2022-2023学年上海市徐汇、松江、金山区高考压轴卷数学试卷含解析.doc
-
资源ID:87794323
资源大小:1.71MB
全文页数:19页
- 资源格式: DOC
下载积分:25金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022-2023学年上海市徐汇、松江、金山区高考压轴卷数学试卷含解析.doc
2023年高考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知函数,则( )AB1C-1D02已知实数,则下列说法正确的是( )ABCD3某几何体的三视图如图所示,图中圆的半径为1,等腰三角形的腰长为3,则该几何体表面积为( )ABCD4执行如图所示的程序框图,则输出的( )A2B3CD5已知函数若恒成立,则实数的取值范围是( )ABCD6 “幻方”最早记载于我国公元前500年的春秋时期大戴礼中“阶幻方”是由前个正整数组成的个阶方阵,其各行各列及两条对角线所含的个数之和(简称幻和)相等,例如“3阶幻方”的幻和为15(如图所示)则“5阶幻方”的幻和为( )A75B65C55D457已知集合,则集合真子集的个数为( )A3B4C7D88某四棱锥的三视图如图所示,记为此棱锥所有棱的长度的集合,则( ).A,且B,且C,且D,且9设,是双曲线的左,右焦点,是坐标原点,过点作的一条渐近线的垂线,垂足为若,则的离心率为( )ABCD10设为锐角,若,则的值为( )AB C D11若复数满足,则()ABCD12设、,数列满足,则( )A对于任意,都存在实数,使得恒成立B对于任意,都存在实数,使得恒成立C对于任意,都存在实数,使得恒成立D对于任意,都存在实数,使得恒成立二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13在二项式的展开式中,的系数为_.14的二项展开式中,含项的系数为_15已知为椭圆的左、右焦点,点在椭圆上移动时,的内心的轨迹方程为_16在面积为的中,若点是的中点,点满足,则的最大值是_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)记为数列的前项和,N.(1)求;(2)令,证明数列是等比数列,并求其前项和.18(12分)已知点为椭圆上任意一点,直线与圆 交于,两点,点为椭圆的左焦点.(1)求证:直线与椭圆相切;(2)判断是否为定值,并说明理由.19(12分)已知等差数列满足,公差,等比数列满足,求数列,的通项公式;若数列满足,求的前项和20(12分)改革开放40年,我国经济取得飞速发展,城市汽车保有量在不断增加,人们的交通安全意识也需要不断加强.为了解某城市不同性别驾驶员的交通安全意识,某小组利用假期进行一次全市驾驶员交通安全意识调查.随机抽取男女驾驶员各50人,进行问卷测评,所得分数的频率分布直方图如图所示.规定得分在80分以上为交通安全意识强.安全意识强安全意识不强合计男性女性合计()求的值,并估计该城市驾驶员交通安全意识强的概率;()已知交通安全意识强的样本中男女比例为4:1,完成2×2列联表,并判断有多大把握认为交通安全意识与性别有关;()在()的条件下,从交通安全意识强的驾驶员中随机抽取2人,求抽到的女性人数的分布列及期望.附:,其中0.0100.0050.0016.6357.87910.82821(12分)这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起.在这次疫情中,全国人民展现出既有责任担当之勇、又有科学防控之智.某校高三学生也展开了对这次疫情的研究,一名同学在数据统计中发现,从2020年2月1日至2月7日期间,日期和全国累计报告确诊病例数量(单位:万人)之间的关系如下表:日期1234567全国累计报告确诊病例数量(万人)1.41.72.02.42.83.13.5(1)根据表中的数据,运用相关系数进行分析说明,是否可以用线性回归模型拟合与的关系? (2)求出关于的线性回归方程(系数精确到0.01).并预测2月10日全国累计报告确诊病例数.参考数据:,.参考公式:相关系数回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.22(10分)已知动圆Q经过定点,且与定直线相切(其中a为常数,且).记动圆圆心Q的轨迹为曲线C(1)求C的方程,并说明C是什么曲线?(2)设点P的坐标为,过点P作曲线C的切线,切点为A,若过点P的直线m与曲线C交于M,N两点,则是否存在直线m,使得?若存在,求出直线m斜率的取值范围;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】由函数,求得,进而求得的值,得到答案.