2023年教务工作计划小学2023小学教务工作计划(12篇).docx

2023年教务工作计划小学2023小学教务工作计划(12篇)2023年教务工作规划小学 2023小学教务工作规划篇一 以县教育局工作要点和学校工作规划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建立和教育质量的全面提高。 二、主要工作： (一)、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控 1坚持对与年级组差距较大的局部学科进展质量跟踪指导，直到缩小到必需的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进展听课，不定期进展质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析 2狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，讨论毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作意见，在复习阶段实行群众备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参加到毕业班教学中的治理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 3每月召开教学月工作例会，在校长室的带着下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。 4坚持每月对一个年级进展教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。 (二)、科研引领教学。 1连续加强教研组建立，发挥教研组教研功能 提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求： (1)听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师必需要相互听课，加强沟通，表达同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。 (2)立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展现教师风采的舞台，教师应透过自己共性化的教学让课堂焕发生气。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位教师要专心参与教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参与学校组织的课堂教学大赛活动。学期完毕要上交一份有质量的教学阅历总结。 (3)校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求全部本组教师参加听课评议，沟通评议时先在同年级组沟通，填写“校本教研课沟通评议表”然后每个年级组推举一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科教师按规划安排听课并做好记录与反应(当堂反应，不再集中研讨)。 (3)教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动(主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准) 周二下午：语文组教研活动周三下午：数学组教研活动周四下午：综合组教研活动 请教师们提前安排好班级事务，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按规划组织中心活动。各位教师在教研活动中要专心发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的预备。教研组要做好资料整理并于学期完毕前上交至教务处。 (4)加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题讨论开展相关教育专著研读，仔细做读书笔记，撰写读书心得，互动沟通。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。 (三)、关注全面进展，提高学生综合素养。 1.抓好学生习惯养成教育。本学期将以培育学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步标准学生的学习行为，在整体上构成良好的学风，培育学生用心致志、标准书写、多读勤写、擅长思索等良好的学习习惯。 2.丰富校园文化活动。 (1)保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的资料，提高活动课的质量，丰富学生生活。 (2)刚性实施阳光体育一小时活动。教育处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章，确保学生每一天体育熬炼一小时，真正提高学生的身体素养，使学生的身心得到安康进展。 (3)持续推动书香校园建立。仔细总结过去书香校园建立过程中好的阅历和做法，连续抓紧抓实书香校园建立工程。立足于教师业务素养的提升，在教师中提倡“书香为伴”的思想，将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的职责”，使读书成为每位教师最有益的生活方式;要立足于学生综合素养的提升，以培育“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成;还要立足于学生全面进展，专心探寻有效的阅读鼓励机制，广泛搭建互动阅读、共享沟通的平台，真正做到透过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的进展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积存，连续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。 (4)另外，我们要连续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素养、培育学生的完善情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长学问与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。 (四)重视班级治理 班级治理是学校工作的重要组成局部。班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。学校要求各年级组连续发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻教师尽快熟识班主任工作并走上正规。班主任要尽力制造班级优良的育人环境，重视班级学生的礼貌行为的养成教育，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，透过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、阅历沟通等活动，到达优化班级治理的目的。 (五)仔细做好体艺卫工作 体育教师要仔细上好每节课，并有详细的学期教学规划，教育学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展安康教育，确保学生体质安康达标率到100%。 (六)加强对各室的使用和治理 图书室要做好效劳工作，确保正常带给借书和阅览。 网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。使用多媒体的教师务必提前一天到治理员教师处进展登记，以便统一治理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与治理员教师办好交接手续。 