2023年幼儿园春季学期教研工作计划安排幼儿园2023年秋季学期教研工作计划(5篇).docx

2023年幼儿园春季学期教研工作计划安排幼儿园2023年秋季学期教研工作计划(5篇)2023年幼儿园春季学期教研工作规划安排 幼儿园2023年秋季学期教研工作规划篇一 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： (1)专心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，专心参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、专心探究、切实落到实处。专心参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细资料有： (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动专心参加，构成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 (1)连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现我园的特色教育。 (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每一天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3首大班：4首 中班：4首学前班：4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (2)透过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的资料，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 (3)透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 2023年幼儿园春季学期教研工作规划安排 幼儿园2023年秋季学期教研工作规划篇二 本学期，我们将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位教师的业务力量有所提高。我们小班教研组每一位教师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研规划选择讨论课题，制定科学可行的专题规划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“幼儿美术活动中生活.想象.制造教学策略和讨论”并依据小班幼儿的特点，我们已经确立了我们的教研专题：特制定子课题教学规划“以图形为基点的幼儿的想像绘画”。 连续深入学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，在教研组活动中，采纳相互沟通学习的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。 不断提高教师的反思力量。及书写反思笔记的水平。 1、找出个人在反思中的问题和困惑，在组内沟通，针对有共性的问题，集体争论。 2、与其他组沟通，相互学习。 3、观摩活动，共同反思。多进展相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探究更适合小班幼儿的教育方法;从而制定相应的措施。 4、沟通各自的反思笔记，找出缺乏及改良的方法。 5、教师共同讨论孩子的行为、共同反思教师的实践。 6、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改良，不断提高教师的反思力量。 7、利用外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高组员的熟悉。 8、开展自学与互学活动。 9、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。 10、共同学习好的反思笔记。 2023年幼儿园春季学期教研工作规划安排 幼儿园2023年秋季学期教研工作规划篇三 本学期教科研工作将连续贯彻36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要精神，落实上级工作要求，严格根据省优质园标准做好日常的保教治理工作;以有效研修为载体，进一步标准教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建立幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1、搭建宽阔平台，促进教师成长 2、标准常规治理，提高保教质量 3、注意专项研讨，深化问题讨论 4、加强课题讨论，推动特色建立 (一)搭建宽阔平台，促进教师成长 1、以“六仔细”为抓手，结合“百节好课品牌建立专项活动”，狠抓教学过程治理，切实提高课堂教学效果。 措施1：充分发挥年级教研组的讨论阵地作用，组织组内教师连续学习与解读指南，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，绽开热点争论。 措施2：借助中心力气，鼓舞园内教师认领学科，进展组团活动。(中心领域讨论成立了安康组和艺术组)，连续鼓舞教师参与中心的明师科技网星辰网络培训“安康领域”课程的学习，赐予更多教师向名师学习的时机。 措施3：开展“翻版课”共享活动。鼓舞教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进展翻版课活动，做到“取经回来”大家共享。 2、亲密结合实践工作开展各类培训。 措施1：连续组织教师学习36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习共享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。 措施2：培育教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注意过程性资料的网络公布，指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细节69例。连续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推举优秀文章，共享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的沟通，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作效劳。 措施3：抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证12次参加组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进组长素养提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的力量及组织协调力量。 措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的发动与监视工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的时机。通过供应给教师的各种学习方式，拓展教师的视野，通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与治理等。 (二)标准常规治理，提高保教质量 1、标准一日活动组织治理，促进幼儿安康和谐地进展 措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时嬉戏时间。要求教师和保育员以幼儿园一日活动组织标准为指导领悟其精神，仔细做好保教工作。 措施2：依据3-6岁儿童学习与进展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程规划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效治理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培育。 