2023年小学行风建设工作总结.docx

2023年小学行风建设工作总结_小学行政办公室工作计划 我校行风评议工作以十八大重要思想为指导，仔细贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建立为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以效劳群众为目标，以人民满足为标准，扎实推动我校政风行风建立工作。通过评议，解决群众反映剧烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素养和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推动素养教育，推动了我校精神文明建立上新水平。 一、充分熟悉开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素养，树立效劳观点，围绕教育事业进展和群众反映剧烈的问题，标准收费、严禁体罚和变相体罚学生，增加工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和订正不正之风的力度。我校以开展行评工作为契机，严密结合实际，把广阔教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推动素养教育。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分熟悉开展这项工作的重要性，增加责任意识，牢牢把握工作的主动权，改良学校工作作风，进一步提高办事效益和效劳质量，使我校的行风建立提高到一个新的水平。开展好这项工作，我校根据市教育局加强师德师风建立的有关要求，增加敬业精神，切实提高育人水平，细心塑造师德风范，建立一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、精于教书、勤于育人的高素养教师队伍，为培育优秀建立人才而努力。广阔教师喜爱党，喜爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增加实施素养教育的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性，把握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参加教学科研，在工作中勇于探究创新；与学生公平相处，敬重学生人格，因材施教，爱护学生的合法权益。二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺当开展这次行风评议工作不是以往行评的简洁反复，必需始终遵循上级要求，紧紧围绕进展学校教育、提高劳动者素养来进展，着力提高学校教职员工的整体素养，切实解决学校教育工作中存在的突出问题。一是加快学校的进展，办人民满足的学校。1、全面推动素养教育。通过这次行评活动，将素养教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。把加强和改良学校德育工作，把提高学生思想政治素养作为实施素养教育中最生要的工作，摆在突诞生要的位置。连续深化创立示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建立和学生日常行为标准养成教育和学校法制教育。以培育学生的创新精神和实践力量为重点，形成整体推动素养教育的局面。2、建立高素养教师队伍。（一）是把提高教师实施素养教育的力量和水平作为师资培育、培训的重点，通过这次行评活动，努力提高教师思想政治素养、业务素养和职业道德水平，完善教师连续教育制度，深化学校内部治理体制改革，推动以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行教师竞争上岗，整顿、调整、优化和进展教师队伍。  （二）是严格执行教育各项收费标准。不得随便制定收费工程，严禁代收、代办各种教辅资料，同时各班对学生、家进步行市分乱收费和合理收费的教育。  （三）是学校教师思想作风和工作作风有所提高。对教师思想作风状况进展深入检查，仔细实行学校工作责任制、失责追究制，转变作风，热心为学生、家长效劳，重点解决作风不实，工作效率不高，解决实际问题力量不强等问题，端正效劳思想，真心实意地为广阔家长办实事。 