2023年教导主任述职报告[001].docx

2023年教导主任述职报告2023年教育主任述职报告1 敬重的各位领导、学校各位同仁： 大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮忙，感谢全体教师的支持与协作，用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教育工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。 一年来，依据学校行政安排，我分管学校教育处工作，详细负责教学治理、学籍师训等工作。教学治理是学校教育治理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施根本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养教育的推动，教学改革的逐步深入，时代的不断变化，教学治理内涵不断加深，要求日益提高，教学治理如何到达“科学、和谐、高效”，我们教学治理者面临巨大的挑战。借此时机我就如何立足教学治理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、教师汇报。 1、用科学治理标准教学 (1)、教学治理需要制定一套完善可操作的常规治理制度，是治理的标准，是考核的依据。比方：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。 在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的根底上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求学生答复。即是“作业即书信，批改即沟通”。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌教师、杨正军教师、做得很好。) (2)、常规治理工作检查做到公正、公正、公开。 “检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。教育处对教师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互穿插检查，三学月教师办公室内相互穿插检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名教师，每个年级10名学生作业(一个学生全部科目)检查前提出总体要求： 1、实事求是 2、一个办公室检查的分数不能雷同 3、检查结果要与抽查结果相符合。 (3)、常规治理工作检查要科学而富有实效。 实行“免检”与“重点检查”相结合; 依据教师的敬业程度我设置了常规免检制度，比方我校的杨正军教师、李正军教师、贾华教师、陈永辉教师、文仁孝教师、杜华英教师、谢大军教师等，虽然教学阅历非常丰富且常年战斗在初三第一线，但他们依旧自觉的备详案，作业批改非常精细，(杨正军教师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批具体。)同时他们还要求学生每周、没人必需向教师询问一个问题，教师做好记载并纳入对学生的评价，这些教师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。 检查标准“严中有活，活中求新”。 所谓“严中有活”就是对待不同的教师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是语文教师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于是我制定了“精改略阅”制度，即是将一个班的学生分成abc三个组，精改a组、批阅b组、略阅c组，每个作文相互轮番。“活中有新”即是教师的工作要求要有创新，专心思索，但凡有效的工作都认可，但凡有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式教师自己制定的“学生每日一问”，纳入对学生的考评，这些教育处都认可。 2、用课堂督导改良教学 建立教学督导制度是改良教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干教师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定教学督导方案。督导的重点是毕业年级的课堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和学生作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工作每月进展。督导完毕要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学治理的可控的视野之内。 