2023年文科综合教研组工作计划书文科组教研工作计划安排表(十七篇).docx

2023年文科综合教研组工作计划书文科组教研工作计划安排表(十七篇)2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇一 1、进一步仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，紧紧围绕三中学生“差根底“、“低素养“、“坏习惯“的现状与家长、社会“早成才”“都升学”“高期望”等冲突热点问题，结合文综教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，进一步完善个人的教育观和学生观。 2、全体文综组成员要坚持通读二、三种文综教学讨论刊物，准时了解教学的动态和教改趋势，开拓视野拓宽教学改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的教学“内功“，从而更好地适应当前社会对教师所提出的更高的要求。 3、严密结合上期各科教育教学实际和三中学生的学习实际，本学期规划以教研活动为平台，以个人课堂教改为阵地，稳步推动扎实有效的探究完成以下四大课题： 结合三中学生实际如何推动课改工作，提高教学效率? 如何正确对待处理特长生专业成长与文化课提升的关系? 如何正确熟悉引导学生普遍抄袭作业的现象? 如何帮弱扶困正确对待学困生? 二、立足教研抓常规，改革教学，提高效率 1、加强教研组建立。 排如下： 整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度：定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校文综教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 强化备课的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各成员教师分工负责，开好分科备课组会议及做好集体备课。 安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进展统一布置，对教学内容进展教材分析、对作业进展设计。 积极参与本市及学区的教研活动，深入讨论新教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 每个教师积极参与会议、遵守会议纪律，仔细听从教研组集体定下的教学安排;教师共同出谋划策，协同本组成员完本钱年级的教学工作。 2、抓课堂教学常规的落实。要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式;改革课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的课堂教学模式;注意激活学生的求知欲，培育学生的阅读、分析、理解、比拟、评价等根本的文综学科力量，突出学生正确的情感、态度价值观的培育。按时有序备课，仔细有效写好反思;分科协调合理布置适量书面的识记的作业任务，抓好早晚自习的跟班与辅导。 3、加强常规调研，确保过程增效。每学年每人至少上一节公开课。协作学校本学期课堂大奖赛规划组织两大类组内公开课： 组内示范课 第3周 闫 霞(政治) 第4周 魏彩霞(历史) 第6周 赵伟军(地理) 组内沟通课 第7周 杨丽萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吴月红(历史) 第13周 蔡亚虎(地理) 再结合上学期公开课选拔教师参与学校新课改课堂大奖赛。同时，教研组将协作教务处通过听课、抽查教学反思、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况，要求每学期每个教师听课不少于10节，作业批阅不少于16次，课后反思不少于32次。 三、加强课题讨论，注意学生素养 1、加强课题讨论，注意培育学生的人文素养。在抓好课堂教学的根底上，在学生中进展讨论性学习和社会调查。 2、加强课题讨论过程治理，准时规划、准时总结，鼓舞教师们能结合教学实际，积极撰写1-3篇教研教改论文或反思体会。 3、积极将符合三中学生实际的课题讨论成果应用于教育教学中，提升学生的学习成绩，培育学生的良好习惯。 四、加强对外沟通，组织学生实践 1、有规划的联系组织教师前去泾川一中听课、学习，并写出学习心得;积极提倡每位教师参与各种各类各项教研教改沟通活动，沟通阅历，向其它学校取经。争取在教研活动中呈现个人风采。 2、适时组织学生到校外参观考察进展实践探究活动，如组织学生巡游大云寺、王母宫、南石窟寺;或地貌大断层等。 以上的教研规划还不够完善，随着教学中发觉的新问题准时调整、完善，从而改良本组的工作。 文综教研组 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇二 一、指导思想 仔细学习领悟学校教务处工作规划，以提高教研质量和教学质量为目标，增加本组教师的学习意识、教科研意识、合作意识，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，提高教学效果。盼望通过这个学期“文综”教师的共同努力，使我校政治、历史、地理教学、教研质量进一步提高。 二、教学要求 1.积极参与市级及学区的教研活动，深入讨论教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 2.仔细备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。作业是稳固课堂教学效果的重要手段，准时发觉和订正教学中存在的问题。 3.课堂教学中留意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的时机和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。 4.提倡同学科和跨学科教师相互听课，吸取他人之长，特殊是年轻教师要多向有阅历的教师学习，不断提高教学水平。 5.各科教师可以在教学过程中适当开展讨论性学习。 三、工作目标 在教育处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将连续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强教师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学讨论，提高教学水平和提升教师专业素养的主要途径，促进教师向学习型、讨论型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在20xx年中考中考出好成绩。 四、工作重点及工作措施 1.