2023年未成年保护工作总结.docx

2023年未成年保护工作总结2023年未成年爱护工作总结一 几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关怀未成年人安康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记王先升为主任，村长刘万高为副主任，社区民警、文教干事参与的社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建立供应了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建立工作深入长久地开展下去，我们坚持做到： 1、是社区工作规划有加强未成年人思想道德建立的内容。 2、是社区大的活动必定有关怀未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关怀青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素养，维护了社区的治平稳定。 未成年人的安康成长,除了学校,家庭和社会的关怀教育外,社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建立工作是全方位的，要做的工作许多许多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极协作学校和家庭，帮忙青少年坚固树立自觉遵纪守法的思想品德。 针对青少年成长过程中的重点和热点，我们实行了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建立工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区未成年人思想道德建立工作提高到新的水平。 2023年未成年爱护工作总结二 为使学生懂法、守法，加强法律意识，一年来我校开展了丰富多彩的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好气氛。我们亲密结合学校的实际，积极开展宣传新未成年人爱护法工作，积极而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的进展，为维护社会稳定，促进建立平安校园，构建和谐社会，制造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施未成年人爱护法工作状况总结如下： 未成年人爱护法公布实施，为爱护未成年人合法权益供应了法律保障。加大学习宣传，我校结合义务教育法和教师法等法律法规进展全面的学习，既把握主要内容和精神实质，又解决思想熟悉问题。在此根底上，我们突出抓好以下几个方面工作。 一是制定规划。学校把未成年人爱护法纳入“六五”普法规划中，作为普法工作重点内容。结合学校工作实际，有规划、有重点地抓好贯彻实施。 二是组织培训。我们通过召开教师例会等形式，深入学习未成年人爱护法，理解该法主要内容和精神实质，增加全体教师法律意识和水平。 三是搞好宣传。为使该法深入人心，我们实行敏捷多样的方式，大张旗鼓地开展了宣传工作。通过发放宣传单、悬挂横幅、黑板报、组织学问竞赛和演讲竞赛等方法，营造了良好的宣传学习气氛。通过大力学习宣传活动，提高了广阔教师和群众的法律责任意识，制造了依法爱护未成年人的良好气氛。 （一）确保未成年人能安康成长。 一是学校切实保障学生每天熬炼一小时。增加学生的身体素养，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，学校下午课后组织学生进展一小时集体体育熬炼，并列入规划。仔细做好大课间和课后学生一小时集体体育熬炼落实工作。仔细落实好教师、运动工程，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间，学校进一步端正办学思想，深入推动根底教育改革，提高课堂的质量和效率。小学生每天在校集中学习时间不超过6小时，保证小学生每天睡眠时间10小时。三是建立健全学生体育竞赛制度。学校每年召开春秋季运动会或体育文化节，因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育工程，班班有体育活动，学校有体育特色。四是帮忙学生把握用眼学问和方法，降低学生近视率。