【详解】由题意函数,则,所以,故选A.【点睛】本题主要考查了分段函数的求值问题,其中解答中根据分段函数的解析式,代入求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.2、C【解析】利用不等式性质可判断,利用对数函数和指数函数的单调性判断.【详解】解:对于实数, ,不成立对于不成立对于利用对数函数单调递增性质,即可得出对于指数函数单调递减性质,因此不成立 故选:【点睛】利用不等式性质比较大小要注意不等式性质成立的前提条件解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法3、C【解析】几何体是由一个圆锥和半球组成,其中半球的半径为1,圆锥的母线长为3,底面半径为1,计算得到答案.【详解】几何体是由一个圆锥和半球组成,其中半球的半径为1,圆锥的母线长为3,底面半径为1,故几何体的表面积为.故选:.【点睛】本题考查了根据三视图求表面积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.4、B【解析】运行程序,依次进行循环,结合判断框,可得输出值.【详解】起始阶段有,第一次循环后,第二次循环后,第三次循环后,第四次循环后,所有后面的循环具有周期性,周期为3,当时,再次循环输出的,,此时,循环结束,输出,故选:B【点睛】本题主要考查程序框图的相关知识,经过几次循环找出规律是关键,属于基础题型.5、D【解析】由恒成立,等价于的图像在的图像的上方,然后作出两个函数的图像,利用数形结合的方法求解答案.【详解】因为由恒成立,分别作出及的图象,由图知,当时,不符合题意,只须考虑的情形,当与图象相切于时,由导数几何意义,此时,故.故选:D【点睛】此题考查的是函数中恒成立问题,利用了数形结合的思想,属于难题.6、B【解析】计算的和,然后除以,得到“5阶幻方”的幻和.【详解】依题意“5阶幻方”的幻和为,故选B.【点睛】本小题主要考查合情推理与演绎推理,考查等差数列前项和公式,属于基础题.7、C【解析】解出集合,再由含有个元素的集合,其真子集的个数为个可得答案.【详解】解:由,得所以集合的真子集个数为个.故选:C【点睛】此题考查利用集合子集个数判断集合元素个数的应用,含有个元素的集合,其真子集的个数为个,属于基础题.8、D【解析】首先把三视图转换为几何体,根据三视图的长度,进一步求出个各棱长.【详解】根据几何体的三视图转换为几何体为:该几何体为四棱锥体,如图所示:所以:,.故选:D.【点睛】本题考查三视图和几何体之间的转换,主要考查运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题.9、B【解析】设过点作的垂线,其方程为,联立方程,求得,即,由,列出相应方程,求出离心率.【详解】解:不妨设过点作的垂线,其方程为,由解得,即,由,所以有,化简得,所以离心率故选:B.【点睛】本题主要考查双曲线的概念、直线与直线的位置关系等基础知识,考查运算求解、推理论证能力,属于中档题10、D【解析】用诱导公式和二倍角公式计算【详解】故选:D【点睛】本题考查诱导公式、余弦的二倍角公式,解题关键是找出已知角和未知角之间的联系11、C【解析】把已知等式变形,利用复数代数形式的除法运算化简,再由复数模的计算公式求解【详解】解:由,得,故选C【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法,是基础题12、D【解析】取,可排除AB;由蛛网图可得数列的单调情况,进而得到要使,只需,由此可得到答案.【详解】取,数列恒单调递增,且不存在最大值,故排除AB选项;由蛛网图可知,存在两个不动点,且,因为当时,数列单调递增,则;当时,数列单调递减,则;所以要使,只需要,故,化简得且.故选:D【点睛】本题考查递推数列的综合运用,考查逻辑推理能力,属于难题二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、60【解析】直接利用二项式定理计算得到答案.【详解】二项式的展开式通项为:,取,则的系数为.故答案为:.【点睛】本题考查了二项式定理,意在考查学生的计算能力和应用能力.14、【解析】写出二项展开式的通项,然后取的指数为求得的值,则项的系数可求得.【详解】,由,可得.含项的系数为.故答案为:【点睛】本题考查了二项式定理展开式、需熟记二项式展开式的通项公式,属于基础题.15、【解析】考查更为一般的问题:设P为椭圆C:上的动点,为椭圆的两个焦点,为PF1F2的内心,求点I的轨迹方程解法一:如图,设内切圆I与F1F2的切点为H,半径为r,且F1H=y,F2H=z,PF1=x+y,PF2=x+z,则.