音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的治理与维护保养。使用音乐室的教师务必提前一天到治理员教师处进展登记，以便统一治理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与治理员教师办好交接手续。 试验室做好学生试验登记及演示试验的预备及教学工作。 (七)加强学籍治理和留守儿童及进城务工子女就学治理 严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。准时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步标准义务教育阶段的学籍治理，力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参与各类的检测。 要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册(联系卡)。其根本资料：学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病，因此学校除带给良好教育的同时，更要注意他们的身心安康进展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，带给一个安康成长的平台。 (八)中心学校工作 1、连续加强对四小点教学常规工作的检查指导。 2、标准四小点课堂教学常规治理。 3、指导四小点开展课堂教学沟通研讨活动。 2023年教务工作规划小学 2023小学教务工作规划篇二 一、指导思想： 坚持一切以学生进展为本的办学宗旨，以教学为中心的治理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化治理，优化课堂教学质量。 二、工作目标： 1、加强教学常规治理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教育局给我校下达的教学目标。 2、深化课堂教学改善，专心推动课改，师生共享课改成果。 3、抓好教研工作，关注教师专业进展。 4、开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素养。 三、工作措施： (一)仔细抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。 1、备课。依据学生的身心进展规律，在充分理解和把握学科学问资料的根底上，充分挖掘教材资源和校本资源进展备课，突出以启发精确、激发兴趣、主动参加、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一局部，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要表达。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅教师使用的教材和教参。 2、上课。严格执行义务教育课程规划，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随便挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课资料上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特别状况外不得随便离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四非常钟。教师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，夯实根底，专心培育、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反应，要突出自主学习、把握方法、构成技能、具有创新意识。 3、听课、评课。鼓舞教师相互学习，相互听课，教师间寻常相互听课每期不少于15节(本学科不少于10节)。校长、教务主任每期听课不少于20节。教师应专心参加评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。 4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测;课外作业即进展性作业，从低中年级起就要加强思维训练，依据学生的实际状况和教学资料，坚持每一天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，提倡全批全改，尽量做到面批面改，仔细分析学生作业问题的缘由，准时做好记录，反应给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓舞、鼓励、赞许的评语。 5、辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮助转化，要有实效。 6、检测：定期进展阶段性检测，仔细分析，准时 总结阅历，发觉问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。 6、加大教学“六仔细”的检查力度。每期对教师教学“六仔细”的定时检查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，仔细做好记录。对教师上课实行随时“推门”检查。 (二)调动教研组、年级组的作用，专心开展教研、科研工作，促进教师专业化进展。 1、落实教研组工作：组长直接负责，有规划、有活动记录(时间、地点、参与人、活动资料)、有总结。 2、专心开展各种形式的教研活动。教研活动为群众备课、教学研讨、阅历沟通、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。每次教研组活动，成员应专心发言。 3、加大对校本科研课题的讨论力度。鼓舞教师依据切合自身的特点，对课堂形式、构造、组织、教学语言等进展深入细致的讨论并专心撰写教研科研论文，并组织好教师参与各类论文大赛的参评工作，鼓舞教师专心投稿。 4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家争论沟通，促进共同进展。 5、开展校际间的学习与沟通活动。加强与兄弟学校的信息沟通，透过请进来，走出去的方法，制造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的沟通。 6、仔细组织教师和学生参与上级有关部门组织的各类活动，如学科学问竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。透过各种活动的参加，让教师的专业潜力得以大幅提高。 8、鼓舞教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。 (三)仔细做好体艺卫工作。 1、专心实施中学生体质安康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。仔细贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时，.深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进展队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简洁的乐谱学问。美术教学要加强学生审美潜力的训练与提高，并能依据情感需要运用宠爱的表达方式创作出相对完善的艺术作品。 2、抓好学生的心理安康教育，促进学生身心和谐进展。 加强对学生心理安康教育指导的日常治理，开展学生心理安康教育指导和实践讨论活动，讨论不同年龄段的学生心理进展规律、状态，采纳不同的方法加以教育、引导，培育学生良好的心理品质。 (四)组织各种活动，培育学生素养 1、连续开展全校性的读书活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。