学校每天上下午组织学生做眼保健操，准时订正不正确的阅读、写字姿态，掌握近距离用眼时间，学校每学期对学生视力状况进展两次监测。五是加强对未成年学生安康教育和指导。学校积极做好疾病预防，科学养分、卫生安全、心理卫生、禁毒控烟等方面安康教育。学校每周在活动课安排安康教育不少于20分钟。六是建立完善学生安康体检制度，每学期开展一次安康检查，并确保相应经费。七是努力营造重视学生体育的社会环境，积极提倡“安康第一”的理念，树立正确的教育观、成才观，注意从小培育学生良好的体育熬炼习惯，饮食习惯和文明安康的生活方式，鼓舞家长和学生共同参加体育熬炼，形成鼓舞学生积极参与体育熬炼的社会气氛。 （二）实施素养教育，办出学校特色。 1、加强对未成年学生抱负道德教育，使他们从小树立远大的抱负，形成正确的成才观、人生观和价值观，积极提倡他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义公德，反对封建主义和其他的腐朽思想的侵蚀。 2、加强校园文化建立，充分发挥环境育人的功能。近年来，学校加强校园环境建立和校园文化建立。通过建立校园文化宣传栏、篮球场、学校花园、硬化路面和校训校风、名人名言方大张贴上墙，实行图文并茂的形式，使每块墙壁都会说话。以建立环境美丽、功能齐全、文化深厚、舒适雅致的校园环境为目标，对未成年学生起到潜移默化的教育作用，充分发挥环境育人的重要功能。 2023年未成年爱护工作总结三 为深入学习宣传和贯彻落实新修订的中华人民共和国未成年人爱护法（以下简称未成年人爱护法），在全社会营造关爱爱护未成年人安康成长的深厚气氛。为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人，我校结合本校实际状况，仔细开展了一系列未成年人爱护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了未成年人爱护法系列活动安排会议。会议上仔细组织学校教师学习贯彻落实未成年人爱护法的相关内容，并具体争论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推动和全面落实开展。 二、 1、6月1日，为全校学生发放爱护未成年人建议书，建议全体学生、教师、家长行动起来，从我做起关怀爱惜未成年人，对未成年人多一点关怀、多一点急躁、多一点敬重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。 2、为进一步增加全校师生应对突发暴恐大事的防范意识，提高面对暴恐大事的处置、抢救及有效逃命避险的力量，维护校园安全稳定。6月2日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。 3、20xx年6月11日开展“合力爱护·关爱成长”未成年人爱护主题班会活动。上午9：30，各班班主任播放了未成年人爱护法学问宣传视频，带着学生全面学习了“未成年人爱护法”、知道爱护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、独立自强，支持帮忙未成年人进取进步、成长成材。 4、学校以中华人民共和国未成年人爱护法为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有爱护法宣传内容。实现培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人，鼓励广阔学生知法、懂法、尊法，仔细学习做好新形势下的“阳光好少年”。 通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、爱护未成年人安康成长供应了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐供应了法治保障。培育有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论气氛。 2023年未成年爱护工作总结四 身心安康成长，增加学生法律意识，预防未成年人违法犯罪，依据上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实国家、省、市、县未成年人爱护工作相关要求，以创立“平安校园”、“法治标准校园”为目标，根据未成年人身心特点，分散社会、家庭、学校等各方力气，构建三位一体的未成年人爱护和教育工作网络，共同推动未成年人爱护工作。 