直线IF1与IF2的斜率之积:,而根据海伦公式,有PF1F2的面积为因此有.再根据椭圆的斜率积定义,可得I点的轨迹是以F1F2为长轴,离心率e满足的椭圆,其标准方程为.解法二:令,则三角形PF1F2的面积:,其中r为内切圆的半径,解得.另一方面,由内切圆的性质及焦半径公式得:从而有消去得到点I的轨迹方程为:.本题中:,代入上式可得轨迹方程为:.16、【解析】由任意三角形面积公式与构建关系表示|AB|AC|,再由已知与平面向量的线性运算、平面向量数量积的运算转化,最后由重要不等式求得最值.【详解】由ABC的面积为得|AB|AC|sinBAC=,所以|AB|AC|sinBAC=,又,即|AB|AC|cosBAC=,由与的平方和得:|AB|AC|=,又点M是AB的中点,点N满足,所以,当且仅当时,取等号,即的最大值是为.故答案为:【点睛】本题考查平面向量中由线性运算表示未知向量,进而由重要不等式求最值,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)证明见详解,【解析】(1)根据,可得,然后作差,可得结果.(2)根据(1)的结论,用取代,得到新的式子,然后作差,可得结果,最后根据等比数列的前项和公式,可得结果.【详解】(1)由,则-可得:所以(2)由(1)可知:则-可得:则,且令,则,所以数列是首项为,公比为的等比数列所以【点睛】本题主要考查递推公式以及之间的关系的应用,考验观察能力以及分析能力,属中档题.18、(1)证明见解析;(2)是,理由见解析.【解析】(1)根据判别式即可证明(2)根据向量的数量积和韦达定理即可证明,需要分类讨论,【详解】解:(1)当时直线方程为或,直线与椭圆相切.当时,由得,由题知,即,所以.故直线与椭圆相切.(2)设,当时,所以,即.当时,由得,则,.因为 . 所以,即.故为定值.【点睛】本题考查椭圆的简单性质,考查向量的运算,注意直线方程和椭圆方程联立,运用韦达定理,考查化简整理的运算能力,属于中档题19、,;.【解析】由,公差,有,成等比数列,所以,解得.进而求出数列,的通项公式;当时,由,所以,当时,由,可得,进而求出前项和【详解】解:由题意知,公差,有1,成等比数列,所以,解得所以数列的通项公式数列的公比,其通项公式当时,由,所以当时,由,两式相减得,所以故所以的前项和,又时,也符合上式,故.【点睛】本题主要考查等差数列和等比数列的概念,通项公式,前项和公式的应用等基础知识;考查运算求解能力,方程思想,分类讨论思想,应用意识,属于中档题20、().0.2()见解析,有的把握认为交通安全意识与性别有关()见解析,【解析】()直接根据频率和为1计算得到答案.()完善列联表,计算,对比临界值表得到答案.()的取值为,计算概率得到分布列,计算数学期望得到答案.【详解】() ,解得.所以该城市驾驶员交通安全意识强的概率.()安全意识强安全意识不强合计男性163450女性44650合计2080100,所以有的把握认为交通安全意识与性别有关()的取值为 所以的分布列为期望.【点睛】本题考查了独立性检验,分布列,数学期望,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.21、(1)可以用线性回归模型拟合与的关系;(2),预测2月10日全国累计报告确诊病例数约有4.5万人.【解析】(1)根据已知数据,利用公式求得,再根据的值越大说明它们的线性相关性越高来判断.(2)由(1)的相关数据,求得,写出回归方程,然后将代入回归方程求解.【详解】(1)由已知数据得,所以,所以.因为与的相关近似为0.99,说明它们的线性相关性相当高,从而可以用线性回归模型拟合与的关系.(2)由(1)得,所以,关于的回归方程为:,2月10日,即代入回归方程得:.所以预测2月10日全国累计报告确诊病例数约有4.5万人.【点睛】本题主要考查线性回归分析和回归方程的求解及应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.22、(1),抛物线;(2)存在,.【解析】(1)设,易得,化简即得;(2)利用导数几何意义可得,要使,只需.联立直线m与抛物线方程,利用根与系数的关系即可解决.【详解】(1)设,由题意,得,化简得,所以动圆圆心Q的轨迹方程为,它是以F为焦点,以直线l为准线的抛物线.(2)不妨设.因为,所以,从而直线PA的斜率为,解得,即,又,所以轴.要使,只需.设直线m的方程为,代入并整理,得.首先,解得或.其次,设,则,.故存在直线m,使得,此时直线m的斜率的取值范围为.【点睛】本题考查直线与抛物线位置关系的应用,涉及抛物线中的存在性问题,考查学生的计算能力,是一道中档题.