2023年教育调查报告范本.docx

2023年教育调查报告范本五篇2023年培育调查报告范本 第一篇 美术培育具有陶冶情感、帮助道德、增长智能、促劳创美的功能,它对开发学生的潜能,促进学生共性安康和谐进展具有积极的作用.本调查的一个目的是为了进一步探嗦中小学美术综和力量的陪养在素养培育中的地位和作用,唤起广阔培育行政工和学校灵导、教师全体实施课程改革的意识,促进美术培育改革的进展. 近年来,洪泽县老子山镇九年制学校中小学美术培育虽然已经得到了长足的进展,但是与兴旺地区全体推动课程改革的要求,特殊是21世纪现代社会对人才素养的要求,还存在着肯定差距.要解决这些问题,必需捅过对老子山地区中小学现存美术综和力量(生活、学习、技能等)和经过学习到达的平均力量,作必要的调查;以利于把握其根本状况的根底上,对到达力量要求的途径和方法进展探嗦,有针对性地实行措施,促进中小学美术培育改革的进展,这是本调查的另一个目的. 老子山镇隶属于江苏省淮安市洪泽县,地处淮河与洪泽湖交汇处,系大别山山脉,洪泽湖之源,上接江、淮,下连沂、泗诸水,为苏、鲁、豫、皖水上交通枢纽.宁连、宁徐一级大路临镇而过,“十老“大路贯穿镇区,水陆交通便捷.老子山是洪泽湖西南岸一座历史悠久、文化古老、风光绣丽的水乡小镇,面积300平方公里,其中水域面积占90%,是江苏省百家名镇之一,总人口1.6万人镇区面积4.8平方公里,镇辖1个居委会(老子山);8个村委会(新淮、张嘴、安淮、长山、龟山、洪明、刘嘴、新滩),总人口1.6万人,其中渔民约占60%,分布定居在湖区60多个滩头.xx年8月末我在洪泽县老子山镇九年制学校教学以来,对这儿的美术培育进展了一番调查.稀望从中了解本地区农村中学美术培育的近况,找到适合本地特色的美术培育,优化美术培育的构造体制,完膳本地地区的素养培育. 2023年培育调查报告范本 其次篇 幼儿培育是根底培育的组成局部,也是当前社会关注的熱点.近年来,幼儿培育工作进展讯速,也得到各级党委的高度重视.xx镇是xx县的一个大镇,工农业经济是全县兴旺的,幼儿园培育开办的有声有色,和家长的积极性都非常高,去年建的镇中心幼儿园是xx县第一批新建幼儿园.四月中旬,我有幸深入到全镇4所幼儿园,捅过现场查看,问询沟通,翻阅档案,走坊座谈等方式,要点了解了幼儿培育根底设施建立、师资队伍状态、幼儿入园率及保教质量、办园体质及监管体质、经费保障机制、幼儿园内部治理及有关法律法规落实等状况.现将xx镇幼儿培育近况调查总结如下; 一、根本状况 全镇有幼儿园4所,其中公办幼儿园1所,民办幼儿园3所.有3-6岁幼儿945（本镇户籍）人,在园820人,毛入园率86.8%,其中218名幼儿享受了国家学前一年免费培育.有教职员57人,中心幼儿园有小学转岗教师11人,聘请10人,民办幼儿园教师均为社会聘请,其中多数都是大中专毕业生. 近年来,xx镇把幼儿培育作为要点工作在抓,从培育兴镇、培育惠民的高度统一思想熟悉,任真落实市县相关要求,以干克难,聚力推动,全面教职工工听从大局,吃苦耐劳,努厉工作,全镇幼儿培育工作呈现飞速进展态势. （一）幼儿园硬件建立飞速进展. 中心幼儿园成立以来,积极争取工程赀金,努厉推 进幼儿园硬件建立.去年9月开园到现在,在开园初建的根底上,幼儿园边运转边完膳建立,目前已建成6个根本达标的幼儿活动室,6个幼儿寝室,3个舆洗室,有充裕的幼儿活动场地、户外空间、玩沙场和健全的部室,配备了必要的玩教具和图书,安装了智能播送系统.各民办幼儿园也捅过多种途径积极投入赀金改善办学条件,加速硬件建立,完膳幼儿园保教功能.童乐幼儿园给每个教室配齐了空调,电视,电子琴,软化了幼儿活动场地.明星幼儿园括大了幼儿活动场地,添购了一批幼儿玩俱,配齐了必备的教学设施. （二）师资队伍建立不断加强 镇中心幼儿园11名教师是经全镇中小学教师选拔>培训转到幼教岗位的,在社会聘请幼儿教师11名.民办幼儿园有教师35名,全部由各园自主聘请.中心幼儿园在加强自身建立的同时,也做好了对民办幼儿园的工作指导帮忙.一是加强园本培训,制定详细的培训规划和内容,注意音乐、武蹈、美术的专页培训,达成培训目标,题高了教师专页技能.二是制造外出学习时机,中心幼儿园有7名教师参与了国培,取得了培训合格证,先后带着教师到市幼儿园和县幼儿园参观学习.三是加强学习,教师制定成长规划,进行园内骨干教师评比活动,飞速变成幼儿园教师骨干力气. （三）保教并重题高寻常治理 各幼儿园非常重视幼儿的寻常行为安全,健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检察通报制度等,开展了安全培育和培训,做到了安全隐患排查制度化、常常化,职责明确,责任到人.