我校的教学督导组依据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：*教师任组长、主评(初三年级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：*教师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：*教师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：*教师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。 3、用目标责任锁定教学 教学工作目标分为阶段性目标和进展性目标。阶段目标为每学期应到达的目标，进展性目标为毕业时应到达的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课教师。比方：教学成绩阶段目标为：每期期末统考成绩各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。年级内单科成绩班级间差距不超过58分;进展性目标从学生入校时制定到年级，如：初一入校目标为学区第四位，之后每期都要有所进展。毕业班的进展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明确了，也就锁定了教学的详细任务与努力方向。 4、用命题讨论、考试质量分析反思教学 质量检测是教学环节的重要局部，教学质量治理要重视阶段性质量检测，准时发觉教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。 我校以年级学科组为命题组，年级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题构造的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇其余的命题组成员则根据组长的构造，依据教材内容进展命题，最终组长批阅通过。 检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。多年来，我们始终坚持对命题和质量分析的的讨论，在提升成绩过程中，教师们看到了成果。 5、用效果评价促进教学 每月的教学效果检测过程中，我校都评出abc三优学生，每月对三优学生进展大张旗鼓的表彰，同时以家长的一封信的方式通告家长，同时制成abc三优红榜，在校内张贴一份，在场镇张贴一份，对优秀学生进展广泛的宣传，这样家、校、社会三位一体的鼓励机制促进了学校教育学校治理的顺当开展。 6、利用校本教研培育教学 校本教研是提高课堂教学效率的催化剂，忌讳教学教研两张皮的现象。我校教本教研反对大课题，以教师为主体，以学生为对象，以课堂教学为阵地，以讨论教学中的困惑为主题，以改良教学和提高教师专业力量为目的。我们每一期都有一个讨论主题。 例如本期，我们秉承“问题即课题，教学即讨论”的精神，语文组的“如何开展戏剧鉴赏”(戏剧在初三中考中考分极少，历来的初中语文教研中从不涉及，但我们不抛弃、不放弃，照旧作为讨论的对象);数学组的“克制马虎，提高习题的精确度”;外语组的“英语阅读教学讨论”等等，讨论的都是亟待解决的难点，哪怕是取得一丁点的效果，也是校本教研不行磨灭的功绩。 各位领导，各位同仁，教学治理工作是一项非常简单和富有才智的工作，治理是一门艺术，需要进展不断的雕琢，才会更加绚烂夺目。固然，我的治理艺术还存在很多问题，治理力量与学校的进展需要还有肯定距离，需要连续得到领导的培育，同仁的包涵。 感谢大家! 2023年教育主任述职报告2 各位领导、各位教师，下午好！ 首先感谢各位领导和教师们对我工作的支持和帮忙。自去年参与中层干部竞聘，走上教育副主任岗位以来，抱着“全心全意为大家效劳”的宗旨，工作努力做到主动到位但不越位，协调和协作各部门各条线做好学校各项工作。逐步构建功能比拟完善的学校校园网，不断提升学校信息化水平;目前任教四至六年级的信息技术课。虽然工作繁杂，但我能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作，现将20xx20xx学年度之间所做的一些工作向各位领导和各位教师作一汇报。 一、 政治思想 我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关怀国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民效劳的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注意日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党保持高度全都。 我能严格遵守学校各种规章制度，积极参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导安排，留意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。 二、工作体会和自我评价： 平常严格要求自己，努力工作，勇于担当责任，积极完成学校各项任务。发挥干部的桥梁作用，深入和关怀群众，同事之间和谐相处，平易近人，热忱待人，平常同事遇到困难只要我能做到的总是尽一切努力为他们解决困难。