2023年秋季大班教学计划.docx

2023年秋季大班教学计划_大班秋季教学计划 新的学期，新的开头，如何制定秋季教学规划？下面是小编收集整理的秋季教学规划，欢送阅读。 秋季教学规划篇一 指导思想： 本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学进展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师业务和综合素养为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探究以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育模式，深入开展校本研修活动，标准教学常规治理，促进学生全面、安康、和谐进展，全面提高教学质量。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推动我校以学定导，多元互动的教学模式向纵深进展。立足我校教育进展的实际深入开展教学讨论，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。 二、详细措施 (一)加强岗位培训，大力提高教师业务水平。 1、进一步加强骨干教师的培育和治理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。 本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使全部教师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团连续开展工作。 2、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素养连续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改试验论坛及阅历沟通会，促进教师的敬业精神有全面提升。 3、强化教师的业务学习，完善自身素养 本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打算进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞教师积极参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。本学期，将开展教师计算机高级学问专业培训，以及英语教师根本功赛教。 4、网络化教学反思活动。 要求教师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓舞教师进展同伴之间的相互扫瞄，做到资源共享，共同促进。 (二)细化教学常规治理 1、加强教学常规治理。 本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素养提高，开学初结合课改试验对教师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况，教师人人要上一节课改正关课并将考核结果予以公示。 2、做好教学质量提高跟踪检测。 期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化治理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升 期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进展考评的加分和适当的表彰。 4、加强体育卫生工作的开展。 本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展现。催促两操按时进展，学校将于十月份进行一次队列队形竞赛，增加学生的团队意识和班级分散力。仔细组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的治理，从学校实际动身，细心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生安康状况进展检测坚持晨检制度，发觉问题准时上报并实行相应的解决措施。 (三)深化教学讨论工作，进一步提高课堂效率 本学期要组织教师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的试验讨论工作，并制定出相应的实践环节规划。力争使小课题讨论效劳于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践讨论，提升我校的教科研力量和层次。 (四)深化学生、教师课堂考核机制 1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。 在学生中连续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热忱，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台具体的晋级规章，学校和班主任做好相应的治理和评定工作。 2、完成学生课堂评价机制。 学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出具体可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而鼓励学生在课堂上勇于呈现自身的综合力量，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。 3、完成教师的课堂教学评价细则。 教师的课堂要基于学校的课堂教学模式以学定导，多元互动进展完善和充实，学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的唯一依据进展实时打分，督导组、督评组全面开头课堂评价工作，力争在本学期全体语数英教师的课堂教学能够过关，转变现在的课堂教学现状。 三、各月份工作安排。 九月份： 1、制定学科教学规划、年级组、教研组工作规划。 2、经典诵读开头启动。 3、小课题结题于实践讨论工作。 4、课堂教学相关制度制定和落实。 十月份： 1、新课改正关课启动。 2、七校联谊教学活动。 3、迎接区316督导评估。 4、创立教师个人教学博客。 5、出台学生读书晋级活动细则。 十一月份： 1、学生课外学问竞赛。 2、英语教师根本功大赛。 3、检查导学案、学习单。 4、东城一小课改试验论坛及阅历沟通会。 5、队列队形竞赛。 十二月份： 1、教师网络及计算机高级培训。 2、教研活动、集体备课展现沟通活动。 3、教师粉笔字展现竞赛活动。 元月份： 1、期末总复习。 2、制定学期工作总结。 