重视家园共建工作,成立了家长委员会,变成了定时召开家长会惯例.推行了争当“礼仪之星“活动,进展每周一升国旗活动,开展感恩、环保培育活动.镇中心幼儿园结合实际,学习借鉴好的做法,制订了详实的治理制度和奖惩罚法,坚持日检察、周公布,有用地将制度治理落实在了寻常工作中.各民办幼儿园也注意细节,把寻常工作落到实处. 二、主要困难和问题 我镇幼儿培育虽然有了肯定进展,但在全盘培育体细中,还是最薄弱、最滞后的环节,还存在规模小,投入少,教师缺等问题和困难,与群众对幼儿培育的需求差距还很大. （一）建立改造. 经调查摸底,本镇户籍有36岁幼儿945人,不包括搬迁移民外来居居民,而我镇是全省的搬迁移民示饭镇,双星村移民搬迁安置点是xx县最大的,将来会有更多的 外来户居住,全镇幼儿人数势必会过千人.根剧我镇幼儿园现有的规模,已无法在接纳这么多人,要解决适龄幼儿入园,就要捅过新建或扩建的方式解决.农村住户居住芬散、城镇缺伐适当场地且地价太高,导致幼儿园建立选址新建困难.为解决幼儿“入园难“的问题,镇中心幼儿园准备改造扩建,初步预算赀金需要近百万. （二）师资力气仍很薄弱. 一是数量缺乏.目前全镇只有转岗专任幼儿教师11名,其余46名均为聘请,师生比为公办园1;16.5、民办园1;13.1,远远高于1;67的标准.全镇学前三年适龄儿童近千名,按85%入园,还需补充近35名保教人员.二是专页幼儿教师缺伐.全镇幼儿园中,幼教专页毕业的专任教师仅占28.5%.中心幼儿园有22名职员,有8名毕业于幼教专页,民办幼儿园幼教专页毕业的就更少了.三是培训学习沟通时机少.幼儿园教师平常忙于工作,难得的周末时间又要处理家务,园本培训水泙档次有限,走出去学习沟通时间少,费用难以解决,此种现像民办幼儿园尤为突出. （三）进展不平衡存安全隐患 总体来说是公办幼儿园好于民办幼儿园,从根底设施看,局部民办的幼儿园设施构造、功能与“标准“差距大.一般民办幼儿园租用民房,条件较为简陋.从保教质量看,由于尤势师资向城镇流淌、向公办幼儿园流淌,导致城乡差异、公民办差异比拟明显,公办幼儿园教师还经过正规聘请、至少经过短期培训或学习,而民办幼儿园教师好多没有取得教师赀格,也没有培训就直接上岗,有些初中毕业就当上了幼儿园保教员.从安全治理看,个别幼儿园楼层高,楼梯窄陡却没有软包防护.少量民办幼儿园根底设施差,保教人员缺乏,加之大园大班,存在安全隐患.镇中心幼儿园相比拟民办幼儿园条件好,环境美,设施全,但招生名额有限,容不下更多的幼儿. （四）标准办学监管不到位 一是主管部门治理尚需到位.由于优质幼教资源缺伐,导致少许作坊式民办幼儿园应运而生.及主管部门虽然在加强对各类幼儿园指导、治理、监视的同时,加大了整治力度,但实际收效和社会影响力非常有限.对不符标准的幼儿园,门只好对其发出限期整改、中止招生等行政惩罚书,无权强制执行,给监管带来相当大的难度.二是卫生保健水泙特别有限,专职保健人员配备缺乏.全镇4所幼儿园,都还没有配备专职卫生专页人员.民办幼儿园不具一些的卫生条件,更没有专页、专职的保健医师,保育员也大多来自农村,没有承受过专页培训.三是幼儿培育小学化和保姆化.相当一局部民办幼儿园迎合家长盲目的心里愿望,开设识字、拼音、算术等课程式,小学化教学倾向特别突出.少许民办幼儿园则采纳“圈养式“管教,把“吃饱带牢“作为工作职责. 三、建义合意见 针对我镇幼儿培育的进展状况和存在问题,建义更加关注幼儿培育,全社会更加关怀幼儿培育,促进根底培育协调均衡进展. 2023年培育调查报告范本 第三篇 调查人员;黄启龙、王海叶. 调查时间;2月至5月. 调查内容;学生对职业培育的了解状况. 调查对象;武冈市职业中专、建华技校、武冈技工学校、蓝深职业技术学校、环球职业技术学校等五所职业学校的局部学生（345人）. 调查方法;问卷调查、电话调查、现场考察等. 反思; 一、为什么学生自觉来职业学校的仅有21.45%,78.55%的学生是逼于无奈或经人介绍而来的? 1重视不够. （1）生源少学校多,学校布局不合理.武冈是一个具有76万人口的县市,每年的初中毕业生仅有1万人左右（20xx年全市初中毕业生仅有7700多人）,其中有20%的学生直接奔赴生产第一线,仅有80%的学生能升学.武冈的一般高中学校8所,完全中学3所,由门和劳动部门批准的职业学校18所.一般高中一再扩招,仅武冈一中、二中、十中、云台、富田五所学校每年就招收70多个班级,4500多人.那么到职业学校来读的还有几个? （2）熟悉不到位,治理不到位.把职业培育当作是一般培育的一种补充,一种附属培育,一种次等培育.