2023年教师会议讲话稿通用(8篇).docx

2023年教师会议讲话稿通用(8篇)2023年教师会议讲话稿通用一 大家好!怀揣着一种感恩的心境，肩负着一份厚重的责任，在喜迎第_个教师节之际，作为一名优秀教师代表，我心情特别感动，今日能取得这样的荣誉与各级领导的关怀支持是分不开的，在此，请允许我向关怀支持我的各位领导表示诚心的感谢。 说句实在话，从教十多年来，我没有感人的事迹，也没有显赫的成绩，但是我却始终践行自己的座右铭：做一个学生喜爱、家长欢送的教师!工作中严格要求自己，兢兢业业，忠诚于党的教育事业，恪尽职守，扎实勤奋，团结同事，喜爱学生。矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，团结协作，用剧烈的事业心和严谨的治学态度忠实地履行着一名教师的职责。 作为一名中学语文教师，面对讲的越来越多的课，越来越熟的教材，我经常深感学问的日显陈旧、僵化。怀着语文毕竟应当怎样教、毕竟应如何对学生实施素养教育的疑问，积极学习新课程理论，珍惜每次学习的时机，倾听教育专家教导，耳濡目染各级优秀教师授课，做教学的有心人。学习、听课、沟通、研讨成为课余时间的主要任务。在感悟内化中自修，提升业务素养，把这些别人不屑于做的事情作好，以提高自身水平。 作为一名站在教改前沿的教师,我经常以讨论促进教学，不追求分数，而是给学生创设一个宽松、开心的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达胜利的此岸。在语文教学中，试行以学生为主的“合作争论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”的常规。课堂上一般只讲非常钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同解决，课余时间学生自己安排，真正表达了学生的主体地位，轻负担、高质量的完成教学任务。教学中，一贯实行民主教学,充分信任学生。鼓舞学生大胆质疑，师生公平争论。联系学生生活，超越课本，充分调动了学生的主动性和自觉性，让枯燥的语文鲜活起来。 在学校，我注意与教师的团结和合作，群策群力，相濡以沫，集思广益，取长补短，形成一个互助、上进的集体。关怀喜爱学生，关注每一位学生的安康进展。无论成绩好坏，我都一视同仁。在与学生的沟通中，我坚持以高尚的人格感染他们，以干净的仪表影响他们，以和气的态度对待他们;以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱惜他们。坚决做到用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂。我深刻体会到：没有对学生炙热的爱，也就不行能有真正胜利的教育。我爱学生成长过程中的每一个“闪光点”;我爱学生成长过程中孕育出来的累累硕果。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生将来的同时，也辉煌自己的人生。 最终，祝大家工作顺当，身心安康，节日欢乐! 感谢大家! 2023年教师会议讲话稿通用二 众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的生存，因此这届九年级更多的压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作赐予了高度的重视，为了顺当完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入。我深深地信任我们全体九年级教师肯定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为了实现这一目标，我认为应当做好以下几项工作： 一、狠抓班级治理： 要把班风建立工作摆在重要位置，并实行一系列措施净化班风、深厚学风，形成良好的学习气氛。班风建立的终极目标是学生良好品德和学习力量的和谐进展，形成一股团结向上的内在力气，这就要求各班要制定详细的班规，做好常规工作。在此根底上致力于优良班风建立，团结奋进、拼搏进取，实现抱负，实现目标。 要想实现20xx年中考目标，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必需以大局为重。全体任课教师必需团结在班主任四周，齐抓共管，分工协作。全体班主任要发动一切力气，实行一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着剧烈的责任感我们的工作就打算着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致地做好工作。 要做好学生的思想工作，特殊是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要实行正面提要求(一系列常规要求)、个别谈话(对一些违纪学生要个别谈心，使之转变)、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的方法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的急躁，对这局部学生，不能盼望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马，教育处会协作班主任教师实行切实有效的措施。 班级治理必需抓实的关键环节： 1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天消失的问题班主任要当天解决。 2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习制造好的环境。班主任要比以往任何时候都应当留意班级治理，提高班会质量，定期召开重点生(优生、学困生)座谈会，听一听学生的呼声和要求，了解班级学生的思想动向，以便进一步改善班级治理工作。要对学生进展目标教育(人人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标)，纪律上严格要求，思想上不断鼓舞，生活上尽可能关怀，使九年级始终保持紧急有序的中考气氛。 