2023年少年宫活动计划少年宫规划方案(14篇).docx

2023年少年宫活动计划少年宫规划方案(14篇)2023年少年宫活动规划 少年宫规划方案篇一 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构 为保障乡村学校少年宫活动的顺当开展，学校成立领导小组、督查小组。人员组成如下： 1.领导小组 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 2.督查小组 组长：_ 组员：_ 辅导员：_ 三、组织机构及职责 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.副主任负责少年宫的各项详细活动的安排 3.工作组成员辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 4.辅导员负责制定学习规划、学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 5.督查小组，负责好活动当天的考勤，督查好负责活动工程教师的活动情景，学生的参加情景。(必需仔细记录好教师的出勤情景)。 四、活动资料 (一)乡村学校少年宫的活动资料 1.开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产爱护工程特色活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在安康欢快的活动中得到熬炼和提高 2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技制作、手工、乐器、书画等工程，提高农村未成年人的动手本领和实践本领。依据地域文化和学校特色，将陶艺、剪纸、三弦等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、把握技能。结合活动工程设置，进取组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长进展打下良好根底。 3.开展资料鲜活的经典诵读活动，要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德榜样结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合学校艺术节活动，开展经典诵读展现、汇演等活动，引导未成年人在诵读的根底上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境爱护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际情景，开展以下工程活动 1.体育：篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武术、跳绳、呼啦圈。 2.美术：儿童画、手工制作、传统剪纸、陶艺。 3.书法：笔、篆刻、软笔。 4.音乐：电子琴、舞蹈、合唱、电声乐器。 5.综合类：经典诵读、象棋、故事屋、信息技术、少年交警。 6.科技类：科普园、科技制作、园艺。 7.地方类：三弦、铁环、沙包、陀螺、哈尼文化传承 五、活动要求: 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.依据本单位师资、设施、学生状况等情景选择适合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。 4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要常常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自我的视野，实现教师资源的共享。 6.学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行职责负责制，职责到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 8.本学期将李媛、吴云芳、刘琼三位教师规划在治理人员当中，进展各项活动资料的资料收集汇编、整理存档。 六、活动时间安排 在校期间每周星期五午时其次节课(15:00-15:55)时间进展活动。 七、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2.依据学生的学段目标完成情景，实行专业考核等级制，同一考核时间、资料，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参加的进取性，并定期和学生家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、汇演等活动。 4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。 八、安全治理: 1.设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进展监视、检查、修理等。 2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 邐秜墢墒墛増欍墌谻夒鴠夒邐秜墢墒墛増欍墌谻夒鴠夒九、活动工程及要求： (一)舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，制造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美幻想，反映生活的审美属性。 (二)经典诵读类：1.丰富学校文化生活，提高学生的语言表达、规律思维、快速反响和协调本领，以全面促进学校文化的进展。2.熬炼学生语言的亲切感，培育学生和人沟通具有亲和力。3.培育学生较好的临场驾驭本领，和其他主持协作的本领。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生构成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 (三)美术类：培育学生的绘画技能，提高学生的绘画本领，用画笔描绘完善的生活，用画笔描绘精彩的人生。1.选拔学员，进展根底练习简笔画自选教材2.根本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生构成良好的心里素养。自主创作。 (四)器乐类：吹奏安康向上的乐曲，提升学生素养。把握根本吹奏方法，能独奏，培育良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。 (五)体育类：经过活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 (六)科技类 经过动手制作、专心观看，培育学生的动脑动手本领、以及想象力。 (七)硬笔书法类：培育学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔字本领，用一笔好字书写奇妙的人生。 (八)软笔书法类：1.把握扎实的根本功。2.培育学生的审美素养，提高审美本领。3.能书写一笔好字。 (九)阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。 (十)英语口语类：进展根底对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗读到表演多方面进展练习，能够娴熟的进展口语交际，并有必需的语言组织本领和现场发挥本领。 (十一)心理询问：能针对不一样年龄、不一样特点的学生实行不一样的心理疏导，使学生构成进取乐观的生活学习态度。 (十二)各种棋类：把握各种棋类得根本技巧，常常进展竞赛来加强棋艺的提高。让学生思维不断拓展。 十、乡村学校少年宫活动的组织和治理方法 1.机制健全，组织保障坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步标准了治理制度，健全了工作机制，先后建立了乡村学校少年宫治理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、艺术类教师工作职责、安全治理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的进展打下良好的根底。 2.合理组织学生参与，细化辅导员常规教学 参与乡村学校少年宫的学生，各辅导员依据学生的兴趣爱好，让学员自我报名到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参与活动，并教育学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订安全合约。 全校辅导教师根据乡村学校少年宫教学常规治理制订全学期活动规划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，急躁辅导，全面关怀爱惜学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，急躁指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案治理。 3.强化治理，确保乡村学校少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育本领，扎实抓好了师资队伍建立、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充实，让少儿的家长放心。仔细开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个工程活动都有一名教师或辅导员全面负责组织治理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动治理标准化。构成乡村学校少年宫建立和学校教育工作同步进展的良好局面。 2023年少年宫活动规划 少年宫规划方案篇二 为落实乡村学校少年宫使用治理方法的要求，全面加强未成年人思想道德建立，丰富少年儿童的课外生活，保证各乡村(城市)学校少年宫进取开展资料丰富、形式多样的文体消遣、技能培训、思想道德教育等活动，特制定本方案。 指导思想 根据乡村学校少年宫使用治理方法的要求，乡村(城市)学校少年宫要开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智;开展力所能及的技能培训活动、以技促能;开展资料鲜活的经典诵读活动，以读养德，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建立，促进未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高未成年人的整体素养做出应有奉献。 活动目标 1.进展兴趣特长。经过开设多个兴趣活动小组，让学生能够依据自我的兴趣和爱好，自主地选择活动资料，以进展其爱好和特长。 2.促进身心进展。经过组织学生参与有益的文艺、体育和思想道德教育活动，获得科学的休憩，思想的熏陶，使其生活开心，身心安康。 3.供应展现舞台。经过组织学生参与多种活动，让学生获得更多展现的平台，增加自信念和表现力，为其把握科学文化学问供应宽阔的智力背景。 4.丰富学校文化。经过引导学生参与富有教育意义的活动，使他们感受到课余生活的丰富多彩，到达丰富学校文化生活的目的。 活动资料及形式 (一)开展各类培训活动 1.文艺类:声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。 2.书画类:软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。 3.体育类:乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、跳绳等活动小组的技术指导与训练。 4.棋类:军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习。 5.技能类:剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培训。 6.思想品德教育类:根据社会主义核心价值体系要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，开展红色经典、传统经典诵读等教育实践活动。 7.特色工程:学校依据详细的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、衰弱操、球操、空竹等特色工程的编排与训练。 (二)开展各类成果展现活动 1.开展以“我伴祖国成长，我随幻想飞行”为主题的庆“六一”文艺演出活动。节目资料可包括声乐、器乐、舞蹈、相声、小品以及学校特色节目等。 2.开展以“红心向党庆七一，祖国进展我成长”为主题的思想道德教育活动。活动资料可包括讲红色经典故事、朗读爱国主义诗歌、唱红色经典歌曲、演爱党爱国主题短剧等。 3.开展以“欢快和谐满学校，活力飞扬迎全运”为主题的迎全运系列活动。活动资料可包括摄影展、书画展、科技制作展、趣味运动会等。 4.开展具有自创性、特色性的活动。 以上各项活动各乡村(城市)学校少年宫可依据实际情景，安排时间，设计主题，有序开展。 活动要求 1.细心组织，落实职责。各乡村(城市)学校少年宫主任全面负责开展活动的各项工作，副主任负责各项详细活动的安排、辅导及演出、竞赛、安全教育和后勤保障等工作，专业教师负责制定教学规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛、演出等活动，保证各项活动能够顺当开展并有所成效。 2.突出特色，打造品牌。各乡村(城市)学校少年宫结合地域文化，依据本单位师资、设施、学生状况等情景，选择适合本校的特色工程，真正做到“一校一品牌，校校有特色”。 3.坚持普及性、公益性原则。各项活动要免费面对学校全体学生及学校周边地区未成年人开展。活动资料要贴合少年儿童的兴趣爱好，学生自主选择活动工程，让每一个孩子学有所长，学有所用。 4.准时总结，建立档案。各乡村(城市)学校少年宫要做好活动工程的记录，情景的总结，文字、影像等资料的收集和整理工作，构成材料，建立档案，妥当保管。 5.重视安全，职责到人。各乡村(城市)学校少年宫安全治理领导小组要制定各项规章制度，并由专人定期对活动场地、设施器材等进展检查、修理等。每个活动小组实行安全治理职责制，负责安全治理的各项详细工作，大型活动要仔细组织，细心安排，职责到人，杜绝事故的发生。 