2023年学校督导室工作计划教学督导的工作计划(五篇).docx

2023年学校督导室工作计划教学督导的工作计划(五篇)学校督导室工作规划 教学督导的工作规划篇一 一、指导思想 以创立江苏省高水平示范性职业学校为主要目标，仔细学习和落实省联院关于加强教学督导工作的意见，对比南京市职业学校教育教学质量评估指标体系要点。坚持标准、创新、进展的工作思路，不断加强完善和创新督导工作的机制，进一步完善组织与制度建立，针对学校重点工作与教育教学常规工作，仔细组织开展常规督导、专项督导和考核评价活动，充分发挥督导的功能和导向作用，促进学校治理标准和教育教学质量的不断提升。 二、重点工作 （一）加强队伍建立 ,完善建立校、系二级督导组织。 1.在原有校级专兼职督导队伍根底上，建立一支校级教学督导组队伍，主要成员由校中心教研组组长兼职，增加教学督导队伍的专业性和权威性，参加校督导室组织的校级教学督导评价活动，提高教学督导工作成效。 2.调整建立系部督导队伍。系部督导组设组长、副组长和组员若干，主要成员由系部领导和教研组长兼职。系部督导组在校督导室的指导下开展对本系部的教学督导工作，参加督导室安排的相关校级教学督导活动。 3.学生督导信息员队伍。各系部选聘每个班级一名学生督导信息员，成绩优良、责任心和工作力量强、做事公正公正为主要条件，任期一年，期满依据实际状况可以续任和调整。信息员在系部督导组的领导下开展工作，督导组做好信息收集整理、意见反应和协调处理等工作。 4.校外兼职督导员队伍。在校招就处的指导下，各系部依据专业实际状况，调整选聘校外兼职督导员，成员以行业、企业用人单位的技术人员和人事干部为主。各系部选择聘用人员名单，报校长室审核批准，颁发聘用证书，聘期二年。系部负责安排校外兼职督导员参加本系部的专业教学检查、指导和评价等活动，各专业原则上每学期安排一次以上的活动。 5.学习和培训活动。通过工作例会和集中培训等形式组织开展学习和培训活动，内容包括：江苏省高水平示范性职业学校建立标准、江苏省联院关于加强教学督导工作意见、南京市职业学校教育教学质量评估体系等文件精神，以及督导员、学生信息员工作业务培训等。 （二）加强制度建立，建立和完善督导治理制度。 依据省市主管部门的文件精神和标准要求，结合我校实际状况，进一步完善建立学校督导工作制度。 1、帮助学校相关部门修订xx高职校教育教学质量监控评价体系及实施方法、教学质量监掌握度、教学事故界定与处理方法。 2、修订督导室、督导组、督导员、信息员岗位工作职责，督导巡课制度、听课制度，督导结果通报制度。 3、学生信息员反应制度，人才培育第三方评价制度等。 （三）做好常规督导巡查工作。 1.坚持做好日常督导巡查工作，坚持围绕各系部的学生治理和教学治理活动，以不定时间随机巡查形式，开展对各教学系部的日经常规督导巡查活动。仍旧重视教师教学标准的执行和课堂教学中“教与学”的状态检查与评价。 2.按月提前安排好督导人员和督导对象，明确督导巡查的内容和要求，准时填写巡查记录、周评价反应和月汇总工作。督导室按周汇总反应总结，并准时进展网上公布。 3.对督导巡查中发觉的问题，准时与相关系部和处室反应沟通，落实好督导检查通报制度，发觉教学事故与相关治理部门协同根据学校治理制度进展处理。不断促进学校教育教学治理工作的严厉性和标准性，提高督导工作的有效性。 （四）阶段重点工作督导。 1.开学工作督导。组织全体督导员于新学期开学的第一周对各教学系部进展开学工作的检查督导活动。巡查内容主要包括：系部学生的报到状况、学生文明礼貌与仪容仪表、环境卫生、早自习（教师到班和纪律）、课本发放与“四表”上墙、教育教学秩序、教师分工及其他教学工作安排到位状况、教师上课、教师备课等。准时进展检查状况汇总并完成开学状况督导简报。 2.期中、期末考试状况督导。组织督导员进展期中、期末考试状况的巡查督导，重点了解教管处和各系部的考试前预备工作、监考组织安排与到位、考风考纪、阅卷及分析等状况。进一步促进出卷、监考、阅卷、分析等各环节的标准性，形成良好的考风考纪，推动良好的教风、学风形成。 （四）专项工作督导 1.学考工作。开展对学生学业水平测试教学及治理工作的专项督导活动，检查了解 2023级中专班级文化课、专业课教与学及学校学业水平测试治理工作状况。主要通过现场听课、查阅教与学的资料、学生座谈会、教师座谈会、检查学校关于学业水平测试的相关治理制度等形式进展。对督导状况进展准时的汇总和反应，上报校长室。 2.课堂教学（含实训教学）专项督导。