积极引导组内教师仔细学习新课程标准，阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,做好读书笔记，写好教学反或撰写教育教学论文。 2.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 3.重视相互学习，借鉴，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间 要相互听课，取长补短。 五、详细工作安排: 九 月 1、各位教师拟定好本学期的教学工作规划。 2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作规划。 3、帮助学校进展教学工作检查 十 月 1、组织各位教师听课 2、帮助学校进展教学工作检查 十一月 1、进行组内听课、评课活动 2、帮助学校进展教学工作检查 3、期中考试检查。要求各位教师仔细批改，作好记录，仔细作好总结，写好各科的试卷分析 十二月 1、帮助学校进展教学工作检查 2、进行组内听课、评课活动 元月 1、帮助学校进展教学工作检查 2、组织期末复习、检测 3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作总结 4、各位教师拟定好本学期的教学工作总结 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇三 一、工作思路 积极推动根底教育课程改革，努力发挥组内各学科的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改良和完善教学讨论制度和工作方式，坚持以推动课改为核心，以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学力量得到显著提高，学生素养得到良好培育。 二、主要工作 (一) 加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念 1、仔细研读学科课程标准，通过本组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进展深入、细致的专题性讨论。组织教师参加倾听专家讲座，通过互动式的沟通，进一步革新教师的教育理念。 2、组织教师连续仔细学习教材教法，使每位教师理解和把握课程的根本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。 (二) 以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。 1、仔细组织教师学习学科教学建议，并对其执行状况加强治理，落实到位，做到上足课。 2、加强课堂教学的讨论。重视各学科教育与学生生活及社会的联系，联系实际绽开实践和探讨。 3、 组织教师研读教材，主动学习相关专业学问，敏捷地从学生生活中选取讨论的话题，对教材进展恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。 三、工作安排： 九月份： 1、 组织本组教师参与课程改革培训活动。 2、 制定并落实学校教学规划。 3、 组织教研组教师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。 十月份： 1、组织教师进展新课程讨论学习。 2、集体备课。 十一月份： 1、组织本组教师参与组内的听课、评课活动。 2、积极参与优秀课评比活动。 十二月份： 1、进展阶段性教研总结活动。 2、制定复习规划。 一月份： 1、组织期末测试。 2、整理上交资料。 四、工作措施： 1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标把“旧教材教新”，留意教学实践与专题教研的结合。 2、加强组员之间的联系，仔细组织备课，发挥集体的力气，加强对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况和设备对教材进展再加工，运用各种教学理念和手段上好每堂课。 3、积极与其他教师之间进展相互学习，相互沟通，大胆与其他学科进展整合，形成使用多媒体帮助教学的良好局面。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇四 一、指导思想： 以全面推动素养教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效“为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项工作规划为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争艺术节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。 10.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。 11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 三、工作目标与任务： 1.端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。 2.科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。 3.编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意安全指导。 4.课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 6.每个教师一个学期规定读好两本书。 7.定期组织组内理论学习(共计16次)。 8.新青年教师每个月上传两篇读后感。 9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。 10.新青年教师每月上一节公开课。 11.组建新课题讨论小组。 四、加强学习，提高教师自身素养： 1.各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改良。 3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4.教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短， 五、实施方法： 1.学期初订好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。 2.自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4.在教育处指导下，开展好教研活动。