2023年幼儿园语言文字年度工作计划幼儿园2023年年度工作计划简要(17篇).docx

2023年幼儿园语言文字年度工作计划幼儿园2023年年度工作计划简要(17篇)2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇一 汉语是世界上使用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们教师仔细学习。在工作中不断标准语言、文字、让一般话成为教师职业语言，让一般话在幼儿园得以顺当实施。 二、积极探究、学习、提高自身素养 1、教师作为教育群体中的一员，其教育的对象是36岁的幼儿。幼儿对教师的接触最多，擅长仿照、教师对幼儿的影响是任何力气所不能比较。因此，我们要面对全体幼儿，推广一般话、从小抓起。如：与幼儿交谈使用标准的一般话，每天安排非常钟“说说我做的事”，不但让幼儿承受教育，而且提高语言表达。 2、说好一般话，首先要多仿照、多听、多说、扎实的把握一般话的根底学问；其次要做到多读、多记、为了使我国一般话水平得以提高，要求教师： （一）、依据本班幼儿的进展状况，有目的的制定出本班的推普规划。 （二）、多朗读书面材料、一般话读本、提高一般话水平。 （三）、进行“做个文明人，标准汉字”等活动，提高教师推广一般话的积极性。 三、做好宣传工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻熟悉到，幼儿教育必需家、园、社区三方面协作，同向、同步形成合力、才能到达良好的教育效果。推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参加到当中，这就要求教师准时向家长宣传有关一般话的学问、与家长联系、交谈时都要使用一般话，让家长了解到一般话的重要性，创设良好环境协作教师的推广工作。 总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定根底。 附月份安排： 三月份： 1、学习文件，提高教师思想意识。 2、制定个人准备。 四月份：宣传一般话推广工作 五月份： 1、说说我班的趣事（各班） 2、绘画：我是小小推普员（各班） 六月份： 总结、个人总结 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇二 一、提高思想熟悉，保证目标顺当实施 汉语是世界上使用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们教师仔细学习。在工作中不断标准语言、文字、让一般话成为教师职业语言，让一般话在幼儿园得以顺当实施。 二、积极探究、学习、提高自身素养 1、教师作为教育群体中的一员，其教育的对象是36岁的幼儿。幼儿对教师的接触最多，擅长仿照、教师对幼儿的影响是任何力气所不能比较。因此，我们要面对全体幼儿，推广一般话、从小抓起。如：与幼儿交谈使用标准的一般话，每天安排非常钟“说说我做的事”，不但让幼儿承受教育，而且提高语言表达。 2、说好一般话，首先要多仿照、多听、多说、扎实的把握一般话的根底学问；其次要做到多读、多记、为了使我国一般话水平得以提高，要求教师： （一）、依据本班幼儿的进展状况，有目的的制定出本班的推普规划。 （二）、多朗读书面材料、一般话读本、提高一般话水平。 （三）、进行“做个文明人，标准汉字”等活动，提高教师推广一般话的积极性。 三、做好宣传工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻熟悉到，幼儿教育必需家、园、社区三方面协作，同向、同步形成合力、才能到达良好的教育效果。推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参加到当中，这就要求教师准时向家长宣传有关一般话的学问、与家长联系、交谈时都要使用一般话，让家长了解到一般话的重要性，创设良好环境协作教师的推广工作。 总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定根底。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇三 语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成局部，为了仔细落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对幼儿园语言文字工作做如下安排： 一、指导思想： 以今年我校创立省级语言文字标准化校园工作的统一要求和部署为目标，结合园务规划，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作取得的成果，进一步标准强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字标准意识和推普参加意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 二、工作目标： 我园将以以文化浸润，促师幼和谐进展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，将推普活动和经典诵读活动奇妙地融于日常教育教学活动之中。