课堂教学是人才培育的主阵地，课堂教学效益的提高是教学质量提高的必要条件，也是教师进展的重要抓手。在进展课堂教学外围的“教与学状态”巡查的根底上，本学期将组织校内外专兼职督导员，联合教管处、实训处和学校教学督导组，进展一次对系部的教师课堂教学（含实训教学）状况的督导检查与评价活动。规划在两周的时间内实行系部推磨随机听课形式，完成对2-3个系部的深入课堂听课督导活动。并进展准时的小结评价反应，促进教师课堂教学标准性和有效性的提升。 （五）组织学生开展各种“测评”活动 1.通过各系部学生信息员收集、汇总学生对平常教育教学和学校各项治理工作的意见、建议，准时将主要信息反应给各相关部门、并催促整改、落实。 2.指导各系部做好学生评教工作。并对评教数据和内容进展统计、分析、总结，准时反应给校长室和相关部门，为教师评价、领导决策和各方改良工作供应牢靠依据。 （六）其他工作。 1.完成学校布置的创立有关工作。 2.完成学校布置的迎接上级主管部门对我校的教育教学视导和检查评估工作。 3.督导资料的收集、整理、分类和存档工作。 三、工作进程安排 月份 工作内容 8月 1.讨论制定学期督导室工作规划 2.督导工作例会，学期工作规划沟通与开学工作督导检查布置 9月 1.开学工作的督导检查 2.常规督导巡查工作 3.督导队伍建立方案 10月 1.学考工作专项督导 2.常规督导巡查工作 11月 1.期中考试工作督导 2.省学考组织状况督导 12月 1.常规督导巡查工作 2.课堂教学专项督导 3.督导制度修订 1月 1.期末考试工作巡查 2.学期考核评价工作 3.学期督导工作总结与材料整理归档 2023年8月 学校督导室工作规划 教学督导的工作规划篇二 督导室工作规划汇编五篇 江苏省*中学近几年来教育教学成果显著，始终处于高位运营。在教育教学过程治理上还存在着一些缺乏之处，为了使省前中在今后的教育教学治理中取得更辉煌的实绩，经校长室商定成立教育教学督导室，它的职责是协作校长室及各部门仔细做好教育、教学过程治理的督导工作，准时反应相关信息给校长室和相关部门，并准时解决存在的问题。本部门在今后的工作中肯定要解放思想，领悟工作重点和要点，努力工作，与相关部门亲密协作，把工作做到极至，为省前中今后能可持续进展奉献自己的一份力气。 本学期工作重点从督导教育、教学、教科研及教师的师德风范作为切入口，深入教育、教学一线，狠抓过程治理，抓出实效。详细做法如下： 一、协作教务处加强教育教学的常规治理 1深入班级听课，强化听课过程，准时与任课教师沟通听课后的评价意见。 2印制专用的教师听课记录，每月收交一次，存档备查，并准时统计公布状况。 3适时抽查教师的备课笔记、作业及批改状况，并做好状况记载，与相关教师沟通并准时整改到位。 二、每月依据各年级阶段考试状况，准时召开学生座谈会或进展适度的问卷调查，准时了解相关教师的教育、教学实情。 三、依据教育、教学实情及需要，适时组织相关年级的调研考试，协作年级部做好分析工作，与相关学科教师沟通，找出存在问题的症结所在，以便准时改良教学，提高教育教学的实效性。 四、如发觉相关教师在教育、教学过程中存在主观问题，本部门将邀请相关学科的备课组长或资深教师实施跟踪听课，并与课任教师进展沟通，寻求解决问题的有效途径。 五、依据教育教学实情，准时做好相关的调查记录，并准时向校长室反应信息，并承受校长室对本部门的工作指导。 建议： 1一般教师存在的教育、教学常规问题由本部门负责谈话解决，屡次重犯者，提交校长室解决。 2行政领导如不履行教育、教学常规，本部门负责反应信息，由校长室出面谈话解决。 六、定期督查各部门工作规划的落实状况，提出合理建议，并准时向校长室汇报。 开学前两周内完成： 1创五星级高中的部门工作规划 2三年主动进展的部门工作规划 以标准治理为根底，以科学进展、和谐进展为主题，以创新为动力，以学校工作规划为指南，以坚持“夸好事、督差事、帮难事、做实事”为宗旨，实行切实有效的措施全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想。在仔细总结过去教学督导工作阅历的根底上，围绕学校的各项工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮忙、指导的职能。以公正、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作，并积极探究督导工作的新思路和新方法。 1、建立健全学校督导工作制度，进一步强化督政、督教的职能作用，加强督导队伍建立。 