2023年教师进修学校工作总结（17篇）.docx

2023年教师进修学校工作总结（通用17篇）教师进修学校工作总结 篇1 一个学期马上过去了，回想一下自己的工作，让我感慨颇多。总结阅历，不断进取，现就一年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱校爱学员，积极进取。 高瞻远瞩作为一名进修学校的培训教师，必需始终站在时代的前沿，紧跟时代的脚步，把握时代的脉搏，拥有先进的教育理念。积极地学习先进的教育思想、政治理论以及教师职业道德标准，提高自己的思想政治觉悟，加强职业道德素养。同时还积极地参与学校组织的各种政治学习，并利用业余时间进展自学、自修。用先进的思想武装自己的头脑，在自己的本职工作中做到，任劳任怨，兢兢业业，争取起到榜样带头作用。在培训中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、言行去感染参训学员。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，不断创新 作为进修学校的培训教师，在培训中，我始终坚守着这样一条，敬重参训教师，把参训教师放在第一位，做到“以人为本”、“以师为本”，应之所需、应之所急、应之所想，无论是从教学设计还是到讲课都以此为依据。同时还秉承着这样一点，我们的培训是为了广阔教师的“学”效劳的，所以要让参训的教师轻轻松松的学，快欢乐乐的学，而且最终要落在“学有所获，学得有效，学以致用”的宗旨上。这是我的追求，是我们全体培训教师的追求，也是我们学校的追求，更是我们始终奋斗的目标。为了这一切，在每次培训前，我们一遍又一遍研读教材，沟通研讨，一次又一次经典案例的查找及筛选，一次又一次的幻灯片改动及调整，一遍又一遍的内容填充与完善。 今年，我们又迎来了新的培训任务，受人事局的托付，在全县专业技术人员中培训学问产权教程，这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战，不光是内容，培训对象也大大增多了，包括全部财政和差额财政的专业技术人员。这对于我们来说忧喜参半，忧的是全新的跨行业的内容，生怕自己讲不好，给学校的脸上抹黑；喜的是这对于我们来说这是一次时机，也是一次考验、一个挑战自己、展现自我的时机。培训可以补充充实自己的学问，向多方面进展，还可以通过这次培训可以提高学校的知名度，为学校的进展奠定根底。为此，自从承受任务那一刻，我们就进入一级战备。为了能做把这次培训好；为了能让学校领导放心；为了能让参训人员满足。我们夜以继日、废寝忘食，加班加点，一次又一次的研读教材，一次又一次的争论沟通，一次又一次的修改课件，真到达了忘我的境地。为了能更好的检阅自己，做到心中有数，查漏补缺，精益求精，我们又进行了“比武大练兵”，在下乡之前进展了试讲，向人事局以及学校领导，汇报了我们的状况。一切的一切，目的只有一个，就是要把我们未涉足的学问能更好的把握，更好的传递给参训人员，让全部的参训人员能真正地熟悉到学问产权的重要，增加学问产权意识，并把这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友、四周全部的人把我们进校人风姿呈现在不同行业的人面前，把我们进校的声明远播。 三、在业务上，刻苦钻研，积极学习，厚积薄发 作为一名进修学校的培训教师，他的教育理论是丰实的，他的业务水平是较高的，为了能让自己更快的成为一名合格的培训教师，我们始终在努力着，我们又开头了新的储藏，再次拜读了教育先驱陶行知的陶行知文集，再次仔细研读了郭思乐教授的三本教育巨著教育走向生本、教育激扬生命、谛听教育的春天，研讨沟通，积极书写学习笔记，探究在培训中如何落实“生本教育”思想，做到“以师为本”。同时我又学习了美国闻名作家艾斯奎斯写的家喻户晓的小说第56号教室的奇迹，作为教师，作为家长，我受益匪浅。然后我又有幸倾听了中国政法大学葛教授和中国石家庄妇幼医院郝医生的讲座，再次让我反思，找到了人生的目标，生活的意义所在，知道了如何让自己的活得开心，工作开心，总之，我们利用一切，不断充实自己，为自己今后的培训工作增加养分，提高自己的业务素养，提高培训水平，增加培训实效。 四、在工作完成上，兢兢业业，精益求精。 争创佳绩通过自己的努力，细心的备课，较好的完成了在全县专业技术人员中开展的公共学问产权教程的培训，受到了参训人员的全都好评，在此同时，又完成了远程培训工作 虽然做了一些工作，但感到自己还存在很多缺乏。