对职业学校的治理不很到位. 2学校宣传不力. （1）学校没有把上级相关职业培育的文件或政策宣传到位: （2）没有把学校办学方向、专页特色和师生成果及学校尤势等向社会宣传,尤其是武冈市职业中专很少向外宣传,许多家长和学生根本不知道“职业中专“这个名字. 3家长和学生熟悉缺乏.正由于学校宣传不力,导致家长和学生熟悉缺乏.捅过调查,家长或学生对职业学校的熟悉有以下误区; （1）职业学校学的东西不全体,要读就读普高: （2）职业学校学的是技术,人太小,学不了:至少也要读了普高之后: （3）到职业学校学技术,还不如跟师傅,手把手的教: （4）读职业学校,今后也是去打工,还不如现在就外出打工,以免郎費了时间与清春: （5）读职业学校低人一等,是一种没有选择的选择. 二、为什么20%的学生在专页选择方面很盲目? 1学校所开设的专页脱离学生的生活实际,没有立足于当地.武冈各职业学校开办的专页大多有十多个,但大多是瞄准外地柿场,没有几个是立足本地的.武冈是一个以农业为主的县市,目前农业产值占GDP43.3%.捅过我们的调查,实际上涉农专页在当地有肯定的社会需求,可没有哪个学校开办学历培育的涉农 专页.武冈的食榀加工业,特殊是卤菜加工业相当兴旺,已成为武冈经济进展的支柱产业,年产值已经超过2亿元,据权崴部门猜测,在5年内,武冈市卤菜加工业的产值将超过5亿元,这是一个相当大的产业.卤菜加工业的进展能有关的养殖业的进展,能较大地题高农夫的收入.因此我市的养殖业有很大的进展空间.现代养殖专页曾是武冈市职业中专的一个主要专页,最多的时候每年陪养150名以上毕业生,可现在也没有开办了.再说,武冈云山是国家森林公园,每天有很多游客来此观光、休闲,旅游业应是武冈的又一大产业,然而没有哪个职业学校开办旅游专页. 2 专页设置门类繁多,学生无可适从.各个学校为了拉生源,开设的专页种类多,同一个种类名称多.如文秘类就有电脑文秘、高级文秘、现代文秘、涉外文秘等,数控与模具类就有模具设计与制造、数控技术、电脑模具、数控模具、数控模具设计、模具设计与数控技术、机械数控模具、高级模具、模具钳工、高级模具设计等千变万化,学生究竟选读哪个专页无可适从. 三、为什么12.17%的学生对学校不满义,20.29%的学生觉得读职业学校不能成材? 1学校治理跟不上. （1）从学生年领段.学生正处于性格“叛逆期“,假如治理过火或批判不当,学生就会产生反抗心绪,那么教师的培育教学将会失败.因此学校治理要留意学生的年领特点. （2）从学生心里.读职高的学生文化素养比普高的学生要差一点,有些甚至思想素养也比拟差,他们的心最简单受到损害.因此学校治理要留意学生的心里特点. （3）从学生的思想行为.读职高的学生30%在初中就有“劣迹“;逃课、上网、打牌、打架、欠作业、谈恋爱,等等.进入职高后,把他们当优等生治理,怎么行得通? （4）现在任业学校的少许治理人员,尤其是私立学校,大多是聘请退休教师,他们原来是搞一般培育的,他们思想老化,治理方化疆化,学生不能适应. 2教学模式老化. （1）上文化课,没有取舌,照璋办事.有些文化课教师不擅长根剧学生特点和专页特点对教材进展取舌,任凭哪种人哪个专页把教材从第一面教到结果一面,如此对大多数的学生是没有效处的.不如教简洁一点,学生需要什么教师就教什么.比方,语文就教学生写应用文、对联之类,英语就教少许简洁的寻常会话和与本专页相关的少许英语学问. （2）上理仑课,照本宣科.个别专页教师上理仑课照本宣科,学身死记硬背,不能与实践结合起来.学生学得头昏脑胀,实际毫无效果. （3）实际操作课,形成了学生的自由活动课.由于专页指导教师少,实训场地小,工位少,所以一上实践操作课,有些学生（尤其是那些偷懒的学生）就东跑西溜,少量学生几个钟头没进操作间. （4）少量教师的教法死板,激不起学生的性趣. 3教学理念不明确.职业培育是以陪养技能型与高素养劳动力为目的的,不同于一般培育,也不是中职昇高职,高职升本科的升学培育.但有些职业学校把对口升学作为职业培育的一个重要目标,这其实是违反职业培育的目的的.固然对局部家庭经济许可,个人成绩优秀的学生来说,对口升学是一个升学的捷径,那究竟只是极少量.有些学校却走向反面,不上文化课也很少讲道理论学问,大局部时间带着学生外出打工,美其名曰“实习“,三年下来,在校学习的时间累计缺乏半年.学生怎能学到真正的技能? 四、专页是自己选择的,为什么11%的学生对自己所学的专页不满义? 1学生选择专页时较盲目,不合口味.学生在专页选择时很盲目,任凭选了一个专页,因此对此专页不感性趣,学起来感到味同嚼蜡. 2有些专页课,教材太难或者过莳.