2023年教师进修学校工作总结范文.docx

2023年教师进修学校工作总结范文教师进修学校工作总结1 回忆一个学期来的学校工作，在上级领导的关怀和支持下，特殊是在全校教职工的共同努力下，学校以“三满足”教育为目标，以教师素养提升工程为重点，把握进展机遇，不断加强学校制度建立和教师队伍建立，进一步明确各部门工作职责，努力提高工作效率，有效地开展学校各项工作，取得了令人满足的成绩。一个学期来，我们主要做了以下几个方面工作： 一 、以实施教师素养提升工程为载体 办让教师满足的教育 实施教师素养提升工程，是我市“三满足”教育工作的重点，也是我校师训工作的中心。本学期我们已完成了教师素养提升工程第一阶段E环境下学科专题研修的培训与考核工作，效果令人满足。详细工作是： （一）素养提升工程全员培训。 本学期，在市教育局素养提升工程领导小组的统一部署下，我校积极发挥教师培训机构的职能作用，圆满完成了第一阶段教师素养提升工程E-环境下学科专题研修集中培训、统考与评卷等工作，并对全市中小学校本培训过程进展了考核。在这次集中培训过程中，各学区领导高度重视，对培训地点和参训教师的组织、考核等工作做了仔细安排。全市参训教师都积极参加培训，成效显著。据培训抽样调查反应，初中、小学培训满足率分别达86.9%和94.4%。参训教师普遍反映通过这次培训，更新了教育理念，开拓了教育视野，特殊是增加了对以信息网络为依托的学科教学活动的熟悉；据统考统计，本次全员培训教师参训率达98.7%；参与书面统考人数为6348人，优秀率达32.3%，及格率达98.2%，综合评定合格率为99.92%。 （二）素养提升工程骨干培训。 骨干教师培训是素养提升工程的重点，关系到我市骨干教师队伍建立和新课程实施工作。我校把骨干教师培训作为师训工作的重点来抓。全学期共举办了2个小学教师高级研修班共75人（与温州大学成人教育学院联合办学）；小学语、数青年骨干班67人（面对山区、半山区）；初中语文、数学、科学骨干班共102人；初中教育主任培训班39人；少先队大队辅导员培训班46人。小学教师高级研修班、小学语文骨干班、初中语文、科学、数学骨干班、初中教育主任培训班等班级已顺当完成培训任务。下学期学校将连续举办第三期初中语文、第一期初中英语、其次期初中数学、第八期小学语文等骨干教师培训。 （三）中小学心理安康教育上岗培训。 中小学心理安康教育是我市教育工作的一个薄弱环节。为尽快培育一支具有肯定专业水平的心理安康教育师资队伍，满意我市中小学心理安康教育工作的需要，本学期在温州教师教育院的大力帮助下，学校创办了首期中小学心理安康教育教师上岗培训班。从创办工作来看，中小学教师对心理安康教育需求迫切，原规划招收100学员，但由于教师的剧烈要求，招生人数扩大到136人。为保证培训质量，本期培训特聘请了温州大学国家级心理询问师、杭州市教育科学院讨论所教授、浙江省心理安康教育特级教师以及温州市教科院专家来任教。培训形式采纳理论学习与实践相结合。本期培训规划于暑期全部完成培训任务，下学期参与资格证书考试。下半年将连续举办其次期心理安康教育培训班。 （四）幼儿教师全员培训。 我市民办幼儿园教师培训是我市连续教育工作的薄弱环节，而民办幼儿教育是我市一只重要的教育力气。为了标准民办幼儿教师教育工作，提高民办幼儿园师资的整体水平，确保民办幼儿教育质量。本学期学校通过召开民办幼儿园园长座谈会，调查问卷等方式进展调查分析，在调查分析的根底上结合浙教办师202354号文件的精神，着手制订了“十一五”xxxx市民办幼儿园教师全员岗位培训的实施意见，为下学期民办幼儿教师的全员培训的全面启动，做好了前期预备工作。 （五）培训者培训。 建立一支高水平的培训者队伍，是我校教师教育工作的重要根底，也是教师素养提升过程顺当、有效开展的保证。为此，学校领导特别重视培训者队伍的建立，把它列入学校工作的重点，期初就对该项工作做了专题讨论，并制定了相关培训规划。依据规划安排，本学期讲师团成员除了参与省教师培训中心举办的二期培训外，学校还特地与浙江师范大学、华东师范大学联系，有规划地组织讲师团成员到该两所高校进展培训学习。今年四月份全体讲师团成员赴浙师大进展了为期3天的培训。规划于7月中旬将再次赴浙师大进展其次次培训学习。 二、连续做好其他培训工作 （一）学历培训工作。 本学期我校连续和温州大学等高校联合办学，目前一共有专、本科函授班10个。在校学员共582人。为了扩大生源，xxxx年5月开头，信息技术处加大招生宣传力度，通过移动短信、报纸、电视媒体、公交视频广告等多种形式进展全方位的宣传。并组织人员到有关学校做好招生发动工作。何校长亲自出马到各校招生宣传，联系生源。目前已与华中师大联合，在我市规划招收在职学位硕士讨论生；与温州大学联合，在我市招生幼儿艺术教育脱产大专班等。现在，招生工作进展顺当，估计今年我校学历培训工作将有一个可喜的局面。 （二）计算机三级培训工作。 