2022-2023学年湖北省华中学师范大一附中中考数学四模试卷含解析.doc
-
资源ID:87798712
资源大小:617KB
全文页数:15页
- 资源格式: DOC
下载积分:25金币
快捷下载

会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022-2023学年湖北省华中学师范大一附中中考数学四模试卷含解析.doc
2023年中考数学模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)12017年,山西省经济发展由“疲”转“兴”,经济增长步入合理区间,各项社会事业发展取得显著成绩,全面建成小康社会迈出崭新步伐.2018年经济总体保持平稳,第一季度山西省地区生产总值约为3122亿元,比上年增长6.2%数据3122亿元用科学记数法表示为()A3122×10 8元B3.122×10 3元C3122×10 11 元D3.122×10 11 元2已知,且,则的值为( )A2或12B2或C或12D或3将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是()ABCD4神舟十号飞船是我国“神州”系列飞船之一,每小时飞行约28000公里,将28000用科学记数法表示应为( )A2.8×103B28×103C2.8×104D0.28×1055如图所示,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C处,折痕为EF,若ABE=20°,那么EFC的度数为()A115°B120°C125°D130°6如图是二次函数的部分图象,由图象可知不等式的解集是( )ABC且Dx1或x57一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是( )ABCD8如图,ab,点B在直线b上,且ABBC,1=40°,那么2的度数( )A40°B50°C60°D90°9将弧长为2cm、圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高是()A cmB2 cmC2cmD cm10如图,若ABCD,CDEF,那么BCE( )A12B21C180°12D180°21二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如果两圆的半径之比为,当这两圆内切时圆心距为3,那么当这两圆相交时,圆心距d的取值范围是_.12一个凸边形的内角和为720°,则这个多边形的边数是_13在某公益活动中,小明对本年级同学的捐款情况进行了统计,绘制成如图所示的不完整的统计图,其中捐10元的人数占年级总人数的25%,则本次捐款20元的人数为_ 人14近年来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为进一步普及环保和健康知识,我市某校举行了“建设宜居成都,关注环境保护”的知识竞赛,某班的学生成绩统计如下:成绩(分)60708090100人 数4812115则该办学生成绩的众数和中位数分别是( )A70分,80分 B80分,80分 C90分,80分 D80分,90分15在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:确定图1中所在圆的圆心已知:求作:所在圆的圆心曈曈的作法如下:如图2,(1)在上任意取一点,分别连接,;(2)分别作弦,的垂直平分线,两条垂直平分线交于点点就是所在圆的圆心老师说:“曈曈的作法正确”请你回答:曈曈的作图依据是_16如图,一艘轮船自西向东航行,航行到A处测得小岛C位于北偏东60°方向上,继续向东航行10海里到达点B处,测得小岛C在轮船的北偏东15°方向上,此时轮船与小岛C的距离为_海里.(结果保留根号)17计算(2a)3的结果等于_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)如图,在四边形ABCD中,E是AB的中点,AD/EC,AED=B求证:AEDEBC;当AB=6时,求CD的长19(5分)观察下列各式:由此归纳出一般规律_.20(8分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx22mx3(m0)与x轴交于A(3,0),B两点(1)求抛物线的表达式及点B的坐标;(2)当2x3时的函数图象记为G,求此时函数y的取值范围;(3)在(2)的条件下,将图象G在x轴上方的部分沿x轴翻折,图象G的其余部分保持不变,得到一个新图象M若经过点C(4.2)的直线y=kx+b(k0)与图象M在第三象限内有两个公共点,结合图象求b的取值范围21(10分) 如图,在平面直角坐标系中,抛物线yx2+bx+c(a0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点A的坐标为(1,0),抛物线的对称轴直线x交x轴于点D(1)求抛物线的解析式;(2)点E是线段BC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,交x轴于点G,当点E运动到什么位置时,四边形CDBF的面积最大?