今后要更加努力工作，不断开拓进取，努力提高自身素养，力争在教育教学工作上有所建树，为学校的进展尽自己的绵薄之力。 教师进修学校工作总结 篇2 带着走入新单位的喜悦；带着由生疏到逐步熟识的心境；带着满腔热忱而又无从下手的焦虑；带着忙劳碌碌一身的疲乏；带着收获时的宽慰，匆忙完毕了一年的工作，我现在悄悄思来，真的回味无穷。 一、来到进校的感受 1、暖和与骄傲 进校始终是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所热爱的数学学科紧紧联系在一起,并担当小教研副主任工作，真是感到万分骄傲。从报到第一天，校领导的热忱就使我感到家的暖和。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有张校长、耿主任，一年来思想上关怀，工作上帮忙，张校长曾亲自参与我们组织的教研活动，增加了我工作的信念与士气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更赐予我厚爱，对我工作的协作和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的生疏。我对大家的感谢无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。 2、由满腔热忱引起的焦虑 一向工作从不懈怠的我，一路走来，的确取得过辉煌的成绩，市优秀教师，连续多年获得区委、区政府授予的“十佳教师、优秀共产党员、十大建功成才标兵”称号，以及教委多年赐予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，连续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但我知道，我要从头做起。带着满腔的热忱，面对生疏的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观看市里其它区县教研工作，观看其它学科工作的开展状况曾经一度茫然，急得夜不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以表达。 3、胜利的喜悦 辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的教师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题讨论工作中，都搞的红红火火，并制造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。 4、今后工作目标带来压力 我在不断设想更高更远的工作目标，教研活动不能只停留在区级水平，要向其他区县学习，并准时与市里的教研员取得联系，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简洁搞好的，我想还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带着全体教研员不断努力。 二、详细工作回忆 （一）小教研整体工作 树立为教研员们效劳的意识，做好耿主任的助手。一年来，参加小教研整体工作的设想，组织实施，总结改良等。基地校工作规划、考核方案的制定、随机监控方案的制定与实施等，积极帮忙耿主任出办法想策略，并准时将教研员的意见恰当适度地反应给耿主任，使规划更完善。在重大集体视导活动中，屡次带着本学科和其它学科教研员，下基层学校，圆满完成工作，各校赐予很好反应。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深刻印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动，完小互检，质量分析会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，收集党费，并参予指导潘绣飞教师参与学校党支部组织的演讲竞赛，获得一等奖的好成绩。 （二）数学学科组的工作 1、团结全体教研员，统一思想，树立标准意识 敬重团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的教师，大家的培育使我进展到今日，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培育和帮忙，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，表达为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量特别高。