教研组2023年工作计划五篇.docx

教研组2023年度工作计划五篇 教研组2023年度工作计划五篇 时间过得真快，2023年来了，我们迎来新的教研组工作，需要好好的对接下来的教研组工作进行计划了。下面我给大家共享教研组2023年度工作计划，希望能够帮助大家! 教研组2023年度工作计划（篇1） 一、班级概况分析： 本班学生20人，男生13人，女生7人。由于学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不能专心听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。至于其他如学习成果还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析： 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字 (一)，10篇课文，识字 (二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，进展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排执行认写分开，多认少写。 三、本学期教学目标： 1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 2、识字与写字。熟悉常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 4、口语交际。能专心听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。乐观参加讨论，对感爱好的话题发表自己的意见。 四、本册教学重点、难点： (一)、重点： 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 2、熟悉常用汉字400个，其中会写100个汉字。 3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 (二)、难点： 1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生把握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施： 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，制造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习爱好。 4、加强语文和儿童生活的联系引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培育合作探究精神。 6、专心批改每课作业，准时作好反馈、小结 7、敬重学生的个体差异，准时导优辅差。 8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量留意教材的整合，整体地运用教材，并力求能制造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时留意单元内每个教点的联系。 9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，激励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。乐观提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。 10、重视学生写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于一班级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。 11、在口语交际教学之前，要提早布置打算工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中，乐观参加到学生的沟通中去，为学生提供可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发现学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意规范学生的口头语言。对于前者，要给予肯定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培育，除了通过专门设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论沟通，对学生进行交际训练。此外，还要多激励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际能力。六、教学进度第1周入学教育、汉语拼音1、第2周汉语拼音2、3第3周汉语拼音4、复习一第4周汉语拼音5、6、7第5周汉语拼音8、复习二第6周国庆假第7周汉语拼音9、10、11、第8周复习三、汉语拼音12、13第9周复习四、识字1第10周识字2、3、4、园地一第11周课文1、2、3、4、5第12周园地二、课文6、7、8第13周课文9、10、园地三第14周识字1、2、3、4、园地四第15周课文11、12、13、14第16周课文15、园地五、课文16、17第17周课文18、19、20、园地六第18周复习第19周复习迎期考 教研组2023年度工作计划（篇2） 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。 二、主要工作 (一)学校工作 在学校工作中，继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，多方协作、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。 1.定期召开学校语言文字工作会议,在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。 2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用一般话，使一般话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用一般话。 3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。 4.加强老师一般话和口语表达方面的培训，激励并帮助老师提高一般话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础. (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。 老师活动： 1.要求每位老师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必须使用一般话，并把使用一般话纳入到年终考核。 2.在老师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的一般话实践活动，以提高老师的一般话水平。 3.组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。 4.邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。 5.加强全体老师推普意识，乐观投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。 6.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查。 学生活动： 1.继续培育一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培育，要求每班设有推普员，起示范与督促作用。 2.校园、班级对语言文字规范化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。 3.将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。 4.加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： (1)中华经典诵读竞赛 (2)书法竞赛 (3)征文竞赛 (4)演讲竞赛 (5)汉字听写竞赛。 (三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求： 1.为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。 2.继续结合教学开展诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。 3.