2023年教师年度履职考核总结范文（12篇）.docx

2023年教师年度履职考核总结范文（通用12篇）教师年度履职考核总结1 时间过得真快，来到鹦鸽初级中学已经一年了，我在自己的岗位上也走过了一个春秋。这一年对我而言是非同寻常的一年，在这里这一年我过得充实、欢乐而有意义；这一年在这里我有一位刚走出校门的大学毕业生转变为一位初中的英语教师；在这里这一年我有一开头的茫然不知所措转变为现在的一名合格的教师兼班主任。为了更好的做好今后的工作，总结阅历教训，现将20XX-20XX学年度的工作、学习状况总结如下： 一、实德方面：加强修养，塑造师德 从小的我的抱负就是当一名教师，因此我深深地爱着我的工作，喜爱教育事业，喜爱学生、喜爱党。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关怀学生，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。 二、教学方面 我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨仔细的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课，准时做好总结、反思，多听课，多向其他教师请教、学习，同时，在工作中经常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮忙，是我从毫无阅历转变为能根本站稳讲台。 三、德育方面 在本学期的其次学期，我有幸担当七（二）班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入班级，了解班级状况，在此根底上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天6：05到班，催促学生晨读，每天坚持带学生出操，监视学生清扫卫生，经常教育学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了肯定的进步。 在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有许多，我将连续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的教师，为学校的进展奉献自己的力气。 教师年度履职考核总结2 一、思想政治方面： 我能积极参与政治学习，关怀国家大事，仔细学习“社会主义核心价值观”的理论，并仔细撰写学习体会，还通过了学校“社会主义核心价值观”理论学习的考试。在四川大地震时我共捐款400元，遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同事；关爱学生。 二、教学方面 、备课 不管是教一年级还是教五年级，我都能积极参与区、校教研活动，积极参与教材教法的学习与培训，能依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了备的课能跟上时代的步伐，我常上网查资料，学习并借鉴别人的阅历，在上网时有不懂的地方就虚心向我校年轻教师学习。 、上课 上课前能做好课前预备，做到讲课时，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的力量。能培育学困难生的学习兴趣，简洁的问题常找学困生答复。巡察时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课反思，找出缺乏。 、辅导 我利用课间、代管的时间和下午放学的时间，对学生个别辅导，急躁讲解，准时查漏补缺，比方，学生计算力量差，我就出不同类型的计算题如：口算、竖式计算、脱式计算、简算等等，先要求学生独立计算，教师检查后，找出错的缘由、利用下午放学后的时间分层次留下出错的学生，一个一个的进展辅导，对有进步的学生进展表扬和小小的物质嘉奖。通过辅导，大局部学生在计算的力量方面有了很大的提高。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些能起到稳固的作业和有利于学生力量进展的作业。对学生作业习惯要求很严格，作业字迹要工整，格式要标准，对学生作业的评价定期统计，看谁的作业“优”、“甲”、“你真棒”多，对表现好的学生即时张榜表扬，期末进展小小的物质嘉奖。 三、职业道德： 教师的职业道德包括许多，但最重要的是要爱学生，关怀学生，爱学生就要了解学生。为了了解学生我课间和他们一起谈天、跳绳，和他们一起跑步等，在闲谈过程中了解他们的根本状况。我班有一个女同学，家里姊妹3人，学校搞实践活动行时，她流着泪对我说，她很想去，但是家里经济条件很差家长不同意她去，我看这个学生哭得那么难过，和其他学生心情不一样，我就说，你去吧，这48元钱桂教师替你出了，盼望你去了后要好好的写一篇作文，这个学生原来学习很仔细，通过这件事在学习上更努力了。还有一个男同学，在学校早熬炼进教室后，我发觉他将过早的食物（就是炸的糍粑）放在屉子里，我问他怎么没有吃，他说没有来得及吃，等下第一节课后再吃，我觉得课掉了教师可以帮他补，但是在这么冷的天吃冷食物，会影响身体安康，我说你现在就吃吧，等一会就冷了再吃对身体不好，我当时也要求全班学生，以后要早点过早，按时过早，从学生的眼睛里我看出他们的心里在想教师很关怀他们，我觉得这也算是对学生的爱，也算是以人为本。 四：出勤： 我的身体素养不好，为了不影响工作，我坚持熬炼身体跑步，有一点小病我就坚持不请假，所以在这一年里我做到了全勤。