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    关于幼师的个人工作计划范文.docx

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    关于幼师的个人工作计划范文.docx

    关于幼师的个人工作计划范文 关于幼师的个人工作计划范文 时间消逝得如此之快,我们坐下来好好写写关于幼师的个人工作计划,一起看看这关于幼师的个人工作计划怎么写?下面我给大家共享关于幼师的个人工作计划,希望能够帮助大家! 关于幼师的个人工作计划篇1 这学期我带的是大班,是很特殊的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。 一、班级情况分析 我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师沟通问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中订正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育,为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及丰富孩子的知识,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,课适当教孩子书写简洁字以及拼音,使孩子们能够娴熟的把握。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素养才能教育好孩子,自己在新的一年里,要继续学习专业知识,提高专业水平,多向有阅历的老师请教,不断追求创新意识。 四、班级特色 1.做好充分的心理打算,培育幼儿的常规。 2.处理好任务之间的冲突,按计划完成各科教育教学任务。 3.为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开价值的协作,要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历,以及反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教知识,协作收集相关的主题资料,丰富相关的知识,准时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。 关于幼师的个人工作计划篇2 一、良好的进餐习惯。 培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。 二、良好学习环境 坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。 三、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,持续衣服整洁。 四、协作老师开展教学活动 做好课前打算,协作老师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 五、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作老师开班上教学工作。务必敬重家长,热忱服务。 六、专心进取开掘创新 深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中。熟悉把握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展现教学资料。有创新的精神,探究心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善。 七、提高自我素养 多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学阅历,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要。 关于幼师的个人工作计划篇3 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.精力集中,留意观察,精心照料幼儿,轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。 3.激励幼儿乐观参加晨间熬炼活动,坚持穿园服入园。培育幼儿的自我保护意识。 4.培育幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。 5.精心照料好幼儿午睡,做到不离岗,准时帮幼儿盖被子等。 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育 1.在体质上,激励幼儿乐观参加熬炼活动,留意根据天气的室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每日不用老师再提醒,都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5.平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危险,培育幼儿的自我保护意识。 6.生活能力 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意观察,精心照料幼儿,轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 专心做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。 关于幼师的个人工作计划篇4 时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开头了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开头进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的进展,将结合园长为我们培训的内容用 同理心 对待每一名幼儿,与班级成员乐观协作共同搞好班级工作。 本学期幼师个人工作计划范文如下: 一:思想方面 遵纪守法,乐观响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,乐观参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为动身点,专心,努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,乐观向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局, 以园荣我荣 的思想迎接每日的工作。 二:教育教学方面 在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与长处,努力钻研业务不断学习接受的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的 老师教学生学 的方法,转变为 学生主动学习 。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的游戏,教具来进展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等。我乐观指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的进展,为幼儿以后英语的进展打下坚实的基础。 三:卫生保健方面 本学期,我带领我班工作人员乐观协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。 四:家长工作方面 由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将乐观和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好家园联系册的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采纳门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园,安平平安回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月进行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的进展状况,同时将针对车接送的幼儿执行家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并准时协作我们的教学工作。请家长协作做好 冬季亲子趣味运动会 英语圣诞联欢会 元旦化妆舞会 等一系列亲子活动。 五:合作方面 目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功的重要性,由于将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地推动了班级工作的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。乐观进取,乐观向上,共同奋斗取得成功。 以上是本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步! 关于幼师的个人工作计划篇5 一、学生情况分析 一班级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文老师,各担任1个班的语文教学工作和品德与生活课。一班级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差,给我们一班级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习,学生已经把握了许多识字方法,积累了丰富的词汇,语言能力得到了一定的进展。但也有个别同学学习没有自觉性,依靠性较重,所以班级中学习成果层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中执行多种方式,激发其学习乐观性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身进展的需要。 二、指导思想: 1、围绕学校工作目标和语文组教学计划,本教研组打算在语文教学上继续集思广益,以“学研式”课堂教学模式讨论为主,在总结以往成功阅历的基础上进一步深化讨论,在提高教学质量的同时使每一位老师的教学能力有所提升。 2、细致、有效地抓好一班级语文教学常规工作、常规管理,营造有创意的、乐观进取的教研组团队,争当优秀教研组。 三、主要的教学措施和教改思路。 1、改进教学思想。 在教学过程中,真正落实学生是学习的主人,老师先明确每堂课学生要学什么,怎样激发学生的学习爱好,调动其乐观性;加强学生自主的语文实践活动,把学习的主动权还给学生;要留意教给学生学习方法,引导他们在实践中主动地猎取知识,形成能力。 2、重视培育能力。 学生获得知识是必要的,但培育能力更重要。一个学生假如没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身进展将受到限制,所以重视对学生能力的培育。就第二册语文教学来说,要着重培育学生识字能力、理解词句的能力,朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要承认学生的个体差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大进展。 3、提高语文教学效率。 识字教学要转变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义,再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习,已经把握了一些汉字知识和识字方法,教学中要留意放手让学生借助拼音读准字音,利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形,结合词句和生活实际理解字义,老师只对难点作指导和讲解。这样,不仅可以节省教学时间,还可以培育学生的识字能力。 低班级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解,繁琐分析的现象,一定要体现以读为主,要把以往分析讲解的时间省出来,让学生多读书,多背诵,不断增加语言积累。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动,内容上要与课内教学亲密联系,形式上要活泼好玩,使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂,也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高语文能力。(这是最难实现的一条,须教研组老师在集体讨论详细措施。) 四、教学中应留意的问题 1、准时沟通教学中出现的问题,组内老师多提醒对方的不足。 2、识字、写字教学要留意让学生相互沟通,不要“一刀切”要承认学生的个体差异。 3、阅读教学要留意重视朗读的指导。要激励学生独立思考问题,对提问要精心设计,问题具有思考价值又能激发学生的学习爱好。 4、口语交际要贴近学生生活,让学生有话可说。对于精彩的语言,准时给与评价。 5、要开展多彩的语文实践活动。激励小贾和小徐在教学中多创新,引领我们几个中年老师思想创心。

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