2023年小学六年级班主任工作总结总结2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思(十三篇).docx

2023年小学六年级班主任工作总结总结2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思(十三篇)2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇一 我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人 为了当好班主任,说准确些,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我仔细制订规划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。 一、 思想教育工作常抓不懈 作为一名毕业班的班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平常常常与学生沟通，做好学生的思想工作。 1、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的缺乏,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进展“动之以情,晓之以理“的教育,帮忙他们克制身上的缺乏,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的学生进展表扬。让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想.使期末复习工作稳步进展。 2、发挥自身表率作用。小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班十几个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我必需领先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活.带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。 3、 建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规。对学生的治理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成治理上的放纵及随便。因此,开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进展考核,每月一总结,对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。 4、不辞劳累做好学生的家访工作。 促使学生安康成长,只靠教师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有规划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育亲密协作。每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样教师和家长亲密联系,共同教育学生 ,有效地促进了学生的全面进展。 二、学科教学工作，走进新课程 作为一名小学教师，我深深地体会到教师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的时机，向其他教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我积存了一些珍贵的阅历。平常积极参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习积极性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培育学生自主学习的力量。圆满的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。 诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇二 转瞬间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。 今年是我其次年担当六年级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订班主任工作规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是教师的训导课，学生承受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 在我的班里，小助手特殊多,每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事.班级分散力也因此更强了。 假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序，每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己治理自己，发挥力量是我们六年级的班风。在这些小干部们的治理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也渐渐开头变好，但状况还不容乐观，需要今后连续连续努力。 六年级学生，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 每个人都有一颗松软的心，当这颗心得到关心和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们细心地呵护。下课的时候，我常常和班上的学生谈天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题准时进展疏导，我真心地去关怀他们，为他们解决遇到的困难。xx同学的父亲去世了，他外表上特别的顽强，但我也发觉他常常神情恍惚，为此，我屡次找他谈话，让英勇地面对现实。xx同学一连几次犯了严峻的错误，他虽然熟悉到了自己的错误，但仍旧有抵触心情，我一方面与家长沟通，一方面屡次找他谈话，分析他犯错的缘由，和他一起制定改正的规划。 本学期中，像这样的事例还有很多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关怀是微缺乏道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我肯定要做得尽心尽力，肯定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇三 一年来，我在班级治理上捕获教育时机，并且做到有的放矢，有规划、有步骤、有策略地开展了各项工作，力争制造一个良好的和谐、团结、积极、向上班级气氛，使每一个学生能在温馨的环境中，心情愉悦地安康活泼地成长，方法如下： 作为班主任都糊涂地熟悉到：班集体治理至关重要的是，要有良好的气氛和明确的班规班级。毕业班是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个积极向上的文明班而开展。 针对学生中不少成绩不抱负的甚至破罐子破摔、的现象。