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幼儿园老师德育年度工作计划5篇 幼儿园老师德育年度工作计划5篇 大家有看过幼儿园老师德育年度工作计划吗？现在的我们开头迎来了一个全新的起点，我们一定有不少可以计划的东西吧。下面我给大家共享幼儿园老师德育工作计划，希望能够帮助大家! 幼儿园老师德育年度工作计划篇1 为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素养。坚持家园合作，培育孩子布满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担职责、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自我的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自我、对身边人强烈的职责感，努力培育关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，进取主动、遵守纪律、诚恳礼貌、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。详细德育教育目标和要求制定如下： 一、详细德育目标 1、经过教育活动，学会爱自我、爱他人、爱团体，学会知恩、感恩、施恩，学会敬重自我，敬重他人，学会谦让，愿意帮忙有困难的幼儿。 2、培育幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子坚持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。 3、经过职责心教育活动，培育幼儿对自我和他人、对家庭和团体、对国家和社会所负职责的熟悉和情感，养成与之相应的遵守规范、承担职责和履行义务的自觉态度。 二、详细德育方向 （一）进行礼貌待人，讲礼貌、守纪教育 有礼貌并主动热忱使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及礼貌行为教育。 1、主动遵守本班和幼儿园各项规章，学习把握自我的行为。 2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开团体或家长要打招呼。 （二）有目的、有计划培育幼儿友爱谦让、诚恳优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小伴侣，愿意帮忙有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自我解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3、信任自我的力气，做事有信心，学会自我保护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 （三）爱父母、爱老师、爱团体 1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、明白父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮忙父母做些事。 3、明白老师工作辛苦。能尊敬老师，帮忙老师，听从老师教育。 4、明白自我是团体一员，进取主动参加团体活动；在活动中进一步培育团体感、道德情感。 5、有初步的团体荣誉感。 （四）培育幼儿进取情绪、主动精神和活泼开朗的性格 1、进取主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自我的想法。 2、进取愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自我的爱好和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 三、详细德育措施 （一）在一日活动中渗透品德教育。 加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行三心教育，培育他们团结友爱、诚恳勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及礼貌行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培育幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，留意潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，老师要蹲下来和孩子讲话，要睁大眼睛找孩子的优点，激励他们，常常向孩子竖起大拇指，输入你能行的信息，让孩子在布满自信的氛围中成长，切实感到自我真能干。从而更加自信，更加出色。 （二）利用多种节日进行品德教育。 1、三八妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自我制作的节日礼物，了解家长的辛苦，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感激父母哺育之恩。 2、三月五日学雷锋日，开展学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心团体、热爱团体，为团体做好事。如帮忙老师打扫卫生、布置环境、帮忙小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱团体的详细表现。 3、植树节的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱惜树木的好习惯。有条件能够请家长和孩子一齐种植、施肥培育孩子勤劳的品质、强烈的职责心。 4、清明节经过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培育幼儿对烈士的仰慕，珍惜今日来之不易的幸福生活。 5、五一劳动节，我开展我是爱劳动的好孩子主题活动，让幼儿发表自我的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。 6、六一儿童节体验节日的欢快，激励幼儿做活动的主人，自信地参加庆祝活动，一齐唱歌、一齐跳舞，在歌声中一同度过节日。 7、加强培育幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。经过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育资料，为幼儿入小学打下良好的基础。 （三）家园和社会坚持教育全都性 1、家长、老师必须行为正确，树立榜样。 不断加强自身修养，严格要求自我，以身作则，要求幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚决不做，用自我的言行为孩子制造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。 2、家庭、幼儿园和社会必须坚持教育的全都性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐进展。 总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分打算。 四、月份安排 三月份 1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动 2、利用植树节进行环保宣传 3、制定德育工作计划 4、教育主题：感恩教育 5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿 四月份 1、制定关爱留守儿童活动方案 2、加强班级常规教育 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、开展清明节主题活动 5、筹备“六一”各项打算工作 五月份 1、开展五一劳动节主题活动 2、参加中心老师“庆五一”教职员工活动 3、开展德育活动，重视幼儿自我服务本事培育 4、筹备“庆六一”各项工作 5、开展幼儿卡拉OK竞赛 6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动 7、开展老师职业道德建设活动 六月份 1、开展“庆六一”庆祝活动 2、开展幼小连接工作，组织大班幼儿参观小学 3、加强班级常规教育，培育幼儿良好行为习惯 4、进行大班毕业典礼 5、开展幼儿“暑期平安教育”讲座 幼儿园老师德育年度工作计划篇2 一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培育幼儿初步的爱国主义情感。 