2023年学院党支部年度个人工作总结三篇.docx

2023年学院党支部年度个人工作总结三篇 学院党支部年度个人工作总结三篇 今年以来，我们全面推动各项工作，取得了较好的成效，现将2022年工作状况总结如下： 一、以提倡“求真务实”为根本，全力抓好党员干部队伍建立 年初，我们以开展大兴求真务实之风活动为契机，着力抓了三个完善：一是完善组织领导；首先班子充分发挥龙头作用，无论大事小情，时时刻刻为职工做出表率；其次明确责任一把手负总责，班子成员全员参加，党务工作与业务工作同步运作，不走过场，力求实效，全校扎实有序的推动各项工作。 新的时代召唤新的理论，新的理论指导新的实践。学校要进展，教育要创新，必需全心全意依靠广阔教工，就必需加强教职工的思想政治理论的学习，党员干部思想队伍建立。 要办成一流学校就要求真务实，就要有一流的师资队伍，但更要有高素养、高水平的干部队伍。这就对党员干部队伍的理论素养、学问水平、业务本事和领导力量提出了更高的要求。 二、围绕中心搞创立，提升精神文明品尝 “一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，领先垂范，加强自身的精神文明建立，有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。 创设良好的精神气氛，塑造文明校园，党支部作为头等大事来抓。今年三月，党支部在支农储蓄活动中，赵校长带头储蓄一万圆，极大地激发了全校师生“支援农村建立”的激情。全体党员干部走在前列，领先储蓄，在他们的带着下我校在短短两天就超额完成了储蓄任务。 学校是精神文明建立的重要阵地，推动学校精神文明建立是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以支部书记为德育工作责任人，分管德育的副校长为德育工作领导组组长，以政教处主任、年级主长、班主任为骨干的德育队伍，从而保证了精神文明建立安康有序地开展。共青团以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们组织学生在清明节前以“清明遐想”为主题的征文大赛，清明节去祭扫烈士陵园，五·四前夕师生书画展，每周一升国旗等一系列活动都为学生上了生动的爱国主义教育课。 三、加强党的建立，不断壮大支部力气 做好进展党员工作，是贯彻落实“ _”重要思想的根本要求。要使党在建立有 _社会主义和将来的教育进展中保持生气和活力，就必需不断地把优秀 _充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“先锋工程”中树形象，作表率，另一方面积极引导广阔青年教师在“先锋工程”中积极向党组织靠拢。支部仔细抓好学习，并要求培育人依据培育对象的状况制订具体的培育规划和详细措施，定期向支部汇报培育对象的状况，全方位进展培育，促其尽快成熟。今年我校的三名青年教师被转为中共预备党员，有力地提高了党在教师中的威信，不断增加了党组织的吸引力和分散力。 我们党历来重视和关怀干部的成长，留意爱惜干部，爱护干部，这是我们党分散力、感召力和战斗力的一个重要因素。保持党的先进性和纯净性，就必需订正行业不正之风，学校党支部每年都对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，并召开党组织民主生活会，全面地了解和把握干部履行状况、德才状况、廉政状况，坚持领导干部的述职述廉制度，并承受教工的评议，建立民主评议党员制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜渐，防患于未然。 四、改良党风政风，增加支部分散力 校务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建立的需要，更是治理深化的需要及建立新型校园人际关系的需要。学校党支部在大力推动行风建立的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公正、公正、公开”的原则。学校工会加强了对教职工的培训，把握校务公开的原则、重点、程序和方法，增加科学决策的水平。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由办公会提出，教职工 _争论通过。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、增加透亮度。校务公开从实际动身，从机制抓起，注意发挥两个作用：一是强化教职工民主监视意识；二是强化教代会民主治理作用。由于学校坚持透亮的学校治理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的治理与教育进展和经济进展需要相适应，从而有力地激发了广阔教职工的工作热忱，增加了党支部的号召力和分散力。 学校的教育事业是没有止境的，xx人前进的脚步永久不会停顿，我们总是把目光投向将来。我们有理由信任，在上级党委的正确领导下，有顽强、有魄力的班长领导，有广阔教工的共同努力，xx中学党支部肯定能够谱写出宏伟壮美的乐章，把学校的教育事业做得更大更强。 20XX学年，我校在教育局党政的正确领导下，通过全体师生的共同努力，教育教学等各项工作取得了优异成绩。主要工作是： 一、加强教学治理，教学质量不断提高 1、抓常规治理，强化课堂常规治理，努力提高课堂教学效率，开展推门听课、课后研讨活动。 2、抓教育科研，提高教师队伍素养。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研，积极开展网络化教研，抓好常态课教学讨论，开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教学论文获得各级嘉奖、公开发表，获得优质课嘉奖。 3、抓校本课程故事课开发，标准课程治理，培育特色校本课程骄教学模式，提升教学内涵。 4、抓学生学科竞赛活动，开展了其次届读书节活动，提高了学生综合力量。学生在学科竞赛中90多人次获得各级嘉奖。 