2、帮助校长室建立健全学校科学的治理体系，完善好学校治理制度，并仔细搞好学校治理制度的执行状况督查。 3、组织本处室人员仔细学习各项法律法规政策，为人师表，团结同志，转变观念，改良工作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地开展各项工作。 4、对学校教育教学日常治理工作及后勤效劳工作进展督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的规划落实状况进展检查和评估。 5、每周检查各部门、年级部周工作完成状况，完成时间等，对未按时完成的部门、年级部准时在校园网平台上通报，加大周工作完成状况及过程督查力度，协作校长室将各项工作督查到位。 6、在工作过程中效劳于各级领导、效劳于教师、效劳于学生。积极供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。 7、准时传达落实上级督导部门的文件精神，准时发觉问题，准时汇报，准时提出合理化建议。 8、加大对各个部门、年级部值班及其它各类值班到岗、到位、履责状况的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自习后等时段。 9、定期开展“学生、家长评教”活动，准时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批力量强、品尝高，团结和谐的教师队伍。 1、多渠道、全方位。 表达在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、规划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师。实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢，提升教学质量。 2、紧紧把握关键教学环节。 在做好常规教学检查催促的根底上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生简单松懈的教学环节的检查催促工作，促进教学质量的全面提高。 3、监视检查与指导帮忙相结合。 教学监视检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监视检查与指导帮忙相结合。 4、勤沟通多沟通。 勤沟通多沟通这是做好督导室工作的根底。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个部门，勤沟通多沟通才能把工作做的更好。不但要与各教学治理部门勤沟通多沟通，更要与教师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底表达在学生身上。在教学工作中，要切实表达“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注意听取学生意见，并准时向任课教师和有关职能部门反应。 5、加强督导室成员的自身建立。 督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增加事业心和责任感，公正公正、尽职尽责。取得广阔教师的信任，和广阔教师一道做好本职工作。 根据局党组全年工作部署，征管科20xx年征管科工作总体思路是：以促进税法遵从为目标，以风险治理为导向，以信息管税为依托，推动税源专业化治理，积极稳妥实施改革，不断夯实征管根底，切实提高征管质效，力促我局征管工作再上新台阶。主要做好以下几方面的工作： （一）积极推行以风险治理为导向的分级分类和专业化治理，促进税收征管工作质效全面提高。根据区局的总体部署，结合本局实际，科学划分税源类别，优化资源配置，明确专业化治理机构职能职责，进一步优化各部门岗责体系和业务流程，完善征、评、管、查之间的互动机制，全面推动税源治理科学化、精细化、专业化、信息化和集约化进程。（完成时限：暂定20xx年3月底前） （二）全面实施税收风险治理。根据xx区地税系统税收风险治理方法（暂行）的要求，着力构建业务科室、税务所、稽查局横向联动的风险识别与风险应对治理体系，统筹做好风险分析识别、等级排序、风险推送、风险应对、绩效考评工作。（完成时限：暂定20xx年3月底前） （三）切实优化纳税效劳。进一步发挥“一窗式”效劳成效，加强全程效劳、限时效劳、一次性告知等效劳制度的落实，组织好局长效劳日等效劳活动。