2023年学校线上教学总结1000字左右(4篇).docx

2023年学校线上教学总结1000字左右(4篇)学校线上教学总结1000字左右篇一 为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导教师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期有幻想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热忱，让家长孩子们提前熟识线上学习模式。 教务处事先布置教师完成了课堂预案，让教师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。 教师们同步线上学习，仔细记笔记，课后在微信群里再进展学问补充，在同事群里沟通好的教学阅历，在钉钉群里批改作业······ 线上学习的教师们听得非常仔细。 线下沟通的非常的热闹，相互取经。 教师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 固然查遗补漏，一个也不能少，教师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进展着。即使非常的不适应，但是也不埋怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热忱，群里有教师始终在期盼，正式上班的那天早日到来。我想当教师们站上讲台的那一刻，肯定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子其次天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了教师，在微信群里询问教师问题，监视孩子批改作业，按时按点完成教师布置的各项任务。群里人员太多，许多信息不能准时回复，家长们也都能理解，帮忙教师协调处理问题。这场疫情让家长与教师之间的关系变得更亲密，我想也让家长更加的明白了教师一天的工作日常，信任回到学校会更好的协作教师的工作。 这是滨江小学教师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们始终在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 学校线上教学总结1000字左右篇二 自从学校开展“停课不停学”以来，已经八周了，教师和学生进展的网上教学学习，由刚开头的不适应到现在的适应，刚开头的上课时的忐忑心情，到现在大大方方给学生直播，已经走好了线上教学的第一步。 在“停课不停学”的起始阶段，我就抓紧时间召开了班级的视频会议，对于使用手机软件还不流畅我，不会使用静音功能，家长和孩子们就自觉地保持宁静，在会议中不仅布置了新的学习任务和作业要求，还关怀孩子们在家里怎么样？有没有什么困难？孩子们回应地一声声“常教师，我想你了，好想快点开学啊。” 我是一位50多岁的一年级数学教师，数学教学还是我的擅长，但是在这特别时期让我待在家里，却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学，而是用网络教学， 这是一个全新的领域，更是我从来没有接触过的工作，对于这样布满了挑战的工作，是新奇也是困难的，由于我没有阅历，比年轻人更是困难。 刚开头上课的时候，我就做了许多错误，比方上网课时我遗忘翻开自己电脑的摄像头，有比方该开启声音的时候我没有开，自己一个人在那里聚精会神的讲课，等我一节课讲完，看到手机上面密密麻麻的留言，我都恨不得找个地洞钻下去，由于实在是太丢脸了，实在是太难看了。 竟然开启一个人的舞台，学生们无奈的话语让我始终都感觉自己脸上火辣辣的，感觉自己是那么差劲，那么羸弱，更重要的是竟然不会用直播，犹如与社会脱线的旧社会的老太婆，实在是特别不拘束，遇到这样的事情，我自己也无奈，但是还好经过了开头上课时的犯错，到了后面给了我足够的阅历，我也知道了该如何做好防范，不能在连续犯错下去了这样始终犯错，实在是一种为难。 在后面上课时，每天除了按时上课也都会询问学生有没有什么特别，准时联系我，同时也会总结自己遇到的问题，准时解决不会在犹如过去那样，闹乌龙，那样犯错。就这样，我开头渐渐的走到了网络授课的正途上，仔细的指导学生，好好的订正了他们的学习，不用担忧他们不努力学习，只要我有时间就肯定会仔细教育好的。 在上网课中我也发觉了网课的优点，在这个过程中我会把一些优秀教师教授的课程放给学生观看，假如有什么问题也会准时的订正让学生们好好的学习，不用在担忧自己学的不好，努力学习的目的就是要让他们学的好，做的好。上课是为了让学生吸取学问，但是上网课有个特别大的问题互动的学生明显比在教室的时候少，为了保证学生上课积极性，我通常会随机点名提问，让学们准时回答下列问题，把已经飘走的思维准时拉回来。 同时我还尽量和学生父母在微信上联系，由于以前就建立的家长群，现在便利了我们沟通，我会把布置的作业发一份给学生父母，然后让家长把学生做好的作业发给我们，同时提示家长监视学生学习，让学生更好的学习，通过双向的引导让我的教学工作变得更加便捷轻松，也变得更加简单。 我也开头喜爱这样的教学方式。固然同时我会多去学习，究竟我不喜爱一个人闭门造车，多去与教师沟通然后学习他们的优点进步和改良自己的教学。在后面的网工作中，更好的教导学生。 