2023年弘扬师德师风主题演讲稿题目(十篇).docx

2023年弘扬师德师风主题演讲稿题目(十篇)弘扬师德师风主题演讲稿题目篇一 大家下午好!今日我演讲的题目是由于有爱。 有一种人生最为壮丽，那就是教师; 有一首诗歌最为悦耳，那就是师德; 有一道风景最为亮丽，那就是师魂。 在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少教师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少教师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少教师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。这是为什么呢?由于教师爱他所从事的职业，爱他的学生。每个做教师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。 在四川省大凉山那个偏远的山区，有这样一位女教师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。一次偶然的时机她来到了这里。她观察这里的贫困落后，看到山里农夫渴望学问的眼光，看到孩子们渴望学问的眼神。她想作为一名教师就该有这种奉献精神，她留了下来。李教师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。可是没过多久她和全部的年轻教师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜晚降临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学朋友。最终在这一天，她打算离开了，她没有告知任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，悄悄离开她的学校和孩子们，回到上海回到上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了最高的山上，来到山顶上，她突然听到她的身后传来孩子们的喊声:”教师，我们需要你!教师，你不要走啊!”全部李教师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李教师，齐刷刷地跪在那里。孩子们一齐背着李教师教过的歌谣：“离离原上草，一岁一枯荣”李教师感动了，哽噎着说：“孩子们，咱们回学校吧。”李教师留下来了，山里的孩子又能够念书了早晨孩子们的读书声回荡在山坳，给孤独的大山带来了生命的活力。就这样，她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师，然而，就是这样一位得意的教师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不简单啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李教师明白，她想我不能让组织上为我消耗精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最终一堂课。就这样李教师说服了校长、教师、同学。她在校长、教师、同学、家长的伴随下李教师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，全部的同学一起站起来对她说教师好的时候，李教师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告知教师，我胜利了。”李教师那天用她抖动的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最终一堂课为中华之崛起而读书。 然而，就是这样一位得意的教师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不简单啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李教师明白，她想我不能让组织上为我消耗精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最终一堂课。 就这样李教师说服了校长、教师、同学。她在校长、教师、同学、家长的伴随下李教师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，全部的同学一起站起来对她说教师好的时候，李教师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告知教师，我胜利了。”李教师那天用她抖动的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最终一堂课为中华之崛起而读书。 有多少人民教师为了自己的学生献出了珍贵的生命。在四川省汶川县，地震过后人们在废墟中发觉了向倩教师的尸体，身体被砸成了三段，而在她的身下却紧紧搂着三名学生，她用自己身躯，爱护了自己的学生。她用生命诠释了教师这一形象，她只有二十一岁。 敬重的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时，当全社会都在赞美一位教师的行为时，今日我要在这里向全社会大声的呼吁，这不单单是一个教师的行为，而是一个妈妈对孩子的行为呀! 并不是全部的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了。 并不是全部的山峰都象征着宏大，只有珠穆朗玛做到了。 并不是全部人的人生都能比作父亲母亲，只有站在三尺讲台上的荣耀的人民教师做到了。 教师们，让我们伸出自己的双手，为我们同样也是一名荣耀的人们教师而鼓掌。 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇二 各位领导、教师： 大家好!我叫韩小缠，罗山川初中语文教师，今日我演讲的题目是比师德、树师风、铸师魂。 时间荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。但能与学生们在一起，就是最大的幸福，我喜爱我的事业，钟爱教育不言悔。 教育工作是辛苦的。我们每天都进展着大量平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年。讲台催人老，粉笔染白发。但我们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献的精神就犹如红烛一样：燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，肯定要有泥土;没有泥土，便没有花木，所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不行以不弘毅。”而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?学生犯了错误，我不是批判谩骂，而是急躁开导，讲清错误产生的不良后果，教育他不再犯类似的错误。