2023年教学实习个人总结（10篇）.docx

2022年教学实习个人总结（10篇）教学实习个人总结1 翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味， 这8周的实习时间，我时刻牢记“艰难奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表“的校训，用自己的言行去感染学生，给他们树立好典范！我在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获！从一开头的紧急、不注意细节，到后来的独立完成教学流程并获得欣赏，这一切都见证着我的付出和收获： 9月17日，我们一行人来到潮阳一中，预备开头我们的实习生活。 来到潮阳一中，感受到的，是潮汕人的热忱友好。在这里，比我想象的好了许多。环境很好，教师对我们很好，学生很有礼貌 原本规划着20号就能见到实习指导教师，见到那些得意的学生，谁知，台风“凡亚比“却让我们提前放假。全部的行程都改到了9月24日之后。 9月24日，和实习指导教师见面后，也就开头了我各个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。 9月25日的早读课，我和217的学生见了面，简洁的自我介绍完后，还和他们提出要求-该严厉的时候就要严厉，该玩的时候玩！看着班里67个学生，我信任，我会和他们度过我人生中重要的一段时间。 根据学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们可以利用这段时间熟识下四周的环境以及了解学生的根本状况；更重要的，我们可以从不同的教师身上学到不同的教学技巧。 从高一到高三，每一个地理教师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过熬炼，还需要时间，去渐渐形成自己的讲课风格。听课的时候，总会将教师的教学和自己的思路进展比照，并准时登记课堂的重要环节。 我的指导教师是连斯琪教师，听师兄说，她是一个在教学上比拟严谨的教师，对自己、对学生的要求比拟高，但在平常的沟通上是没什么大问题的。和连教师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番沟通，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在期盼着自己真正登上讲台的时刻。 在听课的过程中，我也在看课本、做习题，并预备我的第一节新课(“流域的综合治理与开发-以田纳西河为例)，我也向指导教师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。 上一节课，要经过“备课(写教案)、试讲、上课、指导教师提出意见、修改“等流程，看似简洁，但对于我们这一群实习教师而言，还是很简单忽视细节。 对于我的第一节课，我是独立备课的，根据自己的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简洁教案预备好，等着指导教师的意见加以修改。和连教师、陈教师(03级师兄)聊过，我还需要修改-由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的“冬春多雨“的缘由，需要和学生解释。 我的第一节课，连教师给我提出了许多修改意见。最大的问题就是我自己讲太多了，没有更多地引导学生进展答复。还有许多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改良-虽然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改！ 教学实习个人总结2 一、学生实习概况 我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。 实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则”，宣布、强调实习生请假考勤制度；以已往的生动事例来说明如何协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必需严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分敬重中学教职员工。“没有法规，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完本钱次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满胜利，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。 “到位”，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期预备工作落实到实处：一方面，院系发动全班同学积极仔细地参与学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期阅历积存工作等；另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激扬斗志。历史的阅历说明，“临阵磨枪”备课、试讲的效果往往出乎意料的好（并非急功近利的表现）。为此，我（）院要求每位实习生在预备周内通读实习教材，写好两份教案，预备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周（9月11日14日）内一方面要求实习生尽快熟识实习中学及实习班级的状况，要多听、多看、多问、多积存；另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是根底，进一步，留意自身言行，做出教师的表率，敬重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实习生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要虚心、虚心、再虚心。 “有序、高效”，即有条不紊、紧急有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。 