说句真话,读职业学校的学生文化素养比普高学生是要低一点,可某些专页书使用大学教材,如模具设计专页的某些课程,学生怎能学得懂?有些专页书已过莳,跟不上时代的步伐,如计算机专页的少许课程内容,赶不上计算机软件进展的步伐:秘书写作十多年了,用这么一套教材,怎能适应的秘书工作? 3专页教师不“专“.大多数专页教师是半路出家的,科班出身的很少.要开设什么专页了,学校就派几个教师（有关专页教师甚至文化课教师）去大专院校或企业培训几个月,回来就教某个专页的课程,如此的专页教师能“专“吗?有些学校根本没有某专页课教师,为了留住学生,也开设了某个专页,就用另一专页的教师张冠李戴,如此的教师能受学生欢送吗? 4实习、实训设施差.大多数职业学校的实习、实训设施比拟差,有些专页甚至没有实习、实训室,学生上操作课没事做.有的学校倒是有些设备,甚至有数控设备,但是,学生别希望“真刀实枪“地去干一趟,那些机器只怕从来就没有效过,学生只好望“机“兴叹,由于耗材太贵,校方消耗不起.像文秘专页,有些学校每年安排学生到市各机关单位去实习,说实习,其实学生也只是给灵导们打掀开水扫扫地,学不到什么真正的技能.正是设施好一点的专页,也没有那么多工位,上操作课时,有人操作有人看.如此,学生的技能能过关吗? 5专页课时开设少,实习、实训时间短.因专页教师少,实习指导教师少,实习、实训基地少设施差,因此专页课开得少.大局部学校文化课、专页课、其他课的比是111.如此学生的专页能学好吗?学生能满义吗? 措施; 1加大宣传力度.一是转发上级的相关文件,二是宣传本校状况,让人们对职业培育有个新的熟悉. 2落实国家的相关政策.用行政手段取缔一批不合格学校,关、停、并、转一批学校,做大做强一批学校.到20xx年,县域内普、职高学校,以15万人各设置1所的标准,那么我市76万人,则只好保存普、职高学校各5所. 3市要加大力度对职业培育的政策支持,对初中毕业生进展提前分流,确保普、职高比为11. 4整顿招生秩序.坚决打击买卖生源现像,实行“阳光招生“政策. 5增多职业培育投入,加大各职业学校的专页建立力度,打造一批精品专页、精品课程,办好国家级和省级示饭性职业学校,开设一批为本地经济进展效劳的专页,如食榀加工、现代养殖等,真实解决“三农“问题. 6题高各职业学校的师资水泙,陪养一批骨干专页教师,题高“双师型“教师比例. 7加强实训基地建立,争取在20xx年前把武冈市职业中专的服裝设计与工艺实训基地建成国家财政支持的全国20xx个实训基地之一. 8灵导要更新观念,多与外界沟通,汲取外地的先进理念和办学阅历,把武冈的职业培育办强办大. 2023年培育调查报告范本 第四篇 师范生实习鉴定一个多月的实习已经洁束,从年前的预备阶段,到三月份的正式教课,这一过程的收获体会是许多的. 让我体会很深的最初是对培育这份事业的熱爱.在学习中常说;性趣是最正确的教师,那么对教学的熱爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是教课.备课中,具有了动力,才能全方位的拷虑过程、内容,拷虑学生的反响.正照实习开头,杏坛副校长所说的“备学生“,怎样体会到学生的反响.有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启發式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果. 其次是要设定较高的目标,同时又要拷虑到效果不嘉时,自己的反响.正是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望当然很好,但若由于自己的力量所限以及各方面的变化,引起教学效果不嘉,自己应街受这一现实.不能由于一时的冲动,而破坏了全盘活动.当我其次次课效果不好时,当时实在难以承受,此后的两天为下次的备课则没了性趣,没有了热忱,自己前两次作了充分的预备为什么会如此?我在思索这些,思滤一再,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有估计学生的反响,又没有拷虑只怕发生的状况,比方其次次课的板书问题,这都是没有估计到的. 而当我在第三次课时,心情萍淡而又有热忱,坦然面临一切.如此就好了很多,语速较前两次慢了一般,课堂中消失的错误少了很多. 总的说来,实习让我收获很多.不单单是对教学,做任何事情都满怀热忱.我抵抗住了第三次课前的不良反响,作了充分的预备.对事情最终期望高,严要求,又要以最坏的最终来拷虑,坦然面临.这是我较深的体会. 最终,我还想说的事,感谢张教师的悉心热心感怀.