2023年度幼儿园园长的述职报告（通用6篇）.docx

2023年度幼儿园园长的述职报告（通用6篇）幼儿园园长的述职报告1 时间总是在不经意间流失，转瞬一年又过去了，在这一年中我和幼儿园姐妹们勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨。在工作中相互扶持共同成长，收获很大成绩也不小，并且感悟颇多。 一、领先垂范，尽职尽责 幼儿园园长这个职务在很多人看来，这是一个平凡而又平凡的岗位，他们的理由是：幼儿教育，最不起眼，进展较慢，简单埋没。这些说法对我能否仔细做好幼儿工作是一种干扰和考验。为了让领导们放心，让家长们满足，让社会认可。我把踏踏实实做人，勤勤恳恳做事作为人生第一准则，从我做起，从小事做起。孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力气短缺、教师团体意识、仆人翁意识较差，针对这一实际状况，我首先严于律己，以身作则。我深知，领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和力量，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去，更取决于他能否公正、公正待人。每个学期从开学第一天开头，我就以园为家，每天上午7：30之前到园先带着教师们清扫院区及厕所卫生，接着室内卫生到位，并坚持做到早午两扫两消毒，早晨八四消毒，中午消毒灯消毒，最终室内室外安全隐患排查并做好记录。特殊是洒水成冰的冬季，每到下课前她都仔细检查厕所，把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒，中午、下午最终一个下班，由于每天都会有个别家长接孩子较晚，周六、周日只要不外出，她都会在办公室处理来电来访等。在幼儿园和教师们相处，她努力做到凡事以身作则、领先垂范，公正、公正地对待每一位教师，视她们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上确定他们，在生活上关怀他们。用自身的典范力气和人格魅力来分散全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助、积极奋进的团队精神。在我的带动下幼儿园工作搞得有声有色，家长们满足的笑容，孩子们欢乐的笑脸，领导的好评，社会的认可让我真正体会到了“累并欢乐着”的内涵。 二、抓好队伍建立，稳定和充实师资力气。 （一）本学年依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状，先后3次派幼儿教师参与国培，学习先进的保教理念和阅历，并在国培期间积极参与培训院校组织的说课、做课活动，返园后结合本园实际状况与全园教师沟通学习，这样大大提高了全园教师的综合素养和幼儿园的保教质量。 （二）幼儿园成立自制教具小组，每学期由组长对新教师进展自制教具理论培训，并要求她们每年至少完成一件自制教具用于教学。这样通过各种形式的培训是她们在专业思想、专业学问及实践操作力量等方面都有了显著的提高，使他们在最短的时间适应工作岗位的要求并渐渐成为一名优秀的幼儿园教师。 （三）开展全园特色课程培训，依据幼儿园教师队伍的现状，我园从跳舞、唱歌、弹琴、讲故事等几个方面，充分利用园内有才艺的教师进展特色课程培训，其中教师每人每周保证培训2小时，全面提高幼儿教师们的才艺水平。 三、合理设置并实施幼儿课程。 我园课程设置以纲要为根底和指导，同时结合我园教育特色来满意幼儿活动的需要为实现我园课程的进展目标，充分表达课程内涵，将课程园本化，我将园本课程设为两个板块：根底课程、特色课程。根底课程：艺术、安康、社会、语言、数学、科学。特色课程：幼儿英语、徒手操、律动、弟子规、美术、音乐、园本课程。特殊是我园自编了一本园本课程从安全、礼孝、环保等八个方面培育孩子们的健全人格，并且这些年我园始终打造着“国学校园”坚持国学教育从娃娃抓起。特殊开设了弟子规这门特色课程。通过朗读、领悟、嬉戏、儿歌、表演唱等形式让我们的娃娃从小就懂得仁、义、礼、智、信，帮忙孩子们连续并发扬光大我们中华民族的优良传统。 我园的课程设置以幼儿园一日活动的形式组织实施，关注幼儿多方面的根本阅历的感受与获得，促进幼儿安康水平以及情感、态度、认知力量等各方面的进展，使幼儿成为安康活泼、奇怪探究、文明乐群、亲近自然、爱惜环境、英勇自信、有初步责任感的儿童。 四、强化安全卫生治理，落实安全卫生措施。 （一）定期检查全园安全设施，排解安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录，提出整改措施。 （二）抓好幼儿接送安全措施 1、健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求门卫与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，门卫验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫对外来人员进展盘查和登记，确定不是危急分子前方可准其进园。 2、落实安全值班的职责，分工明确，责任到人。带班领导、接送教师、值班教师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全学问的学习，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。 3、签订班级安全责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全学问、安全案例分析，增加教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进展安全教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。 4、每年春、冬两季是手足口病和猪流感疫情严峻流行期。为了我们得意的小宝宝们安康欢乐的成长，有效地预防各种传染病特殊是各种流感的发生和流行，我们给家长们发了一封信，向家长朋友们介绍猪流感疫情的相关学问，并把我园的预防工作向各位家长做一下汇报。盼望家长朋友们和幼儿园亲密协作，仔细对待，千万不行掉以轻心、麻痹大意。 五、以教学促教研，以活动促进展 我们把幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南作为本园教育教学工作的依据和指南，每学期进行各种活动让幼儿在日常生活习惯、认知、心情、安康、体能、音乐、美劳进展及公民教育等方面全面进展。 （一）利用每周的教师例会对教师进展师德教育及幼教理论学习，教师们的思想熟悉进一步提高。 （二）每月组织一次教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。每学期组织一轮听评课活动并选出又有教师做观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，通过一系列的课堂教学创新研讨活动，教师们展现、沟通了课堂教学创新的阅历成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学力量和效率。 (三)每学期举办一次新教师培训、并举办一次幼儿教师根本功大赛，竞赛内容分舞蹈、唱歌、乐器、讲故事、手工五个方面，每次竞赛，教师们本着切磋学习第一、竞争竞赛其次的精神，大展才艺。在每次活动中教师们取长补短、精益求精，综合素养大幅度提高。 （四）每学期举办全园性的教师手废旧物手工制作和自制教具竞赛一次。优秀作品用于日常幼儿教学。 （五）为了让孩子们强身健体，也为了丰富孩子们的幼儿园生活，营造一个和谐安康的幼儿文化艺术气氛，培育幼儿集体荣誉感和团队精神，依据孩子的年龄特点，每学期我们都细心预备了一次七彩乐园欢快童年为主题的精彩的游艺活动。活动工程包括.跳绳、钓鱼、滑滑梯三项。而且每次竞赛中，各班教师带着小朋友们摩拳擦掌，勇争第一，竞赛场面令人兴奋，孩子们在游艺活动中不仅猎取了肯定的学问和力量，并且促进了孩子们安康、和谐地进展。 六、亲密家园联系，发挥教育合力 要做好幼儿教育工作，和幼儿家长加强联系，取得他们的协作和支持是必不行少的。因此，我们实行了多种形式驾起家园沟通的平台。提倡教师与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的新型的家园关系。 （一）为了培育孩子们的健全人格，为了到达家园共育的目的，每学期组织一次以亲子活动形式为主的家长会和一次迎元旦师生联欢，每次活动组织形式多种多样，各班教师不仅会把幼儿在园所学到的学问、技能以才艺表演的形式呈现给家长朋友们，让家长了解孩子们在幼儿园欢乐学习、安康成长的身影。并且每次活动的目的是为了给家长和教师搭建一个家园沟通的平台。家长们朋友们可以在和谐融洽的气氛当中相互沟通，探讨孩子的教育问题，教师则在家长的相互沟通中更加了解家长的需要，明确孩子们的教育方向。每次活动家长同志们都积极参加到活动的队伍中来，给孩子加油助威，同孩子一起进展才艺的展现，和孩子一起度过这个欢乐的时间。并且在活动完毕后我园会恳请家长朋友们对我们这段时间的工作和本次活动的开展提出珍贵意见和合理化的建议。 （二）每月我园选定一天作为家长开放日，邀请各班家进步课堂，由各班教师向家进步行教学开放观摩。这是对家长的开放，同时也是教师熬炼自己的时机。让家长了解幼儿在园状况，参加我们的教学活动，面对面地观看孩子在班上的表现，并针对存在问题提出合理化建议。 我园还举办家长访谈、家园联系册、家长助教等活动，这些活动有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步。 回首过来的这一年，我园在上级各部门的正确领导，社会各界的关怀支持，全体幼儿家长的积极协作下，全体教职工群策群力，坚持以“敬重、诚信、合作、宽容”理念做人，以“勤奋、博学、健体、争优、创新”理念做事。使幼儿园的各项工作都有了新的突破，并取得优异的成绩。大班幼儿在各位教师的辛勤培育下，全部以优异的成绩顺当升入一年级，小朋友们通过在德、智、体、美、劳等方面都取得了骄人的好成绩，并且通过教师们的讨论、不断进取、创新，我园教师制作的两件教具在科技创新大赛中分别获省级一等奖、三等奖。1名教师获市级优质课一等奖，1名教师编排的舞蹈获县级一等奖。我自己在这一年里收获也较大，“一份辛苦一份收获”我们幼儿园教师们的敬业精神，不仅得到了社会上的全都好评，而且上级领导部门也赐予了确定。今年3名幼儿教师被县政府授予嘉奖荣誉称号我园被评为幼教行业中的“先进集体”。 成绩只能代表过去，在以后的工作中我们会更加努力，再创佳绩。 1、连续标准幼儿园的常规治理：从教育、保育，卫生保健，全园重大活动和每月中心工作安排入手，每学期依据上述步骤开展工作，形成一整套教育教学治理模式。 2、加强队伍建立：从教师的工作态度，工作热忱入手，制定切实可行的治理机制。配以相关的规章制度，按目标治理、制度约束、机制考核相结合的工作链条，形成规模。促其形成良好的工作格局。 3、幼儿方面加大幼儿主动性、制造性的培育，加大养成教育力度，在实际工作中注意孩子的智力开发，力量的培育。 百尺竿头，更上一层，盼望我园全体教职工齐心协力，打造一流的幼儿保教水平。 幼儿园园长的述职报告2 为了进一步贯彻民办教育促进法，促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿进展规律，促进幼儿身心安康进展。一年来，我们不断更新思想、转变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、校园概况 我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。 二、办学条件方面 （一）、办园场全部安全、宽阔、光明、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合安康要求；房屋设施结实、有用、无危房。 （二）办园设施 教室内桌凳满意需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。 （三）师资状况 副园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，承受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师（中专）以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均承受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。 三、保教治理方面 （一）常规治理保教每学年、每学期、每月有规划、有总结，保教工作按规划进展。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度仔细执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日安康观看，做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度（食品卫生安全、消防安全等）以及突发大事应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂治理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。 （二）、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外损害保险。副园长与教职人员有聘用合同，并仔细履行合同内容。 四、安全防患方面 安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作标准化、制度化，真真正正使安全工作到实处，的确保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范力量。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。 