中学行风评议工作总结 一、高度重视，强化熟悉，统筹安排学校行风评议工作 （一）广泛宣传发动，营造良好的行评工作气氛 全县中小学民主评议行风工作发动会后，我校快速组织召开全校教职工大会，传达了会议精神，组织学习了县教育局、县纠风办关于开展全县中小学民主评议工作实施方案的通知，结合实际明确了我校行风评议的重点，并对我校行风评议工作进展了全面的安排部署。要求全体教职工深刻领悟此次开展行风评议工作的重要意义以及行风评议工作的主要内容，发动教职工结合自身工作开展自查自纠，并将其贯穿于民主评议工作的全过程，树立全心全意为学生、家长、社会效劳的思想，办人民满足教育。我校先后两次召开全体教职工会议，总结了学校行评工作的进展状况，针对进程安排布置了下段工作，重点要求每位教职工在开展自查自纠的根底上写出自查报告，深刻剖析自身师德师风方面、教育教学工作方面存在的突出问题，并在工作中切实加以整改。经过宣传发动，广阔教职工进一步明确了行风评议工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参加民主评议学校行风的自觉性和主动性，形成了深厚的“人人关注行评，人人参加行评”的良好工作局面。 （二）强化组织领导，确保行评各项工作落到实处 为了加强对我校行评工作的组织和领导，确保各项工作的顺当开展，学校成立了以校长为组长，两位副校长为副组长，办公室、教务处、政教处、教研组、总务处、校工会、教代会等处室负责人为成员的行风评议工作领导小组，负责本校行评工作的领导、组织和各项工作的统筹开展。领导小组下设办公室，李昌玉同志兼任办公室主任，负责行风评议的日常工作。层层落实工作责任制，保证活动正常开展，真正形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，校综合办公室详细抓”的工作格局。同时我们还聘请了12位义务监视员，请他们监视我校行风评议工作的开展状况。 （三）科学制订实施方案，统筹安排行评的各项工作 在充分听取各方意见，深入调研、充分酝酿的根底上，依据全县中小学民主评议工作实施方案，结合我校实际，我们制定了沿渡河初级中学民主评议行风工作实施方案，明确了我校行风评议的指导思想、任务目标、工作重点和实施步骤。实施方案评议内容详细、工作重点明确、方法步骤清楚，指导性、操作性强，为切实做好我校的行评工作起到了纲领性文件的作用。 二、发扬成绩，正视问题，全方位开展自查 行风评议开展以来，我校紧紧围绕订正损害群众利益的不正之风，以标准教育收费为重点，以加强师德师风建立为核心，通过召开座谈会、个别谈心、上门走访和问卷调查等形式，向单位职工、学生家长及社会人士等广泛征求意见，虚心听取他们的建议。通过自己仔细查、别人帮着找，发觉我校在办人民满足学校、加强师德师风建立方面存在的问题和取得的突出成效。 （一）全面贯彻教育方针，教学常规扎实 近年来，我校坚持全面贯彻教育方针，以德育为首，以教学为中心，全面推动素养教育，教育教学质量不断提升。一是严格根据课程规划，开齐课程、开足课时。课程设置和课时安排直接关系到学校是否全面贯彻教育方针，也是学校推动素养教育的关键所在。我校坚决摒弃只注意中考科目等文字学科，无视非中考科目教学的做法。在学校提倡各学科同等重要、不分主次的观念，并且高度重视加强音、体、美、劳、综合实践等薄弱学科的教学。除了按规划安排课程和课时外，还特殊注意各学科教师的配备。今年秋季学期我校在配备教师时，把薄弱学科专职教师的配备纳入重要的议事日程。现在我校有专职体育教师2人、专职音乐教师1人、专职综合实践课教师1人、专职信息技术教师1人、专职劳技教师1人。薄弱学科的教学态势良好。二是加强教学常规治理，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。我校提倡向课堂45分钟要质量，通过狠抓教学常规治理来提高教学质量。健全完善了沿渡河中学教职工学习、生活和工作制度，严格执行县教育局制定的教学常规工作评分细则，对备、教、改、辅、考、评等教学的各环节严格治理，建立了先周备课制度、月考制度、定期教研制度、校本培训和校本教研制度，通过定期检查和不定时抽查，催促教师提高课堂教学效率，掌握作业量，减轻学生课业负担。三是以教学讨论促进教学质量提高。我们坚持以课堂为主阵地，深入讨论，积极探究，努力构建现代信息技术环境下培育学生自主学习力量、合作学习力量和创新力量的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最正确效益。通过讨论课、公开课、观摩课、示范课，引导教师转变观念，改良教法；抓教学叙事、教育故事、教研论文评比，推广先进阅历，促进教师专业成长。四是积极开展课外兴趣活动。学校成立了篮球、乒乓球代表队、百人合唱团、溪韵文学社百名小记者等课外兴趣活动小组，给学生的特长进展供应了实践、展现的空间，拓展了学生的学问面，提高学生的实践活动力量。 （二）严格执行收费政策，财务治理标准 学校收费是学生家长和社会关怀的热点问题，学校依据相关规定，仔细落实义务教育阶段“一费制”的有关政策，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。一是加强对收费工作的组织领导。我校成立了由校长任组长的学校收费工作领导小组，负责收费工作的组织领导，详细安排部署学校的收费工作；制订完善了制度，对收费工作作了严格而明确的规定。二是每学期开学时向社会张榜公布收费工程和标准，设立举报电话，承受社会监视；各项收费均使用专项收据，纳入财政统一治理；不以任何名义向学生额外收取费用；学校不代收保险费、防疫费、照相费和其它费用。三是严禁教师个人巧立名目自行收费，严禁搭车收费。为了严厉纪律，学校还与教职工签定了专项责任书，实行了收费问题一票拒绝制，凡发觉擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任。四是切实加强财务治理。财务实行“收支两条线”治理。各项收入全部纳入学校财务统一治理，统一核算，开学后所收费用全部上缴到县结算治理中心专户，不隐瞒、截留、坐支、挪用，不私设小金库。全部支出根据年初预算开支范围和标准执行，严格区分人员经费、公用经费、工程经费，确保专款专用。根据“量入为出”的原则编制预算，报请有关部门批准后执行。五是严格执行政府选购，凡涉及政府集中选购名目范围，学校都实行政府选购，严格按规定程序报批执行。 （三）切实加强校务公开，学校治理民主 学校紧紧依靠全校教职工，积极推动民主治理。一是成立了教代会，坚持教代会定期议事制度和重大问题提交教代会争论制度。学校决策充分听取民意、充分敬重民意，也得到决大多数教职工的拥护和支持。二是坚持公开、公正、公正的原则，设立校园网“校务公开”专栏，打算学校评优表模、职称晋升等涉及教职工切身利益的重大事项、方案确定、详细操作环节都在群众广泛参加的根底上集体讨论打算，并且公开办事程序，公开办事结果，虚心承受教师和社会各界的监视。三是实行重大事项公示制度。学校收费、“两免一补”、财务收支等均在学校公示栏予以公示，承受社会监视，增加工作的透亮度。 （四）强化教师队伍建立，师德师风好转 我校始终把转变教师观念、狠抓师德师风建立作为促进学校进展、全面提升学校形象的首要工作来抓，在全校大力提倡爱岗敬业、效劳学生、奉献教育的职业道德精神。一是强化政治思想教育。我校利用学期初教师集训、每周五下午校本培训和每周日下午政治业务学习时间，组织教师学习义务教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德标准等法律法规，启动校内专家系统开展讲座，对教职工进展爱岗敬业教育。二是建立了师德承诺制度，开展教职工工作满足度民主测评活动，对教师的师德师风进展全面考评。三是加强日常教育教学过程的督查，发觉教师体罚、挖苦、污辱、变相体罚学生等有违反师德师风的现象，准时订正并进展处理。四是树立典型，充分发挥身边人和事的教育引导作用，注意挖掘校内师德师风典型，在全校教职工中加以引导，提倡大家学习。通过教育引路、制度标准、考评促进、典型影响，全校教职工敬业、乐业，师德师风明显好转。 我们知道，学校行风建立关系到社会稳定，群众满足不满足是关键。通过自查，我们也发觉了一些群众反映剧烈的问题，需要慎重对待，切实加以整改。 一是个别教师存在有偿家教的行为。二是体罚与变相体罚仍在个别教师身上存在，主要表现在教育方法上，态度简洁粗暴，无视了过细的思想教育工作，对违纪违规学生实行罚站等惩戒行为，造成了不良影响。三是教师教育教学观念陈旧，主动学习、制造性工作意识不强，影响了教育教学质量的提高。四是食堂饭菜的份量和质量还存在问题。 三、坚持标本兼治、纠建并举，全面整改问题 民主评议的主要目的在于通过发觉问题、整改问题，最终促进展风建立上台阶。我们本着实事求是原则和虚心慎重的态度，不回避冲突，不否认问题，高度重视在自查中暴露出来的问题。一是进展梳理归类、慎重分析。把收集到的问题一条一条列出来，对每一个问题进展慎重分析，看看哪些是建议，哪些是问题，哪些问题是由于社会各界不明白和不理解造成的，哪些问题是的确存在的。二是找出存在问题的缘由，制订整改措施。问题必定有其存在的缘由，在弄清缘由的根底上有针对性地制定整改措施。三是限定整改时限，催促整改落实。依据问题的轻重缓急确定整改时限，对学校能解决且较简单解决的问题要尽快解决，对学校能解决但较困难的问题要限定整改时限，对仅靠学校不能解决的问题要和有关部门协同解决。 