心境平和，镇静冷静，推断精确，反响快速，是不易发生安全事故的。相反，不良的心情状态带给学生的则是心情急躁，反响迟钝，简单感动，发生安全事故的概率会大得多。因此，对学生不良心情的掌握与心理调整对学生安全事故预防是非常有效的。对学生要留意以下几种常见的不良心情： （1）急躁心情，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注意过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就简单产生急躁心情，从而分析力量下降，甚至冒险蛮干。 （2）紧急心情，当学生想完成一件事，而学问、力量、阅历又缺乏，或受到四周人过分关注时，比方考试之前，就会紧急，易造成思维混乱，反响迟钝。 （3）松懈心情，当学生紧急过后，或觉得自己在某些方面具有肯定优势，比方考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，傲慢，漫不经心。 （4）生气心情，当学生受到损害或需要受到阻碍时，比方同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生生气心情，从而失去理智，做出一些过激行为。 （5）自卑心情，当学生自己觉得处于劣势，比方学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，简单受到同学的称赞，从而丢失信念，缩手缩脚。 （6）恐惊心情，当学生受到太大的压力或承受过分的要求，比方家长会之后，学生简单可怕，感知迟钝，思维推断失常。以上这些不良心情都对学生有很大影响，简单发生安全事故，如何培育学生调整自己的心态，掌握这些不良心情呢？就是要用良好的心情去制约或淡化消极不良的心情。首先要帮忙学生培育自己积极向上、安康乐观的心情，这是掌握不良心情的根底，培育学生敢于面对困难，用积极的态度对待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面对待四周的同学，对待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的心情。其次，培育学生用冷静的理智掌握自己过激的心情，古人提倡“每临大事有静气“，遇事要思索，平心静气的分析，不能急于做打算，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的推断。第三，帮忙学生克制自卑，做一个自信的人，努力激发学生的.自尊心、自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，鼓舞学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培育学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧急。这些都可以帮忙学生掌握不良心情。 二、运动损害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特别性，很简单发生意外损害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全爱护措施，在做运动之前，教师要把安全防护学问对学生讲清晰，特殊是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规章和留意事项。另外要留意一些简单被教师忽视的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很简单发生事故，如某校体育课之前，学生在体育教师没到的状况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大苦痛，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。 三、课余损害的预防 学生在学校有许多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，状况简单，不易受教师掌握，学校应加强这一时间的治理巡察，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和嬉戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，准时报告教师并到医务室就诊。 四、宿舍安全事故的预防 寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，以某校20xx年第一学期为例，全部发生的11起安全事故中，在宿舍发生的有5起，占了近50%。学生经过一天的紧急学习，回到宿舍，突然放松下来，产生松懈心情，简单发生安全事故。因此，寄宿学校要健全宿舍治理制度，设立安全巡察人员，培育学生养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建立，营造温馨、舒适的生活环境。 五、集体活动安全事故预防 学校的集体活动是比拟多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，特别简单发生严峻安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必需将通道和进出口按班级分开，每个学生都要非常清晰自己应当走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 六、学生随便走进危急区域或触及危急物引起的安全事故预防 学校里有许多区域是存在安全隐患的，如配电室、车库、锅炉房、试验预备室、楼顶、地下室等等，也是学生特别感兴趣“神奇“场所，其中的物品更是吸引学生的危急品，这些场所都应有明显的禁入标志，并教育学生选择安全的地点活动。 七、交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校安全教育中，首先要让学生熟识和把握交通标志，了解和遵守交通规章，做到行走安全，骑车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校园中也存在着肯定的交通安全隐患，首先应当制止在校园中通行各种机动车，寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应当实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，固然还要进展如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。 八、传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，假如在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难掌握。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作规划中进展布置，学校医务部门、学生治理部门及任课教师详细实施。教育学生身体不适准时向教师报告并进展医治，学校发觉学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要准时向卫生防疫部门上报，对患病学生进展必要隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检查，并按卫生防疫部门要求进展消毒处理，防止疫情集中，并在疫情过后进展亲密观看，防止疫情反复。另外，平常也要多留意对学生进展讲究个人卫生和防病的教育，并对学生食堂、宿舍、教室等场所进展定期消毒，以确保学生身体安康。 在安全教育的方法上，不宜只一味的说教，简单引起学生反感甚至干脆引不起学生留意，听而不闻，安全教育就成了无用功，白费劲气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于承受，使学生具有仔细的安全态度并主动进展安全防护。如某寄宿学校将安全教育和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来，在开学初制定“安全章“的争章条件，充分的宣传后，学生主动争章，期末进展评章，给符合争章条件的学生颁发“安全章“，并进一步评比“安全班“、“安全年级“，以鼓励学生主动自护，提高安全意识，端正安全态度，争做安全小标兵。还可以进展如“安全在我心中“征文、主题班队会、板报评比、播送竞赛、小剧表演等多种形式的安全教育。 这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很简单发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好规划，每月每周的安全教育内容要安排有序，在教育过程中准时进展补充，并以各种形式落实到每位教师和学生，要做到人人清晰安全教育的主题和内容。特殊要留意防止安全教育“一阵风“，发生事故了就说一说、搞个活动，没事儿了就不闻不问了，等到下次发生事故时再说。这样永久是“亡羊补牢“，不能解决根本问题。根据安全教育规划进展安全教育，并依据实际状况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，时刻提示每一位教师和学生把安全放在第一位，只有这样才能做到防患于未然。 礼记·中庸中说：“凡事预则立，不预则废“，安全事故是可以预防的，在一切造成安全事故的缘由中，人的因素是起打算作用的，适时的对人进展安全教育是可以有效预防和削减安全事故的。特殊是学校对学生进展的安全教育是可以发挥巨大作用的，应当受到重视，而且特别值得去讨论，以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。 生命不保，何谈教育。撞击着我的心房。利用网络又学习了校园安全教育，感慨许多，收获也许多，体会也许多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感受很深。 学习后让我提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家们列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更转变了过去认为安全工作不重要的错误看法，转变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校安全治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会参加、各负其责。不能存在有半点幸运心理，由于安全隐患到处有，必需到处留心。 学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的治理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要把握规律，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如：王大伟教授告知我们如何做好中小学安全工作，提出了许多详细方法和要求；告知我们发生与校园有关的学生损害事故如何处理。 针对本校存在的详细问题我们加大了宣传力度和整治力度。我校是一所初级中学，市场离学校特别近，门前又是公路。因此如何治理好学生在路上的安全就很重要了。对此，一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全留意事项，提高学生的警觉；另一方面，我们又以班级为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代教师治理好学生在路上的安全。并每天、时时、事事向学生讲安全学问。还有学校校级领导常常检查学校的各种设备，对存在安全隐患的，准时整改。 总之，通过学习，让我提高了熟悉，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。 复学后教师述职报告9 时间的脚步总是那么快，不知不觉间，又一年将要过去了。回首这一年，在平凡的时间里收获了不平凡的成绩。领导的关爱，教师的支持，使我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好的推动作用。为教育事业做出了新的奉献。现从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后。 一、以身作则，严于律己 一年来，我听从领导安排，分管学校办公室和安全工作。这在别人看来是缺乏挂齿