3、课堂教学、早晚辅导，教师肯定要坚决毁灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向治理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决毁灭课堂教学的治理漏洞。要常常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参加治理、人人大胆治理的好风气。 二、抓好教学环节的落实： 教师的教学成果最终要表达在学生的学习成绩提高上。注意教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克制教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考 ，细心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以力量为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的削减，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、敏捷，加强发散性思维的训练，使学生力量得到全面提高。为此，要做到以下几点： 1、发扬备课教师团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课教师要仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科规划。把教学讨论工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。仔细去落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克制更多的走过场。 2、上课要求 各位教师必需按教务处安排的课程表有预备的上好每一节课，严格遵循教学规律，准时有效地进展自我学情调查和学情分析，下大力气克制“满堂灌”。仔细处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 3、教学中注意培育学生分析问题，归纳问题的力量，特殊要留意课后练习的思索题、争论题的讲解、引导，要教育学生关怀时事和热点问题，以鼓舞学生积极思索，敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。 4、教学中注意训练学生的审题力量，解题力量和答题标准力量。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育学生答题的精确性。这是中考成绩提高的增长点。 5、教学中留意分层教学。教学中在重视根底学问的同时，还要注意讲清教材的构造;培育学生独立思索的力量;总之，教学中肯定要重视培育学生的学科力量。这样，今后升学考试无论考哪一局部，学生自然会比拟得心应手。这是中考成绩提高的力量所在。 6、坚持测试，提高学生的“应试力量”。要熟悉到考试训练对提高毕业班学生“应试力量”的作用。从命题到监考到阅卷，一着不让，班主任要安排好考场(尽可能单人独桌，也可一半学生在桌上考，另一半学生趴在凳子上考，两周交换一次)尤其是监考肯定要仔细负责，切不行坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业应当始终在教室内不停巡察，杜绝学生作弊行为的发生，对作弊的学生要严厉处理;批改要准时(局部教师批改不够准时，影响班主任统计成绩和成绩的分析)，班主任和各任课教师对测试成绩进步较快的同学要准时表扬鼓舞;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮忙他们分析缘由准时补救。测试的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。 三、加强学法指导，提高学习效率 课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧急有序的学习生活，如何系统地整理把握学问构造、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排解干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，到达事半功倍的效果。 四、加强讨论 九年级任课教师要仔细讨论中考命题的特点和规律，讨论中考命题的热点问题，留意平常就要收集中考信息，同学科教师讨论历年中考试题，群策群力。 用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对全部资料，教师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生坚固树立“练出力量”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。 教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期盼，社会关注的焦点，更是学生生存的需要。顺境中中考考得好，能表达一个教师的力量，逆境中假如考得好更能说明一个教师，一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的成功努力工作。 2023年教师会议讲话稿通用三 各位教师： 大家下午好！ 首先感谢学校给我这样一次发言的时机，在这里，我将放开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧！ 四年，弹指一挥间。回首往事,还记得四年前初来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关心下，在同事的热心帮忙和自身的刻苦努力下，我学到了许多书本上学不到的东西，教育教学阅历不断丰富,工作力量得到了肯定提高。今日我把这些体会说出来盼望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点： 这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、讨论型、才智型的教师。