2023年小学教师教学考核总结范文2023小学教师年度考核总结(11篇).docx

2023年小学教师教学考核总结范文2023小学教师年度考核总结(11篇)2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇一 一、加强业务学习，重视提高自身素养 新课程实施至今虽说已经是第8个年头，但对于新课程背景下的科学课很多教师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去讨论钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的转变，面对教材很多教师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就任教教师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以前的初中物理里边的学问，所以有必要组织每位任教科学的教师进展课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，盼望教师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都特别珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论，有很多的教师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学力量都有了很大的提高。 二、加强教学常规治理，提高课堂教学效率 科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作规划和各年级的学期规划，并组织教师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动严密结合起来。根据“教师个人钻研教材形成共性教案共同争论集体讨论形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进展集体备课。 平常我们也时时提示每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成绩。在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进展了检测和教学质量的分析，对存在的问题进展了讨论，商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成绩。 三、仔细辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。在本学期的科技活动中我们与科技兴趣小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作降落伞活动，提高学生对科技制作的兴趣，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作预备。 固然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极协作。但也有很多缺乏之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇二 跟随学校课程改革的步伐，我们科学教研组的教师都能听从工作安排，仔细抓好教学常规工作，坚持教学面对全体学生，全面提升学生的综合素养。现将本学期科学教研组的工作总结如下： 一、加强理论和教材课程标准的学习 1、学期开头，我们仔细学习了学校的教学工作规划。准时制定了科学合理的工作规划和教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地贯彻和落实。能积极参与京口区组织的三次科学课的培训，仔细听讲记好笔记来指导今后的教学。 2、仔细学习讨论性学习理论、活动课程理论，信息技术教育理论。仔细完成教研活动，不断努力提高自身的教学水平，力求在教学教研方面做到与时并进，为全面提高教学质量奠定根底。 二、抓好常规教学、优化课堂教学 (1)仔细学习钻研教材，对教材中新的内容以及旧内容新要求的学问点进展争论分析，把握其深度和广度。 (2)备好课。把握学习规律、探究和改良教法，留意学法的取用和指导激发学生的学习兴趣，让学生在一种和谐的气氛中进展学习，培育了学生的力量，让学生学会了学习。坚持启发式教学，举一反三提高课堂教学的实效性，减轻学生的负担，提高教学质量。 (3)“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，留意用教学理论指导教学实践，仔细学习学校布置的教育教学理论和先进的教学阅历，转变观念，注意学生试验力量的培育，在期末仔细制订科科学学科考核方案，统一学科的评价标准。 三、仔细完成任务、不断完善自我 本学期每位教师本学期听课不少于15节。依据学校的要求仔细进展个人教学反思、撰写教学随笔促进了教师专业成长，提高了教师业务力量和信息技术水平。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历。反思我们组的教研工作，也发觉了工作中还存在的一些缺乏，教科研规划的制定和详细步骤相应的实施有时候流于形式，外出培训和听课的时机不是许多，这对教师视野的开拓有很大的限制。 今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，在学校的关怀爱惜下，力求科学教研组建立日臻完善，为科学的教育掀开一个新的篇章。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇三 真如泰金西所说：“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者苦痛，给制造者幸福。”那么我在附小就是幸福的。由于有你们而幸福，由于共同创业而幸福，由于自己的努力而幸福。而现在我的幸福便是站在这里共享我们这一年的收获。 一、幸福缘于学以致用： 感谢于校长为我们推举和选购了帮忙教师专业成长的书籍问题引领和合学课堂。拜读了大师的书，虽然我理解的还不全面，应用的还不到位，但是现在，我的课堂教学中更加突出了学生的主体地位，使学生的学习兴趣和课堂效率大大提高。 通过阅读给教师的建议以及在读书养心堂上教师们的探讨和沟通，增加了我转化“问题学生”的信念和技巧，这对班级整体成绩的提高很有帮忙。英语手抄报，词语盘点，单词接龙等特色作业也激发了学生完成英语作业的积极性和热忱。 我始终在努力完善英语教师这个身份，却忽视了副班主任的工作。想到这，我是满满的内疚和幸福了。内疚是由于我给小仙人掌们的关心太少了，只有开学初一个月的陪伴。随着小仙人掌们的渐渐懂事，除了去一二班上英语课，我到班里去的次数几乎可以数的过来。我特别愧对红霞，愧对副班主任的工作，可是红霞却说：“这是你给我时机，熬炼我尽快成长。”庆祝元旦，班里联欢时，是柳柠始终抱着那个“坐不住”的孩子看完节目。可是我记得小仙人掌们给我的每次拥抱，每一句“王教师好!”都让我嘴在笑，心在哭。这哭、笑都是你们给我的幸福。 二、幸福缘于多彩活动： 本学期渡过了10月11日感恩节、11月1日万圣节和12月25日圣诞节三个西方最主要的节日。围绕节日，我们完成了音乐、美术、语文、英语课程的整合，在此感谢各学科任课教师的大力合作。看着学生们专心完成的节日手抄报，唤发起学生对身边人的感恩意识。带着孩子们做精巧的南瓜灯，各式各样的面具，这些平常只能消失在课本上的东西活敏捷现地展现在孩子们面前时，看着他们眼中的惊喜，让我感受到给学生供应真实情境的喜悦。圣诞节那天，荆教师、孟帅哥和我三人组早早来到学校，预备给孩子们送上圣诞节的惊喜。