结合税源专业化治理的改革，将纳税人上门办理的涉税事项及局部由税收治理员担当的事务性工作前置到窗口受理，减轻纳税人负担，便利纳税人办理涉税事项。（完成时限：事务性工作前置预备工作在20xx年3月底前完成，纳税效劳工作全年抓落实） （一）标准根底资料治理。推行电子档案治理，结合征管软件，标准税收征管档案的治理，实现统一标准，实时采集，分户与分类相结合，力求精确完整。（完成时限：20xx年5月底前） （二）加强税务登记治理。一是加强户籍巡查巡管，利用国税、工商部门的户籍信息做好比对工作，防止漏征、漏管户的发生；二是加强对纳税人登记治理数据信息的治理，确保纳税人根本信息全面、真实，税种鉴定和税款核定要准时精确；三是加强对失踪户和非正常户的治理，严格根据规定程序办理转非正常户和非正常户注销，定期对非正常户纳税人进展公示。（完成时限：全年） （三）强化申报征收治理。一是加强催报催缴工作，对未申报和申报未按期缴纳税款的纳税人应责令限期整改。确保每月的申报率不低于96%；二是对未按期申报的纳税人应严格根据规定进展惩罚。三是加强对录入其他应征数据模块应用的监控。（完成时限：每月月末前） （一）实施税收风险治理。 1.树立税收风险治理理念。将风险治理的理念和方法贯穿于税收征管全过程，仔细吃透各项征管考核指标口径要求，仔细开展税收风险监控分析，通过分析抓住易出问题的工作薄弱环节，对存在的风险状况要提出详细可操作的方法，对发觉的问题准时整改，仔细总结提高，避开同类问题再次消失，切实提高税源治理水平和征管工作质效。（完成时限：全年） 2.开展税收风险监控分析。结合计算机考核，实行计算机自动分析与人工手动比照分析的方式，按季对区局数据质量考核指标及按期申报率、逾期登记、申报未惩罚、申报未开票、开票未入库、纳税人税种鉴定、纳税人财务报表等数据指标开展税收风险监控分析，查找可能存在的涉税风险隐患，并提出详细的应对防范措施，对不同税收风险的纳税人实施风险治理策略，有效防范和避开税收流失，降低税收征收本钱。（完成时限：每季末） （二）加强纳税评估工作。重点选择一到两个行业探究建立纳税评估模型，逐步完善评估指标体系，通过纳税评估加强对本地重点税源的监控治理，促进展业税收治理，帮忙纳税人主动化解税收风险，提高税法遵从度。（完成时限：全年） （三）强化税收检查。一是依据税源特点，安排好全年税收重点检查工作任务，使税收重点检查有步骤、有规划的实施。二是每季度选取3户企业进展实地检查。三是催促税收治理员完成好日常检查任务，并做好复核监视工作，进一步发挥税收检查的效能，提高税收征管质量。（完成时限：全年） （四）抓好征管质量考核工作。严格按季度开展税收征管质量考核，对考核指标跟踪问效，责任到人，对消失的状况和问题准时应对，积极整改。（完成时限：每季） （一）提高征管数据质量。一是将征管数据清理工作常规化，按月对税收数据的真实性、精确性进展清理检查，准时对错误、不完整、不符合规律数据进展修改完善，防止形成问题积存，造成工作被动；二是强化信息采集，加强对纳税人申报信息的审核、发票信息的比对，确保涉税数据信息全面、精确、真实。三是组织建立各岗位税收业务与计算机标准性录入的业务指引，从源头上提高数据质量。（完成时限：每月） （二）拓宽第三方信息渠道。加强与地方政府相关部门和社会各界的沟通协作。积极做好综合治税工作会议的预备工作。协作师市综合治税领导小组办公室建立起符合本地实际的第三方信息共享机制，加强对信息的利用、分析。（完成时限：3月底前） （三）加强网上办税工作。加大宣传和纳税辅导力度，提升效劳水平，连续引导纳税人通过网报系统、pos机和税库银批扣等方式缴纳税款，催促指导办理网报纳税人准时从网上传送财务报表，保证财务报表报送的准时性和精确性。（完成时限：全年） （四）发挥税企平台纳税效劳作用，拓宽纳税人税企平台开通范围，提高上线率，进一步加强与纳税人之间的信息互动和信息沟通。（完成时限：6月底前） （五）积极探究计算机核定税款工作，提高税收定额治理的标准化、科学化、精细化水平，实现个体工商户税赋核定的“公正、公开、公正”。 （完成时限：7月底前） （一）做好本科室的党风廉政建立和反腐败工作。仔细履行“一岗双责”，强化“四个融入”，做好责任分解、与科室人员签订责任书，加强对风险点监视考核，将责任制落到实处。加强对本科室人员的廉政教育。坚持抱负信念、党风党纪、廉政警示和预防职务犯罪教育，积极参与机关的政治理论学习和党风廉政建立活动，增加廉政勤政意识。