刚毕业的三十四名学生，他们积极向上，和谐融洽，文明礼貌，这离不开三年来我苦口婆心的教育，离不开我对他们的潜移默化的影响。 作为一名一般的教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的人民教师，最重要的条件是什么?是美丽的语言?是渊博的学问?还是丰富的教学阅历?实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人名教师不仅要有美丽流畅的语言，渊博的学问，丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。我的一个学生在她的文章中这样写道：“教师，每当您把稀饭、小菜盛入我们每个人的饭盒是，我觉得您像妈妈，每当您摸着我们的小脑袋说快学、快学，不敢再玩了时，我觉得您好有责任心。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想，它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 一代先圣孔子在两千多年前就教导我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞。使鹅卵石臻于完善.。“每个人都需要爱”。在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴含的道理。在爱的世界里，一切都布满了阳光。在平日的班主任工作中，我常常利用周末时间到校外寄宿生的住房里，查看他们的安全状况，和他们促膝交谈，了解他们的家庭状况，鼓舞他们努力学习。在我的关爱和努力下，班里大多数同学都做到了问心无愧。 原苏联闻名教育家马卡连柯说过：“没有爱，便没有教育。”冰心老人也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我有一个学生曾经这样说：我是一个学习成绩不优异的学生，但教师您对我很关怀，并常常鼓舞我，您是一个称职的教师，教师，您辛苦了。 这就是被爱的心声。 爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。爱是世界上最宏大的语言。让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的荣耀形象，走过着无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡、但有崇高的岗位上连续奉献，把我们的爱、我们的情、我们的的都留下来。 以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来吧。 演讲完毕，感谢大家。 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇三 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好! 我为大家演讲的题目是“立师德，铸师魂”，我觉得这六个字不仅仅是这次演讲的题目，更是作为教师最重要的素养，是教师之灵魂。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。下面结合我的工作实际，谈谈如何成为一名优秀的小学教师： 一、树立良好的师德和职业操守 人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。作为一名小学教师，我们应当知道自己身上担当着教书育人的重任，充分熟悉到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业抱负和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们安康成长的指导者和引路人。要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满足的教师。当前的教育面临的环境很简单，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的安静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的进展变化。 二、不断提高自身的理论和教学水平 作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习力量，进一步增加自身素养。不仅要深入学习教育教学方面的专业学问，而且还要贯彻落实到寻常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，合理安排。我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习学问、提高素养作为生存和进展的紧迫任务，把学习当作一种工作，坚固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高学问水平，增加教育教学工作的力量。其次要提高工作力量和创新力量，进一步增加工作的实效性.随着社会的进展，教育教学工作面临的新状况、新问题也会越来越多，工作任务也将越来越繁重。要使教育教学工作再上新台阶，必需进一步提高工作力量与创新力量。要提高工作力量与创新工作思路，要以扎实的专业学问，以良好的精神状态面对新的工作要求，把心思用在工作上。 三、依据儿童的心理特点，因人施教 教育的根本准则是以“渊博的学问培育人，科学的方法引导人”。小学生是祖国的花朵，国家将来建立的栋梁。他们是刚从幼儿园走进校园的儿童，不仅心智上还不太成熟，而且从心理上有一个适应的过程。因此，与中学及高等教育不同，小学教育要依据儿童的心理特点去安排教学。首先，要科学安排教学内容、方法、手段，充分调动学生的学习兴趣。儿童的学问承受力量有限，而且健忘，所以每堂课的新学问不宜安排过多，而且在教学的过程中要通过反复温习来加深学生的记忆。其次是充分调动学生的学习兴趣。孩子天性顽皮好动、对事物的专注力量不够，所以要用多表扬与委婉批判相结合的方法来吸引他们对授课内容的留意力。三是要着力培育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面进展，才能培育适应社会主义现代化建立需要、具有创新精神和实践力量的一代新人。 四、真诚急躁，努力成为学生的良师益友 付出了，总是盼望会有回报，这是人之常情。我们做教师的都盼望自己的辛苦都能换来硕果累累，但现实往往不如人愿。我们评价一个学生不要只是看他的成绩如何，看他获得了多少的荣誉。换位思索一下，那我们对自己的价值表达呢?莫非仅仅是在于你获得了多少荣誉称号吗?还是你有多高的头衔呢?有些孩子，在学习方面表现并不是很精彩，但是，或许他会唱歌、会画画、会跳舞、能交际.那你能说他就不是好孩子吗?明显不能!其实每个孩子都有着属于自己的命运和人生，所谓“三百六十行，行行出状元”不正是说的这个道理吗?对于每个孩子我们都应当怀有关爱之心，用公平的态度去对待每个孩子，给每个孩子同样的时机让他们去呈现自我价值，其实每个孩子都是聪慧得意的。所以，我们在教学过程中，要从“授人以鱼”变为“授人以渔”，要告知学生们做人的道理、分析解决问题的方法，一切不能都以成绩说话。在课堂及课余，都要努力成为他们的朋友，做他们的知心人，成为他们所敬重、爱戴和效仿的对象，这样学生们也就喜爱听你的课、对所授内容的认可和承受力量大大地提高。