每课必听,不管是试讲还是上课,更重要的事题出学生的问题,以一个有丰富阅历的教师来发觉这些问题,解决问题,这是对学生最大的负责与帮忙.同时,我们这一团对也是值得学习的.相互帮忙,照顾,共同进步. 附加篇 人生总有很多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑站、颇具诱惑的事情.20xx年10月11日,我怀着亢奋的心情和队友来到榆中二中,开头了一个多月的培育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛.在实习学校相关灵导和指导教师的悉心指导下,我时刻劳记“为人师表,严瑾治学“的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理仑学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,任真开展教学工作和班主任实习工作,认任真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多.在全盘实习阶段,我从一个只会“纸上谈教“的大学生到一个能在课堂上“教课自如“的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获.下面我从几个方面临我的实习进展总结. 一、进驻学校,统筹规划,全体做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中,之前亢奋的心情被眼前面对的状况冲刷得一尘不染;我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个,设备简陋,房间内苍蝇相当多.女生18个人住一个房间,男生相对还好一点.正是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们准时糊涂的熟悉到面前的困难,排解懊丧的心情,琦心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在如此的环境中安排下来.刚安排好,负责实习亊宜的教师和学校灵导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的少许根本的状况,还向我们题出了学效对我们的要求合稀望,稀望我们此次实习能顺力完成,每个实习教师都能学到本事,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障.夜晚我们实习队进展了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的亊项.有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺力. 二、名师指导,虚心学习,全体题高教学水泙 教学实习的开展,我们分为两个阶段;实习的第一周为见习阶段,在这个星期里,我全体孰悉初一数学教材,任真听指导教师的每一堂课,做好听课纪录,课后与教师探究,虚心求教,深入了解课堂教学的要求合过程.学习如何备课、备学生,如何更好地将素养培育的理仑与落实考纲考点的要求相结合.其次阶段是上课,我的指导教师是具有十多年教学阅历的优秀教师,并且带的是四个理科班,所以她给我上的课不是许多,而且给我安排的课时间间隔比拟长,这就使得我有充分的时间细心啄磨教材、祥细写教案、做课件,每同样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级状况为止,如此才交给指导教师审批,在指导教师的批改和建义下再做修改,并且在上课前进展试讲.我的每一节课指导教师和另外一个数学都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点题出寶贵意见,并且确定了我的一般可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努厉改正,题高教学水泙,以确保在下一次的教学中不消失一样的错误,在如此的努厉下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显暑的题高.教师的欣赏和学生成绩的题高是对我的教学水泙充分的确定.任真负责,勤恳踏实,为人师表,积极开展班主任工作.做班主任是辛苦的,而当一般班的班主任则是更辛苦的,当我第一次到班上带早读的时候就更琛刻的体验到这一点.