以省级语言文字标准化示范校评估认定活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字标准化示范带开工作;促进园文化建立和精神文明建立。 三、工作措施： (一)加强语言文字标准化建立，进一步完善体制，提高治理水平。 1、园领导及全体教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，连续将语言文字工作成为幼儿园常规治理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步标准推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2、积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论气氛，形成多方协作，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参加到说一般话、写标准字的活动中来。 3、加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用力量作为幼儿园文明班级评比及教师工作的考核标准之一。 (二)积极营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 1、营造推普宣传气氛：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并依据活动的进程准时更新，努力营造一个“人人说一般话，写标准字”的良好气氛。(2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传气氛，做到家园联系。(3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，帮助教师完成园内外的推普宣传和检查工作。 2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。(1)坚持“国旗下讲话”活动，通过师幼互动、幼幼互动，提高幼儿听、说一般话的力量和兴趣。(2)借助网络平台及群向教师、家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用。(3)组织教师开展“啄木鸟”找错纠错活动，查找并订正园内外不标准的用字现象。(4)对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教育教学工作规划、备课、评语等资料的检查。(5)组织开展讲故事竞赛(6)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。(7)积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。 (三)积极协作，全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。依据要求，今年我校将迎来安徽省语言文字标准化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参加，做到语言文字工作“三纳入，一渗透”，即把提高幼儿语言文字标准意识和语言文字应用力量的要求纳入幼儿园的培育目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的根本内容，纳入幼儿园工作日程和常规治理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字标准化工作中的引领和辐射作用。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇四 一、指导思想 以市语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，结合园务规划，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作取得的成果，进一步标准强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识，开展多样活动，使学校语言文字工作提升到一个新的高度。 二、状况分析 我园现有班级10个，教师27人，其中行政人员4名，保健2人，全园教师全部通过一般话培训和测试，全部到达国家规定的教师合格等级，确保做到持证上岗。 (一)优势 1.我园教师大局部都是70后、80后年轻教师，所受得一般话教育都相对标准，都等讲一口流利一般话，在校园内营造标准一般话的气氛。 2.能与各条线合作，开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化宣传教育活动，标准园内语言环境。 3.经过一段时间的宣传，教师对于语言文字这项工作相当支持，并渐渐意识到它的重要性。 (二)缺乏 1.幼儿园的语言文字工作体系的建立还处于刚刚起步阶段，在常规治理方面还需要不断地完善和改良。 2.我们地处闽南地区，幼儿及家长的一般话乡音较重，教师在对幼儿进展一般话教育和推广时，还是存在肯定的阻扰。 3.教师开展的活动较多，相对来说，幼儿的活动不多，幼儿在语言文字方面的参加率不高，活动的形式也比拟单一。 三、详细目标 1.加强语言文字标准，积极深入有序地推动幼儿园语言文字工作 2.提高教师运用语言文字力量，使推广一般话工作，标准语言文字工作深入人心，扩大宣传面。 