教师有偿家教，体罚与变相体罚这两个问题，都是涉及师德师风的问题，不管客观缘由如何，主要还是由于对教师思想政治教育不够、法制教育不够，个别教师依法执教意识淡薄，放松了自己的思想修炼，消失了熟悉误区。为了促进问题的整改，我校实行了多管齐下、多措并举的方针。一是要求每位教师进展严格的自查，并写出详实详细的自查报告，要求要敢于触及灵魂、敢于暴露问题，要从思想深处分析存在问题的缘由，以促进问题的整改。二是开展强有力的思想政治教育。除了重温有关法律法规外，还开展了教师心理辅导讲座，这些都在教师的思想深处产生了较强共鸣。三是进一步严格相关制度，促进师德师风好转。四是对个别教师进展单独谈话，严厉指出其错误的思想和行为，帮忙提高思想熟悉，催促问题整改。从目前跟踪调查来看，效果较好。 下阶段，我校将严格根据全县的统一安排，准时查漏补缺，做到举一反三，抓好问题整改，以积极仔细的姿势迎接行评集中评议。同时敬请各位领导、各位行评监视员指导我校的各项工作，客观公正地指出我校存在的问题和缺乏，我们肯定虚心承受你们的意见和建议，实行得力措施，全力以赴整改。 我们糊涂地熟悉到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，不行能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿势、更加努力的工作，进一步加强行风建立，不断提高教师队伍政治业务素养和职业道德水平，为学生供应良好效劳，推动依法治校治教进程，促使学校各项工作再上新台阶。 小学行风评议第一阶段工作总结 根据县教育局的统一部署，结合随县环潭镇小学民主评议政风行风工作实施方案，以党的十八大精神为指导，以仔细履行职责为核心，以解决教育教学中突出的问题为重点，以办人民满足教育为目标，扎实开展政风行风评议工作。第一阶段（发动部署阶段）工作已经完毕，我校其次阶段（查找问题阶段）的工作已列入学校重要议事日程。现在已经形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导详细抓，上下联动，人人参加的工作局面。现将将第一阶段工作总结和其次阶查找问题状况报告如下： 一、我校政风行风评议指导思想和根本思路 我校民主评议行风工作坚持以党的十八大精神为指导，以仔细履行职责为核心，以解决教育教学中突出的问题为重点，以办人民满足教育为目标，仔细贯彻省、市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革进展的中心工作，以树立教育形象、办人民满足的教育为目的，以标准收费行为、标准办学行为、加强师德教育为重点，通过仔细落实责任，切实加强领导。实行责任分解，各负其责、突出重点、整体推动的方法，与学校改革进展稳定结合起来，促进学校政风行风建立，营建良好的气氛。 二、领导高度重视，充分熟悉政风行风评议工作的重要性 对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增加了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进展专题讨论，进展特地布置，成立了政风行风评议工作领导小组和工作专班, 由校长廖俊同志任组长，副校长胡品海、邹元和、张崎任副组长，成员由校委会成员、人大代表、政协委员、教育监视员和教师代表组成。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建立方案，提出要求，统一思想熟悉，大力宣传，使行风建立成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导详细协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。 三、仔细落实政风行风评议自查自纠工作 学校严格根据县教育局和镇中心学校政风行风评议工作的内容和重点，仔细落实自查自纠工作。 1、宣传发动，统一熟悉 我校严格根据上级要求，制定并下发了随县环潭镇小学民主评议政风行风工作实施方案，并于5月3日召开了我校长行风评议团和全体教职工发动大会，廖俊校长在会上作了宣传发动报告，并对我校政风行风评议工作做了部署安排。 2、对比要求，仔细自查 学校各处室每位教师都依据学校政风行风评议工作的实施方案要求，仔细查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。 （1）教育收费方面： 坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，承受社会、家长、上级部门的监视；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。