五、存在问题 在自查过程中我们发觉我园还存在以下问题： 1、办学条件还有待改善， 2、班额要尽量削减 3、师资力气还有待加强 4、生活设施有待改良，特殊是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教育在进展，我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用进展和创新的思维来进展我们的幼儿园，我们有决心和信念在各级领导的关怀指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的奉献。 幼儿园园长的述职报告3 又是一学期的的消逝，又是一串的脚印。这一学期来，我们不断地努力着、实践着，困惑着也成长着，每一位教师都在孜孜以求地探究着，用自己的实际行动仔细地书写自己人生历程中的每一天。在新学期开头前，我将这一年来的工作做了如下的总结，在积存好的阅历的同时，反思存在的问题，促使自己不断学习，努力提高，是自己的工作和业务力量足见成熟起来。为新一年的工作打下坚实的根底。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是帮助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的”业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存缺乏，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园教师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、熬炼、展现的时机。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素养和业务力量，把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进展培育： 一是加大指导力度。尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使教师通过课堂实践提高根本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，实行新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。 三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛。如：教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾教师参与县“教坛新秀”评比双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。 四是充分发挥公办园的示范作用，积极担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20_年12月派送骨干教师陈桂梅教师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动；本人屡次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还预备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊教师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进展熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，清楚感到责任的重大！尤其是每次参与教育局进行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级讨论课题利用外乡资源，培育幼儿美术制造力，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班陈梅桂教师组织的写生活动教师的长头发；中班林碧真教师组织的美工活动装饰轮胎；小班美术活动：碎纸粘画漂亮的树等。 经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20_年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评。在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂教师组织的线描写生活动教师的长头发，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了教师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心小学举办的朗读、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛；我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强治理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层治理，由年段长协作治理各年段教师的规划批阅和规划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学进行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学治理不断科学、标准，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回忆一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高治理水平。 2、加大教研力度，提高教师业务力量。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地效劳社会、家长与幼儿。 幼儿园园长的述职报告4 本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有进展的根底上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作规划。工作中有收获有思索也有缺乏，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下： 一、端正思想，找准定位，帮助园长做好工作 本学年本人积极参与政治理论学习，积极参与社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民效劳为宗旨，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。