3、教学常规。 4、整理相关资料。 秋季教学规划篇二 一、指导思想 坚持党的教育方针，坚持教育面对现代化，面对世界，面对将来，全面推行素养教育，努力把学生培育成德、智、体等全面进展的21世纪祖国建立的接班人。 地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观看和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下必要的根底。 二、高一上册地理总体教学目的 1、学生获得比拟系统的自然地理根底学问。 2、培育学生的地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。 三、本学期教学任务 下一页更多精彩秋季教学规划 完成高中地理(修)上册教学。 四、教材分析 高中地理(必修)上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度讨论地球。使学生熟悉处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交叉、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、简单的、巨大的系统，它不仅与宇宙有亲密联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。 本册共四个单元： 第一单元宇宙中的地球主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。 其次单元大气主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联系。气候的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白爱护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元陆地和海洋主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。爱护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元自然资源和自然灾难是本学期最终一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的根底上活动熟悉到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比方气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应当利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。 秋季教学规划篇三 一、指导思想 以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以推动有效课堂教学讨论为中心，扎扎实实开展教育教学工作，全面提升教师业务力量，加强过程治理，注意质量治理，向过程要质量。 二、工作目标 1、本学期，依据各年级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学讨论，做好抓中辅差、培尖促优的工作，在确保教学质量的根底上按规划整体推动教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好预备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级教师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生学问面，从注意学问的应用入手，培育学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小连接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生安康成长。 2、加强学科建立，抓实学科教研活动，严格学科常规治理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探究并构建有效的课堂教学。 3、加强教师队伍建立，强化效劳意识、团队意识和细节意识。全力培育一支师德高尚、业务精湛、让家长信任的教师队伍。 三、突出三大重点，整合教育资源 1、突出教师队伍建立核心地位 教师的师德建立和业务素养是教师队伍建立的两个重要方面。本学期重点是师德建立。 (1)重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间仔细钻研业务，不从事上网谈天、玩嬉戏等与教学无关的工作。教育、教学行为标准化，语言、仪表、行为标准化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注意与学生和家长沟通的艺术性，避开软暴力现象的消失。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。 (2)实施青蓝工程。连续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。 (3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建立，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学治理，负责作业治理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，帮助薄弱学科教师提高成绩。 2、突出教研教改的重心地位 连续加大学科组建立的力度，打造在全县有肯定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一 定要成为县同类学校的龙头学科。 (1)健全教研网络，完善教研机构。一是连续完善以校长为第一责任人的学科建立工作机制，校长亲自抓学科建立;包学科领导深入重点学科，指导学科建立;二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情讨论;三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建立，搞好班内学科间的联系与讨论。 (2)加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕有效课堂的构建这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。 (3)依据年级特点，加强素养教育。