建立健全学校主导、部门协作、社会及家庭参加、教师与学生参与的长效工作机制，做到分工明确、责任到人、多元立体、全员协作，切实解决未成年人成长过程中存在的实际困难和问题，切实消退未成年人爱护工作中存在的熟悉误区和各种障碍，为未成年人安康成长营造良好安全和谐的环境。 为加强对学校未成年人爱护工作的领导，成立章渡学校未成年人爱护专项领导组。以校长为组长，以分管校长为副组长，德育处、教育处、总务处、信息中心等部门负责人、各班班主任为成员。以学校法制副校长和联系学校律师为领导组参谋。 1.持续开展法制宣传教育 责任单位：校长室信息中心各班级 工作任务：（1）校长室邀请法制副校长每季度到校为学生授课一次，律师进校园每年一次为学生进展案例解读和分析，开展普法宣传教育。（2）信息中心负责利用安全教育平台，组织学生每月一次登录学习，抓紧抓实“宪法小卫士”学习教育活动的开展，确保全校学生人人参与宪法学习。（3）各班班主任根据工作安排和要求，组织本班学生仔细落实。 完成时限：宪法小卫士学习在10月底之前完成；安全教育平台、法制副校长和律师进校园工作长期开展。 2.完善未成年人爱护工作信息报告制度 责任单位：德育处各班级 工作任务：（1）德育处建立和完善学校未成年人爱护工作信息报告制度，确定专人收集、整理、报送相关信息。（2）各班班主任要准时发觉班级学生成长中存在的突出问题，充分发挥学校、家庭的作用，联系家长，妥当处理和解决。并将相关信息上报学校。 完成时限：学校未成年人爱护工作信息报告制度于2023年11月初制定完成；信息报送工作长期开展。 3.强化教师队伍建立，开展定期安全工作培训工作 责任单位：学校未成年人爱护工作专项领导组 工作任务：（1）强化师德师风建立，提高教师的责任感、使命感，对全校教师特殊是班主任进展安全治理工作培训。（2）利用全体教师会、行政人员会议等渠道和途径，组织教师仔细学习教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、食品卫生安全法、传染病防治法教师职业道德等法律法规，强化法律意识，自觉遵法守法。 （3）组织教师积极参与上级组织的安全治理培训。 完成时限：此项工作长期开展 4.建立留守儿童信息台账 责任单位：教育处学校留守儿童中心各班级 工作任务：分班级建立留守儿童信息台账，学校留守儿童中心建立学校层面的总台账，做到数字精确、信息完善。 完成时限：班级留守儿童信息台账于2023年11月5日之前完成，学校层面总台账于2023年11月6日之前完成。 5.重点关爱学生信息台账 责任单位：教育处各班级 工作任务：分班级建立重点关爱学生信息台账，做到问题清晰、缘由明确、信息完善，班主任要充分发挥班级课任教师、家长的力气，加强沟通沟通，猎取学生有关信息，以便准时处理解决。 完成时限：重点关爱学生信息台账于2023年11月6日之前完成。与班级课任教师、家长的利息沟通工作长期开展。 6.组织开展家访、家长会等活动 责任单位：学校未成年人爱护工作专项领导组全体教师 工作任务;（1）制定家访工作方案，做好家访工作安排。（2）参与家访的教师要主动仔细、热忱恳切的与家进步行沟通，介绍学生在校期间表现，了解学生各方面状况，听取家长意见和建议。（3）依托家长学校、家长委员会，定期召开家长会，组织成立家长学习小组，普及家庭教育学问，开展家庭教育阅历沟通与共享，培育和增加家长的责任意识，形成家校合力，共同担当育人职责。（4）每学年全面家访不少于1次，家长会不少于1次，留守儿童和重点关爱学生的家访每学期不少于1次。 完成时限：长期开展 7.建立未成年人爱护站 责任单位：德育处总务处各班班主任留守儿童活动中心心理辅导教师 工作任务：（1）以留守儿童活动中心、心理询问室、学校课后效劳工作为抓手，建立德育处牵头、班主任治理、教师帮扶、困难资助、心理询问与疏导等多渠道关爱机制。（2）制定工作制度，建立工作台账。 完成时限：2023年11月底之前完成场所、人员、制度等工作，2023年12月正式开头发挥作用。 8.开展未成年人思想道德教育活动 责任单位：德育处教育处各班级 工作任务：切实开展丰富多彩、形式多样的思想道德教育活动，把未成年人思想道德教育融入到学校各科教学和一切工作中，培育和践行社会主义核心价值观，促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强行为习惯养成教育、纪律教育、安全和法制教育。 完成时限：此项工作长期开展 9.