3.开展丰富多彩的活动，提高家长和后勤工作人员的标准用语意识。 4.进一步加强校园用字的治理，检查、催促、标准教师的教学用语，标准小报、路牌、标牌等宣传资料的用字。 四、实施方案 1、内容：开展语言文字各类活动 目标：连续开展丰富多彩的活动，提高教师和家长幼儿的标准用语意识。 措施：1.各班动手丰富语言文字区角内容，创设角色嬉戏环境。2.中大班幼儿开展小青蛙讲故事活动。3.教师和保育员开展绕口令活动。4.结合读书月活动开展“中华经典吟诵活动”5.利用园内局域网络开展“小播送”推普专题节目。6.布置推普宣传橱窗。 2、内容：加强语言文字工作力度 目标：提高教师运用语言文字力量，使推广一般话工作，标准语言文字工作深入人心，扩大宣传面。 措施：1.在一日教学活动、教职工在教学、工作、会议和其他集体活动中使用一般话率，提升大家使用一般话的重视度。2.加强传统园节日活动的语言文字标准化的要求。利用各种节日，如：元宵节、三八节、植树节、五一、六一节等穿插开展丰富多彩的与语言文字工作相关活动，如：绕口令、讲故事等，提升孩子的标准化语言表达和表现欲。 3、内容：连续积极推广一般话 目标：共同努力，建立校园良好的语言环境。 措施：1.要求教师的各项文字材料用字标准，如业务、教育随笔、教案、个案观看记录、活动区记录、各种规划总结材料、幼儿成长册等书写工整、用字标准。2.进一步向家长和社区延长，辐射，深入、广泛地开展语言文字宣传工作。利用亲子早教、家长会、家长开放日、宣传橱窗等向家长宣传一般话，使大家融入到勤说一般话的气氛中。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇五 一、指导思想： 围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务规划，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作取得的成果，进一步标准强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字标准意识和推普参加意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 二、工作目标： 我园将连续以以文化浸润，促师幼和谐进展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题民间文学才智阅读促进幼儿和谐进展的实践讨论为抓手，将推普活动和经典诵读活动奇妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字标准化示范校评估认定活动为契机，将浦东新区语言文字标准化示范校评估细则(试行稿)为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字标准化示范带开工作;促进园文化建立和精神文明建立。 三、措施内容 (一)加强语言文字标准化建立进一步完善体制，提高治理水平。 1、园领导及全体教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，连续将语言文字工作成为幼儿园常规治理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步标准推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2、积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论气氛，形成多方协作，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参加到说一般话、写标准字的活动中来。 3、加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用力量作为幼儿园文明班评比及对教师工作的考核相结合。 (二)连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 1、营造推普宣传气氛： (1)在幼儿园内设计宣传标语，并依据活动的进程准时更新，努力营造一个“人人说一般话，写标准字”的良好气氛。 (2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传气氛，做到家园联系。 (3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，帮助教师完成园内外的推普宣传和检查工作。 2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 (1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭”播送，通过师幼互动、人人参加提高幼儿听、说一般话的力量和兴趣。并组织“小喇叭”播送评比活动。 (2)借助网络平台及班级主页，向教师、家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用。 (3)借助园报澧幼风向家长宣传推普学问。 (4)结合优质教育活动，领导和各科组长准时深入课堂和教研活动中，将教师讲一般话、用标准字作为考察指标，纳入常规治理。力争本次活动中促进教师语言文字运用力量。