教师学期业务工作计划5篇.docx

老师学期业务工作计划5篇 老师学期业务工作计划5篇 准时制定工作计划，结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排。下面是我给大家带来的老师学期业务工作计划5篇，以供大家参考！ 老师学期业务工作计划（精选篇1） 一、注意班干部培育 班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。部分班干部通过任课老师推举和竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培育了学生乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。 二、抓好班级常规教育 在校规的基础上制定班规，没有规矩，不成方圆，违反纪律者给予相应的惩罚，比如背书或写情况说明。学生在校学习，需要有良好的行为和学习习惯，在班级中开展学生日常行为规范考核，并制定详细的考核规章，将常规管理纳入学生的日常生活、学习中，利用“师生共同管理”的方式，规范学生的行为习惯。考核内容详细包括各科课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学科学习要求、卫生方面、作业规定等，并安排专人负责其中的某一项，根据同学们的表现，给予相应的加减星，一个月一总结，家长会公示，期末表彰。 三、做好后进生的转化工作 多关注后进生，准时与家长和各学科老师沟通后进生的问题，组建帮扶小组利用课余时间多激励和帮助他们。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功，要把真诚的爱给予后进生，擅长发现他们的闪光点。 四、利用班队会，创设良好的班级氛围 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，本学期精心设计一些有意义的班队会活动，并邀请家长参加，丰富孩子们的情感体验，建立认知。在新的学期里，我会以身示范，带领我们班的学生努力前进! 老师学期业务工作计划（精选篇2） 对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展现才华、增长自信。 一、进一步强化养成教育。 教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：人，做好了事，做好了学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学要么是懒散应付，不专心干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。 养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不行能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细计划如下： 1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全决定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育有不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。从日常生活中培育学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。 2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。 3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做准时的.沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必须得照料到这一点。还好，第一学期与学生关系比较融洽，我把他们当做自己的学生兼伴侣，他们也不简洁地把我当成老师，也大胆地与我伴侣式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，学生综合素养也得到普遍提高。争取做到和谐进展。 二、进一步做好信心教育。 因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是转变不了的现实。这就是自己的学生，必必要面对，而且还必须有所转变。对于这样的学生，的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。 上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，乐观进取，不断超越。 在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。 老师学期业务工作计划（精选篇3） 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、总体措施： 1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。 2、加强班风班纪教育，建立完善合理的管理机制。 3、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 4、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。 5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。 6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 7、探究进行BLOG班务管理和思想教育。 8、细致关注和跟踪学生思想变动。 四、各月详细安排： 三月份 1、出好学雷锋墙报，加强平安教育。 2、落实学生成功档案夹打算情况 3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。 4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或多人行的形式）。 5、乐观打算期中考试，以优异成果向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、挖掘特长，乐观组织参加体育节活动。 3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它） 4、进行班级体育活动竞赛。 五月份 1、开展学习竞赛，进行一定形式的学习竞赛。 2、开展第二次头脑风暴脑力训练。 3、发动期末考试动员。 4、开展案例班会（主题待定） 六月份 1、学生德育考核，操行评定初定。 2、加强备考复习指导，以乐观的心态迎战期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 老师学期业务工作计划（精选篇4） 一、指导思想 1、专心学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身进展负责。 二、班级情况分析 本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，经过一个学期的学习和教育，大多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。 三、工作目标 本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；整体学习成果能名列班级前列。 四、详细措施 （一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的教育方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德教育，养成良好的学习和行为习惯。 1、继续抓好班级一日常规的管理，加强学生养成教育，培育学生良好的行为习惯。 2、继续通过校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 3、继续通过学校和班级举办的各项活动，培育学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。 4、继续结合常规教育，培育学生良好的学习习惯，建立学习爱好小组，创设竞争氛围，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、继续开展文明班级创建活动，争做“文明”学生，争创“文明”班级。 6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 7、利用班会课、黑板报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生平安等。 （二）继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培育，努力建设学生的精神家园。 1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合中“红五月”，进行爱国教育等。 2、继续利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生思想中潜在的问题。 3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培育学生健康心理和健全的人格。 4、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、黑板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 5、重视学生课外阅读的指导，开展丰富多彩的读书活动，使学生养成良好的阅读习惯，营造浓烈的读书氛围。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 （三）执行民主管理，构建民主公平互爱互助的班级氛围。 1、树立民主公平的新型师生观。在教育活动中，要常常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向沟通氛围，和学生交伴侣，师生共建“情感热线”，进行心灵的沟通。 2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培育每个学生的能力动身，在班中执行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的进展负责，为每个学生提供展现个人才能、实现自我价值的空间和舞台。 3、确立新型的个性进展观。用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，熟悉自我，为各种人才的成长打好基础。 4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们进展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。 5、留意榜样的培育，并以他们为班级的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 （四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。 1、通过电话、短信平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，设法转变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持全都。 4、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 老师学期业务工作计划（精选篇5） 一、班级基本情况和目的。 我班共有学生_人，其中男生_人，女生_人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、详细措施。 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 三、主要活动安排： （一）二月： 1、开学常规教育 （1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。 （2）加强平安教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。 （3）座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。 2、展开班级问题的大讨论： 为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。 3、主题班会： （1）新学期，话理想。 （2）正确使用压岁钱。 （二）三月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。 2、新一批班干部的培育： 3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期执行“家长签字”制度的基础上，执行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中熟悉其危害。 4、加快“红五月”活动的打算工作，带领学生参加，使他们熟悉到“重在参加”，体现出激烈竞争、乐观向上的精神。 5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。 （三）四月： 本月重点是： 1、期中考试。 2、开展学习方法方面的讲座与活动。 内容： 1、期中考试总动员。 2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。 3、五一放假前的纪律和平安教育。 4、主题班会正确对待挫折。 5、打算“红五月”活动。 （四）五月： 1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。 2、期中考试的总结，进行嘉奖。 3、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信 4、“红五月”活动。 5、全能竞赛和第二次单元过关检测 （五）六月： 1、第一周进行班集体差距对比，提出相应活动方案。 2、青春期教育为学生迈入初二做打算。 3、以“我写我自己”为题进行自我总结和熟悉，结合写学生评语。 4、期末考试总动员。 （六）七月： 1、主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育。 2、期末考试。 3、布置寒假作业，评比三好生，发家庭报告书。