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇五 一、指导思想 讨论高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮忙每一位学生查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有的突破。 二、教研组现状分析 目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，学生关系融洽。 2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。 3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标： 提上升文科教研实力，讨论高考，把握我校学生学情，抓高中学生根底，帮忙每个学生树立学习的信念，稳步提升学生学科素养。 四、重点工作：讨论高考，关注会考，抓根底，抓落实。 五、根本工作： 1、高一起始年级本学期中留意新课程教学，教师要积存符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有讨论、有活动、有成果。 2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头仔细落实会考考点，每周进展会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。 3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进展高考力量的培育，理科班和韩语班落实根底学问，提前做好会考备考工作。 4、讨论高考，落实本组每位教师的高考试题讨论和做高考题状况，定期进展高考讨论，大家群策群力。高三教师仔细进展一轮复习，根据高考力量要求落实根底、培育力量。 5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观进展评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个教师都有收获。 6、做好传帮带工作，让年轻教师能较快成长。 7、搞好高中文科学科的讨论性学习，探究学生学习规律，对学生赐予急躁积极的引导，具体记录好讨论过程，并留意收集成果。 8、鼓舞分层教育，分析各班学生状况，查找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，帮忙学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓舞多种形式的作业，用多种方式评价学生。 9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。 10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一安排，各教师积极参与市学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来源。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇六 一、指导思想： 20xx年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，仔细贯彻落实党的十九大报告关于教育工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建立，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期连续以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与讨论，努力提高教育教学质量。 二、本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养，促进课堂有效教学 结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，表达“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织教师学习和讨论xx市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，提高学生学习有效性。 (二) 讨论xx市初中教学常规和学生学习常规，加强教研组的常规治理。 按上级要求组织教师学习和讨论xx市初中教学常规(20xx版)新常规，常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 以市、县达标校样板校创立为契机，结合学校实际，对比学规要求，加强标准教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业治理的改良与加强，重视教学常规检查与反应的实效性，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规治理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完善新常规。 (三)提高教研质量， 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四) 开展专项评比活动，促进教师素养提升 结合上级会议精神和本组特点，积极开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、教师学科学问竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进教师综合素养的提升 。 三、详细安排 九月份： 1、做好开学初的预备工作，争论制定本学期我教研组的教研规划。 2、中小学教师专业进展培训第一轮选课(9月5日截止)。 3、参与县教研组长会议。 4、第一、二次校本教研活动。 5、迎接县乒乓球、羽毛球竞赛的选拔与训练工作 6、县体育骨干教师送教下乡活动 十月份： 1、筹备xx中学第十九届校园运动会 2、中学音乐观赏教学专题研训活动 3、20xx级音乐新教师培训 4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作 5、第三、四次校本教研活动。 十一月份： 1、xx中学第十九届校园运动会 2、初中体育研训活动 3、浙江省体育与安康教学评比 4、参与县中小学生田径运动会 5、第五、六、七次校本教研活动。 十二月份： 1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作 2、县优质课评比 3、20xx年体质安康测试及数据上报工作 4、音、体、美新常规新设计评比 5、第八、九、十次校本教研活动。 一月份： 1、名优教师课堂展现活动 2、组织期末考试 3、总结积存校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。 