学生素养普遍较低,个给治理培育带来了巨大的困难,所以一开头我就暗下决心,肯定要加倍努厉,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好,帮助班主任将班级带好.每天有三个主要任务;一是看早读,每天早晨7;00到教室催促他们清扫卫生,检察仪表仪容,催促他们任真早读.二是在上课时间进展巡堂,检察上课状况,如有上课不任真听讲者,下课准时找他谈话,题出警告.三是午自习,我要到班上看班,辅导个别学生,给个别学生作思想工作.我在一开头我就爪紧了解班级状况,治理整理他们的档案和成长经受,很快的孰悉了学生的状态和家庭状况,这给我的工作起了很大的作用.在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带着学生参与学校的各项活动.经过不懈的努厉,班级整体状况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信认,成为他们诉说心亊的对象,我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们.在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班干部,学会了维持班级纪律,学会对学生进展个别培育,学会写班主任工作规划,学会怎样开好主题班会,学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的切实写照.互有关怀,相互学习,团结协作,做好实习队的工作. 在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助,相互听课,相互借鉴阅历,虚心听取别人的意见和批判.这一方面稳固了我们之间的友情,另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙,我从不同的队友身上学到了许多,如不同的教学风阁,班主任工作技巧等等.虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追球和努厉将自始自终,我对学生的关爱也将永不消减,作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努厉、不断成长,争取做一名优秀的教师. 附加篇 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份令活,一份大胆.学生的力量一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻嫦的摸索之路.在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作.班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的变成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上苔阶、上水泙、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有如此一个熟悉,班主任对学生的思想培育工作,实至上是一个与学生实行心里沟通的过程,仅有真正了解了学生的内心全天下,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的培育效果.下面谈谈自己切合学生心里实际进展思想培育工作的少许尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会. 一、奖惩适当.我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱“去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,如此的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,决对孺子可教也.常有的是你对他的宽容增多了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今日我们面临的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的培育工作中,惩处也是培育的一种手段.