课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必需提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台；其次，小组相互听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后仔细听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，准时加以总结与反思。在此根底上，我院实习生在二0三中学初中部和高中局部别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的全都好评。 班主任工作方面，首先要求实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级状况；其次，协作原班主任的工作，积极参加班级日常组织治理工作；再次，要求每位实习生胜利地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。 教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的连接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实习的大好时机，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题掩盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际状况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。 二、教师指导状况 本届教育实习指导教师配备方面，我院照旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立特地实习领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，留意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。 院实习领导小组重视实习工作，坚决不做外表文章。定期召开带队教师碰头会，了解状况，准时做出反应。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲教师一起到实习学校慰问、巡察实习生。 加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员帮助巡回指导。实习领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实习生人数的多少，必需确保每人听课3次以上，不允许消失前紧后松现象。 加强沟通维度。指导教师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多-维沟通。一方面常常保持同实习学校领导、指导教师的联系，听取实习中学的意见；另一方面关怀、支持实习生的各项工作；再者，留意了解实习中学学生的看法；最终，准时向院系领导反应实习状况，以便更好地开展实习工作。 三、实习中的典型事例 四、实习中的问题、建议 固然，本次教育实习过程中也暴露出一些问题。如何解决这些问题，将是我们今后学习、工作中应当努力的方向。第一，实习生的学问构造跟不上中学历史教学进展的需要。譬如，高一新思想萌发就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容无视的问题：应准时调整师资培育的学问构造与专业构造，以适应中学历史教学的新变化；其次，实习生驾驭课堂的力量急待提高。很多实习生感慨现在中学生的素养大不如前，其实这也涉及到教师的力量问题。随着中学教学内容和课程构造的改革，其必定转变中学生的学问水平。作为教师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。第三，实习与考研、就业的关系不易理顺。 教学实习个人总结3 四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部。我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 务实工作 虚心勤奋在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋我们在章京营子小学实习，都有自己的指导教师。我的“师傅”于教师是小学校长，是一名教学阅历丰富的优秀教师。于教师仔细负责，在她的.指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，从而尽快提高自己的水平。 我参与每周的教研组活动，和教师们共同讨论英语课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学习治理班级的根本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，了解治理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向很多教师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。开展活动 效劳学校我是一名实习教师，也是一名大学生，为了呈现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力效劳学校就变得很有必要。 开展活动还需“合时适宜”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为 搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感。热心助人 文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热心助人。教师们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处需要外出购物，我就成了选购员和帮运工。