计算机培训工作是信息技术处一项主要工作。从xxxx年2月至xxxx年6月学校已经开展了8期计算机三级培训，培训人员共计457人。开学初依据今年计算机三级培训人数，做好了全年计算机三级培训规划，八月份将全部完成全年的计算机三级培训任务。 （三）一般话、教心培训工作。 教育学与心理学考试每年两次，分别是一月份报名四月份考试、七月份报名十月份考试。教心考试面对社会，直接关系到社会人员参与教师资格的认定，具有面广、政策性强、时间短等特点。针对以上特点，学校细心组织人员做好报名、培训、准考证发放、成绩公布等程序工作，同时对外急躁做好宣传解释。本学期6月2122日组织教育学、心理学培训班报名，共有316人初报，80人续报，报名人数创历史记录。另外本学期完成一般话培训两期共560人。 （四）新教师培训工作 05年度共有新教师342名，分高中文科、高中理科、初中语文、小学语文、小学综合、小学英语、小学信息技术、幼儿园等八个培训班，每个班配备一名有相当治理阅历的班主任。新教师培训坚持理论与实践相结合的原则，采纳公共课集中学习、实践指导分科进展的培训方式。每门学科都安排有阅历丰富的专业教师对学员进展课堂教学指导。各科教学实践活动形式多样，出名师教学示范、新教师互动沟通、学科专业教师点评指导等，培训效果突出。每位新教师都严格对比新教师试用期培训操作手册完成规定的培训任务，这样使新教师培训与校本培训能很好地结合起来，大大提高了培训工作效果。依据培训信息反应，集中培训课程的总满足率为93.8%；组班工作的总满足率为94.1%。 三、加强科研治理 促进教师教育工作 依据教师培训机构的工作定位和职能作用，教师进修学校应当成为我市教师教育的培训中心、科研中心、信息中心。为了进一步适应中小学教师教育进展的需要，加快学校建立步伐，落实教育科研要“为教育决策效劳，为教育教学改革实践效劳，为富强教育科研效劳”的目标，提高我校指导全市教师教育科研工作的力量。学校教科研处重新修订了学校教科研制度，拟订了学校教科研工作条例，制订了与之配套的一系列治理方法，如学校专业进展委员会组织方法、科研课题治理方法、科研成果认定和嘉奖方法，科研档案治理方法、科研经费治理方法等。进一步完善了学校科研治理制度，为标准教师教育讨论行为、提高学校教科研为教师教育效劳的品质、建立教师教育科研与进展中心供应“尚方宝剑”，从而推动了学校教科研工作的科学化、制度化、标准化。 为本学期学校教科研处开展了文献调研，博取他山之石，反思我校教科研工作的阅历和教训，分别推出4项活动：为整合教师教育师资力气，开展“xxxx市中小学教师连续教育培训者教育科研状况调查”活动；为壮大教师教育科研队伍，酝酿了“xxxx市中小学教师教育讨论课题申报立项”活动；为加快教师培训精品建立，启动了“xxxx市中小学教师非学历教育课程教学科研成果立项评审”活动；为了总结、反思、沟通、提升教师教育阅历，筹划了“xxxx市教师教育讨论优秀论文评比”活动等。通过这些活动，为我校教科研工作能更好地促进教师教育打下坚实的根底。 本学期我校教师教科研成果累累。包哲教师的在瓢香的果园里穿行、基于生本观与语文课堂教学评价初探和初中语文青年骨干教师培训初探等三篇论文分别获省一等奖、二等奖和温州市二等奖；姜林娜教师的谈谈话题作文的教学方向、xxxx市一般话测试（PSC）的现状分析和对策两篇论文分别获省一等奖、二等奖；姜林娜、缪哓慧两位教师的元认知学习策略和语文阅读教学训练在扬州大学学报上发表；林志慧教师的小学语文探究式教学中的问题与对策在省级刊物上发表；陈国胜教师的中小学生德育新路：传统德育阅历的现代转换获省二等奖；陆小英教师的促进教师专业化进展的策略讨论和林志慧教师的聚拢复现式师训实践活动模式讨论均获温州市一等奖；黄安楣教师的学、思、讲、练、评新教师培训模式的实践与思索和涂雅丽教师的精确把握小学音乐新课程理念分别获温州市二、三等奖。姜林娜教师申报的制造性阅读教学形态构建课题被浙江省教育学会确立为xxxx年教育科学规划课题。 四、加强硬件建立，改善办学条件。 为了改善学校教学工作条件，本学期，学校添置了很多办公设施和电脑设备，并新建了三个多媒体教室，解决了在培训教学中多媒体教室不够的问题。同时落实好校产治理和维护工作。本学期对固定资产进展了全面清理和编目，健全了物资选购入库和建档制度；并仔细执行实物保管台帐制度，做到专人负责、专人治理；准时做好校产设备的维护工作，平常常常查看，修理损坏的电灯、开关、风扇、水龙头等，杜绝“长流水”、“长明灯”的现象，最大限度地削减学校物质财产的铺张。 在物品选购方面严格执行政府选购制度，少量的物资选购能做到先请示后再选购。在选购物资前留意反复核算，尽量做到少花钱，多办事，削减不合理开支。 五、进一步完善学校规章制度建立 为了加强学校科学治理，提高学校工作效率。