初一年级加强学法指导，引领安康成长，与政教处协作重在养成教育上下功夫;初二稳步推动，立足全体，防止分化;初三年级要立足进展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。 (4)加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持四定方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，到达资源共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。 (5)坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要协作教务处扎实搞好三课的听评工作：一是要求青年教师上好徒弟提高课;二是骨干教师要上好示范课;三是对阅历欠缺，学生有反响的教师要求上讨论课。新教师每周至少听骨干教师一节课，每学期听课不少于20节。其他教师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。 3、突出毕业班教学的中心地位 强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定切实可行的教学规划;二是标准统一上好三课：强化记忆课，优化讲评课，上好复习课;三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化;四是强化班级治理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的规划措施落实会，每次月考质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习阅历沟通会，学生教师座谈会等。五是按规划做好体育训练和试验操作训练，保证体育和试验操作成绩到达指标要求。重点试验在平常教学中，尽力去试验室完成，提高学生操作力量。按时完成试验档案材料归档。六是做好学额的稳固和分流。 四、强化三大治理，发挥职能效应 1、强化常规治理 教学常规要切实做到五化：授课规划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。切实做好各类规划的落实。教务处坚持巡课，推门听课，并以恰当的方式同教师反应，准时修正。教务处、值班领导每天检查教师出勤状况，作好记录，每月统计进展通报。集体备课包学科领导跟踪检查指导，并准时做好检查记录。常规检查实行月查和年终检查相结合，着重检查教师的教案、听课笔记、学习笔记、作业、教学反思的完成状况、教研活动的开展、教师的出勤状况和上传校园网资料状况。 2、强化过程治理 为进一步标准教学过程，对备课、上课、批改、考核、试验、反思将重点从量和质两个方面予以考核量化。对教师的教学行为从细节上加以标准，做到教学工作五仔细(仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细复习考试)。教师要做好课前预备，课前保证做好学习预备，上课铃响之前到达教室门口，上课不脱堂，下课不拖堂。特殊是第九节课坚守课堂，和学生一同下课。教师语言力求精确、简炼、生动、形象。板书字迹应工整，内容应简要、形象、脉络清晰。要仔细改良教法，指导学法，利用多种教学手段，进展学生多元智能，努力调动各层次学生的学习积极性。任何人不能私自利用让学生写检查、找家长等缘由给学生停课。教务处连续坚持查课制，教师严抓课堂纪律和学风，对课堂违纪行为视而不见或不制止者，依据记录扣分，纳入教师的两评四考。任课教师连续坚持上课安全通报制。课前教师要准时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到两不许：不允许非学生监护人接学生;不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。三通报对于未上课的学生任课教师要准时向班主任通报;班主任准时向家长通报;班主任准时向政教处和值班领导通报。 尤其是离开教室上课的体育课、微机课、音美等不仅要清点人数，还要留意学生的行为安全，有问题准时与班主任联系。 3、强化教务治理 教务处人员、试验员和网络治理员要履行岗位职责，树立为一线教师效劳的意识。严格按教务处规划完善各类资料、填报各类表册、制造性地履行好教务处治理、指导、考核、效劳四大职能。 五、实行三项举措，标准从业行为 1、推行每月一次例会制。每月召开一次年部主任、年级组长、教研组长会，针对教师上课、出勤、课堂纪律、教学方法、教学效果、体罚、污辱学生等教学行为以及常规工作开展等状况进展反应。 2、坚持学生评教制度。推行每学期中期和期末两次学生对教师的评教工作。 3、严禁私征乱定。特殊是班主任乱罚款、科任教师乱订资料等行为。 2023年秋季学期教学规划 20xx年秋季学期教学规划 这学期我依旧进展主题模式的教学。通过两次的备课组活动，我们组全都却定了这一学期的三个主题： (一)玩转大数据 过了这个学期，这一届的学生就将面临文理分班的问题。我们将让学生用EXCEL建立自己的成绩追踪表(收集各次月考、期中、期末考试成绩)，利用函数和图表来实时了解自身学习动态。为将来的选文选理供应科学的分析数据。也让学生养成记录分析重要数据的习惯，在日常学习过程中能更好地查缺补漏。 (二)一封家书 我很喜爱这个主题。大局部学生都很投入，很多学生都说出了多年不曾与家人或好友共享的心里话。之前第一学期学习这个主题都有不错的效果。这次调整到其次学期，学生来到学校的时间更长，确定有更多的话要与人共享。期盼 (呵呵！得抓紧修理打印机和卖邮票、信封啦。惋惜钱是我们自己出新学期教学规划) (三)任我游 由于之前没有接触到SCRATCH我们正在努力充电中，盼望到时候能有一个最有吸引力的栗子。 (有个问题请伙伴们帮助：我们安装2.0版本的为什么启动后语言每次都默认为英文。害的我每次翻开后的第一件事就是改语言新学期教学规划) 除了课堂这个主阵地外。这学期我将尝试开拓其次战场结合一些课外活动竞赛来提升学生的创新思维。本学期刚好学校要大力推动班级文化建立。我想利用这个时机开展两个活动来促进学生创新思维的进展。 (1)班级名片设计活动。 学校预备为每个班级配备一个班级名片。我跟领导商议，大致框架学校订，内容设计交由各班学生自主完成。 (2)班级多媒体计算机主题设计活动。 班级多媒体体平台的维护是由我们组来负责。在日常的维护中，我们发觉有许多的班级的计算机系统界面被随便改动搞得乱七八糟，让我们消耗许多精力去维护。盼望通过这样的活动能激发学生的思维，同时也能让他们自觉地去维护好教学平台(自己的作品确定不忍心胡乱改动。呵呵！我们也就能削减点工作量，一举两得新学期教学规划)。 信息技术虽然是个边缘学科，但我们还是应当仔细的制定、落实教学规划。对每一堂课负责;对每一个学生负责。我信任只要坚持肯定会成为一个执着的擦星人，去擦亮属于我们的那一片星空。