严格落实廉政预警制度，科室每月开展自查，每季开展廉政预警分析工作。严格执行重大事项报告、礼品登记制度。根据统一安排部署执行各类活动的报告制度。 （二）提升科室作风效能水平。强化效劳思想，全力效劳基层和纳税人这两个主体，进一步在减负提效、答疑释惑、保障权益、解决困难、多办实事等方面加大力度，取得实效。坚持依法行政，按章办事，严格根据征管流程的程序、时限要求工作，标准执法行为。落实政务公开制度，切实做到公开办税程序、效劳承诺，定期公开个体工商户定额调整、非正常户认定等结果，主动承受群众监视。仔细改良工作作风，积极提高工作效率，榜样遵守机关工作纪律，坚决杜绝“懒、散、庸、拖、贪”等不良现象，自觉维护集体荣誉和个人荣誉。 本学期教学督导室将依据学校工作目标与要求，并根据校领导的指示，以提高教学质量为根本，亲密协作教务科、教研室，尽心尽力进展督导，切切实实发挥作用，做好以下几项主要工作。 （一）强化听课与评课，起好监控作用 1听课对象：以新教师、青年教师为重点。 2听课方式：以随机听课为主。 3听课范围：全校范围内。各督导教师可以以本学科范围为主。 4准时进展听课记载、评价，并作反应、指导。同时检查教案和备课笔记。 5每位督导教师本学期至少听课20学时。 （二）协作教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作 1协作教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。 2协作教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。 3协作教务处、教研室，做好其他相关工作。 课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培育方案和课程标准的制定。 担当师徒结对导师的督导教师，做好相应工作，起好“导”的作用。 一、指导思想 依据江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见(苏联院20xx11号)及学校20xx年工作要点精神，督导室在校长和分管校长的领导下，根据职责范围，仔细执行学校工作要点，监视学校工作要点的执行，并制造性开展、精彩完成上级交办的相关工作，对全校教学、学生教育、行政、安全、后勤等方面进展进展仔细的检查、催促、评价和指导。准时、精确收集、整理、汇总、反应各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校三个进展的参谋者。 二、工作目标 1.紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创立和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标治理运行局面，以发觉问题，诊断问题，落实整改，提炼阅历的方式，确保校园教育、教学治理有序进展，确保校园平安无责任事故。监视和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、效劳教育、教学工作的状况;注意发觉、总结教育教学成果。 2.以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量，被听课分别不得少于规定执行状况。 3.把部门执行力和效劳效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、催促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价鼓励机制。通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率。 三、详细措施 (一)督教 1.对教学职能部门的教学治理与效劳，对专业部教学组织与治理等工作进展督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作规划、教学治理制度和有关决策的贯彻落实状况，提出改良建议;对专业建立、课程建立、师资培育、教科研工作、技能大赛、数字资源库建立等状况进展督查。 2.对课堂教学和实践教学质量进展监控;对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导;常常性走动式巡察课堂;会同教学治理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动;负责评教评学工作。 