本学期，学校在仔细讨论和广泛调查的根底上，间续修改和出台了：教职工考核方法、学校财务治理制度、学校固定资产治理方法、学校教职工治理方法、学校安全工作制度等，使学校工作更加标准、科学。 六、强化安全意识，做好安全工作。 本学期，对校舍进展了二次安全工作常规检查，就校舍防盗、消防、环境卫生等方面隐患进展全面的检查，针对问题准时整改，消退安全隐患。对办公室、电脑房、发电间等重点区间进一步加强安全防范措施。平常留意常常检查灭火器材、空调设备、水电线路的使用状况，力争做到点面结合，从整体上提高学校安全工作质量。 七、学分档案建立。 依据温教办高202332号、温教师202322号以及瑞教202354号关于中小学教师连续教育学分登记的方法的规定，仔细做好中小学教师连续教育学分的治理。本学期除做好常常性的学分登记发卡工作以及对参与职称评审的学分初审工作外，还对“十五”期间小学教师连续教育累计到达240学分的教师，凭册、卡办理登记手续。 回忆一学期来的学校工作，虽然取得了令人满足的成绩，但也有很多困难与问题有待于进一步解决。教师素养提升工程的任务烦重，前进的道路上布满挑战和机遇。我校将立足现实，面对将来，以求真务实的办学态度，依靠全体教职工，不断提高教师教育质量，为我市的根底教育供应更好的效劳。 xxxx市教师进修学校 xxxx-6-27 教师进修学校工作总结2 20XX年，在县委、政府和教育局党委的正确领导下，*县教师进修学校以教师连续教育为主业，同时抓好抓实学历教育、社区教育，仔细完成好县委、政府和教育局交办的各项中心工作，学校工作全面完成，事业得到快速进展，品牌效应进一步彰显。 一、努力作为，师训工作全省领先 20XX年是中小学校教师连续培训第一个五年周期的收官之年，我校克制重重困难，精彩完成省市规定的培训规划，师训工作连续全省领先，学校连续七年获得省级先进单位，人民教育杂志发表我校文章县级教师进修学校转型的实践与思索，推介我校创新进展的作法。师训工作呈现以下特点。 1、保规模，教师培训超任务完成 根据教育部、省、市相关文件规定，教师在五年周期内必需完成360学时的培训，今年是第一个五年培训周期的完毕之年，到目前为止，通过县教师进修学校多年努力培训，学分登记平台上我县9164名中小学教师平均学分到达395.16分。另还有今年局部教师当期培训尚未完毕，所修学分暂未在平台登记，估计年底平均学分将超过400分。为足额完成培训任务，今年我校对全县教师全面摸底，开足马力，确保规模，全年培训6953人次，其中国培2416人次，省培32人次，市培1250次，县培3255人次。 2、重品尝，骨干队伍高水准建立 骨干校长、骨干教师在教育创新进展的中坚力气，对教育事业进展具有重要引领作用，我校非常重视骨干队伍建立，不惜花费重金打造*教育教学骨干团队。一是连续加强骨干校长队伍培训。20XX年上学期，我校组织全县50年骨干校长到上海华东师范大学开展异地高端培训，学习教育兴旺地区先进教育和治理理念；二是开展名优教师异地高端研训。下学期，我校组织52名名优教师到北京清华大学参与为期10天的高端研训，扩展名优教师视野，提升了教育教学水科；三是创新骨干教师的治理。我校进一步加强对167名市级骨干、500名县级骨干教师的跟踪和考核力度，创新治理方法，使骨干教师真正发挥引领示范作用。 3、获突破，国培工程县良好开局 我校通过剧烈竞争，胜利申报成为首批中小学教师培训国培训工程县，也是长沙市唯一国培工程县。胜利申报国培训工程县为我县师训工作争取了大笔师训经费，教师参与国培训工程学习供应了极大便利，也是我校为外县教师进展培训供应了一个新的平台。国培工程县工程开头后，我校根据教育部工程办要求，全面推动任务落实，大胆探究，细心筹划，大力开展国培工程送教下乡活动，将培训送农村教师家门口，培训形式和内容特别接地气，深受农村教师欢送，目前，共有400名农村教师参与，培训效果特别好。由于我校国培训工程开局良好，已有省内多个市县来我校取经，同时副校长黄琼代表我校到重庆沟通国培工程县建立阅历。 4、强内力，培训者素养不断提升 我校通过机制促动、工程促动、任务拉动、科研带动、文化舞动五方连“动”，促培训者队伍建立，增加内驱力，确保自身队伍素养高位进展。一是学校注意党风廉政建立，严抓教师师德师风和工作作风，学校风清气整；二是学校特殊重视教育科研，研训一体。我校编著的课改专著走向高效课堂一书在全国公开出版发行，并持续发酵，反响热闹，深受好评。下半年，我校主持的省教科院十二五规划课题正式结题并通过专家评审，获最高评价：优秀等级。三是特殊注意培训者培训。我校要求教师不断修炼内功，不仅要娴熟教师培训工作组织工作，更要成为一名学问渊博、专业精进的培训师。学校鼓舞每名教师每年都要到教育兴旺地区和高等院校学习深造，今年师训部全体教师都实现了这一目标，专业水平得到极大提升。 5、树品牌，对外影响力不断扩大 20XX年，我校师训工作各方面都取得全面进展，对外影响力不断扩大。