树立高度的责任和敬业精神，勤勤恳恳，求真务实，努力培育顾全大局、无私奉献、廉洁奉公的高尚品质和求真务实的优良作风。自觉遵守学校各项规章制度，主动承受广阔教师的监视，在群众中发挥榜样带头作用。只要学校需要我，我总是乐于承受组织安排，为学校分忧解难，再苦再累我总是加以克制，从不怨天尤人。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求“无愧于心”。 为了提高自身治理力量，常常利用业余时间阅读教育书刊，为自己“充电”。通过报刊、互联网等途径不断学习先进的教育理念，提高教育治理力量。 三、主要工作状况： （一）信息技术工作： 1、做好日常维护、效劳工作。积极完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够准时排解学校各部门的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校园网络的正常运行。 2、进一步进展校园网的完善和改版工作，为适应学校治理和教育教学需要，在原有的根底上已经进展了屡次改版和调整，努力做到准时充实和更新校园网内容，推动学校教育教学工作的开展。 3、协作我校信息化工作开展状况，举办各类信息化培训：有对学校、班级专题网页的维护培训，有对我校教师进展了网页制作、Blog应用及其他常规工作的培训学习。上学期，帮助管瑛、崔佳竹教师参与了区其次届信息技术应用教学之星的竞赛，最终，崔佳竹教师执教的whose gloves获二等奖，管瑛教师执教的海底世界获三等奖。今年5月份，为组织青年教师参与区多媒体教学软件大赛，充分开掘新教师的潜力，利用下班后的时间与彭小蓉、王辅强、李燕教师带着本学年度新安排教师通力合作，最终每个人都顺当地如期完成教学网站的制作。 4、依据学校教育教学需要将一些教学软件和工具软件放在校园网上，努力实现教育资源共享，努力为广阔教师做好效劳工作。在校园网络的维护上我更要感谢在幕后兢兢业业，付出辛勤劳动的王辅强教师，以及给我最多指导的周国铭教师，使我们能利用校园网络更好的为学校效劳。 （二）图书馆工作 1、上学期开学初在学校领导的关怀下，顺当完成了图书馆的搬迁工作，把原来各室独立的图书馆从综合楼三楼搬到了食堂二楼，实现了借阅一体化的现代效劳模式。学期中旬在总务处的协作下，又将原来独立的电教资料室的全部馆藏资料都融合至图书馆，为将来实现数字图书馆的建立作好预备。 2、利用课余时间为全校每位师生新办、补办了借阅证，把原来的以班级借阅为主的模式打破，做到了人人有证，个个来读书。这一行动有效地提高了图书流通率，也大大提高了学生的阅读兴趣。 3、培育班级图书治理员，对各班的学生图书治理员进展屡次培训。主要内容包括：图书治理员的职责、熟识各项图书室规章制度、中图法编制原则、图书排架的原则、索书号及条形码等学问。进展治理分工，有力地减轻了图书馆教师的工作量。 4、对新到的报刊准时上架，让广阔师生准时看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。切实发挥图书馆教育教学其次课堂的作用，热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。仔细制订借阅安排表，保证效劳时间。在此最要感谢的是吕桂英教师，是她的尽心尽职，使图书馆工作永久都是井井有条。 （三）教学工作： 在计算机教学中，我熟悉到理论是根底，实践是关键，创新是灵魂。在某种意义上说，教会学生学微机用微机，可以帮忙他们更好的学习其他学科的学问，更好的开拓自己的思维，更好的熟悉和承受日新月异的变化，更好的完成对他们的素养教育。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，我认为教会学生使用微机，就相当于给了他们一种探究和学习学问的方法和途径。 在教学中，我以“发觉学生的优点，培育学生的信念，呈现学生的才华，着眼学生的将来”为目标，细心设计教学内容，合理安排理论与实践学习。信息技术课的特点打算了课前预备的重要性，为此，我每次上课前，都要进机房，翻开全部电脑查看机器状况，准时解决问题，保证课堂上每一名学生都能用上、用足电脑。稍有空隙，我便抓紧制作一些课件学件，通过网络发送到学生电脑上，以保证教学任务的顺当实施。 （四）课外辅导： 1、3月份，为组织学生参与市小学生电脑制作活动，我利用休息日辅导学生细心创作，在许志贤和李燕教师的帮助下最终选送了6份绘画作品，2份电子报刊。 2、4月份，与周国铭、王辅强教师共同努力，为参与省机器人大赛而时刻预备着。早晨第一节课前和下午第四节课是我们的训练时间，由于时间紧迫，而我们是首次接触这工程，所以每天都是分秘必争，高度紧急。可喜的是，“功夫不负有心人”，我们带的三支队伍在5月3日6日的省竞赛中取得了两个二等奖和一个三等奖的好成绩，还荣获了团体三等奖。 3、如今周国铭教师与王辅强教师正为参与7月份省航海模竞赛作预备，我在其中也学到了许多许多，真心地祝福我们的海模小组能载誉而归。 总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷，今后的努力方向： 1、不断学习，更新学问构造，不断提高治理水平， 跟上时代进展的新要求。 