4、做好期末各科资料归档。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇七 一、指导思想 紧紧围绕上海市中小学拓展型课程指导纲要及学校的拓展型课程方案，结合“乐教、乐学”的施教育学策略，以创智课堂为契机，以创新拓展日活动及特色课程为抓手，建立满意学生多样需求，促进学生共性化进展，激发学生的求知欲和探求欲，最终使得学校欢乐源拓展型课程成为学生开心情感体验的重要来源，成为学生承受综合性教育的重要途径。 二、教研组状况分析 本教研组一共有教师24人，40周岁以下青年教师10名，40周岁以上教师14名。职称构造：小学高级教师7名，占比29。1%。中青年教师是本教研组的主力，是课程设想和理念落到实处的重要保证，因此每位教师能依据学校两课程方案，设计自己的课程科目纲要，并设计相配套的教案并立足于课堂教学实践。 三、理论学习 (一)规章意识为先 1、规划先行 在讨论型课程的工程活动中，规划先行包含两个方面，想好再做和按规划做，前者指在工程预备阶段，就应当将执行阶段和收尾阶段要做的事都规划清晰，后者指的是，执行阶段起，就应当严格根据规划按部就班的去做。 2、团队合作 这讨论型课程中，团队合作应重点关注，课题选择上求同存异，规划制定和人员分工上协商2妥协，活动过程中互来互注，主动维护团队的荣誉等方面。 3、学问产权 既要懂得敬重他人的学问产权，又要学会维护自己的学问产权，在工程活动中首先应做到的是引用的资料必需说明出处，他人的建议必需明确说出，假如别人也用自己的观念而没说明，也应有友善地提示并修正。 4、科学严谨 讨论是一个猎取和运用证据的过程，在这个过程中最为重要的就是去伪求真，标准严谨，在目前的课程实施当中，这是一个必需引起高度重视的问题。 (二)关键关键技能为重 讨论型课程所涉猎的讨论技能范围很广，观看、记录、猜测、论证设计、信息猎取、数据处理，变伪质疑、比拟分类、归纳推理、分析综合、沟通展现、组织治理等。就详细某一学校而言，很难在有限的课时空间内带着学生遍历全部，应依据校情，择其要点予以落实，操作中需留意以下几项根本原则。 1、确定目标序列 对于一个确定的技能目标而言，起点终点和梯度是必需交代清晰的，学生从几年级开头接触?起始水平在哪里?毕业时将到达何水平，中间大局部几个等级，这样去梳理，可以很快建立常模。 2、制定表现标准 表现标准是对学生学习行为的一种评测，一个目标序列上可以由低到高设置多个水公平级，而在一个水公平级上，应由弱而强，设定2到5个表现标准，假设能用简洁图形、文字图表记录，是记录的水公平级，那么根本不能完成，经帮忙能完成，能帮忙他人完成，就是每个水公平级中的表现标准。 3、建立过程评价，这是与表现标准相照应的评价方式，其重点是建立与之相适应的学生工程活动方案档案袋。 (三)教研形式 每次教研活动形式可以分为材料学习、网上教研、听评课、课程建立。每次力求做到有规划、有步骤、有主题，让参加者“有备而来”，重点关注教学目标制定的适切性，教法学法的设计与教学目标的匹配。依据班级学生学情，仔细写好每单元的教学分析和课后教学反思。开展优秀科目纲要与优秀教案反思沟通与评比展现活动。有利于调动教师参加教研活动的积极性和主动性。落实教研组工作的常规化、制度化。重视教研活动的有效性，做到定时间、定内容、定主题和中心发言人，形成互学、互助、互研、互动、共享、共进的教学讨论气氛。根据区教研室安排参与校外各级各类教研活动，做到准时守纪，不迟到早退，并仔细作好记录。每月一次开展大组教研活动。(每月最终一周的周五：1：302：30;地点：多功能室) 四、反思总结 教师个人：阅历总结，共享沟通(ppt)。信任通过教研组教师们不断实践和教研活动，并通过拓展课程成果沟通展现，师生共同体验感受课程的欢乐与收获。 附：教研组每月活动安排 九月份 1、开学预备工作 2、制定教研组工作规划 3、“欢乐源”乐乐兴趣组拓展活动预备 4、教研主题：细化目标要求优化活动过程提升课程实效 十月份 1、基于课程标准的教学与评价 2、创智课堂评价指标描述讨论(理论学习) 3、规章意识的为先、关键技能为重 十一月份 1、市级讨论型课程网络教研 2、网络教研：“创智季”网络教研活动 十二月份 1、拓展课程期末沟通展现 2、学期工作总结及资料归档 3、20_年1月5日前交案例 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇八 一、加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学在生源构造变化和小班化的背景下更有效的教学方法。用新的教学理念指导本组教师的教学行为。教研组要努力营造读书的气氛，每位教师每学期至少要读一本与教育教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。可以发表在博客上。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。 二、加强常规工作的落实，提高教学质量 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。要充分利用星期二上午的教研时间，落实详细教研工作，不搞形式主义，重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视学生学习方法的指导，重视做好详细学问的抓落实工作。准时调整教学策略，做到更有针对性的教学。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。根底年段的目标是努力提高及格率和优秀率。 本学期安排5人次的公开课，在听课评课方面力争转变过去只说好话，评议重心转移到提出开课者的缺乏，提出意见或建议，使参加者能在听课、评课中有所收获，开课教师要整理好材料准时上交。教学中要注意学生学习方式的转变，夯实根底，培育学习兴趣，提高学习力量，并常常赐予学法指导。关怀和爱惜后进生，转变评价体系，不能只依考试成绩评价学生的学习。 平常要留意各种资料的积存，出好高质量的单元试卷和期中考试卷，由备课组长整理上交教务处。 三、开展特色活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校10月的校园文化节，作为活动的场地，开拓其次课堂，组织学生开展历史情景剧表演和法制学问竞赛，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期要开展一些有意义的课外活动。 协作初一年段在期初开地理、政治学科学法指导讲座，培育学生的学习兴趣，帮忙学生形成良好的学习习惯，把握正确的学习方法。在初三年段开展学生政治小论文竞赛，通过各种活动，提高德育的实效性。 四、重视毕业班教学工作 为了协作毕业班抓好教研、备课、授课等工作，本组将利用集体备课时间，加强各任课教师之间的沟通、沟通与合作，倾全组之力，商讨行之有效的教学方法，毕业班教师要讨论教材和课标，关注中考动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题，急躁细致地进展个别辅导，解决教学中存在的问题，准时完成教学内容，争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好预备。 