喜爱幼教事业，遵守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全园各项工作；在分管工作中以“分层次网络治理”开展教育教学治理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续进展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐进展。 二、建立和完善治理网络，实施分层治理。 幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立治理网络，实施分层治理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周规划；保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记；每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些治理是以“以人为本”的可持续进展思想为动身点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、标准、人文化的治理为教师供应了宽松的进展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。 三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。 我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素养和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素养和业务技能，积极协作师训科合理安排教师参与连续教育和岗位培训。同时积极开展教育科学讨论活动，要求教师结对子、找课题、定规划、共同开展讨论，形成了老带新、强带弱、共同讨论、共同进步的良好局面。xx年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个；06年春期立项课题7个。 为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“阅历型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。 在参与市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的根底上，亲自带着参赛教师共同分析教师意见和建议，吸取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。xx年好玩的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。 四、加大教学治理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐进展。 在日常教学治理工作中，本人坚持进展规划批阅和规划执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，催促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，准时和教师进展沟通沟通教育教学中的问题，帮忙指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发觉的问题毁灭在萌芽状态。同时为了供应幼儿表现的时机和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等。 活动中充分表达教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在嬉戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面安康进展。工作着并欢乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的效劳教师、效劳幼儿和家长。 幼儿园园长的述职报告5 xx年已匆忙走过，我有幸被县教体局安排到到xx中心幼儿园支教。能有时机支援农村学前教育令我倍感欣慰，让我治理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大力支持和全园师生的共同协作努力下，本人快速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、治理水平、师资建立迈入新台阶，保教质量、幼儿进展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作状况给各位领导和各位同仁们做以下汇报： 一、思想工作方面 我坚持不懈地吸取幼教治理等方面的新学问、新思想、新观念，始终以36岁儿童学习与进展指南的精神为导航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，狠抓教师治理，各项制度不光上墙还要牢记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在思想上和行动上坚固树立责任意识和奉献意识，在工作中相互提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培育孩子们最根本的行为常规。 二、环境创设方面 xx中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施根本配套到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因此我依据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每天下午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培育了幼儿的学习兴趣，增加了孩子的感性熟悉力量。 我们努力让校园每天都有新变化，让每一个孩子来到校园都有新发觉和惊喜！有小朋友问教师：“教师，教师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物？”我们的教师也很棒，就答复说：“由于你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以教师昨晚就邀请它们来和你们一起做嬉戏玩！” 听到这样的共享我是最欣慰的，首先我们的孩子学会了擅长观看四周的事物，然而我们的教师在幼儿教师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以在环创中，教师们从自身做起，遇事相互帮忙相互鼓舞，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 三、教育方面 我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培育幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开园时，教师必需站立校园或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢送每一位小朋友，主动问好。 