效劳性收费坚持自愿原则，发放告家长书让家长明白，使用状况告知家长，做到多退少不补。 （2）标准办学方面： 我校不存在“一校两制”。学校不存在以举办兴趣班、补习班、试验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。 （3）师德师风方面： 我校通过问卷调查和走访家长、学生进展调查，教师没有利用教师节等节日向学生示意或索要钱物，也没有教师参与在校学生家长的吃请；通过师德教育，学习学校制定的教师教育教学事故惩罚条例，教师的教育教学行为更加标准，体罚和变相体罚学生的现象根本上没有，但个别教师在教育教学中有时因心情感动（主要是学生行为引起），尚有不充分敬重学生的现象，学校仍需保持常常的治理。通过调查，原先曾经存在的有偿家教现象现在已经没有了。 （4）资料征订方面： 我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推举教辅用书和讲义，学校根据上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。 （5）向社会代表下发征求意见函：为能更好地收集到社会各界人士对我校行风评议工作意见和建议，我们分别向人大代表4人、行政及事业单位负责人7人、学校领导及教师代表7人、学生家长及其他群众代表27人共计45人下发了县教育局、镇中心学校和环潭镇小学征求意见函，共收回45份意见函。在这45份返回的意见函中，我校的工作得到了社会各界人士的充分确定，他们也向我们提出了珍贵的意见和建议，取得了良好的沟通。 通过开展民主评议政风行风活动后，我校广阔教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：仔细学习十八大报告，喜爱祖国，献身教育；喜爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费治理更趋标准化，校务公开更具透亮度，民主监视机制更加健全，校园内部治理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建立过程中做了一些工作，但是我们糊涂地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将坚固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，制造良好的进展环境，推动学校各项工作持续、安康进展，不断迈上新台阶。 四、问题与缺乏 通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话，收集整理征求意见函等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些缺乏： 1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生局部学科作业负担仍未彻底的降下来； 2、少数教师工作方法简洁，有时还存在着变相体罚学生、卑视后进生的现象； 3、局部家长对学校处理有关举报电话或信函的反应状况不了解； 4、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着学生家长在校园内骑车等不文明、担心全的现象。 五、整改方案 1、大力开展新一轮的教育教学根本功训练竞赛活动。加强教师教育根本功的训练与竞赛，连续开展读书讨论活动，促进教师业务素养和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培育。 2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进展试验，扎实有效地对教师进展新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂构造进展探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合三中实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，仔细做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。 3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式承受公开监视。