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇六 一、指导思想： 进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，创立标准、安康的幼儿园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推动我园语言文字标准化工作，切实提高全园师生的语言文字标准意识和语言文字应用力量，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。 二、工作目标： 1、学习、宣传和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关怀，营造语言文字标准化的良好校园气氛，树立幼儿园的形象，展现幼儿园特有的风采。 2、进一步标准推普工作，要求园内外各项活动说一般话，用标准字，并做好资料积存。 3、营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推动全园用语用字的标准化。 三.工作内容： （一）进一步完善推普体制 1、在园领导的指导下，调整以园为单位的推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建立，有序实施推普规划。并将语言文字工作纳入素养教育、幼儿园常规治理，与幼儿园日常工作严密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而催促并提高用语用字的标准水平。 2、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。行政值班人员对教师、幼儿每天一般话的沟通状况进展检查，定期对幼儿园的用字状况进展检查，包括家园宣传栏、教师的案头资料等。 （二）加大推普宣传力度 1、积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论气氛。 2、在幼儿园内张贴语言文字宣传标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。 3、由教师、幼儿向家长、社区延长、辐射，营造推普宣传气氛，深入、广泛开展语言文字宣传。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇七 一、指导思想： 连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深入学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，积极营造标准语言文字气氛，提高全体教职员工和幼儿标准语言文字意识。 二、工作要求： 1、严格按创立语言文字标准化示范校(园)监视监测及催促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。 2、组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和标准标准，提高语言文字标准的意识。 3、将语言文字标准使用，一般话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。 4、加强教师语言文字标准的应用力量，运用标准文字制定各种规划、总结，运用标准一般话进展教学。 5、教学要重视培育幼儿的听说力量。 6、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化气氛，幼儿园内使用和公布的文字都要标准。 7、一般话和语言文字标准化宣传教育要做到常常化，并融入校园文化建立中，做到形式多样，内容丰富。 三、详细工作： (一)加强学习，提升语言文字标准使用意识 1、开展国家通用语言文字法的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的*气氛，形成和稳固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长期效果。 (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化气氛。 2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。 3、以本备课组为单位，开展说、上、评竞赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用力量。 4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步催促新教师语言文字的标准化。 5、对教育教学资料语言文字标准化进展检查：如班级规划、一周教育教学规划、区域活动规划、主题活动规划、领域活动规划、嬉戏活动规划、幼儿成长册等资料的检查。 6、连续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、叙述、阅读等语言教学活动 7、结合推普周中秋新年节日，各班开展推普周诗歌朗读会、迎新年儿歌赛。