我会连续加强熬炼，做一个身、心安康，乐观向上，遇事顽强的人。 五、成绩： 我班快接近60个学生，成绩差异大，教学还是有很大的难度，但是我做到了急躁，比方我在为学生补课时发觉，学生对以前学过的计算挨次：先算乘除后算加减是这样理解的2.5÷3.4×2，他是先算3.4×2=6.8再算2.5÷6.8，说明他对计算挨次没有理解，我就出了一组题有同级运算的和不同级运算的让他比照看，同级的先算什么，不同级的先算什么，使他最终明白了先算乘除后算加减的含义。我的成绩就是这些平凡小事，没有轰轰烈烈，我觉得学生的成绩和他们自己比都有进步。我除了带一个班的数学，还兼管整理和治理学校的档案，对这个工作我也是特别仔细，工作量越来越多，我有时利用休息时间进展整理，今年的师德档案经区检查合格，文书档案获得区先进，我也被评为学校先进党员。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我会加强学习不断改良自己的教学方法，把自己的所知倾其全部地奉献给学生。 教师年度履职考核总结3 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如陈章荣、严伟、王小瑾等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生表现突出，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。经过本人的不懈的努力，本学期我班的学生取得优异的成绩，其中在中心校进行的尖子竞赛中，有1名学生获得一等奖（第三名），1名学生获得二等奖，2名学生获得三等奖。为我校争得荣誉。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫付浪。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为较好的学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师年度履职考核总结4 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的进展。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习；加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校治理力量，为学校的进展作出更大的奉献。 教师年度履职考核总结5 数学一个教学的工作，这一个年度的也是做完了，回忆过去这一年数学教学，我也是收获了许多，对于教学，对于自己来说，也是成长的一年，教的学生也是有了一些的进步，学到了学问，我也是对于这个年度的工作要来总结下。 一、教学方面 数学的教学并不是那么的简单做好，特殊是这一年我所教的一个班级成绩是不是怎么好的，而且一些学生们是对于学习数学的兴趣也是不高，许多的学生在课堂上都不怎么听课，作业也是做得一塌糊涂的，可以说这一年对于我来说真的是一个很大的挑战。不过我也是努力的去做好教学，积极的去和学生们沟通，一年下来，整个班级的数学成绩也是得到了一个提升，大家对于数学也是没有像之前那么的抵触了，更情愿在课堂上听讲，同时优秀的同学也是取得很大的进步，之前对于学习数学没什么兴趣的学生也是情愿听课，成绩也是得到了一些提高，虽然还是不那么的好，但是我也是知道，能让他们对数学感兴趣，情愿听课就不是那么的简单，同时也是让我明白，教学，想要做好并不是那么的简单，不过我也是努力的去做，对于数学没什么兴趣的学生，我也是积极的和他们谈天，去了解他们的想法，清晰为什么不感兴趣，教学上我也是做一些调整，让课堂更加的生动一些，让学生们的参加度更好，发挥他们的积极性，来让他们对数学产生兴趣，然后自然也是会主动一些，学习也是会渐渐的进步。 二、个人方面 想要做好教学，我也是不断的和其他的教师探讨，自己也是看一些书籍，去让自己对于教学有更深的理解，既然接手了这个班级，想要做好，那么也是需要自己去提升，去改良的，优化自己的教学方法，才能更好的去把教学做好。特殊是我清晰，课堂要教好，不是那么的简单，每个班级也是不同的状况，只有自己的教学方式更多，阅历更加的充分，才能做得更好，所以我也是在教学之中不断的调整，不断的去学，和同事们探讨，来让自己把教学给做好，通过学习，我也是知道，其实自己虽然之前也是取得了不错的成绩，但是并不能傲慢，也是要面对不同的状况都是能处理好的才行，而我也是努力之后，而今看到学生们仔细学习数学，情愿来学的样子感到快乐，自己的学习，自己的转变，自己的教学都是有用的，也是让学生们学到了学问，有了进步。 通过一年的教学，我也是意识到自己的一些缺乏，虽然工作做得还不错，但是其实也是还有进步的空间，课堂的教学也是还能做得更精彩，我也是要连续的去努力，去把自己数学方面的学问，教学方面的学问去多学，多吸取，来把教学连续的去做好。 教师年度履职考核总结6 本人本年度坚持四项根本原则，坚持党的根本路线，喜爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，积极落实各项教育教学措施。谨守教师职业道德标准，以身作则，为人师表。