有的教研员下校指导、讲座，一丝不苟，表达出很高的学术水平。我以身作则，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。治理日趋标准化、科学化。 2、基地校工作 （1）召开基地校教学校长会 在全校基地校仪式启动后，我们数学组领先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨适合本校的基地校活动规划，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。 （2）下基地校一周调研 组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深入课堂，共听课60余节，把握基地校课堂教学状况，并与局部教师座谈。王学舫教师有时一天听五节课，下午还要参与教研活动，天黑才赶回家。许和会教师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影教师一人担当两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。 （3）在基地校组织召开大型教研活动 我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕“提高小学数学课堂教学实效性”绽开，主题鲜亮。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排到详细主持，以及组织研讨，并针对每次活动详细内容，屡次作了如何提高课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进展了手机互动的教研模式创新，教研气氛浓烈，效果好，影响大。 （4）教研员都成为基地校的一员 教研员参与到基地校日常的教研工作中，准时指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参加，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比方课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参与，分不出详细是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺当而高效。本学期，我伴随做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。 3、完成专题讨论工作 （1）确定讨论专题 开学初，我带着大家争论制定我们数学组的讨论专题：在数与代数领域，提高计算教学实效性讨论，每位教研员依据主题分别确定了估算力量的培育、计算教学中的情景创设、算法择优、提高计算正确率等方面的讨论专题。在教研工作中，教研员能够围绕各自课题进展讨论指导。 （2）搞好课题讨论 （3）积极总结专题讨论工作 一年来各年级教研员与各年级教师共同讨论，教研员们根据学期初制定的数学组工作规划，完成了专题讨论报告，并征集本年级教师论文，细心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，“工程治理、任务驱动”的工作模式真正推动了全区教研工作的开展。 4、随机监控方案的制定和实施。 本学期，我们在很好完成其它工作的同时，花费大量心血制定一至五年级的随机监控方案，我组织教研员争论讨论，确定总体思路后，我们反复修改，逐步完善。草案向教委领导汇报，并征求局部小学校长的意见，我们再次修改， 方案根本落成。五月份，我们进展了调研性的随机监控，从拟题到操作实施，工作有条不紊。并依据监控成绩，对方案进展调整，监控方案，日趋科学化。 5、参与市基教研中心的教研活动 本学期带着教研员参与六次市级教研活动，在市讨论大背景下我们确定了讨论重点：一是提高小学数学课堂教学实效性，二是提高小学数学教师专业化进展。活动中积极向其它区县学习先进的教研阅历，并且推出我们自己的教研员高冬梅教师到全市展现我们的教研思路和方法。 本学期我们参与了市数学评优活动，得到市级专家的高度欣赏。还参与了课改教学录象课和教学设计的评优活动，教研员细心指导，我们坚信会取得优异的成绩。 