加油 大班教学规划 幼儿大班教育教学规划 新学期，师生想要尽快适应彼此建立良好班风，各科目想要顺当开展课程，教师必需制定工作规划，下面是小编收集整理的大班教学规划，欢送阅读。 大班教学规划篇一 一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型) 目标： 1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培育幼儿发散性思维。 2.情愿用点、线、面装饰画面，感受黑白比照的颜色美。 预备：彩色卡纸、油性笔。 (第四周：漂亮的花瓶) 目标： 1.通过观赏感受线描画独特的美。 2.尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。 预备：彩色卡纸、油性笔。 (第五周：奇异的汉字) 目标： 1.通过装饰汉字的技巧，体验汉字的奇妙。 2.利用汉字的外形进展想象添画。 预备：油性笔、水彩笔、白纸。 (第六周：神气的狮子) 目标： 1.引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿美丽的衣服。 2.提示幼儿点、线、面，可以协作使用。 预备：记号笔、白纸。 二、蜡笔画 (第七周：脸谱装饰) 目标： 1.引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。 2.体验自己创作脸谱造型带来的欢乐。 预备：油画棒、白纸、油性笔 (第八周：漂亮的鱼) 目标： 1.引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。 2.提示幼儿冷暖色的效果要产生比照。 预备：油画棒、白纸。 (第九周：母鸡带小鸡) 目标： 1.尝试用深浅不同的用色手法来绘画。 2.感受图画中春天的气息。 预备：油画棒、白纸。 三、水粉画 (第十周：鲸鱼) 目标： 1.引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。 2.提示幼儿作画是留神弄脏衣服。 预备：水粉颜料、白纸、笔。 (第十一周：花儿朵朵开) 目标： 1.初步熟悉透视、知道近大远小。 2.依据幼儿的力量，先画大花，再画比拟小的画，画两层或三层。 预备：水粉颜料、白纸、毛笔。 (第十二周：一盘水果) 目标： 1.引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。 2.提示幼儿留意物品放置的远近。 预备：水粉颜料、白纸、毛笔。 四：意愿画 第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区 第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园 大班教学规划篇二 一、班级状况分析： 本班有幼儿29名。孩子们对音乐都具有深厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在嬉戏中度过的，每次音乐课时间，孩子们都能积极、主动地参与活动，帮忙教师布置场地，快速地安排角色，能踊跃地参加到各种嬉戏中。活动完毕时也能争着介绍自己把握的状况，同时，在音乐嬉戏中幼儿解决问题的力量也提高了，嬉戏为幼儿自己尝试解决问题供应了很好的途径。幼儿在嬉戏活动中学会了好多歌曲，经常会遇到这样那样的困难、问题以及一些小冲突，孩子们通过阅历地渐渐积存，在面对这些问题时渐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的嬉戏的环境中，幼儿在社会交往力量、口语表达力量、想象制造力量在很大程度上有了提高。但是，幼儿在嬉戏中还存在着肯定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和共性、他们之间也存在着力量上的差异，并且进展速度也不一样，所以幼儿对嬉戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度。 二、本学期嬉戏目标 1、保证幼儿每日充分的嬉戏时间，开展形式多样的嬉戏。 2、注意幼儿在嬉戏中力量的培育，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同嬉戏中学会与同伴沟通、合作、进展其社会情感，交往力量和语言表达力，逐步提高动手力量和自理力量。 3、为幼儿制造丰富刺激的嬉戏环境，供应丰富的嬉戏材及半成品，激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性，鼓舞幼儿在嬉戏中使用一般话和礼貌用语进展交往，相互谦让，轮番担当主角和其他角色，在嬉戏中感到欢乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓舞幼儿以丰富、合理的嬉戏情节充实嬉戏内容。 5、能自己安排嬉戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓舞他们依据需要自己制定嬉戏规章并且遵守嬉戏规章。 6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮番和共享等方面的力量 7、能自始至终的参加嬉戏，嬉戏完毕能共同整理场地、材料。 三、教学重难点：教会幼儿在嬉戏中学会歌曲。 四、详细措施 (一)、环境创设 1供应局部成品玩具，如鼓舞幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。 2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料供应多元化，充分发挥家长的力气，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。 (二)、教师指导 教师要全面地有重点地观看，并适时赐予指导。全面的观看包括观看全班幼儿是否能够大胆地参加音乐嬉戏，还包括教师要了解在嬉戏中的活动流程。教师还要重点观看幼儿产生的新主题，重点观看某一主题的嬉戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争吵，产生过激行为的适时指导，消失担心全情形时的适时指导;还包括观看到幼儿有与所担当角色有相匹配的行为、动作、语言时所赐予的鼓舞、确定和引导。嬉戏完毕后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在嬉戏中的感受，相互沟通嬉戏的阅历体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟识嬉戏环境，指导要协商，对于嬉戏中消失的一些问题共同寻求改良的措施，使幼儿从中获得一些阅历。