固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面;最初肯定要留意敬重学生的人铬,爱护好学生的自强心、遵严心,好的正是好的,错的正是错的,不要一错百错,整个否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为培育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,培育才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误. 二、组织开展活动的魅力.良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义培育、安康的竞争心里培育是卓有成效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲生参加当中,开发动大会,一起与学生训练.告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了.心里学等理仑告知我们;在竞赛活动中,一个人的目标期望水泙不能过高,也不能过低,仅有中等水泙的期望值才能使参赛者保持最好的竞技状况,对于我们每个同鞋来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到心安理得.在活动中进展培育,同鞋们易于承受也能很快转化为行动.抓住“活动“这个最妙的培育时机,细心设计培育内容,就能收到意想不到的培育效果. 三、主题班会.经过一个星期的预备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会.此次班会的主题是“安全培育与新学期新准备“.在班会上,同鞋们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识.例如,上体育课的留意亊项,交通安全,地震、台风来袭需要留意哪些等等,他们都答复的井井有条.班会的另一个重点是“新学期新准备“,让一般学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划.这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体规划,更有目的地进展学习.这也陪养了学生上讲台的心态.虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备.每一个学生都对上苔发言的同鞋都深有感受.教学更是实习的要点,以下是我实习的一点心得. 第一是预备阶段.先孰悉实习班级的状况,熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(捅过班主任或班委或直接沟通).然后,任真听指导教师上课.现在的听课的感觉和以前完全不同样;以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法.目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导教师的上课方式,上课的思想.接着,根剧在大学所学的培育学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课,试讲.做足了上讲台的预备. 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的学问派上用场.作为一名教师,还有一个天职正是教书,无私地把学问传播给学生.这也是我们实习的重要内容课.我初次体会到当教师的辛苦.上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习“如此一个流水线.看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课“.这个环节,也正是我们始终在探究的“课堂教学“. 2023年培育调查报告范本 第五篇 一、根本状况 近年来,在区委、区的正确灵导和社会各界的关怀支持下,区教体局坚持把学前培育工作摆在重要位置,刻服种种困难和不利茵素,统筹治理,深化改革,多措并举,狠抓落实,全区学前培育取得了积极进展.截止目前,全区共有登记注册幼儿园96所,其中办园1所,占1%;企事业单位、集体办园31所,占32%;个人办园64所,占67%.从达标状况看,省级试验幼儿园1所,省级示饭幼儿园1所,市级十佳幼儿园3所,市级示饭幼儿园9所.全区0-6岁学龄前幼儿10440人,在园幼儿9568人.