2023年少年宫活动规划 少年宫规划方案篇三 一、指导思想 为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构及职责 主任：_ 副主任：_ 办公室主任：_ 成员：_ 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 三、活动资料 (一)乡村学校少年宫的活动资料包括三类： 1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环等乡土文化特色活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在安康欢快的活动中得到熬炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等工程，提高农村未成年人的动手本领和实践本领。依据地域文化和学校特色，将剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、把握技能。结合活动工程设置，进取组织各类兴趣小组，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长进展打下良好根底。 3、开展资料鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德榜样结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合学校艺术节活动，开展经典诵读展现、汇演等活动，引导未成年人在诵读的根底上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，组织开展“走复兴路、圆中国梦”读书活动，持续开展生命安全、环境爱护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际情景，开展以下工程活动 1、体育类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。 2、美术类：儿童画、素描、中国画。 3、书法类：书法班、美术字。 4、音乐类：口琴、二胡、葫芦丝、电子琴、钢琴、舞蹈队。 5、文学类：阅读写作、经典诵读。 (三)详细活动安排： 时间主题资料 9月份养成教育(安全、行为习惯等) 1、组织观看相关图片、专题片; 2、发放材料; 3、专题讲座 9-11月中国梦主题读书活动 1、组织阅读走复兴路，圆中国梦读本; 2、读书征文、演讲; 3、评比表彰，推动活动持续深入开展。 9-10月迎国庆书画展 10月道德榜样报告会对学生进展思想道德的熏陶 12-元月小型运动会乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、象棋 四、活动时间安排 在校期间每一天午时第四节课及课外活动时间进展活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。 五、乡村学校少年宫活动的组织和治理方法 1、机制健全，组织保障坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步标准了治理制度，健全了工作机制，先后建立了乡村学校少年宫治理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、艺术类教师工作职责、安全治理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的进展打下良好的根底。 2、合理组织学生参与，细化辅导员常规教学 参与乡村学校少年宫的少年和儿童来自我校及周边学校的学生，各辅导员依据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参与活动，并教育学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订安全合约。 全校辅导教师根据乡村学校少年宫教学常规治理制订全学期活动规划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，急躁辅导，全面关怀爱惜学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，急躁指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案治理。 3、强化治理，确保乡村学校少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育本领，扎实抓好师资队伍建立、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充实，让少儿的家长放心。仔细开展好周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、工程活动都有一名教师或辅导员全面负责组织治理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动治理标准化，构成乡村学校少年宫建立和学校教育工作同步进展的良好局面。 2023年少年宫活动规划 少年宫规划方案篇四 一、指导思想 以成立“乡村少年宫“为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构 主任：祝万辉 副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华 成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明 辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳 领导组织下设办公室：详细工作由团队李艳良负责。 三、组织机构职责： 1。主任全面负责少年宫的各项工作。 2。少年宫副主任和办公室详细负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3。专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动资料: 1。文体科技类：合唱(唱红歌)、篮球、象棋、硬笔书法、足球 2。技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球 3。经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践; 五、活动要求: 1。面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2。依据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色。 3。要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。 4。师资来源以本单位有特长的教师为主。 5。学校要常常组织教师或学生“走出往“、“请进来“，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。 6。学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫“建立营造良好的气氛。 