本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心协力，提高全组分散力，克制各种困难，努力做到教学质量的新突破。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇九 一、指导思想 以学校重点工作为重心，以学校办学目标为指针，以全面提高各年级教育教学质量为目标，充分发挥教研组的效劳、指导和讨论的功能，增加效劳意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教学，标准教学过程治理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚固树立科学的进展观，使教师的工作有效地稳定进展，增加我组的整体的教学实力。 二、详细目标 1、加强校本研修治理，促进教师力量提升 2、抓实教学常规治理，稳步提高教学质量 3、强化教师教研习惯，深化教学模式改革 4、加强师资队伍建立，培育骨干教师队伍 5、整合课改与现代教育技术，提高教师运用现代教育手段教学的力量 6、加强毕业班教学工作治理，力求教学成绩的新突破 三、工作要点 1、更新教育观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研组活动时间，组织本组教师仔细学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，例如：面对全体学生，全面提高学生的理化生素养，在教学中充分发挥师生双方的主动性和制造性;正确把握理化生教育的特点和学习的规律，在教学中努力实现理化生的实践性和有用性;大力提倡学生自学-教师点拨-当堂训练的学习方式，在教学中处理好学问力量、过程方法、情感态度与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源，在教学中留意拓展理化生学习和运用的领域，增加学生在各种场合学理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和进展性评价，综合采纳多种评价方式，在评价中敬重学生的个体差异，促进每个学生素养的提高和共性安康进展。 2、鼓舞教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，要求每位教师每月听课必需在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，把听课、评课的活动常常化，要求每位教师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课教师要“说课”，备课组教师重点评，其他教师帮助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育效劳，以加强理化生课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务。 3、要求教师超前备课，催促学生课前预习，教师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并准时做好学生的课后辅导。每周五检查教案，由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4：40-5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查，准时查找备课中存在的问题;并在教研活动中通报检查结果，各督导领导将仔细检查其通报状况。坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师每月写两篇教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会。 4、仔细做好培优工作，充分挖掘学生各方面的才能，积极参与省、市、区进行的各种竞赛活动，尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作，教师提前进展必要的竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖;细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，准时找出教学中存在的问题和改良措施，努力缩小同头课教师间的差距，尽快改良教学，提高成绩。 5、课题讨论方面，本学期连续按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题讨论工程，并收集相关的资料，完善物化结果。办好课改简报，鼓舞教师多投稿，宣传课改阅历。学习撰写课例，为发表论文积存素材。 6、推举鼓舞教师参与各级各类教学比武，培育壮大骨干教师队伍。 7、鼓舞教师使用多媒体等先进的教学手段教学，形成积极使用电教化设备的良好气氛。加强现代教育技术与学科教学整合的讨论，形成一批课例，迎接现代教育技术与与学科整合试验学校的挂牌。同时，学校加大了对多媒体教室使用的治理力度，坚持上课前将课件发至教务处邮箱检查后上课。 8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀学生成绩档案后，积极响应年级组安排，做好跟踪辅导，把辅导工作落到实处。对尖子生的培育要有新点子、新实招。任课教师肯定要留意每一个复习环节的质量，加强对学生复习内容把握状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术，为全面提升本届中考、高考成绩打好根底。 9、加强组内治理，提高教研质量。教研活动是教师成长的一种重要途径，本学期仍旧每两周一次教研活动(时间：单周四上午3、4节)，同时为到达熬炼每位组员，增进沟通，本学期实行轮番主持活动的方式，把教研工作做实，真正从中有收获;连续加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强沟通，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。 2023年文科综合教研组工作规划书 文科组教研工作规划安排表篇十 一、指导思想 在学校教科室的领导下，在初中部教育处的指导下，以提高教研质量与教学质量为目标;增加组内教师的学习意识，质量意识，合作意识;以新课程标准为指导，全面贯彻落实学校教育教学工作规划，以优化课堂教学为中心，提高教育教学的效率。不断提高教师教育教学科研力量，力争教学质量再上新台阶。 二、工作思路 1.加强教育教学理论学习，深入研研讨教材的重、难、疑点，教材的处理，教材的安排和试验的