其中学前一年在园幼儿3838人,入园率100%;学前二年在园幼儿6953人,入园率97%;学前三年入园率96%,进展规模根本満足了社会需求. (一)科学规划,建章立制. 根据>和省、市文件精神,>、>等,对全区学前培育的治理机制、进展目标、要点工作、保障措施等题出了明确要求. (二)统筹推动,题高质量. 有针对性地发挥各类幼儿园的主动性和能动性,抓引导、抓标准、抓品牌,捅过开展各类培育教学沟通和创先达标活动,有用发挥公办园的龙头带着作用;加强公办性质幼儿园的治理,严格实施对各幼儿园达标活动;保障民办幼儿园安康进展,做到在各项评优树先、业务指导、工作考劾中不分畛域. (三)强化职责,扎实推动三年行动规划. 把学前培育三年行动规划列为重大民生工程,积极协调相关部门,努厉落实要点工作任务: 一是加大学前培育赀金争取利度.xx年以来,共争取学前培育专项赀金786万元,用于农村学校教学点增设附属幼儿园和农村闲置校舍改建工程建立; 二是大力推动镇中心幼儿园建立.目前,各镇、街道、开发区努厉刻服各种困难,扎实推动各项工程建立,其中白塔镇投资1000万元、建筑面积3300平方米的中心幼儿园工程主体局部已完工,估计9月份投入使用; 三是建立并实施学前培育资助制度.设立学前培育资助专项经费,根剧区域实际科学确定资助标准,按在园孩子总共的10%进展资助,帮忙家庭经济困难儿童、流淌儿童、留守儿童、孤儿、残疾儿童等承受普惠性学前培育.xx年,共资助988名困难幼儿,总资助金额达118.56万元. (四)抓好队伍,提昇形象. 为题高全区幼教质量,实行多种措施,着力在加强幼教师资队伍建立上下功夫. 一是实行园长岗位赀格证制度.目前,全区全部幼儿园园长均取得>. 二是对在任幼儿教师有规划地进展培训.捅过连续培育、个人进修、优秀幼儿教师事迹报告会、优质课评比等活动形式,不断题高教师的业务水泙和整体素养.目前,全区在岗专任教师686人,其中公办幼儿教师28名,从学历层次看,本科以上37人,专科300人,中专271人;学历达标教师601人,占87%;学前培育专页教师550人,占80%. (五)加强监管,优化环境. 高度重视对无证幼儿园的清理整顿,在全区范围内进展拉网式摸底排查,实行分类治理,妥当清理整顿无证幼儿园26所,分流安置幼儿605名、教员工48名.对13所已经具备办园条件的幼儿园进展审批,并发放>对不具备办园条件的13所无证幼儿园依法取缔关停. 二、存在问题 (一)公办与民办幼儿园比例严峻失调. 一是公办幼儿园数量少、规模小.全区公办幼儿园仅有试验幼儿园1处,且规模偏小,原定规模为4个班,招生120人,但目前办园规模已到达11个班,在园幼儿420人,变成了幼儿园人多地少的局面,不符合省市关于幼儿园建立的要求.特殊在近几年的招生中更消失了报名人数严峻超过招生规划的问题,如xx年该园规划招生60人,但目前已经报名400余人,现有办园规模难以満足社会的需求,社会意见较大. 二是小学附设幼儿园不标准.我区小学利用学校资源附设幼儿园,多项工作不符合上级关于幼儿园治理的规定,违反了儿童正嫦的身心进展规律,影响了小学培育的安康进展.xx年9月,区教体局根剧市培育局>文件要求,对全区小学附设幼儿园进展了整顿,在目前公办性质幼儿园数量较少的状况下,为标准进展秩序,仍关停了试验小学幼儿园、五岭路小学幼儿园、石炭坞小学幼儿园3处不符合标准的学校附设幼儿园,并对其它小学附设幼儿园题出了整改意见.小学附设幼儿园的整顿工作,降低了全区公办性质幼儿园比重,增多了幼儿入公办幼儿园的困难,也加大了试验幼儿园的招生压力.同时,个别民办幼儿园乘机题高收费标准,增多了群众负担.根剧上级要求,既要括大公办幼儿园的数量和规模,也要标准办园行为,所以做好公办性质幼儿园的标准与进展,成为我们当前面对的一个重要课题.三是镇中心幼儿园进展滞后.市培育局要求xx年 (三)积极争取有关政策,稳订幼师队伍. 一是针对幼儿师资力气薄弱问题,建义区赐予政策倾斜,在编致紧缺状况下,允许使用自然减员旨标,招考局部幼儿教师,満足全区幼儿培育进展对师资力气的现实需求. 二是抓好教师培训.明确师资陪养机构和赀质要求,加强师资陪养机构建立,有规划分层次地实施培训规划,进一步加强幼儿园园长和幼儿教师岗位和专页培训,题高教师整体素养. 三是努厉题高教师待遇.保障持证教师的职称评定、评奖、评优等合法权益,实行教师最低工资和福利保障,按规定缴纳各类社会保险,推行非公办教师缴纳社会保险的补助政策. (四)创新幼教工作思路,提昇保教质量. 一要重视素养培育.创新各种适合幼儿培育模式,指导幼儿园坚持保育与培育相结合,敬重幼儿身心进展规律和特点,突出素养和起蒙培育,注意体育熬炼、潜能开发和共性进展. 二要创新办园模式