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与标准课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。 4、加强师德师风建立，优化德育工作队伍，特殊是加强班主任队伍建立。增加班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建立，为人师表，教书育人，治理育人，以切实转变陈旧观念。要根据时代的要求，根据各年级学生身心进展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，讨论问题，介绍阅历，总结缺乏； 5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。仔细实施随县环潭镇小学教师家访规定，通过家访等各种方式与家长建立常常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮忙家长树立正确的教育观念，为子女安康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨更加展的一项重要举措和办学特色来抓。 6、进一步加强校风建立。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律学问知晓率要达100%，力争使高店师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关怀每一位后进学生的进步，不让一个学生落伍。 7、对学生、家长、社区等反映的问题要仔细处理。做到事事有落实，件件有回音，并在肯定范围内召开公布会，向当事人和学校行风监视员通报。 六、公开承诺： 我校针对近阶段排查、反应出来的问题，初步制定了随县环潭镇小学行风建立民主评议公开承诺书，内容如下：1、严格执行教育收费工程和标准，坚决杜绝乱收费行为。2、不向学生乱订滥征教辅资料。3、不设重点班、试验班。4、各班级均衡配备课任教师。5、全部教师不搞有偿家教。6、不承受任何家长的任何馈赠、宴请。7、敬重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。8、实行校务公开。9、热忱接待群众的来访，仔细处理群众的意见和建议。 固然，我们的工作还有很多的缺乏和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步稳固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实转变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信镇小的新形象，把学校办成人民满足、领导放心、师生舒心的素养教育的榜样学校。 行风建立工作总结 篇一：小学行风建立工作总结 我校仔细贯彻三个代表思想，以十六大文件为指导，坚持在改革中求进展，求创新，以贯彻实施新课程标准为抓手，全面贯彻党的教育方针，以减轻学生过重负担，全面提高学习质量为目标，仔细实施科教兴校战略，在上级教育部门的关怀下，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步提高，完成了预期制订的各项工作。 一、加强党建工作，建立一个高效、民主、廉洁的领导班子。 领导班子建立好不好是衡量精神文明建立是否取得成效的重要标志，因此，加强精神文明建立，首先要从严治党，搞好党风廉政建立，保持共产党员和领导干部在群众中发挥表率作用，为此，我校在创立活动中目标明确，就是在创立好班子的根底上创立区文明单位。 1、开展两个条例的学习活动。 依据主题活动内容，针对领导和党员思想实际，我校先后组织党员学习党员二个条例的学习活动，观看反腐倡廉录像，提高党员干部的思想觉悟，使党员干部真正起到带头榜样作用，思想得到解放，进一步树立了执政为民的思想。 2、民主治理，依法治校。 我校把民主治理，依法治校当作一项民心工程来抓，通过民主选举推选出教职工代表，实行教职工代表大会制度，负责催促教师遵纪守法，实行岗位职责和师德标准，建立教师德、能、勤、效考察制度，监视学校政务、财务工作，领导做到廉洁从政，使教师参政议政。 为了充分发挥教师工作积极性，增加教师的仆人翁意识，让教师参加到学校治理中来，学校领导班子从增加办事透亮度入手，实行政务和财务公开，进展民主治理。首先，学校实行重大事情领导集体争论决策再交教职工大会争论通过的制度；其次，鼓舞党员、教师献计献策，集思广益对所提建议实行答复制度，这一制度得到了教师们的积极响应，大家纷纷出谋划策，局部建议已经得到落实并取得了实效。