7。实行职责负责制，职责到人，工程到人，保证“乡村少年宫“的良性进展。 六、活动时间: 每周三或者周五午时第七节课开头。 七、评价方式: 1。把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。由整理2。依据学生的学段目标完成状况，学期末进展考核评比先进并颁发证书，激发学生参加的专心性，并定期和学生家上进展沟通。 3。少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。 4。学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。 八、安全治理: 1。设立特地的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进展监视、检查、修理等。 2。每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 九、活动工程及要求： (一)舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，制造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美幻想，反映生活的审美属性。 (二)经典诵读类：1。丰富学校文化生活，提高学生的语言表达、规律思维、快速反响和协调潜力，以全面促进学校文化的进展。2。熬炼学生语言的亲切感，培育学生和人沟通具有亲和力。3。培育学生较好的临场驾驭潜力，和其他主持协作的潜力。选取音像资料、图书资料。进展根底练习学习一般话，练习标准发音自选教材;观看好的演出作品，从朗读到表演多方面进展练习能够娴熟的朗读文章，并有必需的语言组织潜力和现场发挥潜力;参与各种竞赛，使学生构成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 (三)绘画类：培育学生的绘画技能，提高学生的绘画潜力，用画笔描绘完善的生活，用画笔描绘精彩的人生。 (四)相声小品表演：用表演活动来育人，用情景来感人。 (五)体育活动类： 1、透过活动，教给学生“熟悉生活、丰富生活、表现生活”的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。 2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生将来成长带给一个起跑线。 3、透过活动，放飞学生的幻想，弘扬学生的共性。 4、把握一些体育根底学问、根本技能和方法。促进学生身体机能、身体素养和根本活动潜力的全面进展。 5、在活动中，教育学生留意安全，陶冶美的情操，培育学生礼貌行为。 6。在活动中，进展群众、关怀伙伴、团结协作的群众主义教育，培育学生严格的组织纪律、英勇坚韧的精神，朝气蓬勃的作风。 (六)合唱队 1、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 2、学生艺术修养的培育 透过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的潜力。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比拟小，声音的自我掌握力比拟差，所以分声部的训练难度比拟大，所以要求教师务必把握必需的方法来训练。 4、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 (七)书法类 1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 (八)象棋类 1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。 2、熟悉国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。 3、了解国际象棋的根本规章。 4、根本吃子训练和一步杀着的练习。 5、能进展分组简洁对弈实践练习和总结分析。 2023年少年宫活动规划 少年宫规划方案篇五 为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的若干意见精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建立，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20_-20_学年乡村学校少年宫工作安排如下。 一、指导思想： 以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建立，促进未成年人的全面进展和安康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育沟通功能、社会本领培育功能、丰富农村文化生活功能。 二、根本原则： 1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人供应场所和设施，免费施教。 2、根底性原则。经过开展各种生动活泼、安康有益的活动，对全校广阔未成年人进展艺术、体育等根底学问的教育，加强根本技能的培训，提高他们的综合质。 3、依托学校的原则。主要依托学校治理和建立，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 4、特色进展原则。健全完善各功能室，让孩子们依据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动工程。依据学校实际情景，协作学校特点，努力打造出特色工程和优秀品牌。 三、工作重点: 1、用好工程资金，重视根底设施建立。进取筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实根底设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺当开展奠定坚实根底。 2、立足学校实际，加强辅导员队伍建立。依据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。常常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结合教师连续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素养，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供应顽强的师资保障。 3、拓展活动资料，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进展教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动工程设置结合学校实际情景和本地民俗。做到教育性、学问性、趣味性和消遣性相结合，适合青少年的年龄特点。 4、加强检查指导，完善鼓励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善鼓励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫进展做出显著成绩的班级和个人赐予表彰。 