虽然我装扮的圣诞老人那么丑，虽然一块块糖果那么小，那么不起眼，但孩子们的欢呼声却让我觉得这个严寒的冬天暖和如春。 在第四期附小讲堂“欢渡圣诞，走向英语世界”活动中，美貌与才智并存的周主席给与了我们大力支持。我和mysistermiss荆细心地筹划、反复地导演、专心地设计、劳碌地选购最终换来了活动的完善闭幕。附小讲堂的这次活动，顺当地架起了孩子们心中东西方文化的桥梁。 在环境美丽、设施高端的英语阅览室绽开了英语社团活动。英语社团是由31个来自一年级的小朋友和四年级的于小川、刘兴嘉、郭睿涵组成的，他们没有英语根底。我们就围绕最根本的英语字母绽开活动。重点进展英语儿歌、字母书写歌谣、字母体操等进展教学，让小朋友在嬉戏和活动中把握最根底的英语学问。 每周二、周四下午4：005：00的外教活动更加丰富和提升学生的英语生活。感谢学校，为学生供应了感受原味英语口语和亲身经受外教教学的珍贵经受。这也是我第一次这么近距离，这么长时间接触外教。时机难得，我被带动着温习、练习了口语对话和沟通，很是受益。在与外教andy两月的合作中，我感受到他待人的真诚，与人的友好，做人的努力，让我熟悉到：降低自己，和学生们一起，从学生的兴趣爱好入手，共同学习英语，教师和学生都轻松，都欢乐，都收获。 三、幸福缘于效劳群众： 读大块文章润魂，写小阕诗词养心。于校长推举给大家的好文章，我都搜集、打印、整理在微信阅读课程之附小教育、附小共享、附小视角三本之中。华美的篇章、深邃的意义、美妙的期望，这份精彩牵引着你我读下去，精气神就会渐入佳境。在我们这个科技兴旺的时代，微信课程将会越来越多的发挥它的作用。 如会议上用到的席签和周五聚焦等等，这样数量较少的打印工作是我来完成，打印学校重要事宜的材料时，都是程校长手把手的给我教导，把她睿智的脑细胞输送到我的脑袋里。而像复习资料、试卷这样数量巨大的复印工作就辛苦了小孟同志。记载着上周的大事要闻和本周的规划安排的周五聚焦是在工作日周一至周五最抢手、最受关注的资料。每个周一早晨，大家见到我的第一句话就是：“周五聚焦打出来了吗? 很快乐在本学期帮助高校长和杨教师做了一些学校财务的工作。繁琐的表格、简单的数据、奔波于各单位部门送材料。从男教师那里学到了：珍惜学校的一张纸、一个钉子。踏实稳重的做事，仔细负责的做事。 这个学期，我在学校领导和教师们的帮忙下完成了以上工作。虽然繁琐但却是极好的熬炼。在熬炼的过程中我发觉了自己不够准时打印工作、不够到位副班主任工作、不够全面效劳工作，的缺陷。在今后的工作中，我会：心更细一些(教学工作)、手更勤一些(学习提升)、脚更快一些(效劳工作)。由于做好本职工作并不是简洁的事，要用脑、专心、用行动来诠释“负责”两个字。 我们是一家人，我们始终靠彼此的帮助来完成各项工作。 感谢下班回家后又返回学校为我驱散可怕带来欢乐的凯凯;感谢我的小天使建敏，你一句包含深情的姐姐，让我更加感受到了咱们大家庭的暖和;感谢你们，我的兄弟姐妹，坐在这里倾听我的幸福。 幸福不是简洁的字眼， 幸福是一种心态， 是一种责任; 幸福是我们付出后的感动， 幸福是我们共同担当、一起成长。 幸福就是等我们老了， 回头看看附小， 告知我们的子孙： “看，这是我在激情燃烧的岁月付出青春、无怨无悔的地方。” 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇四 本学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇五 一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作规划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作规划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，积极实施素养教育，充分发挥教研组教学讨论，教学指导，教学治理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下： 一、强化了教师的培训 教学质量凹凸的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓舞教师进修，如丁瑜、黄桂南教师利用业余时间进展“中升专”林军教师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参与场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参与了全国教育技术培训和考核。 二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学沟通，提高教研水平 教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教育对科组在学校教学治理体系中的作用进展重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，幷形成了良好的教研气氛，促进了教研活动适量的提高。学校领导还常常深入课堂知道教学实践切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作治理检查，把新的教学评价贯穿教师的课堂教学评价中，引导教师转变评课方法，从而转变教学方法，高质量完成学期教研任务。 三、求真务实，加强了学校教学常规工作的治理 抓好常规治理是办好学校的根底。抓好教学常规治理是顺当地进展教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对到达目标的教师进展嘉奖，树立了教学典范，增加了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有规划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进展了专题教研，每次教研组都细心安排，合理规划。上课前教师们都踊跃报名，积极预备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教育教学水平，真正到达示范课的示范作用。 业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察，均是教学治理的一局部，本学期，我校标准了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作规划，开学就组织全体教师学习、争论，使全体教师在详细的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进展教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监视检查，都作了明确而且详细的规定，标准了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。 3、标准了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作规划落实状况，教研组还标准了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随便性。 4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些教师进展随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进展听课，行政听课都到达24节以上，教师听课到达15节以上。 四、广泛开展教学讨论，提高教研质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，到达了预期的目的。