1、教育幼儿热爱自我的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义，明白他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，着名建筑，了解家乡的建设和变化，培育幼儿热爱自我完善、富足祖国的思想感情。 3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。教幼儿熟悉国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。 4、熟悉祖国的首都-北京。明白北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。 6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。 7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不一样的国家，不一样种族的人民和小伴侣。 二、幼儿爱团体教育团体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关心团体利益，为团体的提高和成就作出自我的贡献，并为团体取得成就而喜悦，幼儿爱团体教育有以下三方面： 1、培育幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的团体生活，进而热爱幼儿园的团体生活。与小伴侣友好相处，感受共同生活的愉快与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自我解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关心别人，关心团体，愿意为团体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮忙解决，给予怜悯和劝慰。并爱惜比自我年幼的同伴，还会正确评价自我和别人的行为。 3、培育幼儿遵守团体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 1、对老师、小伴侣、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、多谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。 4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 5、遵守公共场所的秩序和卫生。 6、未经别人允许，不随便动别人的东西。 四、培育幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心团体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培育。 1、教育幼儿诚恳。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。 2、教育幼儿敢于在团风光前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。 五、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，构成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。 1、以赏识教育促孩子进展老师在幼儿一日生活各环节中，采纳进取肯定、激励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为能够做为教育素材的要准时运用，执行个别讲解引导法、团体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。如：老师开展赏识教育演讲。老师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和激励，赞扬一声 你真棒 或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。 2、以合作讨论，指导家庭德育推动家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素养、更新家庭教育观念上来，异常是加强家庭道德教育、帮忙家长树立 以德育儿，为国教子 观念。我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有阅历的家长写出家教体会阅历，在宣传栏或家长会上沟通；3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动构成瑞士心理学家皮亚杰指出： 同伴关系是儿童道德进展的基础，同伴之间的交往有助于进展儿童的自我概念 良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁；同伴是幼儿学习、仿照的主要源泉。我园老师以幼儿一日生活环节（生活、游戏、学习）为讨论主线，促进幼儿同伴间相互评价的进取作用，使班内幼儿行为习惯培育构成一种良性循环。 六：详细活动安排： 8月份： 1、制定德育计划。 2、加强纪律、平安、卫生教育。 9月份1、庆祝老师节。 2、对老师、小伴侣、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子。 3、引导幼儿学会关心别人，关心团体，愿意为团体做好事。 4、教育幼儿热爱自我的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。 10月份： 1、庆祝国庆节2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4、培育幼儿愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 5、会使用礼貌用语：请、您、早、好、多谢、对不起。 11月份： 1、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 2、能克服困难完成学习任务。 3、未经别人允许，不随便动别人的东西。 4、培育幼儿诚恳、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负职责的品质。 5、为每个幼儿供给表现出自我长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。 12月份： 1、学习初步的人际交往技能。 2、明白必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自我。 3、坐、立、行、看书、写字能坚持正确的姿势，明白用眼卫生，会保护眼睛。4、有基本的生活自理本事。 1月份： 1、庆祝元旦。 2、养成良好的个人卫生习惯，常常坚持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 4、收集德育资料，做好整档总结工作。 幼儿园老师德育年度工作计划篇3 一、指导思想 坚持以幼儿园教育纲要和三至六岁儿童学习与进展指南为指导，扎实有效的推动“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高老师职业道德和修养，促进幼儿身心健康进展，养成各种良好的习惯和个性品质。 二、工作目标。 1、加强平安教育，创立平安学校。 2、深化师德建设，提升老师素养。 3、组织多彩活动，提高德育实效。 4、亲密家园联系，实现和谐共育。 三、详细措施 （一）重视师幼平安，留意心理健康的建设，营造平安和谐学校。 1、帮忙幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自我和他人生命珍惜和敬重的态度，教育幼儿不要损害自我，不要损害别人，不被别人损害。 2、继续对老师进行平安教育培训，对幼儿开展有计划的平安教育和平安演练，提高师幼的平安意识和应急突发事件的本事。 3、加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。 4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。 （二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升老师素养。 1、深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要以及3-6岁儿童学习与进展指南，加强老师的理论指导。引领老师关注社会动态，关注幼教事业进展。 2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把老师职业新要求的道德规范转化为内在素养，努力激发老师的职业幸福感。 3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价老师，不断规范教育行为。 （三）组织多彩活动，留意过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 1、树立全体教职员工都是德育工的观念。 2、全体老师都以饱满的热忱，真诚的爱心对待孩子，用美丽的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热忱乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。 3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，经过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。 4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、构成开朗的个性品质和树立进取乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。 5、留意过程管理，加强检查和督导的力度。 值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情景，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。 6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评比，每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参加。 （四）亲密家园联系，提高互动力度，构成有效家园合力。 1、采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。 2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。 3、经过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。 4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。 四、每月德育主题。 依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展现德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。 幼儿园老师德育年度工作计划篇4 我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培育幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加留意。详细计划如下： 一、加强师德师风建设工作，构成良好园风 1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动资料，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业赛过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。 2、加强学习，提高政治理论水平。专心组织老师开展政治学习。经过学习、宣传等把广阔教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。 3、加强老师职业道德建设，努力构建和谐学校。经过组织全体教工学习老师法、教育法、新义务教育法等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮忙老师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进老师职业道德风气的构成，为构建和谐学校制造良好条件。 4、紧紧围绕“防事故、保平安、保畅通”这一中心任务，专心组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通平安意识，自觉做到遵纪守法，构成“关爱生命，平安出行”的深厚氛围。 二、留意养成教育，坚持从多方面、多角度培育幼儿良好的品德行为 1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义，团体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育资料，从社会实际和幼儿生活实际动身，同时各班老师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中。 2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。 3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自我的“小主人”的“五小”活动。 4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手本事、自主本事，培育劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 5、重视生命教育。经过主题活动，提高幼儿平安意识及自我保护本事，帮忙幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自我和他人生命珍惜和敬重的态度，增强爱心和职责感，让幼儿明白，生命仅有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要损害自我，不要损害别人，不被别人损害。 三、留意家庭、社会、学校三结合教育，到达共同教育的目的 幼儿园工作规程指出：幼儿园应亲密同社区、家庭的联系与合作，宣传幼儿教育的知识。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络互动宝宝网络平台”。在家长工作中，园里设有“家园之桥”、“一周五日食谱”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长跟岗制”、“共享日”、“家园半日活动”、“亲子活动”、“家长故事会”等活动，为家长了解我园工作及办园质量供给种种良机，使我园教育目标与家长要求达成全都，到达共同教育、巩固德育成果的目的。 幼儿园老师德育年度工作计划篇5 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向十分重要的工作。所以，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、情景分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有构成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮忙关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书任意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不专心，没有克服困难的精神。 5、礼貌行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、资料： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德构成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的吵闹气氛，体验大一岁了的欢快。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的完善，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 1、经过各类学习活动，激励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。 3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的本事。 4、有关春季的主题教育。 5、平安教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、经过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自我的父母。 六月份 体验祖国，社会对自我的爱。感受欢庆的吵闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、经过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、经过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢快。