对于一些落后的学生，切不行态度粗暴、恶言相加，甚至采纳体罚的极端措施，要赐予他们更多的关爱，谆谆劝导、积极主动地帮忙他们分析存在的问题和解决的方法，催促他们改正自己，让他们能尽快地回到正确的轨道上来。 总之，要成为一名优秀的小学教师，就要不断地强化自己的理论水平和修养，提高自己的教学水平和职业水平，从儿童心理学的角度动身，公平地对待每一位学生，“用才智开启才智，用爱心托起爱心”，为他们的精彩人生构筑坚实的基座，为祖国的建立输送更多优秀的人才。 我的演讲到此完毕! 感谢大家！ 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇四 敬重的各位领导、教师： 大家好!今日我演讲的题目是用爱铸师魂。 有人说，教师的奉献如百合，绽开是一朵花，分散是一枚果!有人说，教师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们赐予了教师高度的评价。作为一名荣耀的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了深思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满足的教师? 经过思索与沉淀，我认为做一名让人民满足的好教师，应当做到让学生喜爱，让家长满足。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：爱，是的教师!作为一名教师，就应当爱惜学生，敬重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。 自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光芒、最宏大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着专心抚触孩子们的心灵，用耳朵倾听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通 记得有一年，我接手了一个全校出名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不一样，多数学生学习根底薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的暖和。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特别”孩子们的家长，和他们谈心、谈天，沟通孩子的点滴进步。 为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列嘉奖措施：发小标兵记分卡，名字上荣耀榜，评比是总冠军等等，查找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信念。爱得力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公平互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。 作为一名教师，还应当有急躁。对待学生应当象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要仔细的分析孩子出错的缘由，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从今奋进。喜爱每一个学生，关怀每一个学生，做一个让学生满足的教师。 我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信念。无意间，我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我糊涂的熟悉到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告知我，“王朋把别人打了!”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“教师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安排好这个女生，我到班里一看，他正担心的站在教室里，看到我满脸疲乏，他内疚地说道：“教师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音特别小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!每个孩子都渴望得到爱和敬重!于是，我拉他坐下并急躁地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。临时的落后不代表永久落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的敬重。教师信任你，你肯定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“教师，感谢你。我以后再也不惹你生气了。” 真挚的爱可溶化一切。从这以后，王朋同学显得有信念了。尽管学习依旧很吃力，但是态度在变化，对班集体的热忱也很高涨，每次清扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也转变了许多。于是我也不断地鼓舞他，在班里表扬他、关怀他，留意他成长的每一个脚印，把更多的爱给了这个孩子。 作为一名教师，要专心、细心关怀学生的点点滴滴，让每一位学生都安康、欢乐成长，让每一位学生都安康、欢乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满足的教师。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我信任我会在这求索的过程中不断的完善自我，由于我心中也有一个不倒的信念做人民满足的教师。 “撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是盼望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，连续连续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂养分师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满足的教师。 感谢大家! 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇五 世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多.您或许会惊异地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲.为了报答教师对我的爱,更为了全部需要爱的孩子.一九九九年我毅然地站在“人民教师”的宏大行列. 一、无怨无悔的人生选择 还记得那年夏天，我满怀向往地走进竹箦中学的大门，当时的农村中学紧缺英语教师，刚踏上工作岗位的我就担当了一个班班主任和三个班英语教学的重担。