2、虚心慎重，深入群众，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学讨论，虚心学习，不断提高业务力量和学生的学业成绩，向课堂要效率。 以上是我对本学年度工作的简洁回忆，我将在做好本职工作同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校进展的，我都将努力去做。今日借述职的时机感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、教师们批判指正，感谢各位。 xxx中心小学 教育副主任 xxx 2023年教育主任述职报告3 本学年我连续担当xx小学教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是 抬头做人，低头做事 。现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下： 政治思想方面 我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。 校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我喜爱教育工作，喜爱自己的学校，心系教育。 教学工作 本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路。 平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格掌握学生作业量，关注学生的全面进展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进展个别辅导。 治理工作 作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 日常工作 学期初重新编排了课表。 安排好教师外出参与听课学习、参与教研和培训。 仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案上报工作。 教学常规治理 细心制订教学工作规划，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。 对教师教学常规性的工作进展了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。 提高教学质量仍旧是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进展了抽测，并进展质量分析。期末组织全校统一考试，组织教师进展质量分析，为下学年调整教学思路作预备。考试工作是件比拟简单的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致安排，。 其它工作 值班做到按时到岗，全身心投入治理，多事之秋，麻痹不得。 协作校长完成多项校园工作。 任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有很多需改良的地方，如： 工作思路陈旧，缺乏创新精神。 治理缺少力度，工作缺乏艺术性。 2023年教育主任述职报告4 各位领导、同事们： 你们好! 本年度作为学校的副主任帮助李小晓芬副校长抓学校的教育科研工作、履行教科室主任的职责。教科室工作始终坚持，分层培育，重点提升”的教师培育策略，紧紧依托课题引领、校本研修，为教师专业进展搭建多元化的研修平台。依据我校教育科研工作实际，紧紧围绕成都市第十二五教育科研规划课题优化学科团队研修进展教师教学特长讨论的课题讨论、扎实开展新教育试验，并依据课程改革的需要适时推出了县级课题“三学联动主体建构”的共性课堂教学建立讨论。一年来，仔细履行了教科室主任职责、做好校长及分管校长的助手与参谋，充分发挥自己在教育科研方面的特长为科研立校努力工作。下面就一年来在副主任岗位上的履职状况述职如下： 一、加强师德修养，树立教师表率形象。 作为学校中层治理干部，清晰的意识到树人先树德的重要性。围绕，追求卓越，永居一流”的实小精神，加强了法律法规和教师职业道德标准的学习，积极参与，党的群众路线教育实践活动”，带头执行好师德承诺、主动参与师德测评，按时参与治理干部培训和干部跟岗研修活动。树立，喜爱教育，关爱学生”的信念和，沉心静气，淡定守身”的教育态度，带头，带好一个班、教好一门学科”为教师树立表率、利用研修等时机和教师肯谈增长教育正能量。 二、虚心学习、强化角色意识，充分发挥工作的主动性。 走上治理岗位、进入行政班子集体，由于岗位是双重的，角色也就不仅仅是教师、思索问题应当多了些视角。因此，需要虚心学习的学问应当许多。在试验小学的行政班子中的校级或中层干部，他们都是在治理岗位上历练了多年、积存了较为丰富的治理阅历，在这一年中我抓住一切时机多听、多看、多思和沟通学习，不断提升自己的治理力量。特殊是通过行政例会讨论和沟通工作的时机潜移默化的学到了很多治理阅历，也渐渐强化了自己的角色意识；同时，也通过外出参与一些治理的研讨会、讲坛、报告会更加丰富和提升了治理理念与熟悉，特殊是20xx年10月1418日在成师附小金堂分校跟岗研修一周，体验真实感悟颇深，为此撰写了一篇题为研修治理制度感悟名校气氛思索常规治理。 