2023年教书育人演讲稿题目(4篇).docx

2023年教书育人演讲稿题目(4篇)教书育人演讲稿题目篇一 大家上午好！ 今日我讲话的题目是：尊师重教，教书育人。 学问为人类开拓了熟悉世界、通往宇宙之路，而教师则带着我们翻开了学问的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠荒凉的沙漠。教师是阳光下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。 教师是我们成长道路上的第一人生典范。教师是我们事业前进路上寻找的一串深深的脚印！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们悄悄的把自己的一生托付给光芒的事业教书育人。犹如那滴着蜡泪的红蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 每个人都有自己的教师。“一日为师，终生为父”。教师就像我们的亲人一样，为我们传授学问，教我们学会做人、做事。我们应当敬重他们，并以良好的表现和优异的成绩来报答他们。 全部同学都应当明白并理解我这番话，但有些同学明知故犯，总是触碰不到那些印在心里的话语。那些同学也向教师承诺过，但事后他们的行为却背叛了自己：譬如，同学遇见教师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课堂上捣乱纪律，任凭插话；课后不完成作业等等。这些都是不敬重教师的行为，更有甚者，竟然当众顶撞教师 请同学们认真回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们急躁辅导和讲解；与同学发生冲突，是谁对我们急躁教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮我们教导迷津？是我们的教师。我信任，但凡有责任感的教师，他都绝不会允许自己的学生一而再、再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。 大家听说过程门立雪这个故事吗？杨时和游酢去拜会当时闻名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人尊敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后来人们用来赞扬那些求学师门，诚意专志，尊师重道的学子。 这几年我们学校中、高考成绩的显著提升，与教师们的辛勤耕耘有着必定关系。没有教师们的辛苦劳动，怎会有我们今日的所知所学，我们怎会有辉煌的明天？ 师恩难忘，难忘师恩。我们的努力学习，仔细听好教师的每堂课，就是对教师最大的敬重；用最好的成绩回报我们的教师，用最正确的表现献给教师，就是教师们最大的欣慰。 教师节刚刚过去，我们对教师的感恩之情始终珍藏心中。在这里我谨代表深圳市第三高级中学的学子，向辛勤劳动的教育工们，致以最真诚的敬意和祝愿。教师，您辛苦了！ 我的演讲完毕，感谢大家。 教书育人演讲稿题目篇二 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家上午好！ 今日我演讲的题目是用爱育人。 一寸寸的粉笔染白了你的秀发，一滴滴烛泪腐蚀了你的风华，但您照旧欢乐着，由于你是人民教师。 我是来自桃花小学的一名教师。这是一所漂亮的学校，位于高山之巅，茫茫绿海之中。在我的身边就有着这样一群人，他们在平凡岗位上悄悄的奉献着。就如：扎根乡村的年轻校长陈锐；满头银丝，年过半百却任然坚守在班主任工作岗位的刘文豪教师；接近退休，身体常有不适的陈三清教师；为报师恩毕业后回到母校任教的蔡青教师等等。他们敬业爱生的精神深深的感染着我，或许是他们弯腰为低年级学生系上鞋带的那一个举动，或许是课间活动时那句添加衣物的提示。 什么是敬业？爱生和敬业是密不行分的。不爱学生，就谈不上敬业；不爱全部的学生，更谈不上敬业。学生千差万别，作为教师，就要擅长针对不怜悯况进展教育和引导，特殊是后进生更需要教师的关爱。 20xx年的新学期学校转来了一位外省的学生，由于转学的缘由对新环境特别的不适应，无论上课下课他总是低着头坐在座位上一言不发。几堂课后我发觉这位学生是由于根底不好跟不上学习进度，心里自卑，所以才不愿与教师和同学们沟通得。这样下去学生的自卑心理睬越来越严峻，于是上课时我常常鼓舞他发言，并准时予以表扬。慢慢的他发言的次数越来。 越多，声音也更加洪亮，自信了许多。针对他根底不好的状况教师们都纷纷利用课余的时间帮他补课。上课前总会为他早到那么几分钟，下课后也会多留几分钟。渐渐的他在众多教师们的帮忙下学习进步了许多，自信念也增加了许多。现在他不再低着头，脸上露出了自信的微笑，也情愿主动和我们大家沟通了。看到他的一点一滴的进步，我们的心里都特别的欣慰。教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师他喜爱孩子，信任每个孩子都能成为好人，关怀孩子的欢乐与哀痛，只因都不忘自己也曾经是个孩子。”所以我们要爱每一个学生。 谁爱孩子，孩子就爱他。教师节，一张张亲自绘制的贺卡，虽然算不上精致，但激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和欢乐。 假如你是一滴水，你是否滋润一寸土地，假如你是一缕阳光你是否照亮了一份黑暗，假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守在工作岗位上。