求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标;(3)在(2)的条件下,将线段FG绕点G顺时针旋转一个角(0°90°),在旋转过程中,设线段FG与抛物线交于点N,在线段GB上是否存在点P,使得以P、N、G为顶点的三角形与ABC相似?如果存在,请直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由22(10分)在“打造青山绿山,建设美丽中国”的活动中,某学校计划组织全校1441名师生到相关部门规划的林区植树,经过研究,决定租用当地租车公司一共62辆A、B两种型号客车作为交通工具,下表是租车公司提供给学校有关两种型号客车的载客量和租金信息:型号载客量租金单价A30人/辆380元/辆B20人/辆280元/辆注:载客量指的是每辆客车最多可载该校师生的人数.(1)设租用A型号客车x辆,租车总费用为y元,求y与x的函数解析式。(2)若要使租车总费用不超过19720元,一共有几种租车方案?那种租车方案最省钱?23(12分)如图,吊车在水平地面上吊起货物时,吊绳BC与地面保持垂直,吊臂AB与水平线的夹角为64°,吊臂底部A距地面1.5m(计算结果精确到0.1m,参考数据sin64°0.90,cos64°0.44,tan64°2.05)(1)当吊臂底部A与货物的水平距离AC为5m时,吊臂AB的长为 m(2)如果该吊车吊臂的最大长度AD为20m,那么从地面上吊起货物的最大高度是多少?(吊钩的长度与货物的高度忽略不计)24(14分)(1)计算: ; (2)解不等式组 :参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、D【解析】可以用排除法求解.【详解】第一,根据科学记数法的形式可以排除A选项和C选项,B选项明显不对,所以选D.【点睛】牢记科学记数法的规则是解决这一类题的关键.2、D【解析】根据=5,=7,得,因为,则,则=5-7=-2或-5-7=-12.故选D.3、A【解析】分析:面动成体由题目中的图示可知:此圆台是直角梯形转成圆台的条件是:绕垂直于底的腰旋转详解:A、上面小下面大,侧面是曲面,故本选项正确;B、上面大下面小,侧面是曲面,故本选项错误;C、是一个圆台,故本选项错误;D、下面小上面大侧面是曲面,故本选项错误;故选A点睛:本题考查直角梯形转成圆台的条件:应绕垂直于底的腰旋转4、C【解析】试题分析:28000=1.1×1故选C考点:科学记数法表示较大的数5、C【解析】分析:由已知条件易得AEB=70°,由此可得DEB=110°,结合折叠的性质可得DEF=55°,则由ADBC可得EFC=125°,再由折叠的性质即可得到EFC=125°.详解:在ABE中,A=90°,ABE=20°,AEB=70°,DEB=180°-70°=110°,点D沿EF折叠后与点B重合,DEF=BEF=DEB=55°,在矩形ABCD中,ADBC,DEF+EFC=180°,EFC=180°-55°=125°,由折叠的性质可得EFC=EFC=125°.故选C.点睛:这是一道有关矩形折叠的问题,熟悉“矩形的四个内角都是直角”和“折叠的性质”是正确解答本题的关键.6、D【解析】利用二次函数的对称性,可得出图象与x轴的另一个交点坐标,结合图象可得出的解集:由图象得:对称轴是x=2,其中一个点的坐标为(1,0),图象与x轴的另一个交点坐标为(1,0)由图象可知:的解集即是y0的解集,x1或x1故选D7、C【解析】由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图为三角形可得此几何体为三棱柱故选C8、B【解析】分析:根据“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”进行分析计算即可.详解:ABBC,ABC=90°,点B在直线b上,1+ABC+3=180°,3=180°-1-90°=50°,ab,2=3=50°.故选B.点睛:熟悉“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”是正确解答本题的关键.9、B【解析】由弧长公式可求解圆锥母线长,再由弧长可求解圆锥底面半径长,再运用勾股定理即可求解圆锥的高.【详解】解:设圆锥母线长为Rcm,则2=,解得R=3cm;设圆锥底面半径为rcm,则2=2r,解得r=1cm.由勾股定理可得圆锥的高为=2cm.故选择B.