我积极与市教研员联系，不断汇报本区工作思路和做法，得到表扬和认可。 并虚心向他们请教，教研水平不断提高，被聘为全市优秀课例评委。 6、组织教研员和骨干教师参与教材培训，并做好二级培训 7、下校视导工作 8、编写教辅材料和试卷 对于教辅材料和试卷的设计编写，要求教研员思想上重视，按时按质完成任务，实行不定期抽查的方式，催促教研员对工作谨小慎微，一年来没有消失任何问题。 9、调查分析全区骨干教师状况 开学初，统计各学校上报的教师任课状况表，分析骨干教师状况，各级骨干教师人数，分别任教年级，并且召开了一次市级骨干教师会，了解了他们的近期获奖状况。交谈中，发觉局部骨干教师的业务资料不充分，有的教师工作热忱不高，并把这些状况即使反应给了耿主任，渐渐觉得骨干教师的培育工作任重而道远。 三、成绩与收获 1、实行了手机互动的教研模式创新 本学年，大胆借鉴市里教研活动形式，做课现场手机互动沟通，教师们将听课过程中的所思所感准时反应出来，到达问题共享。课后教研员和做课教师对大家提出的问题准时解答，有的问题大家共同探讨。这一领先做法，得到学校领导和小教研全体教研员的认可和欣赏。这一教研模式在良二小活动中首先开通，随后在各次教研活动中一一绽开不断完善。教研活动正规了，提升了教研效果，教师们在研讨活动中发言踊跃，全心投入，没有中途退场现象，善始善终。这一举措得到各活动校的大力支持，积极购置、改良设备。我们在南尚乐中心校举办的现场手机互动教研活动，代表小教研参与全校展现，成为小学教研室的工作亮点。 2、教研方式的创新 本学期我们在五侯中心校开展了“送课下乡”教研方式的创新，直属校教师到乡属小学讲课，与本校教师同时做课，另外请骨干教师评课。这一改革得到大家的赞扬。 另外，我们对六年级的考前辅导工作进展创新，今年分两次进展，一次是对学问的系统梳理，一次是对命题的详细说明，这一举措是以往没有的，是为了更好到达抽测的目的提高小学数学的教学质量。 3、教研活动标准化 教研形式在创新，内容在强化，教研员细心指导的讨论课，水平不断提高。教研活动人数不断增多，而且秩序井然，真正表达学术讨论的价值 4、教研员积极性高 开学初，思想工作到位，教研员劲头足，所做教研工作量是每年的几倍，而且有了比、赶的竟争意识。 5、教研主题明确 本学期，教研活动主题“提高小学数学课堂教学实效性”，教研活动围绕主题绽开，几次大型活动横幅标题分别为：区小学数学提高计算教学实效性讨论，区小学第一学段教学实效性讨论，区小学数学课改背景下提高复习课实效性讨论等，使我们的教研活动系统化、科学化，而且每次活动中，我都要依据不同内容，提出提高课堂教学实效性的思索与建议。 四、缺乏 1、我对进校工作性质还要进一步了解，不断向四周同志学习，确保工作更好地开展，少走弯路。 2、工作不要太急于求成，觉得烘烘烈烈干工作，就想见成效，而且担忧工作做不好，经常消失紧急焦虑心情。 总之，一年的工作紧急、劳累，但我收获了被关爱的幸福和胜利的喜悦，由于阅历缺乏，工作中还存在着问题，我决心再向身边的人们学习，团结教研员，做好下学年的工作。同时恳请全部教师，多赐予我帮忙，促我不断进步与进展。 教师进修学校工作总结 篇3 依据市委组织部关于对“农村干部学历提升工程”实施状况进展检查的通知精神，我校就“农村干部学历提升工程”的实施状况进展了自查，现就相关状况报告如下： 一、根本状况 2023年，根据县委组织部、县教育科技局、县财政局出台的关于“农村干部学历提升工程”的实施方案精神，我校负责承办了“农村干部学历提升工程”的组织实施工作。一年来，我校根据方案要求稳步推动招生宣传工作，较好地完成了招生工作任务。目前，经报名审核，春季招生123人，共169人，开设农业经济治理专业专科班2个，农村区域进展专业本科班1个，“并村简干”后全县11个乡镇共195个行政村，农干学员掩盖了106个，原有大学生村干部任职村10个，选派机关干部（大学生）到村任职新掩盖14个，“一村一”共掩盖130个行政村，“空白村”共计65个，规划2023年春季招生全面消退“空白村”，到达“一村一”全掩盖的目标。为切实保障“农村干部学历提升工程”的顺当实施，真正培育出高学历、高素养的农村干部，我校以“健全治理制度、配强师资队伍、升级教学硬件”为抓手，不断深化效劳理念，加强教学治理，狠抓教学质量，保证了教学工作的高标准、高要求开展，取得了高分数、高及格率的丰硕教学成果。 二、自查状况 对比市委组织部关于对“农村干部学历提升工程”实施状况进展检查的通知精神，我校着重就以下5个方面的状况进展了自查。 （一）县（市、区）委组织部和教学点是否按年度招生培育规划，积极组织培育对象入学承受教育；要仔细审核学员名单、招生规划执行状况，看是否存在招生规划落实不到位、虚报多报招生人数的状况方面： 根据县委组织部、县教育科技局、县财政局出台的关于“农村干部学历提升工程”的实施方案要求，县委组织部和我校均根据年度招生培育规划开展组织招生和入学培育工作。2023年报规划100个，经县委组织部屡次摸底报名和电大系统四级审核后，共招农干学员46人；2023年报规划30个，后依据省委组织部、省财政厅关于仔细做好“农村干部学历提升工程”有关工作的通知精神，经请示县委组织部同意后，我校适当扩大“空白村”招生范围，将入党积极分子和进展对象纳入“农村干部学历提升工程”范围，由于疫情影响，经线上报名四级审核后共招生123人。实施过程中不存在招生规划落实不到位、虚报多报招生人数的状况。 （二）县（市、区）委组织部和忻州师范学院电大教学部对各教学点的教学培育状况、学员学习效果等进展监视考评的状况；要仔细审核学员上课签到表，看学员是否根据规定要求完成课程学习任务，是否存在仅有学员报名而实际未参与学习等状况方面： 我县“农村干部学历提升工程”实施以来，县委组织部和忻州师范学院电大教学部非常重视此项工作，在招生、教学等各个环节，领导们常常赐予我校指导和监视，帮忙我们把握政策和方向，解决实际困难，积极参加教学点的课程安排和授课教师的聘用，参与各班的开班仪式和教学实践基地的揭牌仪式及教学实践活动，特殊是在农村社会工作实践阅历沟通课上，部领导能够结合自身多年的工作实践就“如何做好一名农村干部”与广阔农干学员进展深入细致的沟通，取得了良好的教学效果。为做好此项工作，我校还根据上级部门各项考评机制，定期汇报工作进展状况，每年年末报送农干工作总结，并将“农村干部学历提升工程”的实施纳入我校的年度目标责任考核。我校农干学员上课按规定实行签到制度，并由纪律监视组成员全程实施监视，确保学员根据规定要求完成课程学习任务，不存在仅有学员报名而实际未参与学习等状况。 （三）忻州师范学院电大教学部对各教学点的教学治理状况，教师选聘是否严格，教师是否仔细授课，是否根据教学规划进展现场面授方面： 在我校的日常教学中，忻州师范学院电大教学部严格根据电大系统的教学治理模式，通过现场指导、网络教学治理平台、网络调研及现场培训等方式进展细致实际的教学治理，提出了一些可行的工作建议和指导意见，这对我校较好地完成教学任务起到了非常重要的作用。在教师的选聘方面，我校依据“专业对口、凹凸搭配”的师资配备原则，实行校内、校外相结合和县内、县外相结合的方法，从省播送电视大学、长治市播送电视大学、原平农学院、县委党校及进修校聘用授课讲师，建立了“农村干部学历提升工程”教学专家库，囊括省、市、县多种行业的20多名专家讲师，特殊是今年我们还聘用了全国脱贫攻坚榜样刘桂珍、县委组织部组织科科长石慧和代县教师进修学校原校长赵培军为“农村干部学历提升工程”特邀辅导员，逐步选优配齐了教学队伍，为全面提升教学质量奠定了人才根底。每个学期初我们都根据电大课程设置规章制定本学期的教学规划，授课教师均根据教学规划仔细开展面授和线上教学，保障了教学任务的圆满顺当完成。 （四）学员参与线上学习、面授辅导和现场实践的到课率，学员参与期末考试的参考率以及考试及格率等状况方面： 为强化学员治理保证学员的到课率和参考率，我校有针对性地实行了一些治理措施：一是制定了学员治理暂行规定、学员学习制度、学员生活制度和学员请销假制度等治理制度，标准学员的学习生活等日常活动，对学员学习过程各个环节实行量化考评及动态跟踪治理；二是每个班配备1名导学员和2名跟班教师，负责为学员供应支持效劳和日常治理；三是健全班委会，突出学员自我治理，为各项学习活动开展供应保障；四是成立纪律监视组，负责跟班开展监视工作，把纪律挺在前面贯穿到办学全过程，受理反映和查处发觉的违纪违规问题，通过电话约谈和面对面约谈等方式提示违反规章制度的学员，起到了警醒作用，形成了良好的学习风气，营造了良好的学习气氛。去年秋季开课以来，3个班的到课率始终在高水平运行，除个别学员因事请假不超过1堂课和脱贫摘帽关键时期少局部村“两委”主干学员因公请假1-2堂课外，其余学员均能按时足额参与线上学习、面授辅导和现场实践，参考率到达100%，3个班中的两个班共107人全部参考科目及格率到达100%，2023年本科班62名学员除习近平新时代中国特色社会主义思想有5名学员成绩无效外，其他科目及格率均为100%。 （五）市、县两级财政对“农村干部学历提升工程”配套经费的落实状况，是否存在配套不到位、拨付不准时、挤占挪用等现象方面： 经费落实是顺当实施“农村干部学历提升工程”的重要保障。根据省、市有关文件精神，市、县财政分别根据15、60的比例负担学员学费，2023年46名学员学费共计17.48万元，按比例市财政应配套2.622万元，县财政应配套10.488万元，目前，均已落实到位；2023年123名学员学费共计46.74万元，按比例市财政应配套7.011万元，县财政应配套28.044万元，目前，市财政配套经费未落实到位，县财政配套经费已落实到位。市财政配套经费存在拨付不准时现象，不存在配套不到位、挤占挪用等现象，县财政配套经费不存在配套不到位、拨付不准时、挤占挪用等现象。 三、缺乏之处 经自查，虽然各项工作取得了较好成效，但也应当看到工作中还存在着一些缺乏之处：一是农干学员掩盖面不大，“空白村”仍旧不少；二是随着明年全面消退“空白村”，学员和班级增多，授课场次较多，面临授课场所缺乏的问题，影响我校按规划完成教学任务；三是教学点治理效劳人员数量缺乏，专业性不强，局部教师应用远程教学手段的力量缺乏。 四、整改措施 为切实补齐短板、迎难而上做好“农村干部学历提升工程”相关工作，我校要在县委组织部的领导和指导下，在县教育科技局和县财政局的支持和帮忙下落实如下整改措施： （一）加大招生力度，全面消退“空白村”。2023年春季我校招生要与县委组织部做好协调与协作，着重抓好三方面工作：一是加大招生宣传力度，高标准制作代县“农村干部学历提升工程”招生宣传片并在代县播送电视台播放，在今日雁门登载招生公告，扩大招生信息的掩盖面；二是将各乡镇作为招生的主阵地，充分发挥好各乡镇的招生前沿位置优势、人员沟通便利优势，在县委组织部的领导下加大与各乡镇的协作协调力度，形成招生工作合力；三是在县委组织部的带着下，组织乡镇和进修校有关人员对“空白村”进展深入调研，摸清具体状况，有针对性地制定相关措施，确保全面消退“空白村”。 （二）整合相关资源，解决授课场所缺乏的问题。要强化与有关部门的沟通，通过整合利用教育系统的闲置场所，探究与具备培训条件的宾馆建立合作关系等方式，利用一切可利用的资源，千方百计地增加“农村干部学历提升工程”教学授课场所，保证能够根据学校制定的教学规划按时足额完成教学任务。 （三）强化队伍建立，打造有战斗力的工作团队。要向教育、人事部门积极寻求帮忙，抓住“县管校聘”马上实施这一时机，为我校补充分量的高素养的专业人才；要加大对现有职工的远程教学、信息技术应用等有用专业技能的培训力度；要向相关部门申请设置毕业大学生见习岗位或公益性岗位，作为新生力气补充到工作队伍中，打造一支能战斗的专业团队，确保“农村干部学历提升工程”的顺当实施。 教师进修学校工作总结 篇4 上半年，xx县教师进修学校在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，仔细学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，结合我校工作实际，扎实深入开展各类学习教育，学用结合、知行合一，努力提高工作力量，不断增加效劳意识。以“校本培训、校本教研”为主要活动内容，加强了对全县中小学及教学点教师的培训工作，取得了良好效果。现将半年来的工作总结如下： 一、强化机关建立，围绕县委、县政府中心工作开展工作 半年来，学校组织开展了“解读十九大”“不忘初心，牢记使命”“解读党章党规”等一系列专题学习活动。深入学习贯彻党的“十九大”精神，制造性地开展精神文明建立，积极创立文明单位，取得了良好效果。 为协作县委县政府各项工作部署的开展，我校成立了由校长任组长的学习小组，仔细召开专题民主生活会，深入开展学习活动，共组织集中学习10余次，收到了显著效果。学校结合工作实际，为协作县委、县政府省级卫生县城创立工作的开展，成立了由校长任组长，班子其他成员和各科室主任为成员的“创立省级文明县城”工作领导小组，并统一规划，制定创立工作完成目标、日期和实行措施，深入开展了创立“省级文明县城”的活动。2023上半年，为积极协作县委、政府“精准扶贫”工作的实施，我校派出的入驻xx镇xx村的工作组，深入村民中间了解状况，同时，学校“一把手”入住村里，仔细筹划、部署、协调工作，为“精准扶贫”工作的验收打下了良好的根底。 二、深化课堂教学改革，推动课改向纵深进展 （一）今年的连续教育工作坚持突出以“校本研修与教学课程改革”为先导，从指导思想，工作安排，教材讲授等方面都充分重视渗透“校本研修与教学课程改革”的内容。 （1）外出学习：依据学校规划，定期派年轻教师外出学习，承受培训，仔细学习连续教育教材、新的教育理念及课改方向，为送教下乡做好充分预备。 （2）送教下乡：依据学校的规划和安排，为改善学生学习习惯，提高学生学习力量，有效提升课堂效率，教科研处每周二到xx路小学对师生进展感知觉统合无器械训练。学校教科研团队利用周六日休息时间到各学区进展养成教育讲座，推动养成教育在县域范围向纵深进展。 （二）上半年我校根据上级培训要求完成了我县参与国培教师的名单上报工作，并积极协作培训单位，圆满的完成了本年度参与国培的教师的注册学习任务。在学历培训的报考和和申请毕业工作中，积极催促并协作学员顺当完成了本年度报考和申请毕业工作。 （三）进一步健全和完善了我县连续教育登记制度，完成了全县中、小学教师连续教育审证及2023年连续教育报名工作。 三、拓展思路，积极谋划，积极完善“教师进展中心” 站在新的起点上，县教师进展中心领导班子决心在县委、县政府及县教育局党委的正确领导和详细指导下，仔细学习党的十九大及习近平总书记重要报告精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，带着全体教职员工，树正气、讲团结、求进展，牢牢把握新的进展机遇，以教育改革进展为主线，以提升治理和教研水平为动力，扎实推动素养教育；仔细开展省级文明县城的创立工作，为实现xx教育的跨越式进展、谱写xx教育事业进展新篇章，建立和谐、漂亮xx而不懈努力。 四、xx县教师进修学校20xx下半年工作规划 （一）加强政治学习，仔细完成县委、政府交给的各项任务 扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，增加党性观念，仔细调查讨论，检视发觉问题，推开工作进展。 （二）抓学习，强素养，努力提升专业教师、非专业教师业务水平 对接教育教学先进地区先进学校，引进先进的教研教学阅历和理念；利用才智教育网络和平台，加强系统内教科研培训沟通；教研员广泛深入一线加强学科教研指导活动和学科教研沟通培训；建立校长教师听评议课常态化机制和校本教研量化考核机制，不断提高校本教研的成果转化水平；不断完善教育教学质量抽测评估督导机制；稳步推广高效课堂新课程改革，打造教研教学示范学校；优化素养教育机制，积极开展中华优秀传统文化进校园活动；加强艺术体育教育，开展中小学心理安康、艺术教育、体育教育等示范学校创立活动，组织开展系列中小学生艺术、体育类培训、展览、竞赛活动，培育素养教育特色示范学校。 （三）抓治理，求质量，力争开创远程教育、学历培训教育新局面 针对上半年培训中发觉远程教育治理过程中存在的缺乏，连续完善远程教育与学历培训教育操作程序，形成一套完整的运行体系，充分利用“xx教育APP”和“xx教育微信公众平台”，健全现代治理机制，增加治理效率，以确保远程教育、学历培训教育的良性运行。 （四）抓教学，促进展，打造信息技术新品牌 通过课改示范课、学科带头人观摩课，配套课件作品，各校名师教案、课堂设计、教研论文，以及电子图书馆等丰富的优秀教育教学资源为教师的讲备课、教研供应了强有力的资源支持，促进全县基层教师教育观念转变。 （五）全面推广实施“养成教育” 结合各试验校实情，修正养成教育详细实施方案，对感统训练缺乏之处进展完善，开启训练新模式，有效的推动养成教育工作深入进展，从而更好的完成“家校共建、好习惯银行、感知觉统合无器械训练”等养成教育工程在xx的成长。 （六）抓国培、促继教，提高全县教师整体水平 抓好20xx下半年“国培工程”和“省培规划”的落实工作，完善教师培训治理系统，做好学历培训学员的考前辅导，仔细组织全县中小学教师20xx年度的全员远程培训的注册与学习、全县中小学教师连续教育的考试及登统工作。 教师进修学校工作总结 篇5 (一)非学历教育 1.启动教师职业道德修养公共必修课培训 xx年依据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了教师职业道德修养培训。由我校教育理论组教师担当面授、组织辅导工作。扎实、有效地做好教师职业道德修养的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。通过培训进一步提高了教师对职业道德的熟悉和师德水平有了进一步的提高。 2.连续教育面授专题培训 为了提高中小学各学科教师的专业学问和教学力量，我们组织全区4209人参与学科面授专题培训。 