3.以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“学期一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量分别不得少于8节、16节和20节。 4.定期各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学状况进展督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进展督导检查，做出客观评价，提出建立性意见，并准时向当事人、相关部门反应意见，促进教师改良教学工作，不断提高教学质量。 (二)督学 1.走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守状况，参加学校考试巡察和试卷检查与分析等工作，提出加强学风建立的意见。 2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，准时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学治理的意见、建议等。 3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记、论文、毕业设计等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。准时向相关部门反应教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。 4.对学生顶岗实习的组织安排、工作流程、实习效果等进展跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、学生、企业、家长的意见和建议。 (三)督治理 1.坚持月督导评估机制，有规划、有针对性对部门工作进展专项督导;组织督导组对学校各处室、专业部、教研组等所属部门进展督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要打算的落实状况进展催促检查;对部门自定工作规划的”落实、完成状况进展催促检查，要求保质保量地完成任务。 2.催促、督查职能部门对学校布置的各类迎评创立的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创立任务落实状况;监视和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、效劳教育、教学工作的状况。 3.不定期地对各部门的工作效率、效劳意识、工作力量、劳动纪律等进展专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门供应信息。 4、通过“督导室发觉日”。收集广阔教师对学校各职能部门及学校建立、进展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高效劳质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校进展有参考价值的意见、建议，所反映的重大大事，准时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。 (四)督安全 安全督导协作安全保卫与总务处实施，实行日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参与，确保安全底线无突破。 安全督查内容 1.检查校区设施设备是否符合安全标准要求。电器设备、线路是否有担心全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。 2.督查专业实训室安全操作规程的执行状况，防火器材的治理，安全用电的治理等。 3.督查班级财产，水电门窗常规治理到位状况。 4.对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进展专项检查。 对于安全督导中检查出的问题，检查组应准时通报相关部门，相关部门应马上整改。但凡暂无条件马上整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。 