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    高考语文鉴赏诗歌语言风格ppt课件.ppt

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    高考语文鉴赏诗歌语言风格ppt课件.ppt

    (一)什么是语言风格?诗歌总体语言的特色,包括一句话或者全篇的语言特色。二、古代诗歌常见的语言风格有:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅等。角度角度分析分析意象、意意象、意境角度境角度分析诗中最能体现语言风格的意象和意境。如运分析诗中最能体现语言风格的意象和意境。如运用用“菊花、飞鸟菊花、飞鸟”等意象描写田园生活的诗句,等意象描写田园生活的诗句,语言风格一般清新自然语言风格一般清新自然用词用词角度角度分析诗的用词。如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一分析诗的用词。如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸;直接陈述,不加修饰语的诗句一般般绚丽飘逸;直接陈述,不加修饰语的诗句一般平实质朴平实质朴情感情感角度角度诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句,其语言风格一般沉郁顿挫之情的诗句,其语言风格一般沉郁顿挫阅读下边一首诗,完成后面的问题。观祈雨观祈雨 (唐)李约(唐)李约 桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。问:这首诗在语言特色上有什么突出的特色?试作简要的赏析。【答案】(步骤一)语言含蓄,极具讽刺性。(步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟”,景中带情,含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其享乐。(步骤三)一样“忧”,两样情,诗人的同情和愤慨渗透其间,溢于诗外。阅读下面一首诗,完成下面的题目。长干曲四首(其一)长干曲四首(其一)崔颢崔颢 君家何处住?妾住在横塘。君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。停舟暂借问,或恐是同乡。问:品评这首诗歌语言上的特色。【答案】(步骤1)这首诗歌的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(步骤2)“何处住”,“在横塘”,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢。(步骤3)烘托出一个朴素率真的船家女形象。阅读下面三篇作品,然后回答问题。乌衣巷乌衣巷 (唐)刘禹锡(唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。人月圆人月圆 (金金)吴激吴激 南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。中吕中吕山坡羊山坡羊燕子燕子 (元元)赵善庆赵善庆 来时春社,去时秋社来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热。,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫语喃喃,忙劫劫,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。兴,多见些;亡,都尽说。【注】北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。劫劫:匆忙急切的样子。请简要赏析这三篇作品的语言特色。【答案】(步骤1)刘诗含蓄深沉;吴词温婉悲凉;赵曲明快直露。(步骤2)刘诗体现了咏史诗的特色;吴词凸显婉约词的正宗风韵;赵曲有浓郁的散曲风味。(步骤3)这三篇作品语言特色各异,均表达了深沉的兴亡之感。

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