2023年度下学期生物教学工作总结范文.docx

2023年度下学期生物教学工作总结范文2023年度下学期生物教学工作总结范文一 初中最终一年是整个初中阶段最关键的一年。如何抓好初三教学，使学生在中考中取得优异的英语成绩，是每个初中毕业班英语教师思索得最多的问题之一，我在这一年的英语教学中做了一些探究尝试，自我感觉效果较好，现谈点初浅的看法，以求指正，进而获得进步。 一、树立信念，明确目标 信念是动力，目标是方向。毕业班英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会遇到很多困难。因此，信念十足，目标明确是胜利地进展英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要采纳敏捷多变的教学方法，提高授课效率，注意授课艺术，活泼课堂气氛，激发学习兴趣。 英语教学要制定一个切实可行、周密有效的规划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，加大催促检查的力度，并在此根底上进展总结。在教学过程中，应留意思想教育与学问教学相互渗透，寓思想素养教育于学问教育之中，如，向学生叙述中国经济的迅猛进展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办需要更多会讲英语的人等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓舞学生树立远大抱负，努力学好英语。 二、夯实根底，查缺补漏 英语根底学问对于英语学习至关重要，对英语根底不好的同学更应加强这一要求。要想在较短的时间内提高学生的根底学问，应当留意两点： 1立足课本，夯实根底 初中毕业班英语学习主要是以深化根底学问为主，以课本为依据，根据课本的编排挨次，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求根底全面夯实。学习要抓住“三基”，即根底学问、根本技能和根本解题方法。学习要全面掩盖所学学问，不遗漏任何一个学问点；要面对全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落放弃差生。 2找出缺乏，查缺补漏 查缺补漏主要表达在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词时进展。在教新词的过程中准时讲解有关的语言学问和单词辩音，准时归纳所学过的单词；在复习时要擅长触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一稳固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使根底学问转化为根本技能，要不断提高英语的日常交际力量，力争做到听得懂、说得出、读得畅、写得赢。 三、模拟训练，综合提高 查缺补漏后，学生的根底学问已比拟全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进展训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目的，教师要选取高质量的模拟训练题进展训练，然后进展讲评。在讲评之前仔细地分析，在课堂讲评时抓住这些错点，帮忙学生弄清出错缘由，使学生准时订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进展引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面： 1课本为主，慎用资料 课本是根底，而好的资料则是加深课本、提高力量的重要手段。任何资料都不能代替课本，资料可以突出课本的重要内容，可以供应课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开头复习的夯实根底阶段，还是构建学问网络、归纳根本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的根底上进展。适当精选一些有典型性和针对性的资料，有利于训练学生解题方法，深化解题规律。 2讲练结合，练重于讲 根底学问的总结、学问网络的构建、根本方法和技巧的归纳都离不开讲，离不开练。不练习，学生所获得的学问就不坚固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键；要多练，就是让学生做足量练习，但要杜绝那种不加选择的重复练习，力求针对性。 2023年度下学期生物教学工作总结范文二 本学期,在教学中,我也有一些缺乏,但我会努力克制,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 时间飞逝,紧急而又繁忙的一学期又完毕了。本学期,我担当九年级4班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地进展。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、做到了仔细分析学生 本学期,我接手的这个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在根底不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一状况,我打算先从提高学生的兴趣入手,由于兴趣是最好的教师,假如学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此,我常常和他们谈心,了解他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也渐渐深厚,学习成绩直线上升。今后,我将连续坚持下去,直到最好。 二、坚持仔细备课 在上课前,我做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量,要求学生会读,会写,在保持兴趣的根底上学习新学问,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学反思,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 三、增加上课技能,提高教学质量 我在上课时,力求做到精讲多练,课后,我细心设计练习,对所学学问点进展稳固练习。