全部这些都表达了我校领导班子的民主作风。 二、加强师生思想道德教育，打造师生新形象 1、加强学生思想品德教育，培育学生高尚的道德情操 青少年是祖国的将来，加强青少年的思想道德教育工作，促进青少年安康进展，是关系到党和国家前途命运的大事，是建立有中国特色社会主义事业兴盛兴旺的关键所在。为此，我校特别重视学生思想道德教育和人生观教育，利用每周1节的思想品德课对学生进展思想教育，组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，培育学生良好的学习习惯和行为习惯。结合少先队主体活动，组织学生参与公益活动，如组织学生到街上清扫卫生，发动学生为困难群众捐款等，提高学生的公众道德意识和高尚的道德情操。组织师生向贫困地区和家庭捐款捐物，捐款数额达 元。 2、加强政治学习，提高教师思想道德修养 为了贯彻落实区教育局关于开展师德教育活动的指示精神，我校成立了由副校长为组长、少先队总辅导员为副组长的师德教育工作领导小组，制订了师德教育活动方案，首先以教研组为单位组织教师学习公民道德建纲要、中小学教师职业道德。再通过讲座、论坛等形式进展宣传教育。然后结合实际查问题、找差距。大家畅所欲言，各抒己见，并结合自身实际谈体会，通过争论，大家都认为师德教育是一项长期的工作，它对深化学校素养教育，对提高学校办学品位和教师职业道德素养有着重要的意义。通过学习，教师们纷纷表示，应以积极的态度参与到师德教育活动中，不断提高自身道德修养，更好的为教育工作效劳。 3、标准教师道德，树立教师形象 学校把师德教育放在教师队伍建立的首要地位，作为学校的重点工作抓紧、抓实、抓好。利用周一政治学习、师德报告会等组织教师仔细学习，大力加强师德、师风建立。使教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。在教师中开展树教育新风，塑教师形象活动，内强素养，外树形象，形成了一支在实字上寻动力，在深字上挖潜力，在活字上求进展的教师队伍。例如：我校蒋艳萍教师放弃自己的休息时间为学生补课，家长一时不理解，认为教师影响他按时接孩子，竟然到校长室告状。蒋教师知道状况后，将心比心，并没有责备家长，而是一如既往的对待孩子，反过来看到那个学生天冷衣单，把自己女儿的衣服带来给学生穿上。家长知道后非常感谢蒋教师，把表扬信写到了学校。2023年，我校被评为常州市巾帼文明示范岗。 三、深入开展创立精神文明建立活动，提高师生文明意识 创立文明单位活动是落实两个文明一起抓的有效途径，是提高人民素养的载体。为此，我校领导特别重视，建立有以校长为首的创立文明单位领导小组，制定规划、方案，由职工代表大会争论通过，使之成为全体教职工奋斗的目标，并组织教师扎扎实实地开展各项创立活动。 首先，学校组织教师学习上级有关精神文明的文件，教师职业道德标准，区教育局办人民满足的教育，召开专题报告会、班队会等形式进展宣传学习。通过学习把创立活动推向深入，提高师生的文明意识。新时期德育工作是学校工作的灵魂，人的思想道德品质教育，关乎国家民族命运，不应是一种空泛的宣传，也不应是一种理论上的说教，应当是一种实实在在的工作，是一个点滴积存的过程。我们就是从小事抓起，教育学生从小事做起。学校里提倡以养成教育为重点，从规、激、正三个字做文章。 规：抓养成教育，我们遵循低、小、严的原则。低起点低，标准要求低。强调只要孩子去做，一时做不好也没关系，只搞过关、达标。小从小事抓起。把按时起床、洗手脸、整理书包、回答下列问题要立正、交作业用双手、听课做作业精力集中、见到纸片顺手捡起、不吐痰、不追赶等各项编成儿歌，一一抓落实。严严格治理。没有严格治理，任何工作都不会收到实效。校长室、教育处、少先队对养成教育进展全过程跟踪检查、全方位监控，使鸣小学生的行为都得到标准，并逐步升华为习惯，形成鲜亮的形象特质。 激：激发情感，对学生进展情感教育。爱国主义教育、集体主义教育其实质是情感教育。我们从培育学生的情感入手，进展 爱国、孝敬、仁爱、明理、诚信的新传统教育。爱国，举办专题图片展、书画展、组织观看爱国主义影片、书籍等活动，让学生去感受祖国变化，了解爱国人物，承受正面教育和熏陶。2023上半年，我校在中国少年报组织的民族精神代代传读书竞赛中，25名学生获奖。孝敬：把三八节定为母亲节，做一件让妈妈快乐的事。重阳节定为敬老节，为祖父母送一个小礼物。仁爱：学会爱护，学会理解，学会宽容，讲文明，懂礼貌。明理：明辨是非，公正无私，有正义感。诚信：诚恳、守信，一诺千金。 正：就是严于律己、心地和善，处事公正。通过社会与生活课、班会课，通过演讲、辩论、讲故事、说心里话等多种形式教育学生，准时熟悉自身缺点并改正缺点，努力做到严于律己，公正待人。