敬业爱生、教书育人这简洁的八个字却要我们用一生去实践。我们要用爱育人，做让人民满足的教师，让我们一起携手努力吧！ 教书育人演讲稿题目篇三 敬重的校领导，教师们，同学们： 大家好！ 很快乐在这里为大家演讲，我演讲的主题是珍惜时间，爱岗敬业，无私奉献。 我在这里教书育人已经四年，看到亲爱的同学们，我总会想起这样的一句话，让我深深的深思，感到惭愧。“最年轻的是画法讨论会导师徐悲鸿，23岁。这个年龄，搁现在很多人还是“啃老一族”，而前辈们已经成为大师了！” 看看我们，23岁就是大师了，我们呢？是什么？23岁我已经大学毕业一年，任教一年，成为了一名中职教师。同学们，你们又是什么呢？你们正值青年，处在人生最正确状态的青春期，科学讨论说明，美妙的青春大是好的学习时候，可你们呢？人在教室心在外，每天想着谈恋爱；课堂上教师讲的不亦乐乎，你们却玩手机玩的不亦乐乎；人在学校，心系网吧等孩子们，醒醒吧。 青春，最正确的学习时间，就这样被铺张了；青春，人生的黄金年龄，就这样伴随着玩耍暗淡的过去了，青春的花朵还没有绽放，就已经凋谢了。孩子们，请你们珍惜时间，为了自己的美妙将来，好好拼搏一次吧！至少，回味过去，不曾懊悔！ 亲爱的青年教师同事们，面对辛苦的教学工作、繁琐的班主任工作、简单多变的育人工作，你是否在还疑心自己选择中职教师呢？你是否还在迟疑中举棋不定呢？ 想想领导将一个班交给我们的时候确定的眼神； 想想家长将孩子交给我们的时候的期望的眼神； 想想孩子们在我们嗓子嘶哑时候关怀教师的天真无邪的眼神； 我们还有什么理由徘徊呢？受人之托，忠人之事，我想只有鞠躬尽瘁死而后已。 孩子们的敬重，同事的鼓舞，家长的认可，不正是我们自身价值的表达么？又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢？教师的苦是别人不行理解的，但教师的幸福也是无人可以体会的！ 当我们收到一张张贺卡、一条条短信、一块块腊肉、一件件礼物，一句句关怀时，那是一种怎样的幸福啊；教师不肯定是一个富有的人但肯定是一个充实的人，教师贫乏的是物质但富足的是精神。 我既然选择了眉电校，就只能无怨无悔，奉献青春； 我既然做了13春电2班班主任，就只能同甘共苦，风雨兼程； 我既然选择了中职教师，就只能是爱岗敬业，无私奉献。 唯有爱岗的人才能脚踏实地，立足本职，一丝不苟； 唯有敬业的人才能心存爱意，扎根工作，精益求精。胜利永久属于爱岗敬业、无私奉献的人。 哲学家们曾经说过，人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。生命中最珍贵的是青春，青春一去不复返！同学们，教师们，让我们的青春的光荣绽放在这漂亮的眉电校吧！ 教书育人演讲稿题目篇四 敬重的各位领导，教师： 大家好！作为教师队伍里的一个新人，站在这里，我感到难以抑制的感动和兴奋。短短二年的教师经受，让我重新思考熟悉了教师的真正意义。 它没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业。 它没有聚光灯下的华美身影，只有粉笔屑中的毅然坚守。 它没出名利场中的辉煌绚烂，只有清风明月中的朴实无华。 在我心中，教师极像是最虔诚，最坦荡的朝圣者。他们风餐露宿，长途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五体投地，顶礼膜拜。他们用灵魂和毅力做支撑，向着心中的圣地前行。我们的教师同行，也用全身心的投入，青春年华播撒学问与盼望 记忆中的朝圣之路应当始于懵懂的童年，顽皮的我溜进校园，偷看哥哥上课。当时偶然见到的情景却像一副颜色光明的油画恒久的定格在我的脑海。 一位年轻的女教师立在讲台上娓娓而谈，她的表情亲切生动，额上有着圣洁的光芒。学生们仰面倾听，若有所思，若有所悟。 当时那种和谐奇妙的气氛，那种授予的愉悦，猛烈撞击着我稚嫩的胸膛。或许就在那一瞬间，有一种情愫在我心里萌动。但是出于对学问的敬畏，对未知的迷惑，教师这一职业在我幼小的心中始终是神圣遥不行及的。 岁月流转，从小学到大学，我遇到许很多多优秀的教师。真实的生活让我熟悉到教师的平凡与宏大。他们也为家庭琐事而苦恼，他们也为工作而奔波。但是岁月的磨蚀，并未削减工作的热忱，而是磨掉了年少的锋利，他们变得成熟稳重，处事游刃有余。从学生到教师的转变，让我知道坚持的士气，付出的无私。教师前辈们，淡泊名利，安贫乐道的精神照射着我。他们坚守岗位数十年如一日，悄悄付出不求回报。是信仰，是爱心，是高尚的师德支撑起灵魂的高度。 一如朝圣者向着圣地前行，步步艰辛，却步步喜悦，由于离目的地又近了一点。教育者日日苦心孤诣，日日有幸福可期，由于学生的每一处细小的变化都是胜利。平淡中的坚持制造永恒，安静中的守望孕育辉煌。 我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。” 虽然平凡，教师的脊梁却支撑着祖国的将来 虽然清贫，教师的双手却托举着明天的太阳 教师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出我们的双手，擎起盼望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光！ 最终请允许我以冰心的这首小诗，作为教育教学工作的注解： “胜利之花，人们只惊羡它现实的鲜艳。然而，谁又知道，当时它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 我的演讲完毕，感谢大家！