使讲解清楚,精确,条理,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的时机。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反响较好。 四、常常与其他教师沟通,学习,从而共同进步 本学期,我借助教研活动,不断取长补短。在教学上积极与其他教师商讨,学习他们的方法,同时,仔细听其他教师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,起到很好的效果。 五、做到了仔细批改作业 在布置作业时,我做到了有针对性,有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改准时、仔细,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期,我坚持在课堂上尽量使用英语进展教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培育语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答下列问题,从而训练他们的口语。经过一期的训练,效果很好,在今后的教学中,我将连续。 七、注意听、说、读、写全面进展 九年级是学生综合训练的最正确时期,我在教学中,从听,说,读,写几个方面进展。让学生每周写一次英语作文,并仔细批改,通过一期的努力,学生写作力量有了很大提高。 英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期,面对这个班英语较差,学生兴趣不高的状况,我坚持了课后辅导。每天的业余时间,我会主动走近学生之中,并给他们解答疑难。通过这一学期的努力,学生的英语成绩的到了很大提高。 固然,本学期,在教学中,我也有一些缺乏,但我会努力克制,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 2023年度下学期生物教学工作总结范文三 在这一学期的英语教学中，有得有失。 英语学科是一门根底性学科，又是一种特别重要的语言交际工具，随着本学期工作的完毕，我感受颇多，为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把本学期的教学工作总结如下： 一：学情分析 1、我所教初二（3，4）班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严峻，最低分20几分，最高分140几分。学问、力量分布存在严峻的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺当进展。 2、自开学，我就发觉有较大一局部同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其缘由竟答复说不喜爱英语。更有甚者，对英语有剧烈的厌学心情。尽管我在平常的教学中参加了对学生兴趣的培育，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培育仍是今后教学中需要留意的一大问题。 3、从学生的力量来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视教师的指导。 4、学生力量布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏敏捷性，自学力量较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种缘由导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的状况。 二：教情分析总结 1、经过几年的教学工作，自己的不断探究和向其他教师的虚心学习，我已把握了肯定的教学阅历；自我感觉，个人素养还可以，但驾御课堂的力量较差，并且关键是学生治理做的不到位；不能很好的进展分层次教学；同时，对学生的各种状况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消退各种不利于学习的因素，这是我在今后教学治理中应努力的方向。 2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及3缺乏练习稳固的资料。 首先，我加强业务素养与修养。当今科技迅猛进展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语力量，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好教师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进展教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参与教研教改活动，与其他老教师沟通阅历，取别人之长，补自己之短。其次，教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 再者，要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 最终，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，准时订正作业或试卷中的错误。 三：详细教学措施如下： 一、注意听说读写力量的培育 依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的力量，听的力量以及写的力量，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的进展。 二、注意差生的转化 在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。 三、指导学法 在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比拟，使其具备肯定的思维区分力量。 