现在，我仍旧向着这个目标迈进！ 老教师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。学校为青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机， 从而得到提高。因此我们平常要利用时机多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我供应了这样的时机。 这是成长的关键。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业学问，但也应当连续深化专业学问和拓宽自己的学问领域以及学问的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论根底有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作阅历和总结的力量不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。 这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，教育教学方法，以获得持续进展，到达成长的质的飞跃。 （1）、从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，仔细总结，检讨成败得失，讨论出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。 （2）、从学问来讲：通过在教学实践中学生对教学的反应，即时补充自身学问的缺乏，和学生共同成进步步。同时，更应依据社会的进展、科学的进步，更新自己的学问构造并作用于教学。 徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关怀。因此，我们平常要多与学生沟通并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告知我们他们所喜爱的教学方式，告知我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改良和提高。同时，要擅长观看发觉每个学生的特点，因材施教，使他们更简单承受你的教学内容。最终，我想把这样一句话送给全部的青年教师：每个人的心中，都有一个舞台心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！ 2023年教师会议讲话稿通用四 敬重的各位领导，尊敬的教师们： 大家好! 在这个教师节站在这里有许多感慨，我知道我是以一名教师的身份站在这里倍感荣耀与神圣;我知道我还年轻还有很多优秀的教师更有资格站在这里;我也知道今日能站在这里是领导对我的鼓舞和大家对我的信任虽然感慨万千，但我迫不及待最先要表达的却是我内心的感动与祝愿。我想在这个特别的日子里，特别的场合真诚的向全部的教师们说一句，你们辛苦了，祝你们节日欢乐!在此，我也向始终关怀、支持、帮忙我的领导，同事朋友们表示最诚心的感谢! 记得刚刚走上工作岗位有些无所适从，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我动力，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。现在回想起来已经工作七年了，七年的时间匆忙而过，我也在幸福中渡过了由鲜花和掌声、关注与期盼交错在一起的七个教师节，同时也见证了场初中进展的光芒历程。如今我校的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这是由于有了领导们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是由于有了各位教师在悄悄的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音。我也信任，在以后的日子里只要我们相互信任共同奋斗肯定会制造更加辉煌的成绩。 教育作为一种职业，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的;我们场初中的教师虽然很劳碌，劳累但我始终坚信我们都爱自己的事业，都对自己的选择无怨无悔。 记得特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，为着抱负，我将会努力前行，去争作一名更优秀的人民教师。 今日是我们的节日无论过去的荣耀，现在的努力，将来的成就，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福教师们节日欢乐，永久年轻! 感谢大家! 2023年教师会议讲话稿通用五 敬重的校长： 你好。 首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今日写信是向您提出辞职的。 自去年安排到我校以来，我始终受到了您的各方面的帮忙，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位荣耀的人民教师，对教师这职业我是既熟识又生疏。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关心。来xx小学已经有一年了，当时刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮忙下，我才适应了环境，了解了学校的根本状况，使得自己的工作走上了正轨。 回忆总是甜美的。在xx小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新奇的空气，这里的一切令我沉醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。 我也和事先离开学校的年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学阅历的，给我们欢乐且促使我们尽快成长的校园。 