发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精美的墙报。 三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率。 1.各班级组、教研组、各班级专心做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。 2.乐观宣传国家通用语言文字法和市语委有关文件，准时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。 3.健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作。 4.继续搞英雄字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求书写规范。 促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很艰难。校园是传播知识、猎取知识的地方。在以一般话、规范字的形式接受教诲，充实自我的同时，更要自觉地传播这种规范。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后我们还将继续努力，不断提升_中学语言文字的规范化水平。 教研组2023年度工作计划（篇3） 新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地进展，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下： 一、开展课堂教学讨论。 1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的教学技能。老师之间要相互帮助，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。 2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高励学生做好作业的信心，调动学生做作业的乐观性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次激励性的评语。 2、家庭作业：一、二班级学生不留书面家庭作业。三至六班级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写专心、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培育，是提高学生专心做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置） 3、数学周记：本学期我校开头尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低班级不设置数学周记，中高班级可以适当开放些。 4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。 5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。 二、提高学生学习的爱好，加强培优补差工作 1、要提高学生学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。激励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发学生学习数学的爱好。 2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。 20_-20_年第一学期数学教研组工作安排 九月份： 1、制定教学计划； 2、制定培优辅差计划； 3、教学常规检查； 4、规范备课和作业批改； 6、新老师汇报课。 十月份： 1、作业批改检查； 2、教研课与青年老师随堂听课继续 3、数学周记执行情况检查； 十一月份： 1、开展校内公开课（联校活动）； 2、进行期中考试与质量分析； 3、教学常规检查； 十二月份： 1、教学进度、备课、作业检查； 2、数学周记落实检查和质量分析； 3、数学竞赛活动安排。 一月份： 1、教学常规检查； 2、做好期末复习工作； 3、撰写教学论文一篇（教学工作总结） （以上计划均以学校、教育处活动为主，准时调整） 20_年8月31日 教研组2023年度工作计划（篇4） 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，专心贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念。 二、加强教研组自身建设，做好校本教研工作。 乐观组织教研组成员学习有关课程改革的教学理论和信息科技知识，不断提高自身信息素养。通过开展推门听课活动，共同讨论和探讨信息科技教学工作。同时乐观开展教科研活动，坚持每两周组织一次教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。通过试讲、集体听课、阅历沟通等教研活动形式，促进老师的教学水平的提高。 三、做好学校的常规管理，扎实各项工作。 本学期一班级教学重点放在基本功训练上，二班级教学重点放在计算机操作技能的提高上，坚持理论和实训同步，教学和训练的任务虽然繁重，要求每位老师要专心地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量、要效率。 四、开展丰富多彩的教学活动。 1、协作教务处工作，组织开展全校计算机课程学生大赛活动； 2、要求组员完成好各自的教育教学任务，做好新老师汇报课打算。要求组员上课前一定要专心备好课，上课时要抱着对学生专心负责的态度，学生的问题要专心、耐心的解答，对待学生要一视同仁； 3、完成教务处和教科处制订的教研工作。通过教研，提高计算机课程教学质量，并在教学中发现新问题，讨论并解决； 4、乐观培育优秀中青年老师，并通过参加各项竞赛来不断地提高老师的教学教研水平； 5、组织、辅导学生完成学业水平考试，力争100%以上的学生考试过关。 6、作好6月老师信息化技能大赛打算和组织工作。 五、协作学校的其它任务安排。 在做好本职工作之余，乐观地协作学校下达的其他各项任务。另外，作为学校重要的一部分机房维护与管理有专人负责，保证学生们的上机正常，还要求组员热忱、生动地给有关学科老师提供技术帮助。 教研组2023年度工作计划（篇5） 一个新的学期又开头了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。根据学校大力进展小学科的计划，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下： 一、指导思想： 以继续推动“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素养,培育适应21世纪教育的优秀老师围绕“课改、提质、创新、进展”的教育命题，展开教研组研训，专心搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是专心学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在详细的教学中专心贯彻，激发和培育学生学习音体美、英语，劳技，校本的爱好，培育具有制造性和创新力的学生。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规管理机制，加强调查讨论，指导本教研组老师工作,使本组老师均能顺利通过区老师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、专心贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。 4、乐观参加创建市艺术教育示范校。 三、 教研工作重点： 为了更好地协作学校推动“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校，本学期在本组学科方面的教学讨论工作做如下安排： 1、根据教材的特点，要求老师在教学过程中留意理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、进展的需要，激发学生对音体美英语的爱好。培育他们乐观制造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。 4、探究合理的课堂教学结构，制造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推举本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。 2、激励老师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织老师进行读书沟通会，并撰写教学论文。 3、集体学习讨论课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。