作为政教副主任，工作能顾全大局，听从领导安排，勤恳踏实，肯吃苦；与同事们能精诚协作，以诚相待；作为团委书记，优化学校的各种社团，积极组织团队活动，培育学生的道德情操，提高了学生会干部的素养；作为教研组长，我能严以律已，努力致力于学校各项教研规划的实施，组织本组语文教师学习新课程及教师素养提升方面的专业学问，尤其在课堂教学上，自己能起到领头雁作用；作为班主任，重视德育教育，注意学生的良好习惯的养成和语文学习兴趣的激发，强调力量的培育，一年来班上未发生一起学生安全责任事故和违法犯罪大事；作为语文教师，我能以传道授业为已任，以不断丰厚自身的文化积淀和努力提高专业素养为已职，能较圆满地完成学校布置的各项相关任务。 本学期教育教学取得较喜人的成绩： （1）课件制作春在XX年度优秀计算机帮助教学（cai）课件评比活动中，荣获xx市教育局一等奖； （2）科研成果：XX年3月30日全国教育科学xx规划教育部重点课题“教师专业进展讨论”子课题课堂问题行为的治理策略讨论通过了评审验收，准予结题，并荣获全国优质教育科研成果二等奖； （3）三师活动：积极参与县教育局“强力提师能，创立新课堂”演讲竞赛，名列其次荣获二等奖，被市教育局评为邯郸市师德标兵； （4）共青团活动：担当贾璧中学政教副主任兼团委书记，团队活泼，争先创优，XX年五月被共青团磁县委员会评为“先进基层团组织”，自己被评为“新长征突击手”； （5）教学成绩：担当初三毕业班班主任，严格治理，攻坚克难，超额完成了上级下达的任务，名列全县前茅。被党委政府评为“榜样教师”。 百尺竿头，更进一步。成绩的取得只是代表过去，我会在新的学期里连续努力，以更优异的成绩来回报始终以来关怀、帮忙、支持我的领导、朋友、家长！ 教师年度履职考核总结7 在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本年度的工作。回忆这一年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本年度，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教高一年级的美术课和全校美术高考生的辅导课，课时量不多。但在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。对于我负责的美术高考辅导课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本年度我校有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 教师年度履职考核总结8 时间如白驹过隙，又到了一年一度总结的时候，在本学年，本人连续担当初三两个班的教学工作，教授历史与社会和思想品德两门课程。在这紧急的工作中，不知不觉又和学生开心相处了四个来月，由生疏到熟识，由熟识到默契，可以说收获多多，感悟多多。 一、思想品德方面: 在教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名党员教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面: 一年来我始终担当初三年级的社会学科的教学，本人认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，某些学生在学习上不能按时完成作业，抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头， 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了多媒体课件制作的一些方法。 教师年度履职考核总结9 这一年来的教学工作让我更加体会到了工作的重要性，有些事情是不能够有任何的马虎，回忆这一年来的工作我真的感受很大，作为一名数学教师，有些是签那个就应当仔细，负责，我也信任在不知不觉当中自己能够得到足够多的提高，一年来的工作也让我学会了许多东西，让我知道了应当怎么提高自己力量，也对自己的有了一个全面的了解，我也总结一下。 在工作当中我也认真的体会到了这一点，我坚信这一点永久都没错，教学工作当中有些细节是要清晰的，我应当做到仔细负责，在年度考核之际让我回忆了许多事情，在教学工作当中严格的遵守各项相关规定，对自己也要有充分信念，我会好好的去落实好每一项规定，一年来的工作当中的保持好心态，也学习到了许多，许多东西都应当仔细认真起来，在工作当中的细节总是要付出时间跟精力，年度考核之际我也会对自己有许多规划，一年来的工作不仅仅是对自己的磨砺，更多的还是要把握好每一个细节，有些事情就摆在那里全部我是特别重视，这段时间的工作当中让我更加体会到了这一点。 在个人力量上面我没有丝毫的迟疑，我也会渐渐去提高自身的力量，不管是在什么样的状况下面，都应当明确这一点，一年来的教学工作早就让我明白了这个道理，这是应当仔细的持续下去的，数学教学工作是特别简洁清晰的，我感觉到特别的充实，虽然这一年来的遇到了许多问题，但是作为一名教师我义无反顾，我会连续仔细的去做好教学工作，不管是在什么状况下面都不会无视这一点，对自己有信念就是对工作有信念，在将来的工作当中这些都是特别清晰的一点，我也会持续下去，依据自己的力量去适当的落实好相关的规定，在工作当中这些都是特别简洁的事情，我也肯定会让自己连续做好。 一年来也有做的不好的地方，这肯定不是说说而已，我现在也是越来越有信念，不管是在什么样的状况下面，都应当明白这个道理，我的个人力量是特别需要提高的，我也知道在一些时候我的教学方式做的不是很好，这是我需要订正的，现在许多事情也在渐渐的提示着我，我需要让自己重视这个问题，我会连续保持下去的，这毋庸置疑，感谢一年来的工作，感谢全部的一切。 