培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育;中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、名师讲学，使教师对学科前沿学问、新的教育理念、教育方法有了深刻的熟悉，对教育教学工作起到了重要的指导作用。 3.信息技术应用培训 全区中小学教师共有800人报名参与培训， 通过学习，参训教师的信息技术与学科教学整合力量得到很大提高，并较好地应用所学学问制作教学课件等。 4.新课程改革培训 高中政治教师新课程培训班。共40人参与培训。培训目标：帮忙高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、构造和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学力量和水平，为实施新课标、新教材做好师资预备工作。 中学政治骨干教师新课程理论与实践讨论研修班。聘请首都师范大学胡玉顺教授到我区担当本班指导教师。培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践的探讨。 中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法讨论研修班 。聘请区级教研员和教改试验区有阅历的教师担当培训任务，实行理论与实践相结合的方法进展有针对性的培训。在进展理论学习的同时，带着学员到基层中学开展听课、评课等教研活动，收到了良好的培训效果。 区级骨干教师信息技术与学科教学整合研修班。共120名骨干教师参与，学习时间为80学时。通过对网络技术的学习，参训教师搜集信息、分析信息、处理信息的力量和制作课件的力量都得到了很大的提高。 5.连续教育专管员、信息员培训 共160名学员参与了培训。全区幼儿园、中小学、中等职业学校各单位信息员、专管员经过培训，加强了连续教育档案治理的标准化和系统化。 6.区级骨干教师培训 本学年主要对区校骨干教师进展教师职业道德修养培训：共502人参与培训。 对骨干教师进展教师职业道德修养的培训，进一步提高了骨干教师师德水平。并组织骨干教师结合工作实践又撰写了师德案例，区继教办已经对骨干教师上交的师德案例进展筛选，并组织专人将优秀案例编辑成册，拟出版骨干教师师德论文集。 7、新教师培训。为了提高新教师的培训质量，本学期修改了“十五”初期制定的新教师培训规划，更突出实效性、针对性。注意了对新教师的师德、教育教学技能、教学根本功的培训，收到了较好的教学效果。全区共有261名新教师参与李培训。 8、组织局部骨干教师参与“绿色耕耘行动规划”的培训： 由北京教育学院组织实施的“绿色耕耘行动规划”培训工程，自xx年7月开头到今年年底，开展了集中培训、跟踪指导等一系列卓有成效的培训活动。本次培训形式敏捷多样，内容丰富多彩，培训效果显著，深受学校领导和学员的。 (二)学历教育 在学历教育方面，从总的趋势看，参与培训的人员是在逐年削减，重点已转入非学历教育，但是学历教育的各项工作没有放松，特殊是紧紧抓住考前辅导工作，提高新生录用率。xx年的专、本科考前辅导的应当说录用率在70%左右。由我校教师担当的语文、政治、英语辅导的科目，开头成绩是较高的，对提高录用率起到了较大的作用。 教师进修学校工作总结 篇6 一年以来，我校以和的重要思想为指导，坚持，积极探究治理新模式，重实际、抓实事、求实效，在全体教职员工中提倡“四高一强”工作目标，现就本年度工作总结如下： 一、特色德育收成效 1、提升有方向 抓住暑期集训活动契机，组织全体教工学习中小学教师职业道德标准、最美乡村教师事迹和最美教师张丽莉先进事迹等，使全体教师职业道德进一步提升，真抓实干，任劳任怨，不计得失，甘于奉献。引导党员干部自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风气，榜样遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。20xx年度我校朱佩芳教师被评为市师德榜样，罗辉教师被评为县级优秀教师。 2、德育活动有成效 学校始终围绕特色办学宗旨，坚持打造特色树品牌，确定培育学生“知礼、感恩、守信”为我校的特色德育工程，开展了系列特色德育活动。知礼教育：充分利用晨会、班会等教育阵地，教育学校懂礼仪，包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。学校在很多场所如楼梯间等安装了礼仪镜。感恩教育：教育学生感恩社会、