在崛起工作的一年，是我踏入xx小学的第一年，无论在教学上还是在班级治理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的熬炼时机。在这一年的工作中，由于性格和工作阅历等缘由，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来xx小学的时候，满怀向往。如今的我，依旧如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜美。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心憧憬自由，共性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。 我会怀恋在xx小学这三尺讲台的。 感谢诸位赐予我职期间的信任和支持，并祝全部领导和同事们在工作中取得更大的成绩。 辞职人:范xx 2023年教师会议讲话稿通用六 各位教师，各位同学： 上午好！ 很快乐在这样一个美妙的日子，有这样一个时机，让我来说说自己的心里话，和我的同事们，学生们一起共享教师节的欢乐。 今年是我工作的第18个年头了。回头看看，这18年来，一路走来，我工作着，我辛苦着，虽时有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，所以我还是很欢乐的。当一份份的荣誉落到了我的头上，当大家的赞誉声声入耳时，我又是惶恐的。由于环顾四周，我看到了那么多优秀的同事，或沉稳踏实，或严谨勤奋，或灵动才智，面对着每天纷繁的工作，同样付出了许多的心血取得了许多的成绩。和大家相比，我真是太幸运了。 常在想，教师这个称号对我来说意味着什么？给我带来了怎样的人生？20xx届学生毕业典礼时，班长和我深情相拥，在我耳边说：“教师，你肯定要幸福啊！”是啊，这么多年，我做到了，我收获了满满的幸福。 我幸福，由于，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。记不清有多少次早出晚归，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈我只记得学生在我身体不便的那个阶段，搀着我渐渐走下楼梯；我只记得某个早晨办公室门口的那袋棒棒糖是的，我爱你们，我坚信每个学生都是一颗金色的种子，就算只是一株小草，这株小草在生长的过程中也能够拥有安康、欢乐的人生。我要用自己的欢乐引领学生，用自己的笑容感染学生。 我幸福，由于，我爱我的学校。和这所学校结缘已经有25年，在这所校园里，我度过自己的学生时代。从学生到教师，身份在变，观看的视角在变，思索的角度在变，但不变的是我对这所学校的爱。从内心深处，我已经把这里当成我的又一个家了，我熟识这里的一草一木：这里，是我当年上体育课的操场，有我高中时的教室，有我当年敬重的班主任教师，有我的同学，还有那么多得意的学生。这么多年，我们一起努力，使这所百年老校有了新的生气。我们是一家人，相亲相爱，携手并肩，这个家肯定会越来越欣欣向荣。 我幸福，由于，我爱我的事业。我坚信自己从事了最擅长的工作。对我而言，教师不仅仅是一份职业，更是我的一份事业。教育是一次次生命的互动，在这个过程中，我感受到春天的力气，一个个蓬勃向上的年轻人从这里动身连续前行，而我是他们的陪伴者，这是一种多好的感觉啊！教师职业并非没有苦恼、艰辛，有时难免有些单调和乏味。但能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，真的会发觉：幸福从今熙熙攘攘！ 很快乐，我将连续在这条幸福之路上走下去！最终，向各位同行致以我最美妙的节日祝愿：祝大家身体安康、家庭幸福。 2023年教师会议讲话稿通用七 教师们、同志们： 大家上午好! 刚刚完毕的新生适应性训练，再一次宣告了今年从数量到质量的喜人招生形势，如同阳光般绚烂。这是每个教职员工恪尽职守、齐心协力的结果，是对大家几年来辛苦劳动的奖赏。但我们在对学校进展布满信念的同时，也应糊涂地看到将来之路任重而道远。由于慕名而来的学生、家长不仅仅是受到应试佳绩的吸引，更是基于我校的办学理念。 从华一确定“为学生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起，华一人也就严肃地向社会作出了庄重的承诺：让每一位华一学子在自砺教育的熏陶中成长为安康向上的阳光少年。 当我们在描绘学校的雄伟愿景时，我从不认为它的实现是一帆风顺的。来自于学生、家长以及教职员工的各方反应说明白教学、后勤、德育、治理方面存在着诸多问题。这些问题的核心是敬重和责任。 “己所不欲，勿施于人。”每一个人都盼望受到敬重，不情愿受到委屈或损害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授学问，更是在培育一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光芒、培育学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。 任何一位有着职业操守的教师，都盼望“青出于蓝而胜于蓝”，信奉着“严师出高徒”的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严峻与苛责，只能事与愿违。不进展甄别的武断结论、不经过思考的极端批判，带给学生的羞辱和损害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理教师询问或通过写日记等方式，给苦痛一个流淌的出口，(我的手头上就有这样的心理案例)即便如此，那种伤痛仍旧难以消弭;更多的学生则是把苦痛埋藏在心里，成为培育健全人格的阻碍。今日他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当时那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批判。而这些人为制造的苦痛，本是可以用敬重和爱心避开的。 自砺教育培育的是学生的自砺精神，在它的实施中，学生定然会遇到诸多挫折和磨砺，但这种挫折和磨砺肯定不能来自教师对生命不敬重的言行。 