四、连续提高学习兴趣 通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小嬉戏等加强对同学们英语兴趣的培育，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”。 五、培优促优保优工作要常抓不懈。常常给学生开小灶，准时反应错误信息，力求每个学问点都能完全把握。 2023年度下学期生物教学工作总结范文四 英语教研组上学期，我连续担当九年级毕业班的英语教学工作，但班级有所变化，分别为班和班。我像以前一样能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。现在将上一学期的教学工作做简要回忆。九年级是整个初中阶段的最终一年，为使学生在英语这门学科上取得肯定的进步，在中考中取得抱负的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细备课，特殊是集体备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否很重要。这两个班在过去两年多的英语学习中，成绩在年级八个班中均处于劣势，九年级上学期我请产假未在校上课。上学期刚开学时我不得不重新了解学生的学习状况。在师生的共同努力下，两个班的学生在英语学习方面有肯定的起色，但那是远远缺乏的，班里中等生占较大多数，尖子生相对较少，差生面也很大。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，实行了不同的方法。效果还算抱负。 二、培育学生良好的英语学习习惯。 在我任教的农村学校，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背，学生总是借口其他作业太多，没课外时间记单词，所以背单词只能放在早、晚读和课堂上，这样就削减了学生上课和做练习的时间。所以我必需对教材内容合理压缩和删减，才能在有限时间内完成教学内容。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调并且留课堂时间来完成。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正考起试来，问题出来许多，而且与同年级其他班差距很大。九年级毕业考试我所任教的两个班的英语成绩分别为：平均分：班68.81；班70.56；合格率：班87.50；班75；优秀率：班18.75；班25；反思过去的缺乏，为在新学年、新班级取得更好的成绩，我决心从以下几方面做出努力： 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲、互帮合作学习，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。 其次，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，把所学的学问串联起来。要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 第三，建立高效的课堂，努力提高驾驭课堂的力量。由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让学生分心，上课内容力求丰富。教师教态自然，讲课生动，难易适中，照看全体，就自然能够吸引住学生。另外，每天保持充分的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，放手让学生自己解决，课堂上尽量少讲、精讲，把剩余的时间留给学生多动脑、动嘴、动手。 第四，加强课外辅导。英语学习是语言的学习。除了课堂学习之外，还需要让学生多读，多讲，多练。对局部不自觉的同学实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。 第五，培优和辅差总结。由于英语学习的特别性，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 对这局部差生进展有规划的辅导。我信任只要坚持辅导，这些同学与其他同学之间的差距会渐渐缩小，以后授课的效果也会更好总之，我在20xx20xx学年下学期的九年级英语教学工作中，很多地方存在缺乏，我将在以后的英语教学中不断自我提高，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。盼望在将来的日子里，能在各位领导、同事的指导下，取得更好的成绩。 2023年度下学期生物教学工作总结范文五 漫长的一个学期过去了，为了今后更好地工作，现将本学期的工作总结如下： 一、教学工作 本学年我连续担当八年级137、139班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合年级教学的活动形式，以激发学生学习的兴趣，使学生从情感、思维和行为上主动参加到英语学习中。教学中坚持语音渗透，拓展学生的语音学问，培育学生自己拼读单词的力量。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时订正。为学生树立典范，带动他们养成良好的学习习惯，为高效学习打下根底。 二、学无止境 虽然从教20多年，但在教育教学中仍遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我阅读了生命教育之一位英语教师的教育生活、赏识你的学生等教育书刊。另外，通过听课、以及学校供应的外出学习时机等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。 三、勤奋工作、常思己过 八年级学生已经有了肯定的英语根底。对教学来说是一种挑战。因此，我调整了一下教学方法。 首先是鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度，几个月下来，我最终信任赏识教育真的会发挥很大的作用。 其次是关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情感态度，才能保持英语学习的动力并取得成绩。