学校线上教学总结1000字左右篇三 春承载着冬的盼望，酝酿着夏的殷实。疫情临时阻挡了师生相聚的脚步，但教师们依旧时刻坚守初心，一路探究，一路前行，共盼花开。 线上教学突如其来，周末，语文科组每一位教师都在积极为线上教学做预备。在第一时间倾听了科组的线上教学规划之后，大家分工合作，吸取线上教学的精华，把握重难点，进展教材解读，确定教学最优方案，细心预备教学课件。大家坚持“只转变教学模式，不转变教学目标和要求”的原则，从备课、上课、作业、监管等方面统一标准。 在教师们的细心预备、家长们的通力协作下，孩子们的能够在家正常开展学习活动。借助云平台的优质网络课程资源，教师们准时在线上进展课前导学、课上辅导、作业答疑等，与学生一起“线上学习，线上研讨”，准时做出评价反应跟踪，全面指导学生在家预习、学习、复习，制造高效、有质量的学习空间。 在课后，教师们仔细批阅学生上交的学习任务，针对不同学生的特点，教师们准时反应、积极跟进，做到了高品质的共性化辅导，受到家长们的好评。 有一份情叫线上之情，有一颗心叫家校同心。疫情期间，让我们连续用实际行动书写教师的使命与担当，静待疫散花开时，希望相聚向将来！ 学校线上教学总结1000字左右篇四 为保证师生的安全安康，提高学生学习质量，xx区xx试验学校依据上级要求，明确职责分工、落实目标任务、细化步骤环节进展线上教学，多措并举、五育并重、家校携手、凝心聚力，确保了学生居家网课的平稳、有序开展。 学校各年级治理机制完善，责任明确，分工到班级、学科组，年级主任统筹调度，全部任课教师尽职尽责，对学生早读、上课、听课、作业等治理到位，主动发觉问题并准时处理解决，任课教师协作主动、协调全都、共同发力。 【教研行稳致远，聚力坚守初心】 教研有道，探究无涯。在年级主任和教研组长的引领下，学校以年级为单位，由教研组长组织，依据课程规划和教学进度开展每周一次的常态化集体教研。 集体才智的碰撞，绽放了不一样的火花。由于我们知道：没有完善的个人，只有完善的团队。 在教研组长的带着下，借助网络平台整合多种资源，进展备课研讨，充分发挥团队力气。如：微课视频、ppt等，再对分层作业等进展细心设计，让每位教师将每个单元、每一节内容的重难点摸准吃透，有效指导了学生的预习和答疑，也为复课后的教学提前打好了根底。 【落实五育并举，艺体精彩纷呈】 晨读好时间，诵读儒风雅韵 一日之计在于晨，晨读时间诵读儒风雅韵古诗词。儒风雅韵是我们的特色课程，将古诗文教育与培育学生良好习惯、高尚情操、审美情趣和优秀品行的人文教育有机地融合，使xx每一位学子成为“腹有诗书气自华”的儒雅少年君子。 欢乐新课堂，遥聚“线”上见 隔屏不隔爱，欢乐的线上课堂模式，教师们通过钉钉直播连麦、群里发语音、图片等方式与同学们互动，用最大的努力使孩子们学得好、“玩”得好。 写好中国字，做好中国人 “规法规矩写字，堂堂正正做人”。通过练字，孩子们能渐渐领悟并践行好书品，并潜移默化地熏陶着优秀的人品，美的字需要有美的心灵来书写。 阅读伴成长，亲子共阅读 亲子阅读，为每一位家长和孩子架起了阅读的桥梁，营造了人人阅读、家家共读的良好气氛，让淡雅的书香充满在家庭的每一个角落。 家长们也纷纷拿起书本，与孩子们共读，共享“悦读”之美。学校微信公众号也开拓了亲子共阅读专栏，欢送各位同学积极投稿。 艺体美劳展风采，精彩纷呈 屏幕前的孩子们，他们或载歌载舞、或吹拉弹唱、或绘画制作，各显其能。 居家学习，为父母做力所能及的事情，既为家长分担了家务，又培育了孩子们喜爱生活、喜爱劳动的意识。xx学子用实际行动彰显少年风采，用积极阳光的心态面对生活，为居家学习、生活增加了别样的颜色。 德育讲堂如约至，每临大事有静气 学校始终将德育学堂作为学校道德与法治课的延长和扩展，少年强则国强，少年富则国富。同学们，祖国的进展需要我们，让我们一起奋勉图强，早日成为祖国的栋梁! “心”动力，“包保群”显神通 “小网格、大暖和”，为更便利地了解各位同学学习、生活中遇到的困难，学校实行网格化治理，每位包保教师建立“一格十人”包保群，全面细致地效劳每一位同学。在课后时间或者是周末，与家长沟通，给孩子们加油鼓劲，缓解家长、学生因居家学习带来的紧急、焦虑的心情。 【落实首课育人，践行有温度的教育】 “首课负责制”把育人的责任压实到每一位教师，实现了育人时段常态化、育人主体全员化、育人场域即时化、育人效果最优化。 钉钉课堂，阳光五分钟首课，分散教师勤劳才智，学生乐享其中。“首课五分钟”如春风给人缕缕清爽，如阳光给人以暖和，阳光五分钟传递有温度的教育。 【“云”聚首，家校携手“心”同行】 居家学习期间，每周一次线上家长会将学校与教师的关怀送到每一个家庭，在特别时期让教育更暖和更具内涵。教师叮嘱家长和同学做好个人防护，一周为一个学习节点复盘孩子们一周网课学习状况，聊一聊同学们的优点和需要改良的地方。 【云端学习结硕果，线上作业展风采】 网课以来，各位教师细心进展作业设计，秉承目标性、趣味性和多样性的原则，各学科教师都能依据教学内容和学生实际，布置合理有效的作业，作业要求明确具体，作业总量科学合理。 有效的批改作业，是做好孩子们居家学习坚实后盾的一条重要途径。课堂从教室移到线上，作业由纸质变为手机图片，教师们的视力也备受考验;然而三尺讲台变为三寸屏幕，转变的只是教学方式，不变的是教师的教育初心。 xx学校的全体教师必将共克时艰，以积极饱满的热忱、求真务实的态度高标准地完成线上教学工作，保障孩子们的身心安康成长。 我们坚信，将来可期。