四、开展好师德永恒“查找身边的感动”弘扬师德、师风活动 教师是立校之本、兴校之源，立德树人是教育工作的根本任务，教师是人类灵魂的工程师。为贯彻落实20xx年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委公布的让我们共同树立在学生、家长心目中的师德丰碑致全市广阔教师的一封信的精神，本学期将连续宣传报道教师中身边的人和身边的感动，扬师德，正师风，铸师魂。从点滴“感动”中，感受师生的情意，师风的正气，师德的善美、师魂的浩然，塑造良好的师德风气，引领我们用以一颗细腻的心真实地感受身边人群中真诚的一面，和善的一面，美妙的一面。 五、依据督导室岗位工作职责及20xx年学校工作目标制定本学期工作要点 1.依据江苏省联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见，对职能部门执行教学、学生、后勤治理标准状况予以常态化督导，夏主任侧重于教学治理、实习治理，本人侧重于学生治理、后勤治理，其它，夏主任侧重于电艺部、服装专业部、培训部、教研处，本人侧重电商专业部、美发形象专业部、信息处等督导检查，督导工作力求思想统一，齐心协力，分工不分家。不参加、不干预各部门事务，提出的意见及建议做到公正、公开，处于公心，有则改之，无则加勉，将发觉的问题准时上报校长室或协调相关部门解决。 2.开学预备工作检查督导，寒暑假前。 3.对各部门月工作安排执行状况检查。(夏主任负责) 4.帮助安全保卫处对全校安全检查、巡查，每月至少一次。(两人都有) 5.帮助爱委会对全校卫生工作督导检查，每月至少二次。(夏主任参加) 6.对中层治理人员月绩效考核督导。(夏主任负责) 7.督查学期一线教师8节、教研组长16节、中层以上干部20节的听课量和被听课规定执行状况。(夏主任负责) 8.部门常规工作“飞检”(两人都参加)。 9.连续做好师德永恒校先进人物事迹挖掘、编写、宣传工作。(本人负责) 10.食堂、小卖部食品安全、卫生及质量治理状况检查，参加学校膳食委员会工作定期召开伙委会，定期对食堂状况做问卷调查，并准时公布。(本人负责) 11.对技能大赛训练方案及方案执行状况督导检查。 12.上级验收、质量检查时，对各部门材料预备的督导。(两人都参加) 13.对各部门安全定期检查和专项检查工作状况进展督导并收集整理台账资料。(两人都参加) 14.对各部门组织的校内外各类教育教学活动的安全预案预备及落实状况进展督导检查。(两人都参加) 15.贯彻落实群众路线精神，多与一线教师沟通，多听听一张教师对学校建立进展中的意见、建议，准时上报校长室及相关部门。做好桥梁和纽带作用。并帮助学校做好和谐安定工作，(两人都参加) 16.协调各部门处理教师的意见、建议。(两人都参加) 17.对各处室上报的工作目标准时间推动表执行状况进展督导检查。 18.按时完成周督导简报、月工作规划、总结、处务会记录等材料(本人负责) 19.听从校领导安排的其它临时性工作。 学校督导室工作规划 教学督导的工作规划篇三 20232023学年第一学期教育督导室工作规划 督导工作是连接领导与基层的桥梁和纽带，教育督导对日常教学工作具有监视功 能；导向功能；鼓励功能；帮忙指导功能；信息反应功能。督导人员应有监视与检查意识； 指导意识； 反应意识。为学校领导的教育教学决策供应依据。本学期的工作计 划如下： 1协作教务处通过听课、现场视察、检查授课规划、抽查作业和试卷、组织教师 或学生座谈会等方式，对全院（系部院区）的日常教学工作就教学标准、教学质量与教学效果进展监视、检查和综合评价。 2参加教学过程的调研和监控，如对开学的教学预备工作，期初、期中、期末教 学过程的质量掌握等开展专题调研；重点抓住年轻教师和新专业开设后的考察、期中和期末教学质量检查等。 3对教师教学工作进展检查评价，并形成书面评价意见，准时向被检查者反应； 对教师教学工作缺乏之处恳切帮忙、热心指导，促进教学质量的提高。 4.协作学校学工处，做好学校学生的常规治理。 5.督导工作以导为主，以效劳为手段，以年轻教师为主要的督导效劳对象，由于青 年教师是我院的盼望和将来，对他（她）们负责就是对将来负责，应竭力打造一支教学上过得硬的青年教师队伍。固然，应兼顾其他年龄段的教师，拟采纳随访性督导形式。 6.每月向院领导呈交督导报告一次。对特别的、紧急的和重要的大事的汇报准时上 报。 