上学期，校长*在深圳召开的全国品牌联盟会上阅历发言介绍培训者队伍建立阅历，受到与会专家和同行的全都好评；20XX年我校承办了县级教师培训机构转型进展沟通会，来自全省的国家级示范级和省级示范教师培训机构共80多名代表参与，我校在会上作阅历发言，并供应现场供代表参观；我校远程培训工作完成精彩，在全省领先，连续七年获得省级先进单位，国培治理阅历在全国教师研修网上向全国推介；人民教育杂志发表我校文章县级教师进修学校转型的实践与思索，推介我校创新进展的作法。 二、埋头苦干，社区教育卓有成效 一套人马，两块牌子，我校作为*县社区学院，在长沙市全民终身学习领导小组领导下，负责指导我县全民终身学习。我校在人力、财力、领导力相对薄弱的前提下，本着对事业负责的精神，埋头若干，积极作为，主动协调各相关科局、乡镇和社区，在全县大力推动全民终身学习，进展社区教育事业，工作取得肯定成效。一是实现了全县社区学校全掩盖，形成了*县社区学校的根本布局。二是胜利主办首届*县社区教育骨干培训班，对社区教育专干进展了专业化培训，为社区学校活动的开展供应了人才保障。三是大力推动社区教育和各类培训活动，胜利创立“关山社区教育三张名片”、“回龙铺社区学校老年人教育”、“沩山四讲”、“菁华铺家庭教育”等四个特色品牌；四是胜利创立菁华铺、流沙河、喻家坳三所市级示范性社区学校，沩山社区学校被评为市级优秀学习中心。五是完善了社区教育相关制度，工作机制得到进一步标准。六是通过争取上级重视，社区教育政策逐步得到落实，为社区教育工作今后的进展打下了良好根底。 三、质量并重，学历教育稳步推动 一是确保规模。在生源渐减的状况下，学校强化招生措施，开拓招生市场，今年新增学员356名，确保在籍学员达900人以上的规模。二是标准治理。学校进一步明确治理人员责、权、利，提升人员的责任心和治理水平。加强对学员学习过程治理，严格考试纪律，严把毕业关，培训合格人才。三是加强与华东师大、中心电大、中南大学等高校合作，加大学习支持效劳，今年连续被评为华东师大先进校外学习中心。四是特殊注意农夫大学生的培育工作。在县委组织部门的领 导下，我校仔细组织实施“农夫大学生”工程。严格治理，标准教学，在大城桥、金洲等地建立“一村一大”社会综合实践基地，不惜花费重金组织学员积极开展综合实践活动，大力提升学员理论水平和实践力量，受到广阔学员热闹欢送，得到上级高度恳定，工作全市领先。在向全县广阔农村已经输送1163名大专以上学历优秀毕业生的根底上，目前在籍的大专和本科学员320名，为全县经济社会进展和漂亮乡村建立供应了创新型人才。 四、勇于担责，中心工作精彩完成 一年来，我校勇于担当社会责任，坚决听从县委县政府、县教育局的安排，效劳我县经济和文化建立，在我校人手和经费紧急的状况下，仍克制困难，出钱出力，精彩完成了上级部门交办的各项任务。一是积极参加“漂亮乡村建立”。执照县委统一部署，我校与枫木桥乡新风村结队开展“漂亮乡村建立”，学校总支委员和枫木桥乡、新风村的同志一起屡次开会商讨建立方案，推动建立工作。学校为新风村供应3万元经费支持，用于“漂亮乡村建立”，同时组织党员到新风村栽花植绿，和新风村老百姓一起建立漂亮乡村。如今，新风村面貌一新。二是积极推动“漂亮校园建立”。积极执行县委精神，“拆围透绿”，“植树造绿”。学校统筹兼顾，花费较大资金进展工程建立，使校园变得更加漂亮。三是抽调人员，参与“文明劝导”、“全县征兵”、“新教师聘请”等一系列中心工作，并精彩完成任务。四是积极“扶贫帮困”。我校总支委员屡次深入枫木桥乡困难群众家庭，了解群众疾苦，为群众送暖和，受到全都赞扬。 教师进修学校工作总结3 时间如梭，转瞬间十几天的新课程远程研修培训学习就要完毕了。通过这次远程研修学习，我深感受益匪浅，这既是一次“头脑风暴”，又是一次“心的洗礼” !通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位教师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动争论。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 一、通过远程研修，我的观念得到更新 有时机参与这次培训，有时机来充实和完善自己，我深感荣幸，但更多感到的是责任和压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的”专题讲座，有学员围绕专题进展的各种行动学习这。这次的培训学习，使我对新课改的理念有了进一步的熟悉和理解，让我发觉自己在教学的过程中还有许多的缺乏和需要改良的地方。 通过远程研修，专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 二、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的教师们都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些教师在晚上十一二点都在网上学习，这些教师的学习精神很是值得我努力学习。