【点睛】本题考查了圆锥的概念和弧长的计算.10、D【解析】先根据ABCD得出BCD=1,再由CDEF得出DCE=180°-2,再把两式相加即可得出结论【详解】解:ABCD,BCD=1,CDEF,DCE=180°-2,BCE=BCD+DCE=180°-2+1故选:D【点睛】本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等,同旁内角互补二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、.【解析】先根据比例式设两圆半径分别为,根据内切时圆心距列出等式求出半径,然后利用相交时圆心距与半径的关系求解.【详解】解:设两圆半径分别为,由题意,得3x-2x=3,解得,则两圆半径分别为,所以当这两圆相交时,圆心距d的取值范围是,即,故答案为.【点睛】本题考查了圆和圆的位置与两圆的圆心距、半径的数量之间的关系,熟练掌握圆心距与圆位置关系的数量关系是解决本题的关键.12、1【解析】设这个多边形的边数是n,根据多边形的内角和公式:,列方程计算即可【详解】解:设这个多边形的边数是n根据多边形内角和公式可得解得故答案为:1【点睛】此题考查的是根据多边形的内角和,求边数,掌握多边形内角和公式是解决此题的关键13、35【解析】分析:根据捐款10元的人数占总人数25%可得捐款总人数,将总人数减去其余各组人数可得答案详解:根据题意可知,本年级捐款捐款的同学一共有20÷25%=80(人),则本次捐款20元的有:80(20+10+15)=35(人),故答案为:35.点睛:本题考查了条形统计图.计算出捐款总人数是解决问题的关键.14、B【解析】试题分析:众数是在一组数据中,出现次数最多的数据,这组数据中80出现12次,出现的次数最多,故这组数据的众数为80分;中位数是一组数据从小到大(或从大到小)排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数).因此这组40个按大小排序的数据中,中位数是按从小到大排列后第20,21个数的平均数,而第20,21个数都在80分组,故这组数据的中位数为80分.故选B考点:1.众数;2.中位数.15、线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆)【解析】(1)在上任意取一点,分别连接,;(2)分别作弦,的垂直平分线,两条垂直平分线交于点点就是所在圆的圆心【详解】解:根据线段的垂直平分线的性质定理可知:,所以点是所在圆的圆心(理由线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆):)故答案为线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆)【点睛】本题考查作图复杂作图、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型16、5 【解析】如图,作BHAC于H在RtABH中,求出BH,再在RtBCH中,利用等腰直角三角形的性质求出BC即可【详解】如图,作BHAC于H在RtABH中,AB=10海里,BAH=30°,ABH=60°,BH=AB=5(海里),在RtBCH中,CBH=C=45°,BH=5(海里),BH=CH=5海里,CB=5(海里)故答案为:5【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊三角形解决问题17、8【解析】试题分析:根据幂的乘方与积的乘方运算法则进行计算即可考点:(1)、幂的乘方;(2)、积的乘方三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)证明见解析;(2)CD =3【解析】分析: (1)根据二直线平行同位角相等得出A=BEC,根据中点的定义得出AE=BE,然后由ASA判断出AEDEBC;(2)根据全等三角形对应边相等得出AD=EC,然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形AECD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等得出答案.详解:(1)证明 :ADECA=BECE是AB中点,AE=BEAED=BAEDEBC(2)解 :AEDEBCAD=ECADEC四边形AECD是平行四边形CD=AEAB=6CD= AB=3点睛: 本题考查全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.19、xn+1-1【解析】试题分析:观察其右边的结果:第一个是1;第二个是1;依此类推,则第n个的结果即可求得试题解析:(x1)(+x+1)=故答案为.考点:平方差公式20、(1)抛物线的表达式为y=x22x2,B点的坐标(1,0);(2)y的取值范围是3y1(2)b的取值范围是b【解析】(1)、将点A坐标代入求出m的值,然后根据二次函数的性质求出点B的坐标;(2)、将二次函数配成顶点式,然后根据二次函数的增减性得出y的取值范围;(2)、根据函数经过(-1,0)、(3,2)和(0,-2)、(3,2)分别求出两个一次函数的解析式,从而得出b的取值范围.