5、抓学校文体活动的开展，以太极功夫扇为特色工程，开展师生群体活动，进行了班级太极功夫扇竞赛活动。 二、故事活动打造成学校文化建立的特色品牌 根据“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动： 1、开展师生读故事活动。教师结合教学推举故事图书，学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事，进行了故事征文活动。 2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事，推行家庭故事会，开展听家长讲故事活动。 3、积极探究讲故事活动的课程化道路。推动故事校本课程，总结了四种根本教学模式。充分挖掘教材中的故事因素，将故事活动融入到学科教学，推广课前搜寻、课后延长的故事教学模式。 4、开展了丰富多彩的学生故事活动。进行了第一届校园故事大赛活动，在三至六年级学生中开展了故事征文活动，利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动，学校播送站开展“故事点播”、“故事擂台”等活动，每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动，每月开展主题故事会，创办校园故事报，开展了师生特色活动培训工作，进行了教师教育教学故事大赛活动。 三、注意实效，提高德育工作针对性 1、抓德育队伍建立，努力形成全员育人格局 一是抓好班主任队伍建立，开展班主任素养提升工程，进行班主任培训、阅历沟通活动。 二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。 2、抓常规教育，形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规治理制度，开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级嘉奖，xxx同学被评为20xx年xx市十佳少年。 3、抓主题活动，深化德育内涵 一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你，祖国”学生系列活动，包括学生朗读竞赛、演讲竞赛、歌曲竞赛、书画竞赛，共有100多名学生参加到了活动之中，开展了喜爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。 二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间，实行播送的形式，定期为学生播放祖国传统节日故事，组织传统节日学问竞赛 活动，开展了清明、中秋、重阳诗文朗读会、故事会。20xx年传统节日学问竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖； 三是科技教育。进行了科技工程创意大赛，节省纸张活动和科技竞赛活动。 四是民族团结教育，开展了民族团结故事会活动。 四、加强学校安全工作，营造和谐育人气氛 仔细开展学生安全教育，坚持开学安全第一课制度，节假日、活动前、季节性安全教育不连续，把相应的教育资料汇编成册，安全课纳入学校课程，定期检查备课、授课状况，开展质量检测，充分利用利用板报、播送、班队会等形式开展学生安全学问宣传，定期组织安全应急演练。 加强教职工安全培训。具体制定培训规划，仔细组织培训教材，教职工安全培训形成制度化。 定期开展安全隐患排查、督导工作，不放过每一个细节，重视平安创立工作，强化治理，落实责任，使学校的安全工作逐步到达精细化治理的要求。 和校外法制辅导员亲密联系，积极开展法制宣传教育，与公安、消防、工商等部门亲密协作，共同推动平安创立工作。 通过开展创立活动，使学校形成了和谐、平安、文明的良好气氛，创立活动成效显著：在20xx年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分确定，学校的平安创立治理模式将在全市得到推广。 五、全面加强党的建立，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋榜样作用，不断推动党的各项事业进展 围绕学校工作中心抓党建，加强领导班子、党员队伍建立，积极探究党员教育治理的新途径、新方法，仔细坚持“三会一课”制度。 深入开展了“党旗在心中，示范看行动”党员 _活动。在党员、干部中开展“双结对”活动，即：一般党员与学生结对，党员干部与青年教师结对；在党员教师中开展了“争做课程改革先锋”活动，组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级治理、教学教研沟通活动；组织每名党员干部在各自的分管工作中确 定治理创新工程，实行各种有效措施积极推动治理创新活动；深入开展了建立学习型领导干部专题论坛活动。 依据xx区教育局党委的统一部署，我校从实际动身，积极深入开展党的群众路线教育实践活动，提高了广阔教职工尤其是党员领导干部的政治思想素养和职业道德水平，进一步端正了校风、教风、学风，大幅度提高了我校的教学质量，有力促进我校教育事业又好又快地进展。现将一年来的支部如下： 一、扎实开展党的群众路线教育实践活动，提升党员干部素养 依据教育局党委的统一部署，从去年x月起，我校深入开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，我校先后组织党员干部学习论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节省、反对铺张重要论述摘编、各地联系效劳群众阅历做法选编、损害群众利益典型案例剖析这五本书。 为了保证学习效果，我校仔细学习身边典型xxx的先进事迹，紧扣师生需求，立足岗位职责，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大争论。学习过程中坚持做到“三学三有”，即集中时间封闭学、自选篇目系统学、专题研讨深入学，做到有规划、有资料、有笔记。