他们的文章、观点独特新奇、方法行之有效。在和这些教师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他教师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来说是特别宝贵的。 三、通过远程研修，端详自我，反思缺乏 1、缺乏激情和创新。我平常只是奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更糊涂地熟悉到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，闯劲少，不能创新;课堂上给学生参加的时机比拟少。通过培训，我糊涂地熟悉到：激情和创新是成就我们走向名师的必要因素。我今后会努力朝着这个方向前进的。 2、反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。在平常的教学中，我们还是被考试牵着鼻子走，为了学生的考而教，并没有重视提高学生各方面的力量。我们要注意学生各方面的力量，真正地将新课程理念付诸实践。要仔细讨论适合学生的教学方法，急躁地去寻求对策解决学生在学习中遇到的困难。 3、 坚持读书和学习，以丰富自己的内涵。作为一名教师，想进展就离不开书，离不开学习。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书、不扩大自己的学问面，就难以更加深入地教学，难以在课堂上与学生进展对话，难以满意学生对学问的需求。因此，以后要坚持读书、上网等，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。只有自身进展了，才能更好地适应新时代的学生。 四、通过远程研修，鼓励自身成长，展望将来 培训是短暂的，但收获还是许多的。这次的培训让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念很好地消化，使其成为我自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 我的将来目标是通过自己的不断努力成为一名新课改中的骨干教师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，会尽量使自己成为一名合格骨干教师。 固然，由于研修时间不长，对专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领悟，加上各方面的缘由，个人的进步还不是很大，理论与教学实践的联系还有待加强，讨论的思路也有待进一步拓宽，自身的各方面的素养还有待提高。在今后的工作中，我还会一如既往地进展专业研修，不断创新思路，改良教学方法，提高自己各方面的素养，使自己真正成为一名高中英语骨干教师。 教师进修学校工作总结4 伴随着漫天飘飞的的雪花，20XX年马上离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的确定，成为我今后工作的不懈动力。 一、加强学习，提高思想熟悉水平和实际工作力量。 过去的一年，我能够积极参与学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的熟悉，增加了工作的责任心和使命感。特殊是通过参与吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的熟悉，坚决了做好小学语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保证。 二、钻研业务，仔细做好本职工作。 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完本钱职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力气。 、六年级语文新教材辅导 为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作规划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文教师进展了为期一天的语文新教材辅导。在预备辅导材料的过程中，我能够端正思想熟悉，仔细备课，细心预备讲授的内容，同时留意理论联系实际，注意了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。 