10月份，教研组组织教学沟通研讨课，幷组织年轻教师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探究制造性地使用教材的力量，广阔教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。 1、更新教师课堂教学观念。本学期仔细组织教师参与新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，讨论新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习讨论教育理论和专业学问。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。 2、本学期，学校通过对各班各科进展中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时进行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进展表彰。 3、学校处每月进展一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学状况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线“的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。 五、加强学科质量监控，营造良好的竞争气氛 教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进展严格的全面期末考核，考试座位实行跨级插花的形式，实行不同班级交叉监考，每个教室2位监考教师，集中评卷，严格根据评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。健全和完善鼓励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅赐予精神鼓舞和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学气氛，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作安康、有序、协调进展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，准时催促，帮忙他们查找缘由，幷进展有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果说明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生把握根底学问比拟扎实，优秀生比拟突出。同时进展仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，查找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定根底。 六、抓好毕业班工作 开学初，依据本校学生的实际状况，安排了教学及治理阅历丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要常常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极帮助班主任抓好班级治理工作;教学上要求各任课教师相互协作，积极沟通教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信念、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培育尖子做到不封顶，还要做好帮忙引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、急躁和恒心。同时，敬重学生个体差异，擅长发觉差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮忙他们树立信念、搞好学习。 七、开展各类活动，重视学生素养培育。 为了使学生各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对学生素养的培育，9月份在四、五、六年级中开展庆国庆“我为宏大的祖国而感到骄傲”作文竞赛活动。 一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养进展，因此在各项工作中取得特别优异的成绩。在教学工作中较突出的教师有黄桂南、丁瑜、高秀芳、郑爱琼、黄春丽。 一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深入课堂与教师沟通探讨;从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，教师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 固然，成绩只能说明过去，我们再确定成绩的同时，更看到了存在的差异和缺乏。教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章! 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇六 教师是学校工作的主体，提高教育教学质量的关键在于努力提高教师工作的绩效。强化教师治理。努力提高教师的学问水平、教学力量，进一步探究开发教师潜在的力量，强化教师的奉献意识、质量意识和成就意识，充分发挥教师的能动性、制造性和主动性。我校的教师治理工作总结如下： 一、加强思想教育，强化奉献意识，提高教师的整体素养，使他们端正教育理念，敬业爱岗，乐于奉献，甘当人梯。 为此，我们着力开展一系列教育活动。 1、擅长塑造身边的先进典型。一是要擅长赏识每一位教师。每位教师都有他的闪光点，都在期盼着校领导的赏识。人们常说：“千里马常有，而伯乐不常在”。校长像伯乐一样去发觉千里马，留意到学校治理的每一个角落，善用敏锐的目光赏识每一位教师，捕获教师身上的亮点，予以布满期盼的微笑或以发自肺腑的赏识话语，总会变成鼓励教师奋勉向上、更进一步的动力。二是组织教师听取有关先进教师事迹报告，本校涌现出了很多县、乡优秀教师。 2、学师德标准树师表形象。在当前全面实施素养教育的过程中，加强师德建立，树立奉献意识显得尤为重要。政治理论是一切工作的统帅，教育理念是教师的灵魂。一是组织教师实行多种形式学习教育理论书籍和文献资料，加强对教育事业及本职工作的熟悉，提高理论素养。注意引导教师端正教育理念，树立正确的教育价值观，全面的育人观、正确的学生观，现代的教学观和科学的质量观。二是以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为中心全面落实中小学教师职业道德标准。促使教师以全新的视野对待教育，从全方位的角度端详自己，执着追求，精益求精，高标准，高境地，讲奉献，真正实现教师自己的主体价值。 3、制订师德标准执行状况考评方法，把师德考核列入教师工作治理的重要内容，实行学生评议，教师自评，校领导评议相结合等方式。坚持以人为本，德育为首，以德育德的原则。自古以来，从师讲求为人师表，学高为师，德高为范。学习陶行知先生“教人者教已”的师表精神，引导教师努力增加育人意识，大力提倡“人人教书育人，人人为人师表”。做到一岗双责。 二、坚持民主治理，强化质量意识，质量是学校的生命线，教师是学校工作的主体。 