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇八 一、指导思想: 连续以科学进展观为指导，在工作中创先争优，以“构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，促进城市文明建立”为宗旨，坚持“分类指导、整体推动、均衡优质、特色进展”的思路，全面实施区语言文字规划，深入推动我园语言文字法规宣传、加大力度开展幼儿园师生、家长的语言文字培训工作，提高语言文字治理水平和社会应用水平，大力营造“文明、标准、和谐、安康”的校园用语用字环境。 二、工作目标: 1.争创全区语言文字绩效先进单位。 2.完成三位教师一般话等级提升。 3.高质有效地完成两次以上校语言文字培训工作。 4.高质量开展十四届“推普周”活动。 三、主要工作及措施: 1.健全制度，促进展。 进一步标准幼儿园语言文字工作，强化教师的标准用语用字的意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将教师、幼儿使用一般话状况作为每日行政查班以及教师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反应，落实奖惩。 2.抓实治理，创实效。 本年度，我园为语言文字工作供应培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干教师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监视等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作网络，通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的标准开展。 3.丰富环境，造气氛。 (1)连续深入开展“小百灵故事电台”。 本学期，连续发挥幼儿园小播送的作用，开展“小百灵故事电台”，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说一般话的力量。 (2)连续广泛开展“故事大王巡讲团”活动。 承接上学期的形式，本年坚持每周一次大、中班评比出的故事大王两名，到各班进展“故事时间”的巡讲活动，促进幼儿一般话水平的提高。 (3)创设有特色班级语言活动区。 要求各个班级教师依据本班幼儿年龄特点，创设相应的语言活动区角，为幼儿供应语言学习活动材料，如:早期阅读图书，故事图片，录音机、磁带、故事表演道具等等，让孩子们在与操作材料的互动中，获得语言力量的进展。 (4)创设语言文字宣传专栏。 充分发挥幼儿园宣传橱窗的作用，创设语言文字宣传专栏，坚持每学期出两次专刊。将专栏划分三个版块，分别对教师、幼儿、家长三类不同的人群，进展不同重点的用语用字宣传教育。 (5)抓好信息上传。 信息员准时记录幼儿园里的推普信息，并用文字与照片的形式准时上传到武昌教育网，将我园的一些胜利的推普做法，推举给姊妹园，在相互沟通*同做好语言文字工作。 (6)创新日常推普工作。 幼儿方面: 启动新幼园本课程“欢乐阅读”。每月以班级为单位开展一次“亲子阅读”活动，九月，在新幼儿园的亲子阅览室将定点开放。 在幼儿园中开展中华经典古诗词诵读活动。利用餐前，起床，离园前的时间带着幼儿学习，朗读古诗词，练习吐字、发音让幼儿在学说一般话的同时，承受熏陶，树立礼仪之道，逐步形成良好行为习惯和文明礼仪。 开展小小监视员活动。各班每天选派一名幼儿担当班级一般话监视员，监视小朋友、家长及教师坚持说一般话。 开展一般话示范班评比活动。每学期评比一次，通过班级互评、家长参加推评相结合的形式，推选出用语用字标准的班级为一般话示范班，通过该活动，鼓励全园班级积极争学、赶超，不断进步。 教师方面: 开展“大家来找茬”活动。连续开展每月一次的“大家来找茬”活动，通过教师之间相互检查，相互监视，发觉工作中的不标准用语用字现象，准时记录，相互提示，准时整改。 每两个月开展一次“我会记、我爱读”活动。通过开展语言文字培训及教师语言标准学问竞赛、标准汉字书写竞赛等活动，不断提高教师用语用字的标准意识，提高说好一般话、写好标准字的力量水平。 家长方面: 开展“大手牵小手”百灵鸟在行动活动。上学期，我园开展的“大手牵小手”百灵鸟在行动活动得到了家长及幼儿的积极参加，本年度，我园还将连续开展此项活动，改良以往的形式，这学期我们将创设丰富活动内容，带着幼儿与家长开展“爷爷奶奶爱说一般话”和“爸爸妈妈故事诵读”活动，通过一系列活动，使不同类型的家长们也能从意识、行为上关注到用语用字的标准。 开展以标准用语、用字为主题的班级家长学校活动。各个班级在每学期组织一次以标准用语、用字为主题的班级家长学校活动，运用学问讲座、一般话朗读、测试等多种形式开展，不断提高家长的用语用字标准意识与水平。 结合“六一”、“国庆”等等节日，开展趣味亲子同乐，趣味猜谜活动。家长猜字谜，要求家长正确写出谜底中的字;幼儿猜物品，要求必需用一般话正确读出谜底。对到达要求的家长及幼儿赐予适当嘉奖，以此来鼓励大家说好一般话，写好标准字。 4.“推普周”活动: 积极开展好第十四届一般话宣传周活动，仔细思索“推普周”活动方案，成立“推普周”活动领导小组，做好活动规划与安排，围绕主题开展丰富多彩的“推普周”活动，带动全园师生、家长及社区居民都来了解、参加“推普周”活动，促使更多的人了解使用一般话与标准字的意义，从而自觉的使用标准的语言与汉字。