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2023年幼儿老师师德演讲稿(3篇)幼儿教师师德演讲稿篇一 “人生百年，立于幼学。”幼学，即启蒙的学堂。作为一名幼儿园教师，承载着家长们的盼望，社会的责任。常常会在新闻中看到不利于幼教的报道，不管报道是否属实，每一次我们都会揪心。由于我们是幼教队伍中的一员，幼师师德形象牵动着我们每个人的心。大多数家园冲突的产生，都是处于彼此不理解的根底上，缺乏沟通、缺乏信任。因此，家园工作在班级治理中看来是非常的重要、必要。 我们可以试着做出自己的努力，争取家长的理解。 一、 用诚意、专业的态度开好每一次家长会。 家长会是教师向家长介绍班级工作的渠道。一场胜利的家长会后，你会发觉，会收获很多教育帮手。 有一次，由于工作关系，我妈妈来替我开家长会，完毕后对全家说：我们开个家庭会议，要好好严厉一下我们的教育，必需和幼儿园保持全都。说完，妈妈拿出了满满四页纸的家长会记录。这是班主任金教师的家长会后收获的一名粉丝，彻底的把老一代的观念扭转，此后，孩子的外婆明显协作幼儿园教育了。 这个事例鼓励了我。家长会可以怎么开才能让家长收获满满?每次家长会前，我们年级组都会争论内容，领导们也会赐予指导。首先，我们要用专业说服家长。 1、教育目标纵向说。 介绍小中大年龄班的教育目标分布，孩子可以到达什么标准。帮忙家长纵向了解孩子的进展轨迹，例如：也可以在小班阶段就介绍中班进展目标，大班时可以介绍小学上学期的进展目标。了解了教育目标的家长，会对班级教育工作多一些协作。例如：大班孩子要用筷子吃饭,在中班下学期的家长会就可以提前介绍，让家长们有个心理预备，及早的训练。 2、月规划具体说。 介绍月规划时，每个主题活动的协作工作尽可能的具体。我见过很多教师，会把每个主题需要什么都预先整理出来。家长有心理预备的时候就不会觉得每周事情许多，反而会觉得教师想得周到，孩子在班级活动丰富多彩。 3、专业的幼教理念共享，其实也很有必要。 比方：向家长们介绍“马斯洛需要层次”，从生理安全到同伴确定合作到自我追求。形象的给家长介绍了从小班到大班的幼儿心理进展。我们的家长大多数来自大学，受过高等教育的他们，也会欣然承受教育理论。这种共享有时也会收获很多欣喜。 在一次中班家长会上，我介绍了一篇文章教育中最重要的局部，当中强调了，许多家长在孩子进入中班后，把教育留意力放在智力开发上。认为把握学问的多寡，打算了孩子的胜利失败。七项预示孩子胜利的隐秘武器其实是：坚强、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、奇怪心。当时，我们班有位家长在晚上回家后，在朋友圈写着“我的孩子，认字一流阅读一流，就是七项武器不入流，我急”。 在两个孩子争吵打闹之后，两位家长与我沟通，我们再次谈到这个“七项”，家长们都觉得自己需要在自制、社交教育方面多多努力。你瞧，一个小小的共享，可以给我们解决不少问题，首当其冲的是家长的自省。 其次，家长会，我们还要用诚意去暖和家长。班级中不是只有力量强的孩子，还有很大一局部进展中等、力量欠缺的孩子。我们可以在集体中介绍他们的进步，哪怕只是细小的一个环节。家长会感受到我们教育的细致，给家长教育的信念。 例如：在一次家长会上，我介绍了班级一位进展较弱的孩子的父母协作，可能每个孩子的起点不同，每个孩子的进展各异，父母们的付出也不行相比。在家长会上共享他们为自己孩子所作出的努力，点点滴滴的细节，分散着父母长久的努力。这些共享，让他们得到家长们的敬重，帮忙全体家长了解到进展弱的孩子父母的艰辛，理解个体差异的存在。家长会上往往几句就能得到很好的反响，拉近家园有时候就是短短的一瞬间。 二、 用善用、慎用的态度面对信息媒介。 1、现代媒介这么兴旺，我们聪慧的教师们就使用上了它。像：孩子还在哭吗?这种问题，教师们用一张微信照片说明白一切。教师们在微信群中准时发通知，给许多上班族的爸爸妈妈便捷了不少,家长都纷纷赞扬。 2、转发的微妙，有时候想说的话动听地表达。 例如:不交作业的阳阳妈妈，我转发了一个帖子龙应台-做父母的有效期，不该偷懒那十年给她。看了帖子的她，非常的惭愧，再也没有找各种理由拖延孩子的作业了。 还有的爷爷奶奶外公外婆带孩子，父母和老人之间之中无法调和的教育冲突，把责任相互推诿。这时，一个叫你是孩子的原生家庭帖子可以帮忙到他们。让很多的年轻父母熟悉到，自己身上问题才会造成孩子今后的问题。不再让老年人包办代替。引发家长直面重视自身的教育责任。 随着便利，也带来了许多“手滑”的问题。随便的一句话，或许你听着没什么，可家长却看着不是味道。随拍的一张照片，远处的一个小背景却让“找漏”的家长耿耿于怀。大导演呕心沥血的电影作品，还给网友抠出若干个岔子，更不要说发言便捷的微信了。 我们需要时刻谨记自己是一名教师，发言慎重，善用之余也须慎用。 三、做有情怀的幼儿教师。 我们是一群教育的追梦人，在现在看来努力做一个好教师其实并不简单。由于我们的家长更加的年轻，对我们教师的要求也越来越高，相应的却对孩子的要求在逐年的降低。有位小学特级教师曾说过：“我们人师带孩子不累，带家长真心累。” 我也曾不理解家长的行为，也让这样那样的事情难受心伤过。想到这么一句话“谁都不是生来就会做父母的”便能释然。大多数家长是通情达理的，大多数家长是不了解教育的本质的。而我们有幸比他们多见了很多孩子，比他们早一些了解了孩子，要像对待孩子一样有急躁有爱心的帮忙家长们。一个班级顺当毕业时，听到家长的致辞，和孩子紧紧的拥抱，我们的教师流下的是欣慰的眼泪。不忘初心，带着爱而来的我们，若能取得家长们携手共进几年，是多么的幸福。 在教育岗位20年来，向着幼儿园几代的教师学习，我想像她们一样做有情怀的幼儿教师，不功利不势力，有思想有行动,谈吐有节，大度宽容，有责任有担当!我们要做有情怀的幼儿教师，心中有爱，始终看到的是阳光! 幼儿教师师德演讲稿篇二 敬重的各位教师： 大家好!千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今日的演讲宏大的平凡。教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有闲适拘束的舒适和安逸，没有令人艳羡的财宝和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。人是平凡的，但事业却是宏大的，由于我们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。 教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名教师是多么的不简单。不但需要学问和高于学问的才智，需要方法和高于方法的力量，还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我盼望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊，停下脚步，看看身边的教师，我才发觉真正的好教师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 于是，我在平凡的工作中，查找平凡，体会平凡，也努力的践行着平凡，才发觉平但凡躬行。躬行者，以身作则也。