用“只有不想做的，没有做不到的。”。这种思想去导向学生，树立学生的自信念。并且在上午第一节课前呼出“我自信，我精彩，我努力，我胜利。”以此来鼓励学生布满自信的努力。每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨。或许因成绩差，他的自信受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，面对家长的不准时引导，他们就会认为自己一无是处，假如教师不能准时地引导换其心志，着意培育他们与班级荣辱与共的集体思想，他们可以说会连续一盘散沙。针对这类学生的特点，抓好班级的工作前提是如何维护每个学生的自尊，如何调动他们的内在积极因素。说实在的，每个学生都有剧烈的荣誉感，都有一颗渴望被成认、被认同的心里所向，他们更在乎同学间的诚信和信任。因此我在班级治理上，针对孩子们自身的优势因势利导，让他们尽其所能地发挥自己的优势，帮忙他们树自信，定目标，奋勉向上就是其精神支柱，为此我常常捕获教育的时机，让每一位学生尽情施展，发挥能动，以树立集体荣誉感为目的。 比方张云龙同学，父母经商，他不仅无心向学，不背书，家庭作业常常不完成，即便交上来了，也是丢三落四，了了草草。这样一个奋进生，我并没有放弃他。上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都要对他进展表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，特地利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展现给全班同学看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，由于在同学面前确定了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进展表扬，在此良性循环下，他进步特别快，各种活动参加热忱倍感超前，且破天荒地在本次考试中考出了优异的成绩。 还有马煊赫同学，他家因是个体户-修车的，因此他不太讲卫生，加之学习成绩差，因而全班同学对他避而远之，自卑心理的驱使下，该生不喜好群体活动，对各项活动冷漠无动，为此，我带着大家参加各项活动时有意识带动他走进集体，并让其感受到集体的欢乐与别样，并让我班学习成绩好、在班级影响力大的郝敬召同学当他的“辅导教师”，让他体会到同学们对他的关怀，同时提示他留意个人卫生，要常常洗澡，在他家齐心协力的帮忙下她的学习有了不小的进步，能快乐地和大家融为一体，更可喜的是他能主动地为班做好事。 一位好教师，不仅要关怀学生的学习，更要关怀学生的思想和生活，关怀她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必需了解每个学生的思想动态，尽力帮忙他们克制困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩。 牢记于心的是：李哲旗的父亲去世了，这对李哲旗来说是一件很苦痛的事情，这件事不仅给他的心灵带来了苦痛，更是幼当心灵上的一种损害，这种损害是刀割般亲情的分别。现在的他需要关爱、需要鼓舞.为此我带着全班学生组织了一次捐款活动，想通过这个活动让哲旗同学明白有同学们的关爱，有教师的关爱，他依旧是安康的、欢乐的、幸福的，同时我也盼望以此活动为契机，对全班同学进展一次爱的教育，爱是一个人成长中不行缺少的，懂得爱，才会懂得珍惜生活，珍惜生命，要让这次活动有意义、有深意、有价值” 学生们的表现令我观赏，钱不在多少，有爱心就行，话不在多少，有碰撞就行。此时的六.4班，被浓浓的情包围，在关爱与被关爱中，孩子们懂得人世间最美妙的事情就叫大爱，正如歌词中说的那样，只要人人都献出一份爱，人世间将会变得更美妙。 人与人之间最美妙的，最绚丽的一个词就是爱，母亲的呵护是就叫慈祥，教师不倦的教导，淳淳诱导是浓浓的师生情怀，同学们纯净的友情似朵朵莲花丛拥在一起，那根与根的情，不正是对“友情”的诠释吗？ 活动虽然短暂，但深远而又有意义。活动中，孩子们的爱心碰撞，起到了一鸣惊人的震撼力。从哲旗同学的泪光里，我们看到的不仅仅是感动，是感谢，更显露出被心灵所激发，所震撼的顽强。而其他学生在这短暂的参加中也受到了爱的教育。 爱意味着奉献，爱是无言的付出，爱是无拒的责任！ 人的一生不能缺少的一种教育-那就是爱。我的初衷是盼望通过这个活动，使学生明白“送人玫瑰，手有余香”。送给他人帮忙，送给他人关爱，自己会得到欢乐和幸福，世间永久不褪色的就是爱，永久被提倡的也是爱，爱能使沙漠变成绿丘。 爱能使幸福之花到处开遍. 爱能使. 从学生们参加地热忱，从学生们沉重的表情，从学生们眼角涌出的泪光里，我感受到了活动的胜利，感受到了爱的教育的胜利，这种被激荡，涌动的爱，不正是我们教师始终期盼，始终寻找的吗？ 我信任，我更深信，现在的六年级4班的学生，将是一批会书写大爱的学生，他们是社会，乃至是人类所需要的群体，他们懂得什么叫爱，懂得怎么样赐予，懂得怎样传递这种爱，他们更懂得了生活中什么叫珍惜！什么叫顽强，我真为这批孩子感到骄傲！ 还有，一些学生生病或感冒发烧，我会第一时间带他去学校卫生所，自己掏钱为他们看病，从学生的眼神中，我明白了什么叫感动，正是由于这份感动我与班上的学生结下了很深的情意，他们有喜悦情愿与我一起共享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求！ 语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我们在教授学生语文力量的同时，要把握时机，对学生进展“义理“的熏陶和思想品德教育。这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。同时鼓舞学生积极参加各项活动，发挥自身优势，在参加“读写杯”作文大赛中有十几人次获一、二、三奖，魏佳琪同学参与华人书信大赛荣获一等奖，还有80元的奖金呢！在学校读书节的手抄报的评比活动中，有十名学生荣获一等奖，另“改革开放三十年”征文有三名学生获一等奖。 此外，我特别留意积极协作科任教师，共同抓好班的素养教育工作。 总而言之，言而总之。在班级治理中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”本着“严中有爱“、“以人为本“的思想，就能到达科学地治理班级，并能取得肯定的成绩。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇四 班级治理在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任都需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生观、世界观，能正确运用合理有效的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。六年级学生已经有了肯定的自治力量，在班级治理过程中，他们完全可以成为合格的小助手。开学的第一天，我就改选了班干，除了保存一局部工作力量强的小干部以稳定治理队伍，还大胆起用王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王乐成等成绩中等的学生当班干。目的是熬炼他们的工作力量，培育他们的自信念，并以此为契机，激发他们的学习积极性。接着，我召开班干会议明确他们各自的职责，在后来的班级治理工作中，小干部们各司其则，有条不紊，班级治理根本上了轨道。