寄宿学校的学生，除了会受到上述损害带来的苦痛的侵袭之外，还会在与同学、与室友相处中，患病到由排挤、欺辱却无法得到解决的苦痛。各位班主任，当学生第一次怯怯地向你反映此类问题时，你是仔细地倾听赐予积极的帮忙还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能?当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避?各位教师，当学生心情反常时，你是急躁询问予以安抚还是视而不见匆忙而过? 几年前，我们还在为生源的数量而忧心忡忡，那时我们要求“颗粒归仓”;如今，我们的危机不是生源，而是教职员工的言行举止是否能表达学校的办学理念，举手投足之间是否显现出人文素养和自砺精神。 敬重和责任是我们摆脱危机的关键。 当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候， 当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候， 当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的损害与体罚的时候， 当我们的斥责与教鞭带给学生的是学习、生活上的担心全感的时候， 当我们对学生精神上的消沉、学业上的逆境熟视无睹的时候， 我们就没有真正地关爱生命、敬重生命。 当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候， 当资深教师不能赐予年轻教师真诚详细的教学指导的时候， 当备课组长让备课流于形式、不能形成良好的教研气氛的时候， 当班主任不能切实履行班级首席治理者义务的时候， 当后勤人员不能将“效劳”二字落实到行为中的时候， 当各级治理者不能带着群体奋勉向上，供应效率、质量、公正的环境的时候， 我们就没有担当起自己的那份责任。 作为典范示范的教师，假如缺乏对生命的真诚关爱、不能铁肩担道义，又如何身体力行地诠释敬重与责任的含义呢? 我们勤勉耕耘的教师在紧急的工作面前毫不退缩，信奉着勤劳的汗水定会获得丰收的果实，也正是大家的忘我劳动才有了几年来教学成绩的长足进步。但竞争的压力让一局部教师在功利的驱使下，遗忘了自己的效劳对象是一个个鲜活的生命，值得敬重的富有灵性的生命，也遗忘了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任。由于不知道或者没考虑到这种遗忘会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校进展的阻碍。 假如说以往的行为是由于无知，那么现在理应补上我们的欠缺。在新学期的开端，就在此时，我以为每一个教师都应对过往的教育教学行为进展反省，反省如何才能将“以人为本”的理念落实于日常的教育教学中，如何才能担当好自己的那份责任，如何让华一师生享受自砺教育，如何让自砺教育成就华一师生，如何让华一成为师生的精神家园。 而那种精神，那种自砺的信念，就在不经意间对我们说话。它通过教学、德育、后勤的治理过程对我们说话。它通过19年级的日常行为对我们说话。它在操场、教室、寝室、食堂对我们说话。它在人文、科技、艺术、体育等各方面对我们说话。它在华一人的言行举止中对我们说话。 几年来，华一在中考和竞赛方面都取得了骄人的成绩，尤其是今年喜人的招生形势带给我们的骄傲之情赛过了以往任何时候。我们正在探究自砺教育的办学模式，以确保华一的可持续进展。全部这些是华一人协同互助的结果。 我们的力气是如此强大，信任大家能够客观公正地对待我们目前的问题，并能满怀盼望地找到解决这些问题的途径。 各位教师，让我们共同努力，把华一建成让师生充分发挥潜能的学校，让学习和工作都成为享受的学校。诚然，教学质量是学校的生命线，我们必需考核成绩，但是，教育教学质量的提高肯定不能以无视学生的尊严、透支学生的安康、冲减学生的信念为代价。我们已经取得的成绩以及我们尚待取得的进展，都孕育于我们的爱心和责任之中。 刚刚我们谈到敬重和责任是摆脱危机的关键，它们也是实施自砺教育的关键。就这两个方面的问题，我们作进一步的探讨。 就微观而言，教师对学生的影响之深远甚于校长。先进的办学理念是在教师的教育教学实践中渗透的。自砺教育要促进的是学生的进展，提升教师的水平和学校的品位，它的实施有赖于全体教师的共同努力。 华一要培育的是具有自砺精神的阳光少年，敬重学生应是每位教育工应具备的根本素养。古今中外的教育家都把敬重学生视为教育胜利的根本原则。法国卢梭的“自然教育论”，瑞士裴斯泰洛齐的“和谐进展”思想、前苏联马卡连柯的“严格要求与敬重信任”的思想、美国杜威的全部教育理论等等自大学时代就开头对我们产生影响，我国古代教育家孔子、现代教育家陶行知更是将敬重落实到教育行为的点滴之中。 龙应台在被要求解释文化的含义时，是这样答复的：“文化是随一个人迎面而来的他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”敬重作为文化的一个局部，同样是表达在一个人的言行举止里。 对于教师来说，敬重表达在如何敬重自己、如何敬重学生、如何敬重教育规律、如何敬重所处的工作环境。 患病委屈，是迁怒于人还是镇静地微笑?权势面前，是蓄意奉承还是不卑不亢?和学生一起，是居高临下还是公平待人?置身组内，是自我中心、挑三拨四、进展信息封锁还是集体为重、团结互助、实行资源共享?走出校门，是口无遮拦肆意诋毁做出有损学校之事还是心存感恩勤勉进取维护学校之尊? 面对学生不尽如意的成绩，是严峻斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、赐予学生真诚地帮忙?面对学业失败带给学生的懊丧与失意，是极尽批判之能事重拳出击还是鼓舞学生成就学生?耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥?与学生产生冲突时，是以气概压人还是以理服人?进入教室，是匆忙上阵还是细心预备而来?三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用? 一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的敬重。敬重自己，所以举止磊落，不随波逐流;敬重他人，所以公平谦和，不以自我为中心;敬重规律，所以不傲慢;敬重自然，所以不霸道。 