2、加强课堂教学讨论，开展有效教学，提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的进展水平和兴趣需要，关注幼儿的学习特点和进展规律，精确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度。 措施1日常的集体备课。一是各组要仔细学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿进展目标的根底上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)规划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长详细负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给教师参加和熬炼的时机，指导教师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在仔细备课的根底上，仔细做好课前的一切预备工作，做到心中有目标，仔细上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。四是仔细写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等。 措施2以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点围绕安康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园内展现，切切实实提高课堂教学质量，注意讨论实效，做好过程性资料的积存工作。 措施3加强嬉戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师肯定要相互切磋沟通，反应嬉戏状况，加强平行班教师之间的沟通，共享嬉戏资源，从而提高教师领导嬉戏的力量和水平，让幼儿在爱玩、会玩的根底上，懂得规章意识，学会礼貌交往，促进语言力量的进展。 3、做好保教一日活动调研工作 措施1：开展“促进标准、提升质量”调研，确保每月一次调研，连续围绕幼儿园一日活动组织标准幼儿园教师成长手册加强一日保教活动的开展。尤其要关注寻常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与嬉戏活动。 措施2：连续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日经常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发觉问题，改良行为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域嬉戏”开展常规调研活动。 措施3：连续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量。 (三)注意专项研讨，深化问题讨论 依据中心业务规划的要求，确定好专项讨论的重点，进展深化讨论。 措施1：抓一日活动中值得讨论、亟待解决的问题开展讨论。在明确详细要求的根底上，针对1-2个突出问题开展讨论，探究出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果共享。初步想针对“种植园地的创设”、“放学前欢乐非常钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进展讨论、探讨。 措施2：抓课堂教学讨论，转变教学方式，探究有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等，营造“关注教学、讨论教学、改良教学”的气氛，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。 措施3：开展嬉戏研修。依据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将连续以“区域活动的材料投放与组织”的讨论为重点，结合日常嬉戏活动的开展和嬉戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的嬉戏的水平，教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进展区域嬉戏的展现。 (四)加强课题策略讨论，推动特色建立 本学期我园将连续开展苏州市xx课题第六阶段的讨论，完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为抓手推动园所特色建立。 措施1：围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践讨论，在活动内容上通过四大途径来落实和推动。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是进行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过进行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积存讨论过程资料，完成课题结题工作。 措施2：在讨论策略上，我们将开展“礼仪个案讨论”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的讨论”等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，连续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动，营造文明礼仪教育的深厚气氛。 措施3、进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色讨论转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。 措施4、发挥建构嬉戏对幼儿进展的特别价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研幼儿建构嬉戏的实践讨论题讨论，重点围绕室内建构开展。 九月 1、完成20xx师陶杯论文收集工作。(第一周) 2、召开组长会议：教研组台账的整理与教研组规划的撰写(第一周) 3、完成学期初各类工作规划。(其次周) 4、班级环境创设，丰富角色、区域嬉戏材料、创设自然角等等。(其次周) 5、各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。(其次周) 6、组长参与中心的第一轮培训工作。(其次周) 7、启动第四届阅读节活动。(第三周)。 8、组织教师参与中心的旭日工作室活动。(第三周) 9、空班教师参与“星晨网络培训安康领域第一期”培训。(第四周) 10、业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观看的撰写”。(第三周) 11、礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周) (2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动。(第四周) (3)结合国庆节，中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四周) (4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。 十月 1、完成20xx州市陶研会的论文收集工作(第五周) 2、开展园内专项调研：环境与区域。(第五周) 3、研讨活动“种植园地创设”。(第五周) 4、园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周) 5、观摩“新城户外建构嬉戏阶段成果展现”活动(第六周) 6、参与“中心青年教师优质课评比”的观摩活动。