【详解】(1)将A(2,0)代入,得m=1, 抛物线的表达式为y=-2x-2 令-2x-2=0,解得:x=2或x=-1, B点的坐标(-1,0) (2)y=-2x-2=-3当-2x1时,y随x增大而减小,当1x2时,y随x增大而增大,当x=1,y最小=-3 又当x=-2,y=1, y的取值范围是-3y1(2)当直线y=kx+b经过B(-1,0)和点(3,2)时, 解析式为y=x+当直线y=kx+b经过(0,-2)和点(3,2)时,解析式为y=x-2由函数图象可知;b的取值范围是:-2b【点睛】本题主要考查的就是二次函数的性质、一次函数的性质以及函数的交点问题.在解决第二个问题的时候,我们首先必须要明确给出x的取值范围是否是在对称轴的一边还是两边,然后根据函数图形进行求解;对于第三问我们必须能够根据题意画出函数图象,然后根据函数图象求出取值范围.在解决二次函数的题目时,画图是非常关键的基本功.21、(1) ;(1) ,E(1,1);(3)存在,P点坐标可以为(1+,5)或(3,5)【解析】(1)设B(x1,5),由已知条件得 ,进而得到B(2,5)又由对称轴求得b最终得到抛物线解析式.(1)先求出直线BC的解析式,再设E(m,m+1),F(m,m1+m+1)求得FE的值,得到SCBFm1+2m又由S四边形CDBFSCBF+SCDB,得S四边形CDBF最大值, 最终得到E点坐标(3)设N点为(n,n1+n+1),1n2过N作NOx轴于点P,得PGn1又由直角三角形的判定,得ABC为直角三角形,由ABCGNP, 得n1+或n1(舍去),求得P点坐标又由ABCGNP,且时,得n3或n2(舍去)求得P点坐标【详解】解:(1)设B(x1,5)由A(1,5),对称轴直线x 解得,x12B(2,5)又b抛物线解析式为y ,(1)如图1,B(2,5),C(5,1)直线BC的解析式为yx+1由E在直线BC上,则设E(m,m+1),F(m,m1+m+1)FEm1+m+1(n+1)m1+1m由SCBFEFOB,SCBF(m1+1m)×2m1+2m又SCDBBDOC×(2)×1 S四边形CDBFSCBF+SCDBm1+2m+化为顶点式得,S四边形CDBF(m1)1+ 当m1时,S四边形CDBF最大,为此时,E点坐标为(1,1)(3)存在如图1,由线段FG绕点G顺时针旋转一个角(5°95°),设N(n,n1+n+1),1n2过N作NOx轴于点P(n,5)NPn1+n+1,PGn1又在RtAOC中,AC1OA1+OC11+25,在RtBOC中,BC1OB1+OC116+215AB15115AC1+BC1AB1ABC为直角三角形当ABCGNP,且时,即, 整理得,n11n65解得,n1+ 或n1(舍去)此时P点坐标为(1+,5)当ABCGNP,且时,即, 整理得,n1+n115解得,n3或n2(舍去)此时P点坐标为(3,5)综上所述,满足题意的P点坐标可以为,(1+,5),(3,5)【点睛】本题考查求抛物线,三角形的性质和面积的求法,直角三角形的判定,以及三角形相似的性质,属于较难题.22、(1)y=100x+17360;(2)3种方案:A型车21辆,B型车41辆最省钱.【解析】(1)根据租车总费用=A、B两种车的费用之和,列出函数关系式即可;(2)列出不等式,求出自变量x的取值范围,利用函数的性质即可解决问题【详解】(1)由题意:y=380x+280(62-x)=100x+17360,30x+20(62-x)1441,x20.1,又x为整数,x的取值范围为21x62的整数;(2)由题意100x+1736019720,x23.6,21x23,共有3种租车方案,x=21时,y有最小值=1即租租A型车21辆,B型车41辆最省钱【点睛】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用等知识,解题的关键是理解题意,学会利用函数的性质解决最值问题23、(1)11.4;(2)19.5m.【解析】(1)根据直角三角形的性质和三角函数解答即可;(2)过点D作DH地面于H,利用直角三角形的性质和三角函数解答即可【详解】解:(1)在RtABC中,BAC=64°,AC=5m,AB=5÷0.44 11.4 (m);故答案为:11.4;(2)过点D作DH地面于H,交水平线于点E,在RtADE中,AD=20m,DAE=64°,EH=1.5m,DE=sin64°×AD20×0.918(m),即DH=DE+EH=18+1.5=19.5(m),答:如果该吊车吊臂的最大长度AD为20m,那么从地面上吊起货物的最大高度是19.5m【点睛】本题考查解直角三角形、锐角三角函数等知识,解题的关键是添加辅助线,构造直角三角形.24、(1);(2)【解析】(1)根据幂的运算与实数的运算性质计算即可.(2)先整理为最简形式,再解每一个不等式,最后求其解集.【详解】(1)解:原式= (2)解不等式,得 . 解不等式,得 . 原不等式组的解集为【点睛】本题考查了实数的混合运算和解一元一次不等式组,熟练掌握和运用相关运算性质是解答关键.