教师年度履职考核总结10 这学年我担当了小学一年级的数学教师，经过一学年的努力，较好的完成了教学任务，使大局部学生已经把握了所学的根本学问，但是也有个别学生由于根底差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。 一、取得的成绩 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。班上的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。 让他们用自己喜爱算法去计算，对能解答出得数的同学我都赐予确定，通过不同的方式进展表扬和鼓舞，让他们体验到制造之乐，增加了对数学漂亮的正确熟悉，也增加了学好数学的信念。让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。通过一学年的努力教学，我班取得了好成绩。 二、存在的缺乏 存在的缺乏是，全班学生把握的学问还有很大的差异。有几个学生还没到达优秀。这些都有待以后改良。力求全部到达优秀。 三、改良措施 狠抓学风。我班上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。成绩差的学生，我会找来了解缘由，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。 本学年数学教学落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括力量；分析、综合力量；推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展学生数学力量，通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为。 教师年度履职考核总结11 工作又一年，为了更好做好今后的数学教学工作，总结阅历、吸取教训，现将我的教学工作从以下方面加以总结。 一年来，我积极参与政治学习，提高自己的思想觉悟，喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他各项学校建立过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参与学校的各项会议，顺当完成校领导安排的各项任务。我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作，没有由于个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的态度，积极参与教学研讨，仔细听课反思，由于我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。 本学年，我主要担当小学二年级数学教学工作。为了上好课，我课前备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的学问构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能和把握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，应实行的相应预防措施都深入思索。认真研磨教法，解决如何把教材的学问精确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂教学中，仔细组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，努力克制了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，理解并敬重他们的境况、想法，在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参与各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。 正确执行学校的教学规划和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。所教学科保持了良好的进展态势，教学成绩逐步提高。自身力量得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的进展，既教书又育人。我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节省，不向学生推销教辅资料，不承受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。 现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 教师年度履职考核总结12 本学年，我连续担当小学六年级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结。 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动 在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 五、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 【2023年教师年度履职考核总结范文（通用12篇）】