三、做好学校教育科研规划，效劳教育教学和教师专业进展而履职尽责。 1、发挥名优骨干作用建立，实小讲坛”，以，文化凝心”效劳教师专业进展，为转变教师行走方式供应范式。 一方面，教科室依据教育科研需要在网上为教师共读选购了30适合各学科、各年龄段及各层次的教师阅读的书目并推举给相应的学科团队或学科教研组阅读；另一方面，利用周前会5分钟由行政、学科名优教师组成的共读体成员向教师群体推举共读书目或文章或书画作品或经典乐曲也可以是自己的读书心得或教育叙事或教学案例等等，讲教师的真感悟、身边事引发群体共鸣。 2、为新教育试验在试验小学的开展供应理论学习支撑。 新教育试验开头之初除了典范教师外出学习对于新教育有些熟悉，大多数教师多于新教育是什么教育熟悉模糊。教科室组织局部典范教师编印了阅读,新教育试验的起点、过一种完整幸福的教育生活新教育试验推举学习材料、小学一年级绘本阅读推举篇目、新教育理念等学习材料，以及参与承办新教育试验周活动丰富了教师对新教育的熟悉、激发了教师参加新教育的激情。 3、通过成都市第十二五教育规划课题优化学科团队研修进展教师教学特长讨论年度考核和阶段汇报展现活动，进一步明确课题的讨论价值、方向与途径。 4、学科团队研修迈出实质性步伐，课题讨论稳步推动。 建立了以学科团队为主体的扁平式校本研修模式，通过组建落实团队研修的双向选择和谈判协商机制。 在金堂县试验小学学科团队研修嘉奖方法的保障机制下，强化了团队领衔人在团队研修中的示范、引领和组织作用，学科团队的建立指导思想、团队愿景得到确立，实施措施、以及评价方式以及保障条件等均得到优化。 学科团队研修阶段汇报活动展现了各学科团队研修成果及研修成员的成长。 5、为适应课程改革和解决教师课堂教学中，教多学少”的现实问题，通过，课例式教材解读”教研模式的尝摸索索，提出了，“三学联动主体建构”的共性课堂建立讨论课题并申报了县级课题讨论。 四、积极搭建学习沟通平台，发挥教科室职能作用，为教师专业进展服好务。 1、同教育处亲密协作建立了，“三学联动主体建构”的共性课堂建立讨论县级课题讨论第一批试验教师。 2、通过市级课题阶段汇报、县级课题开题展现等活动让教师得到了成长和锻造。唐燕、艳丽萍、陈莉、夏迪、吴骄阳等年轻教师脱颖而出，彰显出课堂教学的特长与魅力 3、通过搭建平台进展锻造一批学科教师县有效课堂教学竞赛和教材解读大赛及微课、优课大赛中获得了很精彩的表现。 送评参与成都市，寻找抱负课堂”教育成果12件获壹等奖二件、二等奖6件、优秀奖4件；送评参与县20xx年教育成果24件获一等奖2件、二等奖16件；近期送评参与成都市现代教育技术成果10件，其中课例成果3件、课件2件、论文5篇。 五、教科室工作有效有序开展，成绩显著 1、教育科研活动不但促进了教育教学和教师专业进展，还扩大了试验小学的影响，曾三次教育科研活动被县教培中心教研通讯报道。 2、教科室被成都市评为20xx年度先进教科室、教科室成员黄莺被评为成都市教育科研先进个人、成员夏祥川被评为全国新教育试验优秀教师。 六、今后工作的准备 1、不断加强自身的学习和讨论，特殊要争取参与培训，提升学校科研治理工作力量。 2、进一步加强对市、县两级课题的思索，汲取专家和教师两个层面的才智，强化讨论措施让课题讨论落地生根教师的实惠。 3、充分发挥教科室成员的教育科研阅历，帮忙和指导教师提炼教学成果，并形成学科特点或教学风格。 4、学科团队研修将重点讨论和推动团队研修的评价方法以及指导学科团队的课题或小专题研修，以支撑学校课题讨论。 5、做好市级课题的指导与考核工作，讨论团队优化的策略；带着课题组讨论和分解县级课题讨论内容，形成若干个小专题，扩大三学联动主体课堂教学建立讨论课题讨论的参加的广度与深度。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 2023年教育主任述职报告5 敬重的各位领导、全体教师： 大家好! 依据中心校要求，下面我把近年来的工作向大家做个汇报，今年，我主要负责学校的教育处工作，担当初三物理教学。大家都知道，教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，特殊是中心校依据市局要求制定的三年提升教学质量行动规划，把教学质量放到最突出的位置，教育处的教学治理就处于风头浪尖，同时我也糊涂地熟悉到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需依靠全体教师，来组织学校的教学治理，努力形成良好的治理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力使自己成为喜爱学习擅长工作的教师 学校需要治理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能精确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，教师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点： 1、完善师德。