我们还让学生参与到学校治理之中，负责学校日常治理工作。设立文明监视岗，负责楼内的卫生、纪律检查。班级设立值日班长，负责一天的班级日常治理。各个岗位都经过竞争上岗，从微小处培育他们公平、民主、自办法识，不断增加他们的自我约束力量、独立思索力量以及创新精神。 为准时梳理德育工作思路，使德育教育向科学化迈进。德育领导小组带着教师开展专项德育科研，就小学生心理受挫缘由及疏导对策的讨论进展课题讨论，用理论指导实践，实践中积存了丰富的德育工作阅历，该课题在2023年6月胜利结题，并被评为区优秀教研成果奖。 我校先后开展的活动主要有：1、办人民满足的教育师德教育活动；2、开展红读教育活动；3、开展班主任工作教育讲座活动；4、开展文明班级、五好家庭、三好学生评比活动；5、开展学科教学竞赛活动；6、开展文体、科技竞赛活动；7、开展交通、法制教育活动；8、开展爱物百日评活动活动等，活动均取得了可喜的成绩，进一步提高了学校的文明程度。 四、积极开展科技、文艺和体育活动，促进学生全面进展 我校积极开展艺术教育讨论，通过不同的艺术形式，启迪他们的才智火花，培育他们的艺术细胞，开掘他们的艺术天赋，促进他们向更高层次进展，把促进学生综合素养的全面进展作为宗旨，为学生特长的进展供应了条件。 学校成立各类活动小组，如文艺方面有鼓号队，声乐、舞蹈、钢琴队；体育方面有田径队、男女排球队；美术有绘画、陶艺；信息和劳科技，各队（组）平常积极组织学生开展各项活动，并取得了很好的成绩。 学生的积极性调动起来了，教师的教学水平上去了，教学成绩的不断取得，也就顺理成章了。师生参与各级各类竞赛，取得丰硕的成果。黄璐在武进区美术教师根本功竞赛中，获一等奖；张雪良在武进区美术评优活动中获一等奖；杨鲁英在武进区音乐教师根本功竞赛中获二等奖；王雪芬参与武进区音乐评优活动或二等奖。80多名学生的美术作品获得国家级的嘉奖；由学生创作的书法、绘画作品等陈设在学校艺术长廊，更增加了校园人文气氛，熏陶了师生审美的心灵。同时，学校文艺组多姿多彩的文艺节目不但丰富了校园文化生活、活泼了师生身心，而且在各级各类文艺汇演竞赛中展现了鸣小高雅的艺术水平。舞蹈丫丫闹春、海娃与企鹅、动感珍宝、爸爸的军帽在湖塘元宵文艺晚会中获优秀奖，合唱雪绒花各国儿童心连心茉莉花歌声与微笑都获武进区英语歌咏竞赛一等奖、常州市一、二等奖。 体卫创新，全面育人。我们不断探究素养教育下的欢乐体育教学，进一步开展好以早熬炼、早操、晚活动为主的学校群众性体育活动，确保学生每天有一小时以上的体育活动时间，同时结合不同季节适时组织田径运动会、排球竞赛、跳绳竞赛等丰富多彩的体育竞赛活动，从而使学生具有良好的身体素养，体育合格率、体锻达标率、体锻优秀率分别达98%、98%和30%以上。 五、开展法制和安全教育、增加师生法制观念，做守法公民 学校是育人的地方，学生的安全是教师的责任。我校始终把学生安全作为首要工作抓紧抓好，仔细执行食品卫生法规，时常对学生进展防火、防盗、防骗、防震、防水、防电、防食物中毒和防交通事故等安全教育，定期检查校舍安全，落实防范措施，防止重大事故发生。留意常常强化师生安全、守纪和文明意识，使社会治安综合治理各项指标到达标准。坚持对师生员工进展民主法制治安防范教育，要求师生自觉遵守国家法律、法规，做守法公民。 此外，学校设有兼职法制教育副校长周文伟；兼职法制教育辅导员盛小松，负责学校法制学问宣传和法规教育，结合每年9月26日禁毒日进展禁毒宣传，并组织学生参与了拒绝毒品的图片展览活动。通过活动，使全校师生知法、守法。教师和学生的法制观念得到了很大的提高，学校治安状况良好，无教职工越级上访大事，更无违纪违法行为，无黄、赌、毒现象。 六、加强校园建立、美化绿化学校，创设良好育人环境 学校按省一级学校标准配备教育教学设施。我们对比评估标准，逐项排查，针对问题和薄弱环节，扎扎实实进展整改，在上级部门的支持下，投入 多万元用于添置教育教学仪器，改造塑胶跑道，增建电子阅览室和营造校园文化气氛等，进一步优化育人环境，为创立省一级学校打下坚固的根底。经过努力，现在学校环境优雅美观，校园绿草如茵，具有深厚的文化气氛，学校运动、教学、生活三区布局合理、错落有致。拥有宽阔光明的教学楼、办公楼， 250米环形塑胶跑道运动场；教学设施先进、齐备，共有10个功能室与教育教学相配套，现代信息技术教学设备先进，电子阅览室和两个网络教室等为学校教育教学插上了现代化的翅膀。 我校还充分利用校园环境资源，全面构建，立体布局，创设让文化设施启智的人文环境。学生书画、艺术长廊等散发出浓郁的文化气息，抓住师生学习生活的每一个去处，让每一面墙壁都说话，让一草一木、一砖一瓦都育人。校园的电子显示屏、警示句、宣传栏、雕塑奋进等，到处、时时提