方法是做到以下几点： 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情感态度有机地结合起来，制造各种合作学习的时机，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言沟通的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相长。 第三是加强对学生学习方法的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、制造条件，让学生自己制定阶段性的、可行性的学习目标。目标是学生们拼搏的核动力，是效率的加速器，是他们战胜困难的自信念。作为教师千万别遗忘，我们还要指导学生们实现目标的方法。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和多方面协调的方法进展英语学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价、自我总结，并依据需要适当调整自己的学习目标和方法。 最终是对学生进展有效的评价。 评价可以使学生熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习方式，评价应当采纳测验及非测验相结合的形式，平常要重视形成性评价，对学生回答下列问题过程中的表现准时赐予反应评价，让学生的行为立即得到强化，他才能在下一次答复时积极主动，久而久之，孩子就树立起了自信念也渐渐养成了爱动脑思索，积极回答下列问题的习惯。每次测验以后，应当引导学生学会分析自己的成绩和缺乏，明确接下来努力的方向。 回忆一学期的教学工作 ，成绩不多，缺乏鲜见。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中进展进步的，在今后的工作中，我将一如既往地努力。 2023年度下学期生物教学工作总结范文六 英语中考已顺当完毕，回忆这学期的教学感受颇多。四个月紧急而又忙绿的复习之后，有得有失，喜忧参半。现将本学期的教学工作总结如下： 一、不耻下问，刻苦钻研。本人教学阅历欠缺，所以除了自己兢兢业业、刻苦钻研外还常常向有阅历的同事“取经”，上课之前，我主动和他们切磋一些怀疑的问题和教学方法，然后结合自己所带班级的实际状况和自己的教学方法，取长补短，确保每一节课到达预期的效果，最好的效果；课后，我在书中“取经”，梳理学问，打通“经脉”,索取精华，为学生输入最好的“养分”。 二、复习流程：在本学期2月份末完成了初三年级教材的最终两单元，也就是说在3月份初开头进入全面系统的复习。我依据手中的复习资料，通过对学问的梳理，大致从以下三个步骤进展复习的。 1、根底学问的复习。我要求学生充分利用晨读时间过课本，从单词、短语、句子、对话、课文这几个方面全面、扎实的复习。在课堂上，我们共同总结归纳重点单词、短语、句型，主要培育了学生自学和自我整理的力量。熟识把握书本上的重要句型和短文，有助于阅读和写作。在这一阶段我特殊注意根底学问的运用力量的培育。有些学生单词短语都能背下来，但到了详细的做题当中，就楞住了，这就说明学生不会运用语言，学以致用，但学的东西不会用，这是教学的失败，与教学目标背道而驰。所以我在这一阶段过得很慢但比拟扎实，我确保学生学一点，会一点更要会用一点，落到实处。这一阶段复习完后的练兵考试说明有所成效，在我们班里有几个中等生原来考四五非常的根底上能够跨越及格线，真是可喜可贺啊。 2、语法专项复习。这一阶段以学生复习为主，我“画龙点睛”，对症下药。复习内容包括冠词、名词、介词、连词、动词、各类句式等。这些内容已在第一阶段穿插复习过，再不必繁琐，学生复习完后，有什么问题解决什么问题，再针对运用时比拟简单出错的问题，我会重点讲解强化训练，以防“旧病复发”。 3、题型专项训练。主要有单项选择，完型填空、阅读理解、口语交际、任务型阅读、写作。这一阶段主要是呈现学生综合运用语言力量的水平。也是加强学生综合运用语言的力量。主要进展试题训练，在训练中发觉问题分析问题解决问题，除了强化学问性的的东西外，我特殊注意教学生做题技巧方法，紧扣题型，教学生如何审题，答题的方法，对试题构造加以仔细讨论。 三、我特殊重视每一次的练兵考试。每次练兵考试完毕，我要求学生针对每次的考试进展自我剖析，试卷分析，要求学生把自己错了的或不会的题摘到一个本子上纠错本，到复习完后，让学生拿出这个本子，重新回忆、做一遍。在讲解试题时，我举一反三、由点到面，辐射相关的内容。对于出错的题，谁出错谁解决，培育了学生自救自查自评的力量。这样学生学到的学问方得以稳固，拓展，避开旧病重发。 四、提高学生的写作力量。写作始终以来是教学中面对的疑难问题，也是学生头疼的一道关。我采纳了指导+训练的.方法。每一星期至少写一篇作文，根据复习挨次，从初一到初三凡涉及到的话题作文，都要求写。写完后，我仔细逐字逐句批改，对于共性问题，在课堂上集中解决，对于共性问题我个别谈话沟通。再者我还给学生布置一些社会性的，焦点性的谈论性的写作，不断加强训练，学生的作文水平有了肯定的提高，事实上，写作是语言运用力量的表达，是根底学问把握程度及敏捷运用的验证。 总之，这学期的教学工作使我受益匪浅。从中，我得到了一些珍贵的阅历，学到了许多。对于存在的问题有待于今后努力的完善，解决。 2023年度下学期生物教学工作总结范文七 我校初三级本学期教育教学工作根本完毕，回忆过去，喜忧参半；展望将来，任重而道远。为了不断提高自身素养，促进学生全面安康进展，现将一学期来工作总结如下。 一、思想政治工作 坚持政治学习，仔细贯彻区教育局工作例会、校教育处工作例会精神，坚持教育为经济建立和社会进展效劳，为人民效劳的方向，坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想，以提高教育教学质量和办学效益为重点，以依法执教，积极推动学校精神文明建立为保证，全面促进学生心理、生理安康进展。仔细贯彻落实学校“稳步推动初中教育，着力做好转差工作；大力进展高中教育，全力做好培优工作”的办学思想。 二、教育教学工作 1、加大业务、专业理论的学习，积极推动教改活动，组内同科目教师积极沟通，共同制定进度规划、复习规划、单元测试卷等。 2、全面贯彻学校“大力进展高中教育，努力做好培优工作；稳步推动初中教育，着力做好转差工作”的办学思想，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识。