而我新提拔的那批小干部成绩都有了明显的进步，尤其是后转来的xx，已完全融入集体，并成长为合格的治理人才。可以说，我们班的学生自治效果是不错的，至少我觉得在肯定程度上解放了教师，让教师有更多的精力投入到教学中去。 在班风建立上，我还是强化学生的集体荣誉感，让他们每个人心中都牢牢记住，自己的一言一行都关系到班级的形象，关系到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事大多能三思而后行，班级打架闹事的现象少了很多，同学之间的小纠纷大多能够自行解决。 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。 我主要采纳量化加分制，把作业、考试，甚至课堂上的发言都采纳量化的方法，折合成分数，每月统计一次，张榜公布。对上榜学生赐予肯定嘉奖以激发学生的学习积极性。 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最正确时机。我班依据所学课文负荆请罪开展了“课本剧表演”的竞赛，以四人学习小组为单位，自己编剧，排练，制作道具。活动要求全部同学都参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的力量。这次课本剧表演特别胜利，有几个组的演出惟妙惟肖，小演员们走上讲台，有板有眼的表演赢得了热闹的掌声。学期快要完毕的时候，我和六（2）班陈英教师一起开展了“跳蚤市场旧书交易”活动 ，目的是让孩子们在紧急的学习之余有放松的时间，让学生手中的旧书充分地流淌起来，让他们有更多更好的课外书阅读，同时也在实践中培育了孩子的口语交际力量，让孩子知道怎样合理地使用手中的零花钱，可谓一举数得。 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。 今后，我将更加努力做好班主任工作，为学校的教育事业奉献自己的一份力气。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇五 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结： 我喜爱我的学生们，信任他们都是好样的，我们班是一个优秀的班集体，六年级了，我信任我的学生们有力量管好自己，信任是相互的，我信任同学们，同学们也信任我。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。结合学校的德育教育和同学们的实际状况，我利用主题班会课进展了屡次的品德和习惯的教育，如，卫生习惯教育，行为习惯教育等。让学生们初步养成了良好的习惯。除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 连续上学期的做法，让班干部详细负责好自己的工作，熬炼他们的力量。眼保健操有纪律委员在讲台上负责，到本学期我已根本不用在教室里同学们都能仔细做了。早读课，学习委员在讲台上领读，也不需要我到场。 在我们班劳动委员是不要值日的，他只负责值日生的安排和监视，做完值日劳动委员检查后才能走，假如值日做的不好，劳动委员就要和值日生一起受罚，这样做到我根本上不要过问值日，同学们也能做好值日工作。 明确体育熬炼对同学们的帮忙，在每次的跳绳活动中，有序组织同学们进展熬炼，使大局部同学都能在跳绳达标中过关。班主任工作 在校运会上，组织同学们团结一心拿到了全校团体总分第一名。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现利用校讯通和家长联系，共同商议对策。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇六 这一学期，我担当六年(2)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作规划，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。 1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，区分是非的潜力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 1、变“要我学“为“我要学“。 “要我学“与“我要学“的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的专心性，我收集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、“神舟5号“载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变“苦学“为“乐学“。 变“苦学“为“乐学“关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的“度“，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变“学会“为“会学“。 为促使学生变“学会“为“会学“，我一方面让学生真正熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要性。用身边同学的胜利阅历，用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人“来启迪学生熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要好处。二是常常有意识地对学生进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件进展学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，收效甚好。 作为班主任，共性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参加班级建立，同心协力，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科教师开心合作，协调进展，为建立一个良好的班群众奠定不牢固的根底。 在一个班级中每个学生的特点都是不一样的，他们的进展也不一样。有的学生成绩抱负，但也有一局部学生，他们的成绩总是不抱负。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级治理务必应对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也能够成为先进。信任每个学生都能够成为先进。 2、培育学生的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自我必需能够获得胜利。因而怎样培育学生的自信念就显得非常重要。 (1)信任教育。信任每个学生都能进步，使学生感受到教师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，信任自我有学习数学，做数学的潜力。 (2)胜利教育。当学生体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮助他们，使他们体会到教师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、典范教育。