21岁的我自己还是个大孩子，却要担负起如此重担，心中非常惶恐。为了精彩完成任务，我每天都要加班加点，没有一天晚上是在11点前回宿舍的。深夜的校园一片漆黑特别安静，唯有我的办公室里灯火通明，连批作业的沙沙声都清楚可辨;昏暗的路灯下我单独一人拖着疲乏的身躯，连腰都直不起来了。每当此时，我也有过彷徨、动摇和退缩的念头。然而，当早晨走进校园，面对一个个深情的鞠躬，一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，观赏孩子们那一本本优秀的作业和一份份清楚的答卷，我又是那么感动，那么满意，终而丢不下最初的承诺，离不开那校园的花朵。“起始于辛苦，收结于平淡”，这不就是我们教育工的人生写照吗。我坚决地对自己说：“既然选择了这个职业，就应无怨无悔。” 二、用爱的阳光照亮孩子的心灵 还是儿时，我就读过海伦凯勒的假设给我三天光明这篇文章。海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使沙利文教师后，她的人生才得以彻底的转变。沙利文教师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、急躁的孩子，变成了一个英勇博爱的宏大的作家。假如不是爱，如何有这么巨大的奇迹?假如不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种安康的灵魂?爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存的献给全部学生;这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。 2022年的工作经受，使我深深懂得，教育是爱的事业，因此在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、敬重和关怀每一个孩子。“用爱撒播盼望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。 在这些年的工作中，我很少由于家事请假影响工作。有一件事让我至今回想起来还感到深深的圆满。2022年我的父亲因车祸骨折，在常熟住院一个多月，我当时是多么想去陪陪他，在他的病床前好好的服侍他，哪怕为他倒点茶，洗洗脚，也算是尽尽为人女的孝道。但由于带着毕业班，又是学生中考前最最关键的一个月，我没能服侍他一天，面对电话中母亲的哭诉父亲的哀叹，我无比的自责，但我不懊悔。我对不起父亲，但我对得起更多的学生和他们的父母亲。这也是父亲平常这样教育我的结果。 岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了2022年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在学生身上连续，我的价值在学生身上表达。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、急躁、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，更盼望是祖国的振兴! 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇六 各位领导，各位教师： 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“教师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的教师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下“师范”。往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的根本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的盼望是教育，振兴教育的盼望在教师，特殊是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，把握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从_年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2022年5月我被评为“全县榜样青年团员”。去年，参与全国成人高考，被_大学成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永久不能遗忘的。 感谢大家! 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇七 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我演讲的题目是师德永存。 有一个问题想请教大家：您最不盼望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是全都的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。如果教师无德，又以何传于学生?闻名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。 在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的教师王洪春教师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。_年夏，49岁的_主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要教师呀。”这是王教师给出的朴实的理由。 _扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人鄙视的是，王教师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关怀疼爱这些孩子。 从_执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和喜爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。 最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话完毕今日的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 我的演讲完毕，感谢大家! 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇八 小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和热诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字答复足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。 