双山子集市到了，有的教师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮助拎袋子。 这都是细节，是小事，但是细节打算成败，做好小事才可以成就大事。一队之长 顾全大局我想说：“一队之长需要八面玲珑”。我得处理好与队友的关系，与领队教师的关系，还要协作指导教师教学，积极与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联系，常常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，确实需要很大的努力。 我想说我的精力有限，但是我的努力无限。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的位置上，去思索，去做事，而不应当考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财宝。 4个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会更加努力进取，积极对待人生的每一分钟。 教学实习个人总结4 很幸运，这次实习的学校是我的母校xx中学，带着兴奋感动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习教师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级治理、教育调研这三方面学习。 在试验课中，进展预试验是特别必需的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质试验中，将糖类与蛋白质试验原理讲清晰是特别重要的，而且学生也常常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在试验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们教师提前做好预备。 评讲试卷是我第一次的经受，原来以为评讲试卷是很简洁的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比拟简洁的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际状况进展推断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进展具体评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比拟啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。 课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新颖，同学们都特别感兴趣。我向他们展现了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进展装饰。从这里感觉高中生还是特别喜爱亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。 在这次实习中，我也带着学生参加南海区“詹天佑”杯竞赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是特别累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛供应了好贵的阅历。 而在治理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我根本上特别熟识了班主任的工作，为我以后的工作供应良好的阅历。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃大事。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发觉只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样似乎并没有收获。最终，同学的手机还是消逝得无影无踪。放假回来后，同学认真观看舍友的言行举止，有了一个疑心的对象，他盼望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应当了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任准时了解状况，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不行以单独跟同学，这样会损害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有疑心他只是跟他聊聊，也会损害到他的。因此，从今我学会了要好好爱护学生的自尊心，不行乱来。 在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作供应了帮忙。 在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级治理，由于我真真正正参加到其中了，这是我的珍贵阅历，为我以后的教学供应了特别好的帮忙。 教学实习个人总结5 广州这一个月的跟岗实习，我学到了许多。不但学到了安全标准上学问，还大致了解自己以后工作岗位所从事的工程，如何做好自己的本职工作。我所在的是环控岗位，寻常的任务是跟随巡检班，检查各环控设备运行是否正常，就是在第一时间内发觉设备的故障并加以解决，固然还有设备的保养，以保障设备的良好运行。在跟随师傅们巡检过程中，我拍了大量的照片，也拍了一些视屏。我认为这可能对以后的学习有所帮忙。在这广州的一个月，我跟随师傅们完成了对风机和风阀的季检，修理了环控电控室里故障的风阀电控柜，对各风机变频柜进展除尘以及测量了风机工频运行时变频柜的三项电流和对地绝缘电阻，对组合式空调柜过滤网的清洗等等。虽然每一次检修师傅都不让我们动手，但是知道了该怎么做，这对于原先完全处于迷茫状态的我们来说无疑是很重要的。