落实学校“安某某”、“护学岗”制度，常态化开展校园凌辱信息摸排 责任单位：总务处全体教师学校保安 工作任务：（1）总务处制定完善“安某某”、“护学岗”工作制度，加强与派出所的工作联系，做好外来人员入校离校登记工作治理，建立工作台账；（2）值班行政及教师切实履行“护学岗”职责；（3）学校保安人员要强化责任意识，爱岗敬业，严格执行学校各项安全制度，保证筑好学校安全第一道“防火墙”，不得允许社会闲散人员及无关人员进入校园，干扰正常的教育教学，破坏学校公共财产，威逼师生人身安全。 完成时限：有关制度于2023年11月5日之前完成，护学岗值守及保安值班工作长期开展。 10.持续开展安全教育 责任单位：德育处总务处各班级 工作任务：（1）学校层面组织的交通、消防、食品安全、传染病防控、防溺水安全教育、网络安全教育；（2）班级层面组织的安全主题班会教育（3）留守儿童中心、心理询问室组织开展的学生心情治疗、心理安康指导等 完成时限：长期开展 以上各项工作任务及工作安排请全校教职员工仔细落实，学校将制定具体的未成年人爱护工作专项考核方法，对全部教师工作开展状况和实际成效进展考核，考核结果与评先评优、职称评聘、安全绩效奖等直接挂钩。 2023年未成年爱护工作总结五 随着素养教育的不断深入，我们已经从更深的层次面上熟悉到学校这个特别的社会环境对培育全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法，直接制约学生德智体美劳等方面的全面进展。为了逐步标准一年级学生的日常行为，提高其自理力量，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本方案。 教育德为先。养成教育是德育工作中的根底工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培育学生文明礼貌，独立自强的优良品质，丰富我校关于加强和改良未成年人思想道德建立的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。 依据一年级学生的年龄特点和心理特点，本次活动的内容分为以下几个板块： （一）礼仪常规 1、自学生入学起，着重让学生懂得： 上学穿戴要干净； 上课铃声响马上有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。 上、下课时，起立向教师致敬问好。站立正直、声音自然嘹亮、整齐。 上学迟到，应在教室门口先向教师报告，经教师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并马上集中精神听课。 懂礼貌，在校内外见到教师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。 课间如有紧急状况需要离开课堂，须向教师请假，经教师同意后才可出去。 检查时间：十一月的第一周。（周四） （二）学习常规 1、培育学生养成课前预备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品预备妥当。 2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进展“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要仔细严厉、列队要整齐、唱国歌时声音要洪亮、整齐。 3、教师上课时应向学生强调读书写字的根本要求： 文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书； 坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视； 握姿：握笔姿态正确，手离笔尖一寸； 写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写； 读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音嘹亮，要抑扬顿挫，不能唱读。留意句与与之间的停顿； 发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准问题，答复完整，声音嘹亮，不说半句话。 4、要求学生上课仔细听课，准时、独立完成作业，并交教师批改，如作业有错误要准时订正。 5、班主任和数学教师要利用晨会和口语交际课，让学生学会用心倾听，积极思索，主动表达。 检查时间：十一月的其次周。（周四） （三）纪律常规 班主任要结合新公布的中小学生日常行为标准，对学生进展校纪、校规教育。 