各年级、各班级也要依据年级和班级特点，常常开展一些形式多样、资料丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文竞赛、学问竞赛等。 2、强化学生书写训练，提高学生书写质量。教育处将定期组织学生进展写字竞赛。低年级为铅笔字，中高年级为钢笔字。 3、专心开展一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。 (五)加强学生治理，注意学法指导。 1、加强学生治理，以班主任为核心，任课教师参与，对学生进展学习、思想品德、行为习惯的培育，创设良好的学习气氛，从而提高学习成绩。 2、召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，进展思想教育，激发学生学习动机。 3、家访：定期进展家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同治理好学生。 4、注意学法指导，培育学生自主探究、合作沟通、发觉问题解决问题的潜力，注意创新精神的培育，突出学生的主体地位，教给学生 科学的学习方法。 (六)准时精确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍治理工作，准时追收流失生。 (七)加强对各室的使用和治理。 图书室要做好效劳工作，确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。 电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。 试验室做好学生试验及演示试验的试验预备及教学工作，准时完成各种表册。 四、各月工作安排： 二月：1、学生报名注册，学籍统计。 2、教育处、各教研组、教师制定规划。 3、教学常规工作检查。(规划) 4、教研组长会议。 三月：1、召开教学质量分析会。 2、拟定书写竞赛方案，。 3、短期课题研讨。 4、教学常规检查。(备课、听课) 四月：1、体育达标运动会。 2、拟定艺术节活动方案。 3、进展全校学生作业检查，进展学生作业展览。 五月：1、写字竞赛和作文竞赛 2、抽查局部教师备课。 3、召开毕业班、市抽考年级的教师会和学生会。 六月：1、数学单项竞赛。 2、制定复习规划，进展语、数、期末复习研讨。3、进展期末考试、阅卷等工作。 4、教学工作总结。 七月： 1、按要求做好试卷分析、成绩登统工作。 2、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交材料。 南安小学 xx年2月19 2023年教务工作规划小学 2023小学教务工作规划篇三 一、指导思想 本学期，我校教务工作将仔细贯彻落实镇教委办，在学校工作规划的指导下，以课程改革为中心，以教学讨论科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标，以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素养保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，专心开展教学改革讨论，加强教研组建立，全面优化学校教育教学治理，进一步提升学校的整体办学水平。 二、工作目标 1.坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参加、面对全体、关注全程，表达时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。 2.以制度为保障，连续扎实教学常规治理，确保学校教学工作有序开展。由整理 3.加强岗位练兵，提升教师实践潜力。透过开展多元的教学讨论活动，加强校级科研型教师队伍培育。加强、完善教研组建立的新机制，提高校本教研的质效。 4.围绕学校办学目标，扎实推动学校特色、工程特色建立，提升学校办学品尝。 三、主要工作 (一)全面贯彻教育精神，增加德育工作实效性。 1.在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融学问传授、潜力培育、智力开发、民族精神教育为一体;充分利专心理安康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。 2.重视学生行规育。以小学生日常行为标准、小学生一日常规教育为抓手，抓常规治理，使学生的行为标准得到长期有效的训练，并内化为个人需要，构成良好的素养。 3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，根据“家访工作制度化、常常化、全掩盖化”的要求，充分利用家长会、家访、家校通平台等，准时进展家校联系，构成教育合力，提高教育质量。 4.加强少先队组织的根底建立，加强队干部的培训，增加队干部工作的职责心，不断引导少年儿童在实践中体验创新，不断促进少年儿童欢乐自主的进展。 5.建立诚信、友爱、安康、布满共性的班级群众，着力进展班级文化的建立，使校园、班级成为师生学习生活的欢乐家园。 (二)落实新课程调整意见，扎实推动课程改革。 1.科学安排学校课程规划。根据上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程;调整作息时间，努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。 2.仔细学习各学科课程调整意见，专心参与镇、市级各类培训，进展与之相关的教材、课程标准的比拟分析，明确增设资料、删减资料、调整资料、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。 (三)推动课堂教学改革，提高课堂教学效率 1.抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展现我们教学成果的关键。要深入推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学讨论与治理，注意过程治理，发觉问题，准时与教师沟通。 2.深入开展教学讨论活动，定期组织学科教研活动。 (1)各教研组要依据学科特点与本年级段学生状况，结合课题讨论和学科教学特色的建立活动，制定教研组活动规划，落实活动资料。资料有学理论、听讲座、看课例等，主要是进展专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 (2)开设研讨课、展现课等构成良好的教研气氛。学习新阅历，收集教育信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展教研活动。专心开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。 3.加大青年教师的培育力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长打算着学校的进展，所以教育处将有规划地做好青年教师的培育工作。青年教师要努力提高效劳意识，提高师德修养。教育处着重从课堂教学、班级治理、业务水公平方应对他们进展跟踪，透过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通，严格要求，做到准时反应。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级治理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。 (四)加强校本培训，促进教师专业进展 1.聘请有关专家对教师进展培训，透过专家的讲座、示范课、个别辅导，增加教师的理论素养及教育教学水平。 2.学校的教学骨干对所指定的青年教师进展一对一指导。 3.充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进展全方位的指导，提高青年教师的水平。 4.尽力带给和制造教师外出观摩、学习的时机。让教师从中吸取新的教学思想和教学方法，并准时学以致用。 