师傅还说从事带电工作时要按安全规程作好安全措施，当作业需要停电时，应在停电后进展验电，并做好安全措施，在进线开关挂“线路有人工作，严禁合闸”警示牌,修理中或修理未完成设备，应悬挂“设备修理，制止操作”警示牌。作业完成后，要彻底检查所携带的工器具，不得遗漏在抽屉内，以免影响送电。设备停电后，必需进展验电接地。检修过程中，必需实行措施，防止人员误进入。若要带电测试设备，必需实行牢靠措施，防止人员误入，防止机械伤人。所以说安全是最重要的，这也是我们在广州一个月，花一个星期来学安全学问的缘由了。 这次广州的实习，让我对环控系统整体以及局部的功能都有了更进一步的了解。在这短暂的一个月时间里我跟随师傅们完成日常的巡检任务，对地铁的运作也有了肯定的了解，也接触了各类空调设备，总之是对我三年来在学校系统学习的根底理论课程、专业学问和根本技能的一次全面的检验，并且到达稳固、扩大、深化所学的专业技术应用的效果，使自身的力量得到肯定的提高，在这里特殊感谢广州的师傅们，感谢他们这个月来对我们无微不至的帮忙与关心，正由于有了你们的教育，我们才能在这么短的时间内有所进步，对宁波地铁的情感也更加深厚。总之，我将怀着无限的向往投入到对将来的工作与学习去，喜爱生活，喜爱我的岗位。 教学实习个人总结6 转瞬半年的实习接近尾声，这几个月经受是珍宝。我实习的学校是县里比拟重点的学校，教学力量相当突出。开头实习时 ，我在八年级，后因事，在七年级实习。见到了比拟多的学生，多种教师的教学课堂，收获很是丰富。下边我讲一讲我学习到的内容。 1.形成正确的良好的学习习惯 七年级是学生学习的初始阶段，获得扎实的根底学问，把握科学的学习方法，形成良好的行为习惯特别重要。在实习过程中，我看到讲过的课程，学生的课本上没有相应的笔记，和新发的书一样没有任何痕迹。在课堂中也是，教师叫仔细听就低头听，教师说这个地方很重要，需要记一下，他就记一下，特别被动。因此从开头我们就要培育他们养成良好的学习习惯。在上课之前，就把课本预备好，地图册放在下边，练习册放中间，课本放到最上边。同时要提示学生做到手脑并用，圈画重点。教师强调的内容需要重点记忆，学会自主学习。 2.把握地理的学习策略 地图是地理的其次语言，地理信息的载体。很多地理现象，地理原理，地理事物的特点成因以及变化规律都能从地图中看出来。在学习过程中要要求学生充分利用地图，做到时时看，到处看，图文结合。 3.沟通展现质疑 *县二中实行新课程，在课堂教学中有小组沟通展现的环节。在这个环节中，要充分发挥学生的主体地位，鼓舞学生积极发言，发表自己的看法，不必拘泥于课堂进程。描述一种奇怪的地理现象，表达一个离奇的故事，讲解一则精彩的报道，展现一幅好玩的漫画，引入一首美丽的诗句，唱出一句熟识的歌词，说出一段深刻的体验等等，都可以。如在争论海陆轮廓的形成时，一位较为内向的同学标新立异地提出：“我想-我想可能是小行星给撞击的？”。在设计课程时，多多加进去几个有意义的问题，激发他们的思维。并对于表现好的同学进展鼓舞性评价，激发他们的热忱。例如，在讲到七年级地理，世界候类型时，可以提问，同学们盼望生活在哪一种气候类型下，为什么？答案会千奇百怪，但是，我们不能称赞，我们要鼓舞他们说出来理由，并动听说每个人都有属于自己的爱好。这样爱护学生求知发问的士气与兴趣。要营造这样的气氛，我们要充分敬重学生的人格，关注他们，发觉他们自身的亮点所在。多鼓舞少指责。 4.教师点拨要“精”“准” 在学生进展自主学习后，学到的是课本上的学问，比拟浅显，在这个时候教师的精讲就应当发挥作用，在学生已有的学问根底上，杜绝重复废话的前提下，进展深度的挖掘。例如，八年级课程中的土地资源这一课程中，我们从我国土地的根本国情入手，精讲正是由于这样的国情我们国家制定了什么样的国策，这是大的改善策略，小到我们应当怎么做，才能爱护我们的土地资源。精讲内容要有深度，要找到找准重点。而对于其他一看就能懂的内容我们则不必再照本读一遍，不要铺张时间。 在这方面我们的体会是教师要做到对于核心问题、思路方法、疑难问题如一些难理解、概念性强或反映集中的问题赐予点拨分析，而且要分析到位。如今年的期末总结性评价题中有这样几个题：“西北地区因地制宜可以进展什么样的农业部门？”有很多学生对“农业部门”这一概念不理解，便胡乱写，有的答“小麦和水稻”有的答“降水少，多种草”五花八门什么样都有。再如：地形区与地形的区分，很多学生是“一听就会一做就错”。而有的看似是马虎造成的实际是学的不踏实不精确，如有这样一个题：“珠江三角洲地区所在的省级行政区是？”，可能假如单说“珠江三角洲地区所在的省是？”学生能会，但这里说成了“省级行政区是”有很多学生就不知东西南北了，许多人答“广州”有的甚至答“珠海、深圳”。 5.积极引进新学问，让课堂布满朝气与时代气息。 地理学科具有剧烈的学科特点，人类在不断的探究，不断的在讨论。心得科学成果，不能准时的在课本上反映出来。这就需要我们地理教师弥补课本的这一缺点。多多关注地理实时新闻。掺加进地理教学中，激发学生的学习兴趣，了解最新的地理新闻资讯，做教学与时俱进，课程有时代信息，学生走在地理领域信息的前端。 6.学问框架的构建 这是回扣目标，归纳总结的重要环节。学生在全面学习的根底上，整体把握学问的内在联系，用简洁的语言构建本节内容的学问网络和体系。这一环节主要让学生来自主构建。这样做既能让学生明确这节课的重点，又是对本节课内容稳固记忆。这种方法比起枯燥的背诵，要好用有用的多。 7.达标检测，智能测评 一节课肯定要给学生检测的时间，这是对学生课程内容把握的检测。要求学生独立完成，限时完成并做到书写标准。教师需要在教师内走动，检查学生的完成状况。在这一环节教师自己要做到“勤”并做到对学生严格要求就显得致关重要。在肯定程度上讲，严格要求本身就是一种敬重信任。 9.拓展迁移 主要是针对一节课的内容，运用现实资料，结合社会、生活实际，编制具有开发性、敏捷性、综合性的问题，通过学生的集思广义，以到达学问迁移和开拓学生视野的目的。问题可以是有构造的问题也可以是无构造的问题。如在学完七年级上册其次章其次节海陆的变迁后，我出了这样一个题目“利用本节课所学的学问大胆畅想一下2亿 年以后地球上的海陆分布会是什么样子请你画出一张你想象中的世界地图”学生的兴趣固然高涨；这样不但可以实现学问的迁移，而且可以到达学以致用的目的。固然不是说该环节课课必需有，是否要还要依据教学内容和学生实际来进展。 10.掌声要大方。 课的胜利与学生不能分开，对于表现优秀的学生我们要赐予掌声或者加分。