公平和敬重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的名贵和漂亮。新的学期，愿公平和敬重与我们一路同行。 我要探讨的其次个问题是责任。 季羡林说：人生的意义与价值就在于对人类进展的承上启下、承前启后的责任感。 正是责任让人类文明薪火传承。教育不仅仅要传授学生学问，更重要的是培育学生一种积极的生活态度。只有教师剧烈的责任意识才会培育出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，离开了责任的担当，自砺教育不行能顺当进展。 作为教师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的进展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识： 1.敬重学生，确立学生学习的主体地位。 2.供应安全的课堂学习气氛，向学生传递积极的期望。 3.激发学习动机，培育学习兴趣，促进学习自主。 4.供应胜利机遇，帮忙学生形成积极的自我效能感。 5.追求优质课程，提高课堂教学的有效性。 6.加强学法指导，提高学生学习力量。 7.注意对学生意志品质的培育。 班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席治理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略就在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批判的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、问题猝然临之时泰然迎接的即时性上，以一点一滴的细节呈现着。 各位班主任，你的班里有窗明几净的干净环境吗?有积极向上的集体舆论和相互依存的班级气氛吗?有乐学、善学、勤学、好学、助学的学生群体吗?你在以公平、谦逊的态度团结科任教师朝着共同目标迈进吗?你有担当责任的豪气和坦言错误的胸襟吗? 教学质量是学校的生命线，备课组长起着举足轻重的作用。大多数备课组长都明白自己的职责之所在，与组员们携手同行，身体力行地诠释着备课组长的责任。但就华一目前的现状而言，各年级各学科的备课组里，不是每一个备课组长都充分发挥了其应有的带头作用、切实履行了其应有的备课组长职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了。备课在这里失去了它应有的意义，风雨同舟的华一精神在这里难觅踪迹。备课组长不仅仅是起一个上传下达的作用，那是最简洁的功能，更主要的是如何发挥组员的积极性和优势，探讨学科教学质量提高的有效途径，如何帮忙年轻教师尽快成长起来，给组员供应了多少详细有效的指导。 身为备课组长，既要抓好本班教学，更要带着整个备课组共同前进。假如一心只顾自己班却无暇顾及备课组，甚至因担忧别人超过自己而有意封锁信息，那叫失去了自己应担当的根本责任。 每个人都有担当责任的力量，都应当为不辱使命而努力。学校给予你责任的同时也给予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和精彩。担当了责任，也就成就了尊严和使命。敬重是教师的责任，协调是班主任的责任，质量是备课组长的责任，公正是治理者的责任，荣校是华一人的责任。 让我们谨记自己的责任，不辜负这份责任背后的信任和真诚，用我们的爱心、才智、和善、勤劳，为华一共同愿景的实现尽最大努力。 今日新学期的第一次大会，我们在这里关于敬重和责任的话题是对自砺教育的又一次探讨，更多精彩是每位教师以爱心和责任在日复一日、繁复劳碌的寻常工作中呈现。 2023年教师会议讲话稿通用八 敬重的各位领导，教师们，同学们： 大家好! 在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情特别感动!在此，我谨代表获奖教师们向始终关怀我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意! xx年xx月，我从师范学校毕业，安排到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求学问的精神所打动。从教以来，我始终告知自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关怀、爱惜学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素养，细心讨论适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。 近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的胜利召开，充分表达了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。莲山课件 今日我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的确定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的盼望和幻想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广阔老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要坚固树立“仔细就是力量、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素养和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们 以新的努力去取得新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空。 最终，祝福在座的各位领导、各位教师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝福我们的教育事业蒸蒸日上! 感谢大家!