2023年教务工作规划小学 2023小学教务工作规划篇四 一、指导思想 仔细贯彻、落实学校xx年的教学工作重点和县教研室xx年下半年中学教研工作指导意见，以科学进展观为指导，以连续推动课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素养的提升，引导教师更新观念，专心开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面进展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、标准和特色的进展目标。 二、工作要点 (一)连续有效推动课程改革 随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进阅历，进一步提升教师实施新课程的潜力，实现进一步提高学校教学质量的目标。 1.连续加强教学常规治理，提高教学标准性。本学期将依据学校已制定的教学工作常规和检查细则，连续加强教学常规治理，对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进展检查，确保必需数量的检查次数，准时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果准时反应到教师本人，促进教师标准、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。 3.进步加强学校特色工程讨论，促进教师专业素养的提升和课堂教学质量的提高。 (二)进一步标准和强化校本教研 教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，鼓励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，根据教务处教研组活动实施方案开展活动。 (三)关注教师的专业成长与进展，提升教师的教学潜力与素养 1.充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研气氛，引领全体教师勤实践、多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。 2.加强青年教师培育。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新教师讨论教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪慧才智和教学工作的热忱，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓舞青年教师参与各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。 3.透过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视讨论依据不同年龄、不同层次的教师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次共性是中老年教师适应新课程改革要求的整体素养。充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为学校进展再作新的奉献。本学期开展教师常态课沟通听课活动。 (四)加强考试讨论，努力提高教学质量 1.以xx年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要讨论资料，加强对期末考试与学业考试相关性的思索，依据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的进展趋势，准时发觉平常教学中存在的问题。各教研组、备课组教师共性是九年级教师要关注、讨论xx年学业考试各科的考试说明和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进展各科教学工作。 2.强化考试的治理和分析，突出对各年级阶段性考察状况的分析讨论，抓住问题、把握关键，提高教学评价的讨论水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的进展。 3.各备课组应加强命题讨论，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的学问、技能和智能进展。严格掌握、合理安排平常考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反应。 4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室带给的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改善教学行为，提高课堂教学效率。 (五)重视对各年级教学工作的讨论与指导 依据年级特点，全体教师要仔细讨论相关学科修订稿的课程标准和xx年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的学问点和潜力点，尽量做到学期过关、年级过关。 八年级在仔细实施新课程教学要求的同时，留意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面对全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，依据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参加竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增加我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。 九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的规划性、讨论性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应仔细讨论xx年、xx年学业考试“考试说明”和试卷，注意信息收集、分析和利用，透过专题讨论等形式，把学业考试讨论落实到实处，切实提高学业考试讨论的质量。 (六)做好其他教学教务治理工作 1.细心组织上级部门安排在我校进行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组教师要专心协作，自觉听从学校工作安排，主动参加各类教研活动。 2.组织教师参与各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和连续教学。本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知资料及安排准时挂在校园上，再透过内线电话通知到有关参与教师。 3.加强学校校园网的治理与建立，充实各版块资料。做好计算机、教室多媒体的治理和维护，确保教学需要。 4.加强试验室的治理，做好试验器材的保养和使用，保证演示试验和学生试验的开出率。 5.做好学生学籍档案治理和教科书及教学资料的征订、使用 加强对文印室的治理，削减铺张，不断提高效劳质量。 6.做好日常课务调动安排工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的治理等教务日常工作，确保教学秩序正常进展。 三、主要教学工作 教务处工作重点 1.教研组长、备课组长会议;制定规划; 2.参与教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。 3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛; 4、各教研组按规划开展活动; 5、讲学稿实施阅历沟通; 6.组织月考召开年级教学质量分析会; 7、新教师上岗培训和业务培训; 8、组织作文竞赛活动; 9、教务处期初检查; 10、教学常态课堂听课; 11、校运会。 