以培育学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进展学习方法指导（专题与课堂相结合)；加强教师业务力量，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，（建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中）。实施转差“三级”治理，做到“四有”（有规划、有目的、有安排、有措施）。实行分层辅导的方式，转差取得了肯定的效果。积极开展教育、教学研讨活动，讨论中考。 3、培育学生应考力量，学会考试，促进学生心理、生理安康进展。学期内进展各学科的中考专题讲座各一次；班主任进展学生心理、身心调整、思想发动讲座各一次。 4、通过班会、晨会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理安康教育等，培育学生逐步养成安康向上的共性品质。各班充分利用教室黑板报加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调整等）宣传40余版次。 5、加强组内教师的沟通合作，形成全员育人，安康向上的工作环境。统一思想，提高熟悉。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，安康向上的工作环境渐渐形成，形成了听从学校、年级组大局，班主任与科任教师严密协作的良好局面。 6、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡进展，实现双赢局面。 7、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建立，仔细落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增加工作纪律，树立效劳意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关怀学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培育学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产爱护意识、安全防范意识，各班依据学校相关规定制定本班财产爱护法，坚决杜绝一例担心全事故发生。 8、加强学校与家庭的联系，结合区教育局组织的三次模拟考试，定期或不定期召开家长会，进展家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，准时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等状况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调协作、共同育人的良好局面。 三、年级组治理工作 1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，仔细做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参与各种治理学习。坚固树立“寓治理于效劳，通过效劳表达治理”的效劳意识，力争使治理工作做到公正、公正。 2、进一步加强年级组与各教研组的协作工作，仔细完成学校、各处室安排的各项任务。 3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任效劳意识。加大教师工作纪律性、效劳意识、团结协作精神的培育。 四、存在的问题 1、治理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，头绪不清，方式、方法欠缺，缺乏急躁。 2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科进展不平衡，严峻影响了六科综合率。 3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热忱，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识薄弱，大局意识不强，不能仔细完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。 4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在局部学生学习目的不明确。 五、今后的准备 积极参与各方面的理论学习（班级治理、业务、专业等）。 2023年度下学期生物教学工作总结范文八 本学年，我担当九年级（7）（8）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、提前做好了充分的思想预备。 本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的学问进展梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对学问能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想预备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于教师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。 二、做好了整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。 由于时间很短，作为教师，应当从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订了具体的复习步骤及在复习过程中实行的措施。经过九年级三位教师的共同商酌，整个复习过程如下： 整个过程分两局部进展的，第一轮复习要在五月初完毕，主要以课本为主，进展根底学问系统的归纳和整理，学生主要是复习记忆根底学问，其次轮从五月初到中招考试，主要为综合复习模拟考试为主，做肯定的综合测试题，让学生适应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中沉着应对。同时加大写作和听力的训练。最终我们还做了专项讲练。 