1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向教师请假。 2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。 3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。 4、课间活动不追逐打闹。不大声喧哗，不做危急、猛烈的动作。 5、爱惜公物，不破坏花草树木。 检查时间：十一月的第三周。（周四） （四）卫生常规 1、各班设立学生轮番值日制度。学会清扫卫生。学生值日时不许家长代劳，班主任要准时表扬做得好的同学。 2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。 3、留意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、疼惜课本、文具。 6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到纸片捡起来。 班主任要充分利用班队活动时间进行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比力量”的活动。同时要擅长发觉优点，准时表扬，以点带面。 检查时间：十一月第四周。（周四） （五）列队做操 要求学生学会听体育口令，班干部报数。培育从小熬炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等根本常识。养成做操仔细、动作标准，出操、下操要有秩序的好习惯。 检查时间：十月的第四周。（周四） 详细内容： 1、是否快速精确到达指定地点。 2、按音乐完成整套动作。 3、做操动作正确，标准、到位，整体效果好。 以上详细内容作为一年级列队展现的标准，盼望班主任教师积极组织学生做好各方面的常规训练，迎接检查。 2023年未成年爱护工作总结六 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于未成年人爱护工作的重要指示批示精神，优化未成年人成长环境，保障未成年人合法权益，培育未成年人良好品德，促进未成年人德智体美劳全面进展，贯彻落实未成年人爱护法预防未成年人犯罪法，爱护未成年人身心安康，预防未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，保障未成年人合法权益，培育未成年人良好品德，促进未成年人德智体美劳全面进展，扎实开展全镇未成年人爱护专项工作。 为确保未成年人爱护工作顺当开展，特成立领导小组，其组成人员如下： 组 长： 常务副组长： 副组长： 成 员： 1.加强统筹、协同高效。坚持“党委领导、政府主导、家庭尽责、部门协同、全民关爱”的总体工作思路，压紧压实家庭的主体责任、党委政府的主导责任、职能部门的行业监管责任。切实发挥业务条线优势，做到既各司其职、各负其责，又联动协作、共同发力，推动形成齐抓共管、协同联动的工作局面，确保未成年人爱护工作取得实效。 依法依规、敬重规律。敬重未成年人成长规律特点，严格依照法律规定开展工作。在法律框架内，探究形式多样、符合未成年人身心特点和规律的方式方法开展工作。 聚焦重点、分类施策。对重病、重残、孤儿、事实无人抚养儿童等重点对象分类建档，严格根据依法爱护未成年人合法权益、分类施策的工作思路，制定帮扶方案及措施，积极稳妥推动未成年人爱护工作。 宣传引导、全员参加。各村（社区）、成员单位要实行敏捷多样的宣传方式，制定宣传标语，发放宣传手册，使未成年人爱护工作家喻户晓，切实提高广阔群众和全社会的知晓率，切实提高未成年人的爱护意识，形成深厚的社会气氛。 依据省、市、区未成年人爱护工作会议精神要求和安排部署，全镇未成年人爱护专项工作以“党政同责、强化统筹、形成合力，完善机制、提升效能，聚焦重点、精准施策，立体爱护、全面保障”为总体目标，把握好节奏和力度，从家庭、学校、社会、政府各方面协同协作、联合发力，共同建立健全未成年人合法权益爱护工作体系，切实把未成年人权益爱护工作做细做实，使涉及未成年人权益爱护工作的每一个环节、每一件事项、每一个案件都得到妥当处置，努力到达党政主导、社会治理、学校教育、家庭防范的有效联动和管护效果，实现全镇未成年人爱护工作高质量进展。 未成年人爱护工作是一项浩大的社会系统工程，是推动“乡村振兴”建立的重要任务，是社会治理体系和治理力量现代化的重要表达，政策性、专业性都很强，要进一步强化组织领导，形成工作合力，全面推开工作落实。 （一）建立“1+1+4”组织领导机制，全面建成未成年人爱护“大网格”体系。要围绕未成年人爱护工作，建立由“党委领导、政府负责、部门主导、社会参加”的组织领导机制，压实行业主管部门和属地责任，破解未成年人爱护瓶颈问题，积极稳妥解决未成年人爱护短板与缺乏。第一个“1”即建立未成年人爱护委员会；其次个“1”即建立未成年人爱护工作专班；“4”即四项工作制度，分别是建立未成年人爱护委员会办公室联络员会议制度、制定未成年人爱护工作责任清单制度、建立未成年人爱护工作对口帮扶制度、建立未成年人爱护工作督导考核制度。 建立未成年人爱护委员会。依据未成年人爱护法规定， 根据省、市、区未成年人爱护委员会架构，成立镇未成年人爱护工作委员会，由镇党委、镇政府领导担当双组长，分管领导常务副组长，领导任副组长，在镇社会事务办设立办公室，担当未成年人爱护工作委员会日常工作，负责未成年人爱护详细业务指导、督办、调度等工作。 建立未成年人爱护工作专班。为强化党委对未成年人爱护工作的领导和统筹工作力度，将未成年人爱护专项工作纳入平安建立总体布局，在党委平安建立领导小组组建未成年人爱护工作专班，紧紧依托平安建立运行协调机制和考核评价体系，担当牵头抓和统筹协调职责，建立联席会议制度，定期分析问题形势，讨论对策措施，强化调度督办，总结推广阅历，对全镇未成年人爱护工作进展考核评估。 建立未成年人爱护委员会办公室联络员会议制度。由社会事务办牵头，组织各相关部门，建立未成年人爱护工作委员会办公室联络员会议制度，主要任务是在镇平安建立领导小组未成年人爱护专班领导下，围绕区镇党委、镇政府决策部署,沟通把握各相关部门未成年人爱护工作进展状况、存在困难和问题，办公室及成员单位每季度召开一次例会，听取各单位工作开展状况，分析堵点难点问题，讨论解决重大事项。 制定未成年人爱护工作责任清单制度。由社会事务办牵头， 组织各村（社区）、各相关部门，制定党委政府、各协调机构、各职能部门在未成年人爱护工作中的详细职责，聚焦“应用成果、制度成果、机制成果”，细化提出年度目标任务和进度安排，加快组织实施。 建立未成年人爱护工作对口帮扶制度。由社会事务办牵头，各相关部门对口联系挂帮村（社区）未成年人爱护工作，定期开展寒暑假走访活动，催促好每月定期探访，实时了解对口联系未成年人爱护工作根本状况、共同研判解决工作中存在的问题和困难，探究工作措施。 建立未成年人爱护工作督导考核制度。由综治办牵头，将未成年人爱护工作纳入平安建立重要考核内容，明确考核方式，开展调度检查、年度考核，建立完善未成年人爱护工作考核体系。 （二）建立“3+1”监测预警机制，全面夯实未成年人爱护“大安全”防线。围绕未成年人爱护工作，建立一体化监测预警工作机制，完善未成年人根底信息统计分析报告制度。摸清底数、把握状况，准时发觉、准时报告、准时处理。建立“3+1”监测预警机制，即三项机制一项制度：建立“三级联动”摸排工作机制、建立“多元融合”监测工作机制、建立“多点触发”预警工作机制和完善未成年人统计分析报告制度。 建立“三级联动”摸排工作机制。由社会事务办牵头，建立掩盖镇、村（社区）、村（社区）民小组（网格）三级联动的监测报告机制，详细工作由村（社区）统筹，以村（社区）、村民组（网格）为单元，全面开展未成年人排查，摸清留守儿童、孤儿、特困供给儿童、事实无人抚养儿童、低保儿童、残疾儿童、闲散未成年人、服刑在戒人员未成年子女、有严峻不良行为未成年人等特别未成年人底数和生存现状，逐级分类建立动态治理信息电子台账，建立完善留守儿童逆境儿童个人档案。对辖区未成年人进展分类分级风险研判，对农村留守儿童、逆境儿童、散居孤儿、离婚家庭未成年人、未成年刑事案件受害人等特别效劳对象实行重点关注，上下互动、同级共享，实现未成年人信息收集、研判、调度、运用一体化，为全镇未成年人权益爱护工作供应数据支撑，切实增加未成年人爱护工作的针对性和实效性。 2.建立“多元融合”监测工作机制。由社会事务办牵头，充分发挥学校、派出所、卫生安康、司法、共青团、妇联等业务优势，发觉未成年人敏感信息第一时间报告、第一时间处理。广泛发动社会参加，增加邻里及群众对侵害未成年人权益大事的报告意识，强化教师、医生、村（社区）工等特别职责人员及亲友的发觉报告义务，建立多渠道发觉报告机制，在工作中发觉未成年人患病或者疑似患病不法侵害、面临无人监护照护以他危急情形的，应当马上向公安、民政、教育等有关部门报告。充分发挥“12345”未成年人爱护热线平台作用，准时受理、转介处置公众有关未成年人权益爱护信息报告和举报。 