每次活动完毕有评价，采纳教师和幼儿共同评价的形式，敬重幼儿。 以上是本学期我们班音乐嬉戏开展的一些设想，我会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜爱上自主性嬉戏，让孩子在开心的音乐嬉戏中不断提高自己的各方面的力量。 五、时间安排： 三月：学习玩音乐嬉戏。 四月：能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。 五月：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。 六月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。 下一页更多精彩大班教学规划 七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。 大班教学规划篇三 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师引导激发幼儿感受美、表现美的愿望。 2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、在了解本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积存，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 5、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整规划。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 大班美术兴趣班教学安排 周教学内容 第一周螃蟹 螃蟹有八条腿，每条腿由七个关节组成，这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的，眼睛的造型鼓舞孩子夸大一点，可以让画面更有情趣。壳上很空，可以用线条做一些装饰，让画面饱满起来，背景可以采纳蓝色的大海和黄色的沙滩，鼓舞幼儿在背景中添画贝壳、海螺、小鱼等等。 其次周热气球 发挥想象力，为你的热气球添上美丽的图案。用圆形勾出打气球的轮廓，并作简洁的装饰，添画上自己喜爱的小动物，让它们坐上漂亮的热气球，在空中看风景吧。 第三周母鸡 观看母鸡轮廓呈三角形，勾画外轮廓线，在中间部位画翅膀，加几个大鸡蛋，在画鸡窝里的草，可在背景处添画太阳、小鸟、白云、草地等。 第四周兜风去 先找准位置勾画出洗车的轮廓，加上小燕子和气球，再用概括的手法用线条将楼房表现出来。 第五周苗族小姑娘 第六周新疆女孩 了解我国少数民族服装的特点，用简洁的线条粗略地勾画小女孩的轮廓，深入刻画服装和饰品，用点、线、面做装饰，认真描绘头饰，使之与服装有照应感。 第七周荷塘 先勾画出荷叶与青蛙的大体形态，添加荷花、莲蓬，进一步描画荷塘，留意布局的疏密关系，为了让气氛再活泼一些，可鼓舞幼儿添画蝌蚪和蜻蜓、金鱼等。 第八周太空旅行 构思好要表现的仆人公，定好位置，粗略地画出轮廓，加上一个小天使，可鼓舞孩子按自己的想法来画小天使，画上云朵和彩虹，让画面更加生动。， 第九周小猫钓鱼 画一只坐着的小猫，给他加上钓鱼竿，留意他的构造，再用简洁的线条勾画河岸，鼓舞幼儿依据自己的想象添加背景。 第十周大象的花园 先思索大象所具有的特征，然后勾画大象的轮廓，在远处画大象的房子，还有草地，给草地加一些花和草，山坡可加上小点，让画面饱满一些。 第十一周花房子 用直线勾画房子的外轮廓，知道幼儿线条轻松一些，根据自己的喜好，对房子进展装饰，假如想画出夜晚的感觉，还可以加上星星和月亮。 第十二周美人鱼 勾画想象中的小美人鱼。可绽开想象，添加贝壳、珊瑚、岩石及其它海底生物，可用小面积的黑色点缀一下画面。 第十三周小鹿 抓住小鹿挺胸抬头的动态，用简洁的几何图形概括，对小鹿的身体进展装饰，可以选择自己喜爱的花纹，主要是在背上。用点表现山坡的立体感。 第十四周天鹅 主要抓天鹅脖子修长的特点，对翅膀进展装饰，可采纳夸大的手法。在身体的下面用曲线加上水波浪，再用流畅的线条画几根飘动的柳条。 第十五周航行 森林里的小动物要一起去旅行，它们同心协力造了一艘很大的船。横向构图，勾画出轮船、大象和青蛙的轮廓，鼓舞幼儿依据自己的喜好添画其它小动物，对轮船进展装饰，用波浪线画出水纹，可在水里添画鲸鱼、帆船等。 2023年幼儿大班教学规划 新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，大班教师如何制定工作规划呢？下面是小编收集整理的20xx年幼儿大班教学规划，欢送阅读。 20xx年幼儿大班教学规划篇一 新的学期又开头了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，转变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 一、教学目标： 1音乐嬉戏。 (1)了解音乐构造、音乐内容。 (2)按规章、节拍进展音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进展改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 二、时间安排 三月：学习玩音乐嬉戏。 四月：能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。 五月：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。 六月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。 七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。 三、成果估计 幼儿能够积极地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。 20xx年幼儿大班教学规划篇二 一、班级状况分析 本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照看的幼儿较多。 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进展把戏拍球。 上学期末，对班中19名幼儿进展安康、语言、社会、科学、艺术力量的自测。测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展唱歌和表演。 下一页更多精彩20xx年幼儿大班教学规划 待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育