1、第一轮复习 在第一轮复习中，主要依据英语报和株洲中考，七年级拟需一至两周时间，八年级拟需要两到三周时间，九年级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课文为主，把课文中的重点学问和短语点出来，让学生们记忆，同时讲解相关的语法学问，讲语法时不拘泥于本册书或本课书，要把相关语关全部集中讲解，估量会在三非常钟以内完成，剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试卷，收交批改。其次天讲评，同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进展，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章构造。 2、其次轮复习。 第一轮完毕以后，把整个初中学问看作一个整体进展综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主，加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来，上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。 3、专项讲练。主要以报纸和株洲中考专题为主进展讲练的。 三、加强合作，互利共赢。 初中毕业考试是以整个学校为单位的比赛。作为一名老教师，要加强对同头科教师的沟通，互通信息，相互切磋，多探讨多协商，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水平同步提高。 2023年度下学期生物教学工作总结范文九 本学期，初三英语备课组全体教师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带着下，团结全都，关注每位学生，努力实现每个学生在原有根底上都能得到进展，现将本学期的工作总结如下： 一、有效利用“集体备课” 平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。 本学期：集体备课解决的问题： 1、备学生：通过集体备课，以及与以往初三学生的比照，各位教师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。 2、备教材：通过集体备课、轮番说课、其他教师补充等使各位教师更精确地把握教材、敏捷运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。 3、备方法：通过相互间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。 4、备规划：教学规划、口语操练规划、培优补差规划、活动规划等都是集体才智的结合。 5、备考试：每次命题都紧紧把握课标，考察学生的语言技能、语言学问、跨文化交际意识和跨文化交际力量。 二、抓团队落实，促共同进步 1、落实教学常规：从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都表达了教师们踏踏实实的工作作风和创新意识。 2、落实目标（平均分、及格率、优秀率）及措施：各科任教师依据各班级的详细状况确立各班的详细目标，再依据各学生英语学科的成绩及英语学科在整体学科中是否弱势学科，确立了培优补差的对象，以及详细措施。 3、夯实双基：各科任教坚持让学生朗读、背诵课文；记忆单词、词组及重点句型（按单元整理了新目标英语教材第三册的重点词汇，重点句子，句型及语法归类，然后印发给了学生），引导学生积存语言财宝，为口语、听力、阅读、写作打下根底。现在，一些原来不动笔写作的学生削减了，许多学生的词汇量增多了，好些不会开口读单词的学生会读句子了。 4、学法指导：各科任教师依据详细状况分别对学生进展有效的学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型的阅读理解材料进展理解、如何提高英语写作水平、如何提高口语成绩等，教师们都给学生进展了有效的指导，学生受益不小。 5、真正落实课程标准提出的语言力量的要求：依据课程标准对学生听力技能、口语技能的要求，我们利用课间坚持落实听力、口语训练，培育了学生猎取信息的力量、对信息进展推断、归纳、综合的力量，特殊是沟通信息的力量在逐步提高。 6、因材施教：对差生：小步走，快反应；对优生：自主学习为主、教师指导提升。 7、努力改良课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，3位教师都做了讨论课，讨论的课型有：阅读课、听说课、复习课；都从不同的侧面表达了学生的合作学习、探究学习、自主学习，表达了语言的交际功能；培育了学生听说读写力量，归纳推理力量等。 8、从质量分析中找出提升空间：质量分析的目的是总结好的阅历，并找出提升的空间、每次考试后，都要进展横向纵向比拟，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失状况进展详尽的分析，明白教学的差距在哪，教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间，实现整体进步。 2023年度下学期生物教学工作总结范文十 本学期，本人连续任教初三毕业班，担当初三（5）、（6）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。通过开学两周的接触和了解，面对此届学生的学习状况及学生自身特点，一个学期以来，本人针对性的做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。譬如：（5）班的同学比拟活泼，上课气氛积极，相对（6）班有肯定的中等生数量。（6）班的同学学习习惯及根底学问的把握程度相对较弱，虽然中上生有一局部，但差生比例较大。因此，授课时假如讲得太深，就照看不到整体。我在备课时就比拟留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和我本人都受益匪浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，或是请学生共同预备，使其到达了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自