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇九 一、指导思想： 连续以科学进展观为指导，在工作中创先争优，以构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，促进城市文明建立为宗旨，坚持分类指导、整体推动、均衡优质、特色进展的思路，全面实施区语言文字规划，深入推动我园语言文字法规宣传、加大力度开展幼儿园师生、家长的语言文字培训工作，提高语言文字治理水平和社会应用水平，大力营造文明、标准、和谐、安康的校园用语用字环境。 二、工作目标： 1.争创全区语言文字绩效先进单位。 2.完成三位教师一般话等级提升。 3.高质有效地完成两次以上校语言文字培训工作。 4.高质量开展十四届推普周活动。 三、主要工作及措施： 1.健全制度，促进展。 进一步标准幼儿园语言文字工作，强化教师的标准用语用字的意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将教师、幼儿使用一般话状况作为每日行政查班以及教师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反应，落实奖惩。 2.抓实治理，创实效。 本年度，我园为语言文字工作供应培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干教师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监视等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作网络，通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的标准开展。 3.丰富环境，造气氛。 (1)连续深入开展小百灵故事电台。 本学期，连续发挥幼儿园小播送的作用，开展小百灵故事电台，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说一般话的力量。 (2)连续广泛开展故事大王巡讲团活动。 承接上学期的形式，本年坚持每周一次大、中班评比出的故事大王两名，到各班进展故事时间的巡讲活动，促进幼儿一般话水平的提高。 (3)创设有特色班级语言活动区。 要求各个班级教师依据本班幼儿年龄特点，创设相应的语言活动区角，为幼儿供应语言学习活动材料，如：早期阅读图书，故事图片，录音机、磁带、故事表演道具等等，让孩子们在与操作材料的互动中，获得语言力量的进展。 (4)创设语言文字宣传专栏。 充分发挥幼儿园宣传橱窗的作用，创设语言文字宣传专栏，坚持每学期出两次专刊。将专栏划分三个版块，分别对教师、幼儿、家长三类不同的人群，进展不同重点的用语用字宣传教育。 (5)抓好信息上传。 信息员准时记录幼儿园里的推普信息，并用文字与照片的形式准时上传到武昌教育网，将我园的一些胜利的推普做法，推举给姊妹园，在相互沟通*同做好语言文字工作。 (6)创新日常推普工作。 幼儿方面： 启动新幼园本课程欢乐阅读。每月以班级为单位开展一次亲子阅读活动，九月，在新幼儿园的亲子阅览室将定点开放。 在幼儿园中开展中华经典古诗词诵读活动。利用餐前，起床，离园前的时间带着幼儿学习，朗读古诗词，练习吐字、发音让幼儿在学说一般话的同时，承受熏陶，树立礼仪之道，逐步形成良好行为习惯和文明礼仪。 开展小小监视员活动。各班每天选派一名幼儿担当班级一般话监视员，监视小朋友、家长及教师坚持说一般话。 开展一般话示范班评比活动。每学期评比一次，通过班级互评、家长参加推评相结合的形式，推选出用语用字标准的班级为一般话示范班，通过该活动，鼓励全园班级积极争学、赶超，不断进步。 教师方面： 开展大家来找茬活动。连续开展每月一次的大家来找茬活动，通过教师之间相互检查，相互监视，发觉工作中的不标准用语用字现象，准时记录，相互提示，准时整改。 每两个月开展一次我会记、我爱读活动。通过开展语言文字培训及教师语言标准学问竞赛、标准汉字书写竞赛等活动，不断提高教师用语用字的标准意识，提高说好一般话、写好标准字的力量水平。 家长方面： 开展大手牵小手百灵鸟在行动活动。上学期，我园开展的大手牵小手百灵鸟在行动活动得到了家长及幼儿的积极参加，本年度，我园还将连续开展此项活动，改良以往的形式，这学期我们将创设丰富活动内容，带着幼儿与家长开展爷爷奶奶爱说一般话和爸爸妈妈故事诵读活动，通过一系列活动，使不同类型的家长们也能从意识、行为上关注到用语用字的标准。 开展以标准用语、用字为主题的班级家长学校活动。各个班级在每学期组织一次以标准用语、用字为主题的班级家长学校活动，运用学问讲座、一般话朗读、测试等多种形式开展，不断提高家长的用语用字标准意识与水平。 结合六一、国庆等等节日，开展趣味亲子同乐，趣味猜谜活动。家长猜字谜，要求家长正确写出谜底中的字;幼儿猜物品，要求必需用一般话正确读出谜底。对到达要求的家长及幼儿赐予适当嘉奖，以此来鼓励大家说好一般话，写好标准字。 4.推普周活动： 积极开展好第十四届一般话宣传周活动，仔细思索推普周活动方案，成立推普周活动领导小组，做好活动规划与安排，围绕主题开展丰富多彩的推普周活动，带动全园师生、家长及社区居民都来了解、参加推普周活动，促使更多的人了解使用一般话与标准字的意义，从而自觉的使用标准的语言与汉字。 