小学生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个典范能够仿照。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以那里的典范指的是和他们差距比拟小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也能够成为后进生的典范。当发觉某一个学生取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个典范。 一学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习专心性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇七 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了六年级班主任工作。下面是我班主任工作的几点总结： 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，思想汇报专题在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，教师已不再是学生猎取学问的唯一途径。因此学生并不由于教师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 （2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进展“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，布满信念。自尊心和自信念是学生进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好 事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、信任和支持，从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇八 本学期，由于我校六年级两个班合并，本人出任六年级班主任。短短半期以来，班级工作虽谈不上兢兢业业，但是却也把本班治理得井然有序。 由于本班为两班合一，所以新合进来的学生一时难以承受，难免产生逆反心理。他们一是为原班被调走的两位教师感情上难以承受，其二是感觉“客进主班”。面对这一状况，作为班主任，屡次找他们私下沟通沟通，让他们意识到原班教师被调走，只是工作的调动关系，作为感情可以记住教师，但不行影响自己的学习。同时，面对他们具有“客进主班”的想法，屡次在班上强调，既然合班，则无此说法，均为凹梳小学六年级学生。 由于本班的特别性，班干实行分别两人制，且屡次与班干沟通，使得他们意识到自己的作用，也意识到良好的班级治理离不开班级治理委员会。同时，强化他们的班级意识，让他们主动产生帮忙思想和学习较薄弱的学生，真正做到全班进步才算进步。 在课外活动中，并非拘泥于形式检查，而是收集学生的想法，“做学生之想做，授学生之想学”，于是本学期共开展了刺眼报数字、六人提球等实践活动，以熬炼学生的实践及素养。同时，为拓展学生的文化视野，不定期为学生讲解新闻时评，以让学生了解时事而非蜗居。 在卫生及两操方面，制定了治理细则，屡次获得高年级组第一，但是也间或有懈怠，这源于天气或其他教师拖堂以致没有按时完成。至于在安全治理方面，除了吴荣与顾航两位同学在放学路上产生摩擦而打闹，也请双方家长协商处理妥当。总体而言，本班未消失不良状况。 综上，对于本期良好的一面下期将连续发扬，而不良的下期将实行肯定措施杜绝，加以完善本班治理，使得凹梳小学20xx届小学毕业生优异毕业。 2023年小学六年级班主任工作总结总结 2023年小学六年级班主任工作总结总结与反思篇九 班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费超多的时间、涉及的范围又广。这项工作比拟繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下方就这一学期的工作作个小结。 一个班级有超多繁琐的工作，光是治理方面就有晨读、卫生、纪律及教师不在时对班级学生的治理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自我包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干局部为五组，每组两人，分组治理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对治理精彩的学生准时表扬，治理不当的则指出问题所在，帮他们一齐改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班群众的建立。 我们班学生早上在学校吃饭的比拟多，每一天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着教师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比拟负职责的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票准时做好记录，即使没付钱，也没关系，由于能够去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告知她，让她放手大胆去做。 虽然班干部能帮教师完成大局部工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也光明。夏天，由于天气酷热，窗户都被学生翻开了；冬天开窗通风，空气能够流通，感冒也会削减。但是，开窗简单关窗难。每一天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，由于离窗近，简单记住。但实际效果并不抱负，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎样办呢？最终我想出了一个办法：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监视。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生遗忘，但是经过屡次的提示学生已很少遗忘。这样一向坚持做，教室的窗户难关问题，最终解决了。 2、班级学生个人量化治理。小学生喜爱竞争，他们总期望自我不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎样比呢？学校里有班级量化治理，我在此根底上做了一张学生个人量化治理表。我把全班学生放在一齐，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了，播送稿被录用了等时，就在表格上准时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分能够相互抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 在一个班级中每个学生的特点都是不一样的，他们的进展也不一样。有的学生成绩抱负，但也有一局部学生，他们的成绩总是不抱负。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是