这里的优秀并不是定义中的优秀。例如，学习成绩较差的学生，这次回答下列问题很好，我们要赐予鼓舞；平常比拟内向的学生，这次大胆的答复了问题，即使他答复错误我们也要赐予掌声。 实习的经受是珍贵的，在这里我不仅提高了在学问上的内容，更在教师这个职业上有了更加深刻熟悉。教师不仅要教课本学问，更要教会学生学习的力量；做人的道理；适应社会，造福社会。真真是映了四个字“教书育人”。在这里，我与学生一起成长。感谢我的学校给我这次实习的时机，也感谢*二中这个摇篮在我成长的道路上，给我的人生留下了浓重的一笔。 教学实习个人总结7 经过三年的专业学习，我们最终迎来真实课堂的练习了。特别幸运我能在佛山市xx中学来完成这7周的实习，使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。实习的过程是辛苦的，但是最终我收获了阅历，收获了感动，收获了友情，是一段特别宝贵的经受。现在分三个局部来总结我的实习，分别是教学方面、班级治理方面和调研工作。 教学方面是这次实习的重点，特别幸运的是我的指导教师是谭桂芳教师，一位阅历丰富的教师。在刚来到学校的时候，我主要是听课，现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。除了听谭教师的课之外，物理科组其他的教师的课也争取都去听。听了以后才发觉不同教师教学风格差异好大。 像侯军教师是一位学问面很广的教师，在课堂上有时会拓展一些学问，在处理学问方面做得很严谨，对待学生的作业更是仔细，每天早上6点半会来办公室来改作业，并把每一个学生的作业成绩录入电脑，他对教学的仔细态度让我非常佩服。而谭教师则是注意学生思维培育，她的课堂非常注意规律方面的推导，她认为在刚开头的时候渐渐训练学生的这种力量，这样以后学生就能自主的去思索一些问题，有时题型变了学生还是会做的，而在讲题方面她的方法主要是从问题入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，这样从一个点到另外一个点的推导，中间的语言引导非常严密，能让学生就能朝着她想要的方面去想。她认为刚开头可以这样训练，在娴熟之后学生就能自己顺着题目给的已知量求解了，不需要再用逆向思维了。在讲课时，她会比拟注意强调公式如何选用，在做习题时这方面也不断的强化，并且画出物理过程图，让学生形成做题画图的好习惯。麦教师一个典型特点是从题目推出结论，然后再补充条件、适用范围等方面的东西，他的课讲得非常细，涉及到的点许多。杨教师则是一个很仔细负责的一位教师，他的课堂非常注意经典习题的讲解，常常讲一些经典的习题，但有时这些题对高一的学生偏难，有些同学听不懂。 在听了一周课之后，国庆回来之后我就开头了我的课堂，谭教师每次都会仔细听我的试讲，并细心地给我提出意见，这使我学习到了许多东西，理解一些我以前没有方法理解或是不能认同的一些做法。而我的教学相对以前语言简练了一点，在学问处理方面更加娴熟，以前备课总是要纠结很久，纠结要讲什么内容，怎么讲，经过这次的实习我明白要想知道讲什么就把练习做了你就知道要讲什么内容了，至于怎么讲这要讲究规律方法，如何去引导学生朝着你想要的方向去想或者是引导学生想他们为什么会想这样做，并且答案最好能够唯一，这样的引导会使课堂效率高许多，而在推理时要注意从一个点到另外一个点要依据明白易懂。固然课堂当中要留意学生的反响，学生懂了就可连续，学生有疑问就可以想换种方式讲或是讲得慢一点，在讲完学问点后最好能有习题来稳固学问。课堂还要治理好纪律，但对不同的班级方法不同，缄默的班级可以说一些调动气氛的话，活泼一下气氛，太活泼的班级要掌握住他们，掌握他们的想法是你想要的方面，不然课堂会消失许多意外状况很难去处理，所以在这样的班级就可以严厉点。 还有假如班里就几个学生比拟活泼，总是抢先回答下列问题，但可能其他大局部学生还没想到要怎么做，由于听到了答案之后就懒得去思索了，这是就可以示意这些活泼的学生再想想或是让别的同学也想想，可以说：“你们也给其他同学一些时机嘛。”或是说：“你们再想想。”在板书方面，重要的学问或是要比照的学问要留在黑板上，不能是做一题擦一题，最好过一段时间再擦，因此就要合理设计板书，在粉笔的使用方面也要留意，一般用白色的或是黄色的粉笔比拟好，学生看得比拟清晰，而红色、紫色这些色会看得很累。课堂还有一些留意的地方，如还要留意眼神的沟通，眼神要扫到全班学生，不能只看一块地方；上课前要把需要的设备都调适好；最好不要请学生举手 经过实习的熬炼，现在我已经能轻松自如掌控课堂，课堂流畅，讲解规律也比拟清晰，讲解方面学生也反映可以听懂，时间方面也把握的比拟好，但是对课本的结识构造还不是很熟，还需要通过做题去深化熟悉，并且音量方面再练习使说得大一点，板书还需要再快点和好看点。这些方面我以后会不断努力，不断改良。 教学实习个人总结8 两个月的实习时间已经完毕,在这两个月的时间里,我付出了许多,同时也得到了很大的收获,我在实习的这段时间里,我担当的是刘教师指导小组的小组长,在指导教师的指导下,我带着组员们仔细完成各项教学任务,严格遵守学校规章制度,做到不旷课、不早退,仔细上好每一节,在课前做好充分的预备。就这段时间的实习状况作以下几点总结: 一、在教学上 首先,教案是对一节课的设想,就要求我们充分发挥想象力,将一节体育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的预备,我在编写第一份教案的过程当中,由于是第一次将理论与实践相结合,所以编写的时候存在缺乏的地方。但是我们组员之间相互参阅,提出自己的建议,进展修改。再交给指导教师看。最终在指导教师的细心指导下,也特别胜利的完成第一份教案。 其次,当一份教案编写好后,怎样将一节体育课组织好,又是一个特别重要的问题。一节体育课分为三个局部,预备局部,是一节课的开头,要上好一节课,每个局部都特别重要,预备局部是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路上来,课堂常规是告知学生开头上课了,将下课时的心收回来进入上课的气氛中来,所以课堂常规是必需的。同时,预备活动要具有新奇性,将学生的学习气氛调动起来,为课的根本局部作好预备,预备活动时肯定要把关节活动开,避开上课时消失受伤。 再次,在课的根本局部中,已经有了预备局部的充分预备。