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇十 一、指导思想 以市语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标,结合园务规划,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,强化幼儿园语言文字工作,稳固语言文字工作取得的成果,进一步标准强化日常工作,依据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量效劳,连续深入宣传与学习国家通用语言文字法,进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识,开展多样活动,使学校语言文字工作提升到一个新的高度. 二、状况分析 我园现有班级10个,教师27人,其中行政人员4名,保健2人,全园教师全部通过一般话培训和测试,全部到达国家规定的教师合格等级,确保做到持证上岗. (一)优势 1.我园教师大局部都是70后、80后年轻教师,所受得一般话教育都相对标准,都等讲一口流利一般话,在校园内营造标准一般话的气氛. 2.能与各条线合作,开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化宣传教育活动,标准园内语言环境. 3.经过一段时间的宣传,教师对于语言文字这项工作相当支持,并渐渐意识到它的重要性. (二)缺乏 1.幼儿园的语言文字工作体系的建立还处于刚刚起步阶段,在常规治理方面还需要不断地完善和改良. 2.我们地处闽南地区,幼儿及家长的一般话乡音较重,教师在对幼儿进展一般话教育和推广时,还是存在肯定的阻扰. 3.教师开展的活动较多,相对来说,幼儿的活动不多,幼儿在语言文字方面的参加率不高,活动的形式也比拟单一. 三、详细目标 1.加强语言文字标准,积极深入有序地推动幼儿园语言文字工作 2.提高教师运用语言文字力量,使推广一般话工作,标准语言文字工作深入人心,扩大宣传面. 3.开展丰富多彩的活动,提高家长和后勤工作人员的标准用语意识. 4.进一步加强校园用字的治理,检查、催促、标准教师的教学用语,标准小报、路牌、标牌等宣传资料的用字. 四、实施方案 1、内容:开展语言文字各类活动 目标:连续开展丰富多彩的活动,提高教师和家长幼儿的标准用语意识. 措施:1.各班动手丰富语言文字区角内容,创设角色嬉戏环境.2.中大班幼儿开展小青蛙讲故事活动.3.教师和保育员开展绕口令活动.4.结合读书月活动开展“中华经典吟诵活动”5.利用园内局域网络开展“小播送”推普专题节目.6.布置推普宣传橱窗. 2、内容:加强语言文字工作力度 目标:提高教师运用语言文字力量,使推广一般话工作,标准语言文字工作深入人心,扩大宣传面. 措施:1.在一日教学活动、教职工在教学、工作、会议和其他集体活动中使用一般话率,提升大家使用一般话的重视度.2.加强传统园节日活动的语言文字标准化的要求.利用各种节日,如:元宵节、三八节、植树节、五一、六一节等穿插开展丰富多彩的与语言文字工作相关活动,如:绕口令、讲故事等,提升孩子的标准化语言表达和表现欲. 3、内容:连续积极推广一般话 目标:共同努力,建立校园良好的语言环境. 措施:1.要求教师的各项文字材料用字标准,如业务、教育随笔、教案、个案观看记录、活动区记录、各种规划总结材料、幼儿成长册等书写工整、用字标准.2.进一步向家长和社区延长,辐射,深入、广泛地开展语言文字宣传工作.利用亲子早教、家长会、家长开放日、宣传橱窗等向家长宣传一般话,使大家融入到勤说一般话的气氛中. 2023年幼儿园语言文字年度工作规划 幼儿园2023年年度工作规划简要篇十一 一、指导思想： 连续以科学进展观为指导，在工作中创先争优，以构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，促进城市文明建立为宗旨，坚持分类指导、整体推动、均衡优质、特色进展的思路，全面实施区语言文字规划，深入推动我园语言文字法规宣传、加大力度开展幼儿园师生、家长的语言文字培训工作，提高语言文字治理水平和社会应用水平，大力营造文明、标准、和谐、安康的校园用语用字环境。 二、工作目标： 1.争创全区语言文字绩效先进单位。 2.完成三位教师一般话等级提升。 3.高质有效地完成两次以上校语言文字培训工作。 4.高质量开展十四届推普周活动。 三、主要工作及措施： 1.健全制度，促进展。 进一步标准幼儿园语言文字工作，强化教师的标准用语用字的意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将教师、幼儿使用一般话状况作为每日行政查班以及教师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反应，落实奖惩。 2.抓实治理，创实效。 本年度，我园为语言文字工作供应培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干教师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监视等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作网络，通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的标准开展。 3.丰富环境，造气氛。 (1)连续深入开展小百灵故事电台。 本学期，连续发挥幼儿园小播送的作用，开展小百灵故事电台，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长