“德高为师、身正为范“，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要“有心理容量“，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思索的欢快和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。 2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生沟通，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3、关怀每一位学生，特殊是学困生，做到不卑视，不体罚，不抛弃，不放弃。要努力提高学科均分，提高合格率，必需面对全体。必需变革以前的教学模式，在与这些学困生的接触中，我深有体会，这些学生就是农村里说的整头脑子，一根筋，如何提高他们的成绩，我感到困惑、迷茫，甚至无助，有这里我跟大家说一个故事，一部风行八十年月的小说射雕英雄传有两个学生，相当于我们现在的烈士后代，一个是郭靖，一个是杨康，杨康的教师丘处机，武当派高手，相当于清华的教授，郭靖的教师是江南七怪，最多算是本二的教师，郭靖属于整头脑子，七怪首领柯镇恶，疾恶如仇，严格要求，对郭靖动辄打骂，郭靖是越学越笨，这种教育是失败的，七师妹韩小莹心地和善，不打骂，她身轻如燕，教授郭靖轻功，但郭靖身笨如牛，哪能学得了轻功，教学方法不当，这个整头脑子就没法了吗，但郭靖遇到了一位高手，武当派的马马钰，相当于清华大学的博士生导师，从教授郭靖呼吸开头，一呼一吸总会吧，然后深呼吸，然后气深丹田，然后气走穴位，打通任督两脉，从而成就了郭靖一代气功大师，降龙十八掌所向披靡。这个故事说明学困生，只要找到他的切入口，找到适合他的学习方法，就能学生好。我现在要求这些学生，背诵相关概念，公式，会做书上的例题习题，已取得初步效果。 二、努力成为勤勉的治理者 作为教育主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的治理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力气。作为中层行政，必需做到“上情下达“，“下情上晓“，起沟通桥梁作用，我正确熟悉自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在治理中形成合力。 2、治理就是效劳。教育是效劳，治理更是效劳。教育处工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。治理是科学，教学治理不等同于行政事务。确实，要想与时俱进，治理创新必需养成学习和思索的习惯。在治理中，我从各个层面切入捕获讨论专题，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题。对于共性问题，引导教师反思，从反思中查找解题策略。对于典型问题，就将其上升为“专题“，组织教师进展研讨。今年我与荀主任主持的利用学案优化学生的学习课题，在课题组成员的共同努力下，已顺当结题。 三、潜心钻研，努力完善自我 在切实抓好教学治理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担当初三年级的物理教学，在工作中，我积极和同事探讨，制定了具体的复习规划;并以身作则，在我的带动下，毕业班教师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校去年中考取得了喜人的成绩，中考我校均分仅次于板桥、楚水，名列XX市第三。今年XX市抽测，学区统考成绩均名列前茅。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。这些成绩的取得，都是教师付出了大量艰辛的劳动，和学生牺牲了大量欢乐成长的好时间，正如马克思所说：“人类社会的每一次巨大进步都是以牺牲局部社会成员的利益为代价的，但这种代价是必需的，由于质量是学校的立校之本，质量是学校进展的生命力，没有了质量，谈学校进展，谈教师成长，谈学生将来，谈素养教育，那就属于无源之水，无本之木，纸上谈兵，今日我校有了肯定的质量，下一步我们就可以努力去探究应试教育与素养教育的结合点，去学习杜郎口先进的教学阅历，努力变革课堂，提高课堂效率，减轻学生负担，还学生一个欢乐成长的空间。 固然，我在工作还存在很多缺乏，比方教学检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端。二是教学质量评估方法仍需在实践中探究和完善。三是教研教改水平较低，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项落实不够，没有大的科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是教师学习、讨论、提高的劲头缺乏，大多数教师仅满意于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新学问，新教法的意识不强，动力缺乏，学方法陈旧，课堂不显生气，教师缺乏激情，学习学习动力缺乏，今后要努力加以改良。 成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，我肯定要在工作中虚心学习，勇于创新，以优异的成绩来回报关怀支持我的领导和同事们。 