要求大家必需讲一般话，在嬉戏中通过儿歌、字宝宝等形式来把握一般话的本事，让他们通过平常习惯的养成和积存，提高语言表达力量，并且要求每一位孩子的家进步园就讲一般话。课堂上我们从利用儿歌嬉戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说话先举手，宁静倾听他人说话，不随便打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要依据音乐排队有序进展，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。 教学活动中，我仔细组织教师制定学期规划、月规划和周规划，以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪慧才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互沟通、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园进行的联片教研模拟教学能手竞赛中，在人员紧缺的状况下，我鼓舞我们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参与竞赛，取得了优异成绩，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。 四、保教方面 我们通过开展常态化课间操及课间小嬉戏来熬炼孩子们的协调力量和运动力量。工作中合理安排和组织幼儿的一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间提高幼儿的身体素养。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品治理记录，即时发觉问题准时通知家长。 五、安全方面 我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，到处有教育，时刻把安全教育工作放在工作首位。 开学初，我们召开家长会，签订了安全协议；育儿环节中不仅仅教育孩子们有良好行为和学习习惯，更教育孩子们了解最起码的安全自救常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放园必需实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特别状况必需提前向班主任打电话说明状况。 为了全面普及全体师生安全常识，12月初，我通过积极协调，有幸邀请县消防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对安全常识及自救力量有了明显提升。 安全饮食方面，我们积极改造厨房面积小，无库房问题，顺当通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监视治理，公开合理为幼儿安排安全养分饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参加监视签字后公示收取。 六、家长工作方面 俗话说父母是孩子的第一位教师，家长的言行对于孩子往往有着打算性的影响，由于基层群众文化根底和环境差异，使得他们的综合素养教差，文明的行为习惯相对欠缺，给每一个孩子带来的负面教育是直接的。如，随地吐痰，处处乱跑，顺手丢烟头，带着小孩随地大小便，说脏话，花园绿地随便践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的工作，直接制止与订正家长，但收效甚微。 后来我就给教师讲了这样一句话，使得家长素养发生了巨大改观。即：我们没有方法转变你，但是我们可以去转变你的孩子，让你的孩子来转变你。同时我们通过召开家长代表会议，开展家长与幼儿文明行为竞赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长的整体素养，促进了我们教育教学工作的全面提高。现在家长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草，家长会上他们会主动根据区坐得特别整齐，生怕给孩子带来不文明的行为。 在农村，许多家长把自己的孩子当牛羊，教师就是放羊娃，送到园里就不管了，为了转变这一理念，我通过屡次召开全园家长会和组织教师召开各班家长会，邀请每一名家长走进教室了解自己的孩子，观看孩子们的红花栏，看看自己珍宝的绘画及手工作品，感染他们关注幼儿、关注未成年。 通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进了家长与学校、与教师、与幼儿的感情和联系。活动中，从选材到创作都是家长和孩子一起完成的，家长会放下手中的农活或麻将去为孩子查找美丽的石头，收集各种豆子，找废旧的纸盒，在家里潜心练习，攒到活动那天让自己静下心来站在孩子的角度和宝宝一起来参加创作。 家长能主动和孩子们一起参与镇进行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装秀，得到了全镇群众的赞誉。这些点滴的进步是我和我们全园教师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得确定的！ 幼儿园园长的述职报告6 在县委、县教体局领导的关心、指导与帮忙下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体教师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习气氛，加强教学讨论 充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委公布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进展了目标解读，还进展了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径 1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中，通过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动规划。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5.依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，个人简历探讨教学策略，帮忙教师领悟数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 三、加强课题讨论，突