在传授学问技能的时候,我要实行什么样的方式传授给学生,这就要在教法上面多思索。做到讲解与示范相结合,在示范时,要选择适合全班学生都能够观看到正确动作的位置;要选择不同的示范面将动作呈现给学生。讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合起来,给学生建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练,教师要少讲,学生要多练。学生在练习过程当中消失的错误动作教师赐予要准时的订正。可以实行竞赛或嘉奖的方法来鼓励学生的学习兴趣。在上课时要多用专业术语,让学生在轻松开心的气氛中学习。 第四,当教学内容完成后,没有放松练习就让学生解散,这是不行取的,必需要有放松练习,通过放松练习可以提高学生熬炼的效果。到达高效体育课的目的。 第五,课后,我们小组进展总结,对这次课中做地好的地方,大家相互借鉴;对做地不到位的地方,大家提出建议,在下一次课中改善。每上一节课要进展反思,从中我得到了很大的提高,自己发觉问题再去解决问题。在组织力量和对课的操作力量上都得到了很大的提高。 二、在工作上 我真正体会到一个教师的辛苦,除了自己上课要进展的工作外,还有许多单位上的事是需要每个教师共同进展完成。比方学校进行运动后就是教学之外的活动,这就是教学额外的工作,这样的工作比正常教学工作量要大得多,也要累得多。 我们进清华中学的第一个教学内容就是教学生第三套中学生播送体操,这套播送操是我们从来没有学过的一套操,我们从零开头进展学习,我们小组每天都要进展集体练习,下去对着图纸和视频自学,然后每个人通过指导教师的考试和试讲,我们再去进展教学。这样一个过程我从中深有体会,身体不太协调的我学着更加吃力,最终我还是能将正确的动作大方的展现在学生面前。在这里,我流的汗水,是特别值得的。 在学校秋季田径运动会中我担当的是终点裁判工作,在这次运动会上我学到了许多东西,我是学田径的,但是我从来没有从事过终点裁判工作,刚开头时比拟盲目,感觉是不知道做什么,也不知道怎么做。在指导教师刘教师的细心教导下,我渐渐的进入角色,到其次天我做得是得心应手,虽然在这其中消失了一些问题,最终也得到了合理的解决,在这次运动后中我感悟颇深。裁判工作的业务水平得到很大的提高。 教学实习个人总结9 一、实习结果: 通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯,让每一位学生都能够在乐中练,在练习乐,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人安康进展。 二、实习体会: 在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能熬炼学生的意志,更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织遵守纪律,诚恳、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,跨越式跳高主要从以下几个方面进展探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,仿照中端详自己,从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛,我借此给学生门提了个问题:同学们,你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧,为了班级能在竞赛中获得好成绩,从现在开头起我们大家就要仔细学习技术动作,把握好时机,成功是属于你们的,我信任你们有信念夺取最终得成功,对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容,我根据设计好的教学方法,逐步引导,让学生在乐中练,在练习乐,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务,效果很好。鼓舞学生,使体育教学生动好玩。一位学生说:教师,象这样的体育课我们可喜爱了。 教学实习个人总结10 实习接近尾声了。最近比拟多学生问我：“教师，你什么时候走啊？”“教师，你实习完之后去哪里啊？”“教师，实习之后你还教我们吗？”特殊是十一国庆前，我说，你们就这么想我走啊。他们说，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了！ 照这样看来的话，确实是跟学生建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在担忧着我会被学生欺侮，例如说不听我的话啊，当我不存在啊，排挤我啊，上课起哄啊。其实担忧也不是没道理，本身我说话底气也不是很足，样子也不是很威武，被欺侮也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟识了学生们之后就要面临离别。所以，在一开头的时候就尽量地增加自己在他们面前的“出场率”其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会生疏；努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊异的表情。也有的学生外表上酷酷的，很少说话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜爱突出自己共性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。 总得来说给他们上过几节课，自己会比拟在意他们有没有许多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的学生还是比拟给教师面子的，特殊像我这种新来的教师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地协作我上课，课堂气氛比我想象的要活泼的多，很少冷场。课后也有同学会找我谈天，聊关于课上的问题，聊学习上遇到的问题，聊跟同学相处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，由于我除了可以给一些过来人的建议，除了倾听他们的苦恼之外