(第七周) 7、空班教师参与“星晨网络培训安康领域其次期”培训。(第八周) 8、各教研组开展一课二研活动，(鼓舞年轻教师结合艺术、安康领域进展原创教案) 9、礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周) (2)理论学习：教师工作环境礼仪“选自师德与教师礼仪p235页”(第五周) (3)结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周) 十一月 1、鼓舞教师进展原创教案参与“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周) 2、组织教师参与清荷工作室之学科组活动。(第十一周) 3、开展研讨活动：区域嬉戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。 4、组织教师参与幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周) 5、结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进展半日调研活动。(第十三周) 6、各教研组开展一课二研活动，(鼓舞年轻教师结合艺术、安康领域进展原创教案) 7、礼仪课题活动： (1)完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周) (2)理论学习：教师外在形象礼仪“选自师德与教师礼仪p205页”(第十一周) (3)结合安康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周) (4)结合半日调研活动，重点研讨：礼仪在课堂、嬉戏中的渗透。(第十三周) 十二月 1、组织教师参与幼儿进展档案第三期的专题讨论(第十四周) 2、组织教师参与中心“星晨网络培训安康领域第三期”培训(第十四周) 3、开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计。(第十五周) 4、组织教师参与太仓市学科带头人教学观摩展现(第十五周) 5、组织教师参与太仓市园本教研观摩活动(第十六周) 6、组织教师参与清荷工作室之学科组活动(第十七周) 7、各教研组开展一课二研活动，(鼓舞年轻教师结合艺术、安康领域进展原创教案) 8、礼仪课题活动： (1)完成课题结题汇报稿(第十七周) (2)理论学习：诚恳的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周) (3)开展礼仪月系列活动：礼仪活动建议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服竞赛、中班礼仪儿歌竞赛、大班礼仪故事竞赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。 一月 1、组织空班教师参与“星晨网络培训安康领域第四期”培训(第十九周) 2、组织教师参与“清荷工作室之学科组活动”(其次十周) 3、研讨活动：放学前欢乐非常钟(其次十周) 4、召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交。(其次十一周) 5、礼仪课题活动： (1)理论学习：独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”其次章(其次十周) (2)课题成果展现沟通，将三年的课题资料整理打包。(其次十一周) 2023年幼儿园春季学期教研工作规划安排 幼儿园2023年秋季学期教研工作规划篇四 本学期，我园教研工作以县幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 (一)加强学习，提高教师专业素养。 1、为教师创设外出观摩学习时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、共同进展。 (二)加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教育中。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理力量竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。 1、开展教师说课竞赛活动。 为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程规划，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3、加强阳光体育特色课程的讨论。 提高分区活动效能。教师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，到达相互学习促提高的目的，本学期我园规划组织教师到淄博进展观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 (四)加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教力量。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教力量 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的讨论。 (1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 (2)、做好讨论资料(特殊是讨论过程性资料)的积存、整理、归档工作，形成系统的课题讨论档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题讨论历程。 二月份： 1、各班制定教学规划、教师个人规划 2、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份： 1、各班抓好常规教学工作 2、结合“三八”妇女节各班开展教师像妈妈的活动 3、幼儿园“光盘行动”的实施 4、“阳光体育”特色办园筹备活动 5、召开家长会 6、春季室内外环境创设 7、教师培训(音乐) 四月份： 1、组织教师参与县里的论文评比活动 2、各班进行器械操竞赛 3、托班进展亲子活动 4、教师培训(美术) 五月份： 1、参与县里组织的韵律操竞赛 2、组织教师参与全县幼儿教师师德演讲竞赛活动。 3、预备庆“六一”活动 4、教师培训(舞蹈、键盘) 六月份： 1、举办庆六一活动 2、组织教师进展说课竞赛 3、组织教师参与全县幼儿教师技能技巧竞赛活动。 4、参与全县幼儿园活动区评比活动。 5、幼儿自理力量竞赛 6、教师培训 7、“阳光体育”特色办园活动的实施七月份： 1、参与全县幼儿教师教学根本技能培训。 2、组织教师参与市、县级举办的各种培训活动。 3、大班毕业典礼 4、优秀教案评比 2023年幼儿园春季学期教研工作规划安排 幼儿园2023年秋季学期教研工作规划篇五 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育。 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按规划落实保教治理。结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类规划。本学期调整为每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类纸质规划(反思、观看记录、外出学习记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指导。四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。 2.环境创设要为教育教学效劳。区域环境根据幼儿智力进展需要，有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期规划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。