7建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的其次渠道，以保教学信息原貌，具有肯定的参考价值。 8.督导组全体成员要增加责任感和使命感，向学院负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。 江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院 教育督导室 2023.9 学校督导室工作规划 教学督导的工作规划篇四 中学督导室秋学期工作规划 督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具有监视功能，导向功能，鼓励功能，帮忙指导功能，信息反应功能。督导人员应有监视与检查意识，指导意识，反应意识，强化执行意识，为领导教育教学决策供应依据。本学期，督导室将依据校长室“更要转型、更有文化、更具特色”的工作思路，坚持“以人为本”原则，着力构建民主、科学、高效的督导机制。以推动“有为、精思、乐学”的校园文化建立为切入点，深化“五生课堂”文化讨论，积极开展制造性工作，努力开拓督导工作的新思路，使督导工作进一步促进学校各项工作的开展，鼓励教师工作积极性，促进学校自主进展，内涵进展。 一、工作目标 坚持把督导工作与有效教学建立严密结合起来，为推动新课程改革注入新的动力；以“有为、精思、乐学”为基点，围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层面、多环节、多形式的督导。切实履行“监视、检查、评估、指导、促进”的督导工作职能，标准全校的办学行为，提升教育理念，提高教育教学质量；以创新为灵魂，解放思想，开拓进取，在督导思路上要有新突破，在督导内容上要有新深度，在督导要求上要有新措施，在整体督导工作上要有新起色，更好地促进学校更快进展。 二、工作原则 .督导性：发挥督导工作监视、检查、评估、促进的四大职能，做好本学期的督导工作。 2.参加性：督导室成员既当督导员，又当协理员，还要充当战斗员，对各年级的教育教学工作进展全程参加。 3.常态性：转变以往“督查总结走人”的低效做法，每学期重点盯住一个年级，开展广泛细致的工作，全面深刻地了解相关状况，分析缘由，挖掘实质，为决策层供应效劳。 4.融入性：督导室成员不能置身于局外，而要融入到所督导的年级中去，与师生打成一片，为教育教学把准脉，指准路。 5.科学性：通过常态化的细致督导，力求找出最为科学的方法，使得我们的治理更加有效，教师的教学更加有效，学生的学习更加有效。三个有效形成合力，就是科学进展，这是突破本届高三升学瓶颈的重要抓手。 三、工作要求 尝试二个转型：一是将工作方式由以往三年年级轮番转向一分二为、双向出击转型；缩短督导周期，便于准时发觉、解决问题；二是由阶段性的督导向常态化督导转型，本学期成立特地的高三督导办公室，派人员对高三进展常态化的督导。 四、详细工作 本学期督导工作任务比拟重，既要正常围绕学校的教育教学中心工作开展，同时也要迎接上级有关部门的各项评估验收，尤其是素养教育示范校的评估。 （一）依据市督导室的要求，仔细做好“一校一标”的制订工作，并承受上级领导专家的评估验收。 （二）指导全校教师做好“一师一标”的制订工作，并准时上传有关平台。 （三）进一步落实督导评估与考核挂钩，督导室在对有关部门、教研组、备课组、班级、教师的督导评估中，应尽可能地实行量化评估，定量分析，使得考核评估的结果精确无异议，在评优、评职晋升、综合考核中能作为重要依据之一，从而使督导评估成为激活学校进展的内动力。 （四）进一步加强教师队伍建立，加速培育青年教师的步伐，全面实施学校人才培育的战略。 加大教师队伍建立力度，加强青年教师的培育，优化教师整体构造，逐步建立一支构造合理，勤奋敬业，具有先进教育理念的教师队伍，本学期督导室将要做好如下几项工作： .坚持德育为先，加强青年教师师德师风的建立。通过一系列的活动与教育，鼓励青年教师塑造完善的人格。树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立从事教育工作的荣誉感、责任感和使命感，从而喜爱本职工作，献身教育事业。 2.坚持以业务为中心，着力加强新教材的讨论、教学模式的讨论、教学艺术的讨论、校本课程的讨论、开发与实施综合实践活动课程的讨论与指导等“五讨论”工作，全面提高青年教师业务水平与教学力量，更好地适应新课程改革的要求。 3.切实抓好师徒结对工作，点燃“薪火传承”火把，仔细做好师徒结对的“五要