感谢大家! 述职人：xx 20xx年xx月xx日 2023年教育主任述职报告6 20xx年9月苏红小学和苏红中学合并成为九年一贯制学校，20xx年3月经学校推举，教体局同意由我主持学校教育处工作，屈指算来，牵强有半年时间。然而就是这过去的半年，对于我个人来说是承受挑战的半年、布满艰辛和不断探究的半年，同时也是开拓创新和学习实践半年，在这半年里我着重抓本校教育处日常事务，并担当六年级语文教学工作。回忆这半年来，本人始终以实干的精神做好每一项工作，勤于学习、请教，积极进入角色。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正。 一、思想政治方面 我始终认为，师德是每一名教师必备的最根本的素养，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规，竭力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育学生。我不敢说我工作完成得很好，但我应是称职的，是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。 二、教务工作方面 1、仔细做好课程规划的执行工作。严格按课程规划上课。 2、仔细做好小学六年级的毕业和九年级的中考工作。 本人3月主持教育处工作后随即投入小学六年级的毕业和九年级的中考工作。编制、汇总、上报毕业名册，组织开展中学生综合素养评价工作、九年级体育考试、九年级理化试验考试、八年级生物、信息技术考试。6月份安排和组织九年级中考、六年级毕业检测、期末三、五年级抽测、七、八年级检测、非抽测年级的校内检测。 3、教学业务常规治理。 依据宣城市中小学教学常规治理18条有关内容，20xx年下学期分别于2月15日、4月12日、6月14日组织集中检查，对各年级的教案、作业等准时进展常规检查，并写出了汇总、反应意见与建议，以此促进学校教学常规治理的日常化、标准化以及教师专业力量的.进展。 4、教育科研工作。 组织全校教师每学期进展一次校本培训公开课的沟通活动，教育处会同教研组依据教师的教学规划和教学进度表安排校本培训公开课的开课时间，组织教师进展观课议课活动，并且做到有规划、有内容、有记录、重过程“三有一重”的教科研的常态化。 积极参与教体局及其相关部门组织的各类活动，20xx年5月、6月我校教师刘智林、张欣分别参与了县小学美术、数学优质课评比活动，并取得了县级二、三等奖的好成绩。20xx年5月我校还派出了吕兴文、卢芹艳两位特岗教师参与“教学技术运用新星”活动。20xx年4月举办的“建立幸福中国”演讲和讲故事竞赛活动中，我校也获得了县二等奖的好名次。 积极组织教师参与各类学习、观摩和培训活动。如20xx年4月县试验小学进行“教学开放周”我校派去了胡园园等6名同志去观摩学习。这些教师学习观摩之后，回到学校要向全体教师做观摩汇报会和上一节观摩汇报课。这对提高教师的课改理念和业务水平有和大的帮忙。 组织教师进展教学研活动，积极撰写教学论文。本学期曹云胜、吴强、高春霞三位教师撰写的教学教学论文分别获得了县二等奖、市二等奖、市优秀奖的优秀奖次。 仔细做好资料的收集和整理归档工作。学期末我一方面做教师教育教学的资料收集，一方面依据现代教学的治理要求，对资料进展整理，将资料分成教学、教研、教师、学生等类别分成五个大项，二十余个小项。全部档案资料都准时整理归档，标签入盒。同时建立电子档案，逐步实现电子档与纸质档相结合的档案治理模式。 三、教学工作方面 主持教育处工作后，我突然觉得有点“不务正业”了，由于我觉得自己永久是一名教师。做为教育主任，我要当好校长的助手，做好学校教育教学的常规治理，使学校的教学工作开展的有条不紊。作为教师，我应当做一个教学业务的骨干。因此，我努力学习业务学问，并且我不放弃任何一次学习的时机，积极参与各种培训和教研学习活动，以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体，以学生进展为工作目标，设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中欢乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量都在不断的提升，作文水平以让学生写日记为抓手，让学生记身边的真人真事，使他们明白身边到处皆语文，增加学生对学习语文的兴趣。所带班级的语文毕业成绩优秀率45%，合格率90%，超过了泾县学校目标治理考核细则中小学期末素养检测农村小学合格率、优秀率要分别到达90%、30%的标准。 四、体会和缺乏 半年来教育处的工作经受使我对自身角色有糊涂的定位与熟悉，在工作中，我坚持做到：换位思索，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。我认为，教师既要教书育人，又要进展自己。个人进展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。我会始终牢记：教育处是校长教育教学治理的助手，是教师教育教学的后勤！ 在工作中，我还有许多缺乏，比方缺乏自信，安于平淡，不善言辞，考虑问题不细致周到等，今后