初二生物实验教学工作总结(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上  初二生物实验教学工作总结 江武陵 2015.6.30本学年生物实验教学工作：明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果。具体总结如下： 1、 学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。     二、加强演示实验的教学效果。      1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法.       2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。      3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。      4、  配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。    3、 提高学生分组实验的教学效果。    1、 做好实验前的准备工作.    2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。      3、 实验教师做好示范工作。    4、 学生做好实验记录。     四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行生物实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。 五、充分利用实验室现有资源，搞好生物实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个生物教学。2016下-2017上生物实验教学工作总结 江武陵 2017.6.30本学年生物实验教学工作的基本思路是：结合生物新课程标准强调学生自己动手动脑，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果。具体总结如下： 2、 学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。     二、加强演示实验的教学效果。      1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法.       2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。      3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。      5、  配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。    4、 提高学生分组实验的教学效果。    1、 做好实验前的准备工作.    2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。      3、 实验教师做好示范工作。    4、 学生做好实验记录。     四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行生物实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。     五、充分利用实验室现有资源，搞好生物实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个生物教学。2015下-2016上生物实验教学工作总结 李连文 2016.6.25通过探究活动来学习生物，进一步明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果。具体总结如下： 3、 学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。     二、加强演示实验的教学效果。      1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法.       2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。      3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。      6、  配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。    5、 提高学生分组实验的教学效果。    1、 做好实验前的准备工作.    2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。      3、 实验教师做好示范工作。    4、 学生做好实验记录。     四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行生物实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。     五、充分利用实验室现有资源，搞好生物实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个生物教学。专心-专注-专业