不会遗忘，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在校园里的来回巡察的身影，始终心系整个校园;不会遗忘，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会遗忘，办公室里教师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮忙，这一切的一切，是教师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些工作中的平凡点滴，我想就是师德师风的最好表达。 平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普一般通、平寻常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群得意的教师们用他们的行动，悄悄无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的全部、践行着自己的承诺。 要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理清楚，让评语笔画端庄;要求孩子们作业仔细，他总是逐题批阅，专心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻捡起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念表达师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。 所以，我可以傲慢地说，在座的每一位教师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。 曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴实的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴实的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心， 浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出暖和和谐的气氛。他们用平凡书写宏大，用一般孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德典范;大而言之，他们是祖国教育的脊梁。 我们每一位教师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句暖和的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 教师们的行动深深地影响了我，我开头用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关怀着他们的方方面面，承受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在健壮成长;我开头用暖和真诚去接待每一位家长，我用实际行动告知他们，教师和家长的心是全都的，一切都是为了孩子。 教师让生命的光和热长期不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我， 我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位?点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，浇灌的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，培育的是新的生命，撑起的是宏大的祖国。 然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门圆满的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者，探究者。“有人说：“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊，我们是孩子们抱负风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业! 幼儿教师师德演讲稿篇三 各位同仁： 大家好! 我是一名一般的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅渐渐地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱歌。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块奇妙的土地。我的追求，我的幻想，我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观看金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，淡忘了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这很多次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜美的温馨，它如同月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜! 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告知你教师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻摩挲我的肩头时，我清楚感到了“教师”这一沉甸甸的责任! 当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓舞你大胆告知同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，清楚看到你眼中布满感动的泪滴。 “一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我鼓励。 每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;专心探究那一双双闪亮眼睛里的神秘，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜蜜得意的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。 我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在嬉戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所喜爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。 感谢大家，我的演讲完毕!