、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进展教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的局部村小进展了视导检查。根据下乡前的工作规划，我能够对所查内容仔细记录，思索整理形成文字材料，为教育行政部门的决策供应效劳，为今后工作积存了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学治理，提高办学质量供应了帮忙。 、深入基层教研组织，积极帮助开展语文教研活动。 为了深入进展改革，活泼教研气氛，我县小学相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜亮的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参加，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的安康进展。 、深入薄弱校指导开展教学讨论活动，提高语文教学质量。 随着课改的深入进展，一些学校由于师资等各个方面的缘由，在教学质量方面与许多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡进展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位教师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、讨论教学，促进了他们思想熟悉再上一个新的高度，讨论力量也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。 、加强了对骨干教师的培育 多年来，我们始终将骨干教师的培育作为学科教研工作的一个重点。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的进展，起着特别重要的作用。几年来，在骨干教师培育上，我们实行了分级培育的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的进展要求，实行跟踪培育，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的教师，但其本身思想素养好，有爱岗敬业的精神，教学根本功也比拟扎实，我们先是将列为县级骨干培育。近几年，推选其参与市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，我们将其确定为省级骨干培育目标。得到市教学学院的厚爱，今年的10月8日至12日，李春红代表辽源市参与了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五年级梅花魂一课，效果较好，有盼望被评比为省小语学科的“教学新秀”。 、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。 20XX年上半年，我们在试验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科的教学根本模式，供全县小学教师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十五”重点教研课题“高效的课堂教学模式讨论”。这一举措，为进一步落实这些教学模式供应了契机。在整个20XX年，我们在深入基层学校调研时，都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导，取得了很好的实效。 三、团结协作，积极完成学校和部室的各项工作 在完本钱职工作的同时，我能够团结其他同志，共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。本着“集体荣耀我荣耀，我为集体争荣耀”的思想，我能够仔细对待集体的每项工作。在完成学校迎检预备工作，当集体利益和个人利益发生冲突时，我能以集体利益为重，妥当处理个人的一些事情。虽然有时工作累些，但看到单位的变化，觉得自己的付出是值得的，内心也是布满着欢乐。 由于自己的不懈努力，各级组织也给了我肯定的荣誉。经学校推举，20XX年教师节期间，我被辽源市人事局、辽源市教育局联合评为“全市先进教师”。20XX年10月，指导李春红教师参与吉林省小学语文教学观摩活动，执教梅花魂一课，获得一等奖，我获得由吉林省教育学院颁发的“优秀指导教师奖”。这些成绩将成为我今后工作的又一个新的起点。在今后工作中，我将在不断学习和反思中提高，同时通过自身提高促进我县小学语文教研工作再上一个新的台阶。 【2023年教师进修学校工作总结范文】