要提高教育质量，就必需坚持教育治理的民主化，发挥教师的主体作用。 1、要实施民主治理，确立教师的主体意识，让教师当家作主，发挥他们在学校治理和教育改革中的参加作用。 2、要实施法制化治理，强调以法治校，以德治教，增加法律意识，加强学校法制建立，两者相辅，能使学校治理工作标准化、程序化。信任和依靠他们，广阔教师得到应有的敬重，积极性得以调动，制度得以顺当地贯彻落实。因此，我们在强化教学质量目标治理的诸多方面都让相关教师直接参加，实行民主集中制，增加了参加意识，提高了治理效能。 加强制度化建立。学校制订了一系列规章制度。如新教师安排实行教学导师制进行新教师拜师活动，以老带新。对于青年教师大胆使用压担子，积极引导扶梯子，供应熬炼时机搭台子，一大批青年教师脱颖而出，成为学科骨干、县优秀教师。通过随堂听课，查阅备课及作业批改，学生座谈会、质量检测等对教师的成绩予以确定，存在问题准时提出加以改良。实行集体备课制，年级组内大协作，打好总体战。通过集体讨论教材，分析重难点，研讨教法，制订教学目标，做到时间、进度、内容、作业、测评五统一。 总之，我校在教师治理中取得了肯定的成绩。但还需要连续努力取得更好的成绩。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇七 一、抓常规在标准中求进展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开标准的科学治理。要打响试验小学这一洪亮的品牌，就必需全面实行标准化的治理机制，以此全面提升学校的办学质量。 本学期我校推陈出新，在常规治理上全面推行了“一体两翼”的教学治理模式。所谓“一体两翼”的教学治理模式就是以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的治理体制。其根本的治理思路就是：一方面通过教科研流程的治理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的治理，促进教师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。可以说“一体两翼”教学治理模式在我校的全面实施，有力的促进了学校教学质量的提高。 第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进展全新的改革，做法如下： 1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的根本环节，每周教师都以备课组形式进展集体备课，其他课文实行批书的形式进展，尤其对重难点进展具体批改。 2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，依据个人教学风格，并针对本班学生的实际状况对教案准时进展调整、补充，使之成为适合本班学生学习共性化教案。 3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师准时写好课后小节，反思教学胜利之处和缺乏地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财宝，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反响，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。 其次，注意教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定了“学问与力量并重，突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进展学问检测，准时将检查暴露出的问题向各位教师进展反应，并要求做出状况分析，拿出补救措施。二是制定学生单项力量检测制度。即对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题题，英语的单词和听力等单项素养进展检测评比。 二、练内功在建立中促提高 我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注意向教研要效益，向教师要质量。根底教育课程改革纲要及各科课程标准公布以来，全体教师掀起了学习热潮，新学期，学校又积极投入区教学大练兵活动，为仔细贯彻落实区教育局党委的有关指示精神，依据区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排，结合我校实际状况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参加、立足岗位、贴近实际、注意实效的原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念敏捷运用于课堂教学之中，提高全体教师的可持续进展的力量，使学生进展更有前景，学校进展更具竞争力。首先成立了以郭凤茹校长为组长的领导小组，经过讨论制定了切实可行的活动实施方案。正由于有了学校领导的高度重视，我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念， 也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇八 2022年的本学期我担当五年级的数学教学工作。一期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课 学期初，钻研了新版数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课 (1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)准时复习。新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、批改作业 针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导 对后进生分层次要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。 二、参与教研活动： 1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的。阅读教育期刊，思索培育学生创新意识、实践力量的方法和途径。 2、本学期我参与了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家沟通、争论：在新的课程标准下如何在教学中进展学生的主体性。制造各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、力量和实践力量，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。 总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。 2023年小学教师教学考核总结范文 2023小学教师年度考核总结篇九 本课主要有两项活动： 活动一：记录自己的想法学生用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程。 本活动我是提前布置学生在课前完成，课堂上学生主要沟通他们的想法：包括：植物的生长经受了哪些过程?植物的生长从什么开头?学生通过沟通，在加上教师适当引导，帮忙学生回忆三上学习的向日葵的一生生长过程，学生都能熟悉到绿色开花植物几乎都是从种子开头它们新的生命。 活动二：观看种子，也是本课的核心活动。 在对种子外部观看前