四、主要工作及措施： (一)提高思想熟悉，加强组织领导。 充分熟悉乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建立中的重要作用和育人功能，以建立“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽全校未成年人思想道德建立的阵地，为全校未成年人打造培育兴趣爱好、拓展本领素养、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化治理，明确各类辅导员岗位职责和治理制度，不断提高治理的标准化、科学化和制度化水平。广阔教师结合各自工作实际，进取主动地参加到“乡村少年宫”的建立中来，努力构成校长负总责、分管领导详细抓、广阔教师进取参加的齐抓共管的良好格局。 (二)用好工程资金，完善房屋场地修缮。 仔细组织实施中心专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建立工程，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，连续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满意各项教育活动正常开展。依托工程、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的根底上，用好国家支持资金，对局部学校功能室进展装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和修理。 (三)配齐器材设施，满意活动需要。 目前，学校已根本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。2022年规划利用工程资金，完善以下设施设备。 1、美工室、体育室：主要有美术画架、工作台、武术剑等设备。 2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。 3、音乐室：电钢琴、葫芦丝、竖笛等。 4、微机室：电脑、耳机等。 5、阅览、科普室：图书、模型等。 6、德育室：图书、光碟。 (四)建立健全少年宫教学治理制度。 1、教师工作制度：每位任课教师需仔细撰写活动情景记载。上好每一节课辅导课，教学有规划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，到达规定的课时与完成教学目标。仔细制定活动评价方案，并按要求仔细做好学生学年度考评工作。进取整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，仔细写好教学反思，准时总结阅历。 2、年度调研制度：少年宫负责小组将加强对活动实施的指导与监控。关注教师的教学态度、工作职责心、教学观念、关注学生学习的参加热忱和学习方法，提高教学实效。采纳随机听课等方式进展随机督查。同时少年宫负责小组还经过集中调研、检查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进展综合评价;依据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。每学年召开一次活动课程研讨会，展现优秀教师的胜利阅历，解决存在的问题，准时总结活动课程的实施情景。 3、课程资料治理制度：每学期完毕，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情景等各类文本材料分类整理，一学期一整理，一学年一归档，归入学校档案室。 4、设立专项基金嘉奖在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。 (五)扎实开展丰富多彩的活动。 坚持教育性、学问性、趣味性和消遣性相结合的原则，结合学校实际情景、本地民俗和青少年的年龄特点，提升美术、音乐、读书、电脑等兴趣小组活动成效，充分利用少年宫活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广阔未成年人是思想道德素养和科学文化素养。 1、读书活动。经过经典诵读、文学观赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，连续坚持每一天非常钟经典诵读活动，培育青少年正确的审美观念和审美本领，陶冶情操，提高文化艺术素养。 2、体育活动。开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统体育活动，结合阳光体育熬炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”熬炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命安康教育。构成安康的阳光运动。连续开展每周四少年宫活动的篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动，使每一个孩子至少把握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要坚固树立安全观念、把握安全学问、提高自我爱护本领。 3、音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，表达为学生终身进展奠基的理念。培育青少年英勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的体魄和高尚的审美情趣。 4、手工制作。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培育学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、欢快学习、安康成长，培育青少年正确的审美观念和审美本领，陶冶情操，提高文化艺术素养。 5、社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄榜样人物的事迹，经过生动活泼的形式开展爱国主义、团体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进展思想品德和心理安康教育。重点是大力推动“做一个有道德的人”等实践活动。 6、生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，经过参与社会公益劳动、社会实践熬炼等方式，对青少年进展喜爱劳动、敬重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培育独立、自强的品行和艰难奋斗的精神，提高交往、合作和效劳的社会本领。学校将结合“乡村少年宫”的活动资料适时举办展览、讲座、竞赛、故事会、讲演会等多彩活动。 (六)配齐辅导员，提升队伍素养。 坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担当兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动榜样、精神礼貌建立先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的缺乏。按