建立“多点触发”预警工作机制。由综治办牵头，在学校、家庭、村（社区）、社会组织等4类重点场所建立监测哨点，在每个哨点设置未成年人安康监测治理员作为第一报告人，提高早期监测时效性、敏感性、精准性。社会事务办、派出所、中心学校、司法、卫生、妇联、共青团、残联等部门要加强沟通协作，建立未成年人爱护信息实时通报制度，准时通报未成年人监护失职案件，共享未成年人相关信息，协同做好生活、医疗、教育等救助和司法救济。 完善未成年人统计分析报告制度。由社会事务办牵头，制定统一标准的未成年人统计指标体系，依托全国儿童福利信息系统和其他部门关于未成年人爱护信息数据系统，发挥线上线下摸排融合优势，综合分析研判全镇未成年人根本状况。实施必要的心理干预、生活救助、法律救济、转学安置等救助爱护措施。 （三）聚焦“五项”重点任务，全面优化未成年人爱护“大安康”环境。始终坚持以未成年人爱护关键环节和核心领域为重点，着力聚焦四类特别未成年人群体关爱爱护、早婚早育专项治理、预防未成年犯罪、未成年受害人爱护、未成年学生法治宣传教育五项重点工作任务，瞄准工作薄弱领域和问题突出环节，全力保障未成年人安康成长。 1.建立健全四类特别未成年人群体关爱爱护工作机制。组建四类特别未成人群体关爱爱护机制，着力抓好四类特别未成人群体关爱救助爱护工作。建立健全四类特别未成人群体监测预防、风险评估、强制报告、监护爱护、救助保障、关爱效劳工作机制。新建一个开展未成年人爱护工作的实体机构。在没有儿童效劳设施的村（社区）新建“儿童之家”，实现城乡村（社区）儿童根本公共效劳全掩盖。 建立健全预防未成年犯罪工作机制。针对未成年人犯罪高发、频发的严峻形势，由综治办、共青团牵头，建立健全预防未成年犯罪工作机制，由共青团组建预防未成年犯罪工作专班。以村（社区）为单位，压实属地主体责任，逐年制定专项整治工作方案，明确工作目标，努力降低未成年人犯罪比例。参加促进校园安全建立。积极推动未成年人法治教育基地建立，通过各职能部门对未成年人爱护法预防未成年人犯罪法 的宣传，传递法治正能量，努力形成全社会共同参加爱护未成年人合法权益的良好气氛。组织学生开展“法治实训”教学实践活动，积极开展临界预防和超前预防。对其不利于未成年人的行为赐予事前干预。 建立健全未成年受害人特别爱护工作机制。由司法所、派出所牵头，组建未成年受害人特别爱护工作专班，以零容忍的态度依法严峻惩治侵害未成年人犯罪，尤其注意打击侵害农村留守儿童、校园暴力、拐卖儿童等犯罪案件，坚决斩断伸向未成年人的犯罪黑手，严峻打击恃强凌弱未成年人的罪恶行径，为未成年人营造安全的成长环境。积极推动“一站式”询问救助办案区使用，着力解决因询问方式不当或反复询问造成未成年被害人“二次损害”问题。司法、社会事务办、中心学校、共青团、妇联等部门要主动作为，形成合力，积极对未成年被害人开展综合救助，为未成年被害人供应身心康复、生活安置、复学就业、法律支持等多元综合救助，帮忙被害人及其家庭摆脱逆境。积极开展校园性侵害防治工作，建立校园性侵害未成年人预防、发觉、报告、处置、惩治机制，实行进一步压实教育行政主管部门和各级各类学校主体责任，进一步加强内部治理和日常排查，进一步加强师德师风建立，进一步加强学生安全学问和自护力量教育等措施，在全镇开展校园性侵害问题的集中整治工作。严格落实关于在亲密接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见，完善侵害未成年人案件强制报告工作联席会议制度，严格执行强制报告制度，并开展入职审查。 建立健全早婚早育专项治理工作机制。由综治办牵头,依托原有早婚早育专项治理工作机制，全面梳理总结前期开展早婚早育专项治理工作的成效及存在的主要问题，聚焦未成年人早婚早育问题，第一时间发觉早婚苗头迹象、第一时间报告开展综合研判、第一时间稳妥联动处置，杜绝未成年人早婚早育现象。做好动态跟踪、适时了解、稳妥消化，从根本上铲除早婚早育土壤。 建立健全未成年学生法治宣传教育工作机制。由中心学校牵头，组建未成年学生法治宣传教育工作专班，建立健全由教育行政部门（学校）、司法、共青团和有关部门、组织等共同参加的未成年学生法治宣传教育工作机制。将未成年学生法治宣传教育纳入“十四五”期间法治宣传教育的重点内容，把未成年学生作为“八五”普法重点对象，催促各相关部门（系统）制定“八五”普法规划并抓好部署落实。进一步标准法治副校长普法工作机制，定期有针对性地向中小学生宣传普及法律学问，教育和引导中小学生尊法、学法、守法、用法，增加自我爱护和防范意识，从源头上预防和削减未成年学生违法犯罪及被害案件发生。