假如说，教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德是教育的光芒;假如说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮忙;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的此岸;师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。 有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，急躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊! 或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。 一次，早读课前，我和平常一样到办公室做预备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：教师，对不起，我不应当不仔细晚读的，可我不是有意的。末尾还附了三个字“无名氏“和一张精致的笑脸的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应当。我知道，昨天是你的生日下课后同学们都说我看你把教师气得脸都红了，红得象苹果。我向你赔礼。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清晰。我微笑着说：“教师早忘了昨天是我诞生的那个日子。可你还记得，说明你是一个很重情意的好学生。可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望?固然教师应当感谢你，由于你关怀我。教师也知道，学习路上的拦路虎不简单应付，可你要多给自己一些积极的示意，暗暗地鼓舞自己，信任自己能战胜它，好吗?” 霎时间，我清楚看到他眼中的盼望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关心。如若身为教师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙，便是“师德”中的一个字爱。 教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境地，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和很多教师一样，体会到了付出后的欢快，这是教师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，由于这是很大一笔珍贵的精神财宝。 一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年月，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇九 敬重的领导们、教师门、同学们： 大家上午好。历史的钟声把_年敲响，我们满怀成功的喜悦，依依不舍地送走了难忘的_，满怀欣喜地迎来了布满蓬勃生气、隐藏无限盼望的_.今日我能代表全校教师发言感到特别傲慢。 教师，就像星空中一颗灿烂的明星，它牵引着学生执著的目光，为人师者，不光传道授业解惑，更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜晚，我们悄悄坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗?苦!累吗?累!但我无怨无悔，由于我们知道，只有这样，当我们走进教室面对几十双渴望的眼睛，我们的心里才会踏实。我们知道，我们所做的一切，必将在学生的成长中成为永恒;而我们正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。 只有付出，才有回报。在过去的一年，我们教师充分发扬敬业爱岗的奉献精神、求真务实的科学精神、昂扬向上的团队精神、舍我其谁的仆人翁精神，凭借超人的才智和辛勤的汗水，以感人的进取精神、高尚的思想境地和高度的自觉性、广泛的主动性、珍贵的制造性，为汊河教育谱写了新篇章。 小学阶段是为你们学习打根底的时候，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，借此时机，对同学过好寒假提点盼望：做一个文明守纪的少先队员;看一本内容安康的书;交一个真心朋友;不进网吧、嬉戏室等公共场所，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和教师。 辉煌的业绩鼓舞我们，美妙的将来呼唤我们。成绩已属于历史，盼望诞生于将来。回首昨日，为的是增加一份自强，唤起新的战斗。新学年的战斗号角马上吹响，新的形势催人奋进，新的目标鼓舞人心。 最终，祝各位领导、教师们事业蒸蒸日上，祝同学们学业有成，祝全部的人全家幸福。 感谢大家。 弘扬师德师风主题演讲稿题目篇十 敬重的领导、教师们： 大家好!今日我的演讲主题是幼儿园师德师风，盼望你们喜爱。 从小，我就始终渴望成为一名荣耀的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑容。在我心里，教师是一杯水，是那么的纯净;教师是一颗星星，能够给人带来光明! 现在，假如有人问我：“你喜爱你的职业吗?”我会毫不迟疑地答复：“是的，我爱它!”由于在我的脑海里已经装满了天真的孩子们，我爱他们，我想用爱的细雨滋润每一个孩子的心，我想用我的创新之船送孩子们到胜利的此岸。 我记得我刚开头在幼儿园工作的时候，我的一个朋友对我说：“你会每天都在孩子们的噪音中度过，然后你会想要放弃这份工作。”我带着这样的困惑开头了我的教师之路。 当我刚来学校的时候，幼儿园和我想象的完全不同。由于我们是一个新的幼儿园，学校里没有电视，也没有一个幼儿园应当有的一切。这是孩子们的天堂吗?我没有无望!没有玩具，我们自己制作玩具，和孩子们一起玩嬉戏，使幼儿园成为孩子们真正的乐园。 我要求自己公平对待每一个孩子。每天早上，我都会给我的孩子们带来一个全新的微笑，让他们快乐每一天。 在工作中，我努力为孩子们制造一个轻松开心的环境。我和孩子们一起生活、玩耍和学习，带着他们走出幼儿园，走向自然和社会。 我成了孩子最好的朋友和玩伴。我真诚地为孩子们的信任、爱心和成长感到无比的快乐。 孩子的每一个动作甚至微小的情感变化都会被我捕获，从中我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的性格特点，有针对性的教育，使孩子的潜能得到开发，多元智力的进展。 一分耕耘，一分收获。半年了，在我的努力下，孩子们都懂事了，懂得了爱，懂得了做人;孩子们在进步，他们会唱歌、跳舞、写字和画画。孩子们在成长，我在进步。 假如孩子是一只蜜蜂，我情愿是那朵采蜜花;假如孩子是一朵花呢?我必需做好爱护花朵绿叶的工作;假如孩子们是卫星，我肯定要把他们送到火箭的旅程中去。 幼师的工作很辛苦，也很简单，但我们的工作是欢乐的! 让我们用爱来引导孩子们对我们的信任;用创新培育新一代的创新型人才，护送他们走向胜利的此岸吧。 我的演讲到此完毕。感谢大家!