1.新教师业务培训; 2.语文与信息技术整合课评优; 3.数学教师二级培训; 4.各教研组按规划组织活动; 5.七年级英语单词竞赛; 6.优秀教师国培; 7.生物课省级评优; 8.七八年级体操表演赛; 9.讲学稿实施常态听课; 10.组织博客、电脑作品大赛。 11.参与市级课题培训。 1.期中考试，组织质量分析会; 2.教学常规检查; 3.七年级钢笔书法竞赛; 4.新教师课堂教学展现; 5.做好课题二次培训; 6.七年级数学竞赛; 7.讲学稿实施成果展现。 指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。 1.各年级期末考试及阅卷; 2.教研组、备课组长学期总结会。 2023年教务工作规划小学 2023小学教务工作规划篇五 一、指导思想： 依据学期校长对教育处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程治理，的确提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推动素养教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素养，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从阅历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校根底工作蓬勃进展。 三、主要工作任务与措施: (一)标准教学行为，加强教学常规治理力度 1.进一步完善并实施初中教师教学常规工作量化考核细则提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。 2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的资料，将检查重点放在目标规划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否表达师生互动等。教师备课状况每月检查并留意准时反应，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次群众备课，促进教研工作的进一步深厚，推动青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定资料、定规划、定主讲人，规划要准时上报教务处，做好群众备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。 3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的治理。教师要按学生的学习状况分层次布置作业，作业的批改应准时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，共性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习状况，一有特别状况，任课教师要快速做出反响，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有进展的空间，为她们个好的进展制造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 4.开展优秀教案。优质课评比，期中进展教案设计竞赛，期末进展优秀教案评比活动，透过各种有效途径来提高教师对常规工作的熟悉，完善教师常规工作评价方法。 5.加强学生学习常规治理：转变学生的学习习惯，注意学生潜力的培育，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯明白各自的学习目标，“主动参加，乐于探究，沟通与合作”特征的学习方式。 6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要仔细地进展质量分析，总结阅历，找出存在的问题，提出改善方法，实行月考制度，透过月考检验教学质量，准时召开质量分析会，进展跟踪调查评比，准时把握各级各类学生学习动向，准时反应给班主任及学生家长，找出问题准时解决。 (二)完善教研组治理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。 1.提高教师参与教研活动，担当教研任务的专心性。每学期每位教师至少担当一次教研任务教育处将教师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要资料。 2.教研组长要仔细制订教研组工作规划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教育处依据教研组的活动安排统一调控，加强监视，保证教研组活动正常进展，提高活动的质量。 3.各教研组要仔细组织教师开展学大港、教学规划和群众备课活动，促进学科教学改革，培育学生的探究、创新意识和潜力，提倡开放式教学。 (三)促成教师专业进展 1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业进展的自觉性。 2.做好青年教师的指导、培训工作，主动关怀青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要依据师师结队的原则，拟定好本组教师的培育规划，在教学的各个环节和各个方应对青年教师给于详细的帮助和指导，鼓舞教师相互学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于40节，仆人听课不少于40节，教研组长听课不少于30节，一般教师停课不少于20节。对新教师主要进展教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。 3.鼓舞中青年教师热心教育科研，创教育教学讨论成果，鼓励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。 4.各教研组要留意培育本组的骨干教师，并留意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，协作学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。 5.进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，透过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自己，调整自己的教学行为，不断改善教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的专心性。 (四)大胆进展教改尝试 1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1-2篇语言美丽，具有教育好处的铜题材文章作为阅读篇目，教师要留意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师能够批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练规划 2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧练新仿照交际进展”的课堂教学模式;二是：增加写作训练，要求每一周进展一次写作训练，并要求有全批全改。 3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。 (五)抓好初三毕业工作： 1.指导思想：以推动素养教育，实施减负增效，培育创新潜力，坚决提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过得去，不满意于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍宝实干，再铸辉煌。 2.奋斗目标： (1)升学目标：市一中15名、市