深入贯彻落实贵州省法治宣传教育条例，将法治教育纳入国民教育体系，推动学校落实法治教育经费、师资、课时和教材，指导、监视学校开展法治教育。加强多学科协同实施法治教育的应用和推广，发挥部门和社会组织参加未成年人法治教育的积极性，结合各自职能实际编印发放相关法治教育资料。结合民法典未成年人爱护法预防未成年人犯罪法等新公布、新修订的法律规定，对法律条文进展通俗化解读，编制涉及未成年人安全防范、未成年人犯罪危害等动漫作品，在主流媒体、自媒体广泛宣传，帮忙广阔未成年人、家长、基层干部强化法治意识，增加普法的针对性实效性。 （四）筑牢“五道”爱护防线，全面形成未成年人爱护“大爱护”格局。根据政府、家庭、学校、社会“四位一体”爱护工作体系的思路，由妇联、中心学校、共青团、综治办等单位牵头，结合各自工作职责，筑牢家庭、学校、社会综合、网络、司法“五道爱护防线”，全面开展未成年人爱护专全面构筑未成年人家庭爱护防线。由妇联牵头，全面完善未成年人家庭爱护工作。把未成年人爱护工作纳入儿童“十四五”进展规划、促进成员单位发挥职能优势，形成未成年人爱护工作合力。开展“五好家庭”，评比表彰“最美家庭”“幸福家”家庭家教家风宣传教育、家庭教育“七进”等未成年人爱护系列主题活动，传递家庭教育科学方法，增加监护人爱护未成年人力量，促进发挥家庭主体作用。将预防性侵未成年人列入家庭爱护的重要内容，加强受侵害未成年人的家庭关爱。加大受侵害未成年人的家庭辅导、心理干预关爱效劳及针对性家庭教育指导等效劳，传授未成年人自我爱护技能，培育未成年人面对意外事故的心理承受力量和紧急应变力量。 1.全面构筑未成年人学校爱护防线。由中心学校牵头，全面完善未成年人学校爱护工作。针对影响学校安全的源头性问题和突出问题、难点问题，进一步整合各方面力气，积极发挥各级平安校园创立工作组的作用，加大与成员单位等部门的协调联动，进一步完善工作机制，强化工作措施，形成工作合力，坚持教育与治理、治理与建立相结合，深入改革创新，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参加、法治保障和科学系统、全面标准、职责明确的学校安全风险预防、管控与处置体系，催促各地各部门切实履行工作职责，强化协作协作，有效开展联防、联控，切实维护师生生命财产安全和校园和谐稳定，努力实现学校发案少、周边秩序好、校园和谐稳定、师生家长满足的工作目标。深入开展“护校安园”等系列专项行动，针对校园及周边治安环境、交通环境、文化环境和经营秩序等开展专项整治，净化校园及周边环境。根据“年中检查、年度考核”原则，依据需要每年适时组织对开展平安校园创立工作状况进展督导、检查、考核。加强少先队员法治教育，发挥少先队实践育人作用。开展校园及周边治安综合治理检查督查，准时讨论影响师生安全、学校稳定的重点难点问题，积极回应百姓关注、师生关切的热点问题，准时解决影响校园稳定、师生安全的问题。加强以案说法，准时订正未成年学生不良学习生活习惯，预防在校未成年学生违法犯罪行为。对未成年学生进展常常、必要的安全学问教育，防止意外大事、被侵害大事的发生。坚决制止校园内的商业化行为，努力削减校园凌辱、霸凌大事的发生，健全舆情监测报告和问题冲突化解机制。 2.全面构筑未成年人社会综合爱护防线。由共青团牵头，全面完善未成年人社会综合爱护工作。建立健全政府主导、部门协调、全社会参加的未成年人爱护社会工作体系。支持社会组织安康进展，多渠道培育专业社会力气，将政府购置社会效劳工程经费纳入财政预算，建立稳定的社会工作经费保障渠道，强化社会组织专业化人才队伍建立（社会组织的治理部门是社会事务办）。持续深化未成年人禁毒防艾教育工作，积极发动社会组织参加防艾效劳。连续实施盼望工程等品牌工程，关注弱势未成年人群体、关爱重点未成年人群体。加大财政经费保障，大力构建未成年人爱护平台，连续做好12345青少年效劳平台建立，推动各级效劳台工作联动，延长基层触角。 3.全面构筑未成年人司法爱护防线。由司法所牵头，派出所协作，全面完善未成年人司法爱护工作。坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严峻不良行为准时进展分级预防、干预和矫治。压实未成年人父母或者其他监护人的直接责任，教育行政部门、学校要将预防犯罪教育纳入学校教学规划，建立学生凌辱防掌握度。大力开展预防未成年人犯罪警示教育工作，建立未成年人法治教育基地、预防未成年人犯罪警示教育基地，填补未成年人法治警示教育空白。加强对未成年人的刑事司法爱护，制定关于加强新时代